2023-12-17 10:06
5007浏览俗话说的好：一日之计在于晨，由此可见早上的重要性。而且不少成绩好的孩子都会有一个晨读的好习惯，所以可见其有益之处还是很多的。下面就为大家介绍一下早读的好处有哪些，这样各位家长也能重视小孩养成这一良好的习惯。
早读的好处有哪些
第一点，有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。孩子在朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会让他们自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。
第二点，咬字更清晰。清早刚起来不少小孩还在睡梦中模模糊糊，说起话来都好像说梦话似的含含糊糊。缓过神来的时候精神状态是最好的，因此在这个黄金时间读书，能让口齿更伶俐，咬字更清晰。
第三点，提升记忆力。经常地大量诵读，可以让孩子的记忆品质得到改善。深层记忆回路一旦打开就能生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。
第四点，有利于加强自律。晨读不是一天两天就可以的，它是有规律有组织的坚持的过程，如果能够坚持下来就会成为一个人的习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，孩子通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。这样会对他的一生产生有益作用。
第五点，培养阅读习惯。孩子要坚持早读，日积月累，能够显著提高自身的阅读能力。这种阅读习惯，将会让他们受益终生。书中自有黄金屋，小孩通过早读积累各种美篇美文、作文素材，就能够做到读书破万卷，下笔如有神。
早读的正确方法有哪些
1、站着读
早上，有的孩子脑子还不清醒、犯困，如果坐着读，他们有可能会打瞌睡，发音也不会洪亮。所以，要让小孩站着读，这样他们更容易运气，发音吐字更洪亮，也会越读越精神！
2、安排要有讲究
小孩别任性熬夜，因为早读时间也可以学理科，甚至刷题也不为过。语文+英语+其他模式中的其他，指的就是理科，就是化学和生物。每天读的内容应该是灵活的，哪科弱突出哪科。如果英语学得好，每天十分钟就可以了；最容易被理科生忽视的语文，建议每天早上基本做到三个一：一篇课外文言文，一首古诗词，一篇背诵篇目或者两首诗词。
3、读课本，打好基础
一说到晨读，也有的家长说孩子有在读书，但是读了好像没有太大作用。其实晨读最开始就是为了打好基础，就得从课本开始，最该读的是教材，让他们重点读课本。不管是语文的学习，还是英语，都是要回归课本。你想一个学生连自己的课文都读得结结巴巴的，还能指望他们掌握书中的重难点，知识要领吗？
课本上的字，词，句这些都是基础，孩子应该牢牢掌握。成绩好的学生，课本上都读得非常熟练，有些英语课本都是熟读成诵的。
传统文化，能够让孩子明白中华文化的起源和进展过程，这是对孩子观念教育的重要因素。
孩子只有了解了自身的民族历史、文化底蕴，才能够对社会有一个客观的认识，才能够建立正确的观念，才不容易步入歧途。
传统文化，能够让孩子认识到修身的重要性。俗语言"修身养性"，老话讲"修身齐家治国平天下"，无论任何事情，其实都是要从自身做起。
能够让孩子了解中华文化博大精深，中华几千年的文化需要传承。能够培养他们的心性，为孩子的未来的成长奠定基础。
传统文化是让孩子们能够综合提升自己的能力。更多的是为了让孩子从成长上有质的改变。
有利于培养孩子良好的行为习惯。中华传统美德的18个德目中，有三分之一是关于行为习惯的，如孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌等待等，这些良好习惯的养成，既要靠家长和老师的正面引导，也要靠国学知识的熏陶。
有助于开发孩子的记忆力。记忆力是人生学习和发展过程中最为重要的智力因素，人的记忆能力在两周岁前就已经开发了65%，到6岁时开发至80%，孩子的记忆力是非常惊人的。因此，有效利用学前时间，通过诵读国学经典来开发孩子的记忆力是很必要的。
有利于帮助孩子识记和理解文字。一个读了三年国学的孩子，识字量基本能达到4000多个字，现在小学六年的语文教育，孩子也只能认识2450个字而已。所以，读了三年国学的孩子的语文程度，可以达到高中生水平，甚至一些聪慧肯用功的孩子已经达到大学中文系的水平。
有利于培养孩子的语言表达能力。孩子在诵读国学经典的过程中，能够把握读经“一心二用”的特点。通过背诵，锻练了幼儿的记忆能力，并随着年龄增长和对经典的进一步理解，大大提升孩子们的分析判断能力。诵读国学经典的同时，也可以积累大量的优美语句，提高作文水平。
