2023-12-17 11:08
736浏览生物这门课程，在高中时期，被称为“理科中的文科”。这是因为高中生物比起做题，更重要的是要记住课本上的基本概念。还有的学生觉得生物除了最后的大题，其他的只要多背书就能掌握。这样的话，我们是不是可以认为高中生物提分比较容易呢？
高中生物好提分吗
还是比较容易的。生物是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，相比高中理综中的物理和化学而言生物学起来还是比较简单的，生物是有点像文科性质的理科科目。只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。生物学科的知识点很多、很杂，每个知识点的重要程度也不能一概而论，我们在学习时应该有所侧重。
想要学好生物，需要有一个好的学习计划，这样才能提高学习效率。计划中，包括用多长时间学习生物，什么时候学，怎么学等等都要写清楚，然后严格按照计划执行。在学习的过程中，有很多实验。所以，想要学好生物也要多动手才行，要知道很多生物学的实验，只有真正通过探究基本技能和方法才能学会。
生物成绩徘徊在高分上下的同学，可以去研究一下历年的生物高考题，特别是标准答案，训练语言表达能力，争取向标准答案靠拢；把握分值与得分点，同一道题的同一个空，给的分值不同，答案的详细程度是有差异的，分值越高，就需要答得越详细，分值越低，尽量简练概括就好。
高中生物如何提分
1、先背会教材
高中生物学得好的人，没有一个不是熟背课本的，因为生物属于文科性质，需要背的东西特别多，如果你把它当做理科来学，分数绝对不会高。生物分值低，所以每一分都不要放过，分分必争。课本一定要仔细看，包括选修和必修课本，书下注释也要认真对待，考试可能考到。要检查生物会不会，可以几个同学坐在一起考一考，一考就知道哪里没背会了。
2、在理解的基础上记忆
生物要记得东西比较多，但是仅仅记住是没用的，有很多学生都能把课本背的滚瓜烂熟，但是一到做题还是大脑一片空白，这样记住和没记住没有什么区别。但是如果你理解了就不一样了，理解要达到能说出某个知识点的大意，再从比较简单的题入手，巩固一下，那么这个知识点就会记得很牢，做题也会更快更准。
3、做典型题和反思错题
典型题不但能强化知识的理解和记忆，也能锻炼你如何审题、如何切入推理、如何巧妙应对特殊情形。错题的反思容易发现自己的薄弱点，针对性训练，提高效率，树立信心。对让你感到“深受启发”的例子、思维、形式、习题等，一定要及时归纳总结，注重积累，量变终会引起质变。
4、学会观察比较高中生物知识点
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们所学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
对于高中生来说，考试应该是最可怕的事情了。每次考试过后，就会看到有些学生的成绩很差，尤其是数学这门科目。因为数学是高中生公认比较难学的科目，所以很多学生和家长都会认为高中数学不好提分。
高中数学好提分吗
还是比较容易的。高中数学的确难学，但是要想提分还是比较简单的。这是一门技巧性很强的学科，只要掌握正确的学习方法，提分速度会特别快。首先课堂紧跟老师，认真听每一节课，记好课堂笔记，有些学生喜欢自己课后自学，课堂不爱听讲，这是极错误的，紧跟老师是打好基础最关键的一步。
很多同学错误地认为高中数学提分技巧就是刷题，但这并不适合所有人。提分最有效的方法就是把不熟的不会的必考的题型全部搞定，必考题就是高考考纲里的题型。然后死磕基础，也就是概念和公式，在解题的过程中理解概念，推导出公式。
尽管数学有种种的困难，但是我还是想说，数学是在高考中提分最快的一门。数学不是一门能投机取巧的学科，题会就是会了，题不会，就算你的步骤再完美也是不得分的。数学是一门，真真正正，能够练出来来的学科，它也是提分最快的学科。
高中数学怎么快速提分
1、熟记课本概念
其实，对于高中数学而言，最重要的是理解能力和知识点的熟悉度，我在教学过程中一直引导学生回归课本，先熟记课本的基础概念，能将概念熟背至脱口而出，从而再进行解题。
学的学习不需要做大量的家庭作业。但是数学需要认真对待基础知识的定理公式记忆。而且一定要记忆准确无误，一个小数点都不可以出错。只有自己知识储备厚实，自己遇到数学难题才有可能做到立即调用知识为己所用。
2、概念深入题型
必要的题目量对高中数学的进步是有很大的促进作用的。孩子在做题过程中，先做到审题细心，分析考题所涉及到的知识点、把题型和概念之间的联系理清楚、灵活运用概念，熟练数学运算规律，做到计算又快又准，努力达到举一反三的角度思维。
3、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，可随时点击，进行复习。
4、学会主动复习和总结
进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
5、先速度，再准确
做数学题的两个基本指标是快和准。在解决快和准这一对矛盾问题时，不妨先求快，再求准。自己计时做题，在规定时间内完成，然后自我改卷评分。先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就意味着胜利”。
学生想要学好生物，提升自己的学习成绩，首先就要学会分析自己的学习思考。比如，哪些是自己的丢分项目，哪些是自己擅长的，然后把两者结合起来，