在长达十余年的探索过程中，我们深深体会到，要让传统文化发挥应有的育人作用，就必须与儿童的思维特点、理解能力和生活氛围相吻合，必须能够让孩子对传统文化有所感，更重要的是让优秀传统文化能够埋进孩子的心中，成为能够影响他们人生信念和价值观的营养。
读书的好处和重要性是多方面的。读书可以增长见识、提高知识水平，让人远离愚昧和智商税，成为一个有内心修养的人。
读书可以树立正确的人生观，让人坚定信念，有梦想和志向。此外，读书还可以开阔视野、增加思考能力、提高写作水平、找到好工作，在竞争激烈的社会中立于不败之地。总之，读书是一种非常重要的学习方式，可以让人获得知识、智慧和成功的喜悦。
在一个人的成长过程中，阅读具有重要意义。我是阅读的受益者。青少年时代，我大量阅读，最终凭着在文字方面的特长，跻身记者行列；我家孩子也是阅读的受益者，今年如愿考上一所985大学。
对于孩子而言，阅读是成长的力量。具体作用包括：增长阅历、提高写作水平、养成学习兴趣、培养气质等。
第一：增长阅历。
孩子们由于人生主要任务就是读书，所以阅历少。特别是初、高中的孩子，经常就是家里、学校两点一线。他们没有别的经历，但是，阅读能带着孩子遨游书海，丰富孩子的人生。
我在学生时代，懂的就比同龄孩子多很多。包括中外历史、各地风俗习惯、生活小技巧等，我都知道一些皮毛。为什么呢？因为大量阅读。
我家孩子也是。有时开口说的一些人生道理，令我都觉得吃惊。这些道理哪里来的，阅读得来的。
所以，阅读能增长孩子的阅历。
第二：提高写作水平。
对于孩子们来说，作文是必考课，并且占的分比例大。但是，很多孩子怕写作文，觉得写作文时无话可说，无事可写。
我在学生时代，作文一直是老师拿着在班上宣读的范文。同学们送我一个绰号：成语大师。因为我知道的成语太多了，可以随手拈来，作文里使用的成语不重复。我之所以能达到如此境界，就是平时看书多。
我家孩子也是。读初中时被誉为“才女”，多篇作文在杂志上刊发。因为受家庭的影响，她也喜欢看书，阅读量大。
阅读其实是吸收营养的过程。读的越多，可以输出的内容也越多，写作水平就越高。对于孩子而言，作文空洞无物是通病，问题就出在平时阅读量太小，无内容可写，无典故可用。而阅读，是解决这一问题的最好办法和途径。
第三：养成学习兴趣。
阅读能让孩子安静下来，养成学习兴趣。
只要是喜欢阅读的孩子，基本上心都能静下来，心思用在了看书上，就不会去玩游戏上瘾，也不会疯玩，对学习的兴趣也会越来越浓厚。
在我身边，书香门第的孩子，比如父母是老师的、记者的、律师的，孩子通常更喜欢学习。因为孩子成长在这样的环境中，自幼形成了阅读习惯，他对学习的兴趣浓厚一些，读书就更有动力。
小孩子学习美术，是非常有用的，不管孩子将来能不能成为艺术家，但是学习美术对孩子的成长发育，发展，是非常有好处的。
首先，美术可以陶冶一个人的情操，增加孩子的气质，情操和气质都是可以后天培养的，对孩子以后的发展很有帮助。
美术可以增加孩子的想象力，不管是对以后孩子的学习和生活都是有帮助的，特别是对立体几何和空间设计，影响很大的。
美术可以增强孩子的自信心，虽然只是业余的，也会比一般人专业的多。孩子对生活会充满激情！
可以培养孩子的观察力，这一点很重要的。在学习美术的时候，观察事物要详细认真，都孩子以后做人做事都是有很大帮助的。
美术就是创作，培养创作型思维和眼界，这个社会就是创新，好的眼界决定你的下限，上限是无限！
美术对孩子的专注度要求特别高，要一丝不苟认认真真的画一幅画，不是简单的事情，专注度得到培养，不管是在美术这方面，在其他方面或者行业，认认真真的做一件事，比三心二意的做几件事成功率要大的多！
但是孩子在学美术时需要注意几个问题。
首先，要征求孩子的建议，看他是不是想学美术，如果孩子特别不愿意学习，那这段时间还是不要去尝试了。如果孩子特别喜欢或者说可学可不学，那就可以带孩子去学习。但是一定要和孩子约定好了，自己选择要去学美术，那就得坚持下来。因为有的孩子在学习一段时间后，可能会进去倦怠期，会轻易就放弃，这个时候就需要大人引导坚持。
第二、要选择更正规的美术辅导班。现在开设的美术课外班实在太多了，难免鱼龙混杂，有的课外班的孩子们画出来的画都长一个样，这样的班就不要去了，反而会起反作用，因为画画始于想象和个性。还有的课外班的老师，怕家长嫌弃出效果的时间太慢，会偷偷帮孩子画画，这样的一旦发现也最好不要上。
第三、还是建议等孩子稍微大点再开始学画画，比如4岁之后，因为画画是一项静止的运动，需要考验孩子是否能坐得住，是否能较长时间专注。
古代诗人在写诗的时候，总是用月亮来抒发自己的情感，或思乡，或思念故人，或者思念爱人等等，比如“举杯邀明月，对影成三人”，又比如“无言独上西楼，月如钩”等佳句。
借月抒怀的诗句有哪些
1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》
2.明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
3.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》
4.举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》
5.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
7.无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢·无言独上西楼
8.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
9.世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。——苏轼《西江月·世事一场大梦》
10.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
11.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
12.长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》
13.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
14.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
15.野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
借月亮表达思乡的古诗词有哪些
李白：月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游。相期邈云汉。
李白：静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
张九龄：望月怀远
海上升明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竞夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
苏轼：明月几时有
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何以在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
李煜：相见欢
无言独上西楼，月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，
别有一般滋味在心头。
张继：枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
白居易：暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
王维：山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
杜甫：月夜忆舍弟
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
借月抒发抒发思念的诗句
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
译诗
我在花丛中安排下一壶好酒，独自酌饮没有一个知音。举杯邀请明月同我共饮，对着明月，对着自己的影子，就等于三个人。
月亮本来不会饮酒，影子也不过枉然跟随在身前身后，暂且以明月和影子相伴，借这美景及时行乐。 我唱起歌月亮在空中徘徊不定。我起身狂舞影子跟着飘前飘后。清醒时我们共同欢乐，酒醉后各自离散东西。但愿能永远尽情漫游，相约重逢在无垠的太空。
赏析
放浪的形骸，奇妙的联想，从中可窥见诗人浪漫率真的个性和寂寞的心情。
关山月
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍容望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
译诗
巍巍天山，苍茫云海，一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风，掠过几万里关山，来到戊边将士驻守的边关。
汉高祖出兵白登山征战匈奴，吐蕃凯觎青海大片河山。这些历代征战之地，很少看见有人庆幸生还。 戍守兵士仰望边城，思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜，高楼上望月怀夫的妻子，同样也在频频哀叹，远方的亲人呵，你几时能御装洗尘归来!
赏析
明月、天山、云海长风，构成的这幅美景与边关的愁眉苦脸，远方亲人的叹息唉声形成鲜明对比，表达了作者渴望战争早点结束，人民安居乐业的强烈愿望。
月夜
今夜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
译诗
今夜州月明亮，我妻独在家中赏。可怜幼小的儿女们，还不懂娘心挂长安。雾气沾湿了她的鬓发，月光清冷令她双臂寒。何时能团聚明月下，相倚在温馨的薄幔。月光照着拭去的泪痕，重逢的喜悦已将离愁溶化。
赏析
全诗别出心裁，将诗人自身对妻子的思念之情，通过想象妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来，也寄托了对战乱平息后幸福团聚的渴望。
月夜忆舍弟
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
译诗
戍楼上更鼓咚咚响，道路上行人无踪影。边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。今夜霜露格外白，月还是故乡的明。兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻?书信久已不能抵，何况战火不停息。
赏析
在思乡人的眼里，故乡的月色自然是格外明亮的，然而已经没有家了；兄弟们因离乱也久已没得到他们的音讯，连想要写封信去都没办法，怀念之情一层层深入。
前鼻音和后鼻音是语音学中的两个重要概念，分别指发音时空气从口腔或鼻腔排出的情况。
前鼻音和后鼻音有哪些
以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，共有五个，即an、en、in、un、ün。以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母，共有四个，即ang、eng、ing、ong。
前鼻音和后鼻音的区别
一、发音位置不同：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
二、发音特点不同后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开。其声音则浑厚响亮。
发前鼻音的时候，n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口型较闭，前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。
平舌音有哪些
c打头：ca、cai、can、cang、cao、ceng、ci、cong、cou、cu、cuan、cui、cun、cuo。
S打头：sa、sai、san、sang、sao、se、sen、seng、si、song、sou、su、suan、sui、sun、suo。 Z打头：za、zai、zan、zang、zao、ze、zei、zen、zeng、zi、zong、zou、zu、zuan、zui、zun、zuo。
翘舌音有哪些
ch打头：cha、chai、chan、chang、chao、che、chen、cheng、chi、chong、chou、chu、chuai、chuan、chuang、chun、chuo。
sh打头：sha、shai、shan、shang、shao、she、shen、sheng、shi、shou、shu、shua、shuan、shuang、shun、shuo、shui。
zh打头：zha、zhai、zhan、zhang、zhao、zhe、zhen、zheng、zhi、zhong、zhou、zhu、zhua、zhuan、zhuai、zhuang、zhun、zhuo、zhui。
平舌音和翘舌音的区别
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
小学的学习考试中，经常会有仿写词语或者仿写句子的考题，比如仿写又什么又什么的词有又快又好，又圆又大，又高又瘦等等。
又什么又什么的词语有哪些
又快又好、又圆又亮、又矮又胖、又高又瘦
又惊又喜、又长又尖、又白又亮、又热又潮
又困又乏、又凶又恶、又苦又涩、又记又听
又冷又饿、又暖又滑、又蹦又跳、又气又恼
又甜又香、又写又画、又脏又臭、又乱又脏
又高又大、又坏又狠、又黏又湿、又瘦又小
用又什么又什么怎么造句
1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
2、看着这么多又大又红的桃子，真馋人哪。
3、快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。
4、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。
5、秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好吃。
6、秋天到了，树上的苹果又大又圆，很诱人的。
7、天上下着大雨，我又冷又饿，妈妈却迟迟不来。
8、我又聪明又懂事，爸爸妈妈和老师可喜欢我啦!
9、小狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。
10、这一条山路又高又陡，特别要小心。
又什么又什么的大海填空
1、又（宽广）而又（蔚蓝）的大海。
2、又（平静）而又（汹涌）的大海。
3、又（湛蓝）而又（深沉）的大海。
4、又（广阔）而又（深邃）的大海。
5、又（美丽）而又（富饶）的大海。
有志者事竟成是我们常挂在嘴边的一句话，它的意思是只有心怀大志的人，坚持不懈的人才能成功，生活中也有很多这样的事例让我们学习。
有志者事竟成的事例有哪些
司马迁发愤写史记
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。
父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。
他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书！”
司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”
想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
茅以升立志建桥
茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。
他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！
晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才明白，原先秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。
这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！
王献之练字
王献之是著名书法家王羲之的第七个儿子，他受父亲的影响自幼爱好书法，他见父亲的字写得非常好，所有的人都在临摹他的字，真是羡慕不已。不知道自己什么时候也能像父亲那样成为一位受人敬仰的大书法家。
王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。
有志者事竟成的意思
“有志者，事竟成”意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，有志向的人，做事一定会成功。
“有志者，事竟成”出自《后汉书·耿弇传》：将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。
有志者事竟成的来历
平定山东的时候，刘秀让耿弇征讨张步。当时，张步实力比较雄厚，可谓兵多将广，颇难对付。征战中，耿弇腿部中箭，血流如注，但仍率兵冲锋，终于击退张步。山东平定后，刘秀到临淄劳军，对耿弇说：“昔韩信破历下以开基，今将军攻祝阿以发迹，此皆齐之西界，功足相方。
而韩信袭击已降，将军独拔劲敌，其功乃难于信也。又田横亨郦生，及田横降，高帝诏卫尉不听为仇。张步前亦杀伏隆，若步来归命，吾当诏大司徒释其怨，又事尤相类也。
将军前在南阳建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也！”将耿弇与韩信相比，并赞其“有志者事竟成”。这便是这句话的典出。
不过，刘秀将耿弇与韩信相比，后来耿弇主动上交大将军印信，是不是也这此比有关呢？这就无法揣测了。
智慧指人辨析判断和发明创造的能力，当一个人做事情非常有把握有分寸，比常人聪慧的时候，我们通常会说这个人很有智慧。
智慧的近义词有哪些
近义词
伶俐、聪惠、聪颖、灵巧、聪慧
聪敏 聪明、灵敏、机灵、智谋
智慧的反义词
痴呆、愚蠢、愚拙、愚昧
用智慧怎么造句
1、每一个平凡的故事都折射出智慧的光芒。
2、他最需要的就是您的一句充满智慧的话。
3、赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶。
4、在不断读书的过程中，我们的智慧也在慢慢地升华。
5、谚语是许多世纪智慧的精华。
6、拥有超乎常人的智慧是他取胜的关键因素。
古代有关智慧的故事有哪些
1、蛤蟆戏龙的故事
中国东汉时期，首都洛阳及附近地区经常发生地震。据史书记载，从公元89年到140年的五十多年内，这些地区发生地震达三十三次。
其中119年发生的两次大地震，波及范围达十多个县，造成大批房屋倒塌，人畜伤亡，人们对地震都十分恐惧。皇帝以为这是得罪了上天，因此增加人民赋税，用来举行祈祷活动。当时有一位科学家叫张衡，对天文、历法、数学都有很深的研究。
张衡不相信关于地震的迷信宣传，他认为地震应该是一种自然现象，只是人们对它的认识太少了。鉴于这种情况，他加紧了对地震的研究。
张衡细心观察和记录每一次地震现象，用科学的方法分析了发生地震的原因。经过多年的反复试验，公元132年，张衡制造出了中国乃至世界上第一个能预报地震的仪器，取名“地动仪”。
这架“地动仪”是用青铜铸造而成的，形状像一个圆圆的大酒坛，直径近一米，中心有一根粗的铜柱子，外围有八根细的铜杆子，四周浇铸着八条龙，八条龙头分别连着里面的八根铜杆子，龙头微微向上，对着东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
每条龙的嘴里含着一个小铜球，每个龙头的下面，蹲着一只铜蛤蟆，它们都抬着头，张大嘴巴，随时都可以接住龙嘴里吐出来的小铜球。蛤蟆和龙头的样子非常有趣，好像在互相戏耍。人们就用“蛤蟆戏龙”来形容“地动仪”的外貌。
按照张衡的设计，如果哪个方向发生了地震，“地动仪”的铜杆就会朝哪个方向倾斜，然后带动龙头，使那个方向的龙嘴张开，小铜球就会从龙嘴里吐出来，掉到蛤蟆嘴里，发出“当”的一声，向人们报告那个方向发生了地震，以便政府做好抢救和善后工作。
公元133年，洛阳发生地震，张衡的“地动仪”准确地测到了。此后四年里，洛阳地区又先后发生三次地震，张衡的“地动仪”都测到了，没有一次失误。
但是138年2月的一天，张衡等人发现，向着西方的那条龙嘴里的小铜球，掉进了下面蛤蟆的嘴里，但人们却丝毫没有感觉到地动，于是一些本来就对“地动仪”持怀疑态度的学者就说“地动仪”不准，只能测到洛阳附近的地震。
过了三四天，洛阳西部甘肃省的使者来了，报告那里发生了地震。这时候，人们才真正相信张衡的“地动仪”不仅是“蛤蟆戏龙”，而是真正有用的科学仪器。从此以后，中国开始了用仪器远距离观测和记录地震的历史。
2、墨子的故事
墨子生活在公元前五世纪左右，中国还是一个由许多诸侯国组成的国家。其中楚国是一个大国，宋国是一个小国。
当时，一个著名的工匠公输般，为楚国制造了一种称为云梯的新式兵器，这种武器又高又大，用于攻打敌国的墙门，在当时可以说是战略性武器。云梯造成后，楚国就准备攻打宋国了，以便检验这种新式武器的效用。
墨子听到这个消息后，走了十天十夜，赶到楚国国都，拜见了公输般，希望能够阻止这场战争。墨子见到公输般后说：“北方有一个人欺侮我，我希望借你的力量杀死他”。
公输般不知是计，听了很不高兴，也没有任何表示。墨子接着说：“我可以给你很多钱，作为你杀人的报酬。”公输般回答说：“我讲道义，不会因为报酬去杀人。”
墨子说：“楚国是大国，人口不多而土地辽阔，可是它却准备攻打弱小的宋国，这是非正义战争，你口头上说不杀人，可是一旦发生战争，有多少无辜的平民会因为你的新式武器而死去，这跟你亲手杀人有什么区别呢？”
公输般被问得哑口无言，推诿说攻打宋国的计划是楚王的决定，于是墨子和公输般去见楚国国王。见了楚国国王，墨子并没有先说战争。他对国王说：“我想请教大王一个问题。”楚王问他是什么问题。
墨子说：“现在有人放着自己漂亮的车子不要，却想偷邻居的破车，舍弃自己的漂亮华贵衣服不要，却想偷邻居的旧衣服，这是怎样一种人啊？”楚王不知是计，马上说：“这人有偷窃的毛病。”
墨子抓住时机，马上说：“楚国有广阔的土地，而宋国只是一个小小的国家，这就如同一辆漂亮的车与一辆破车的对比；楚国物产丰富，而宋国物产贫乏，这如同漂亮衣服和旧衣服的对比，所以我认为楚国攻打宋国，跟那个犯了偷窃病的人正是一类人。”
楚王一下子不知如何回答才好，蛮横地说：“你说得好，但是公输般已经为我造好了云梯，我是一定要攻打宋国的。”墨子不慌不忙地说：“云梯并没有想象的那样厉害，不信我可以与公输般模拟作战。”
楚王于是为他们准备了道具，包括城墙，守城的器械，云梯及其他攻城的兵器。公输般模拟攻打宋国的城墙，结果任由他多次改变攻城的战术，都被墨子抵挡住了，公输般攻城的器械用完了，墨子守城的方法还有余。
公输般不甘心失败，对墨子说：“我知道怎么来对付你，我不说。”墨子也说：“我也知道如何对付你，我也不说。”楚王问墨子其中的原因，墨子说：“公输般的意图，不过是杀了我。
他以为杀了我，宋国就没有人来防守楚国的攻打了。可是，我已经把我的方法教给了我的徒弟，即使杀了我，也不能攻入宋国的城门。”
楚王见大势已去，迫不得已地说：“我决定不攻打宋国了。”这样，墨子凭自己的机智和勇敢解除了宋国的一场灾难。
3、“空城计”的故事
在中国，诸葛亮是一个家喻户晓的名字。如果说一个人像诸葛亮一样，那是对他智慧的高度赞赏。下面就是一个有关诸葛亮的故事。
公元前二世纪左右，中国的国土上并列存在着三个主要的国家，它们是魏国、蜀国和吴国。这一段时期在历史上被称为“三国时期”。三个国家相互间经常发生战争，但是谁也消灭不掉谁。诸葛亮是蜀国的军师，素以善于指挥战争而著称。
有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，从国王到士兵都非常紧张。
以一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一贯足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有一个老头在城门前扫地。
正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下来。
魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴，不知道这是怎么回事。
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。
因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号，于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。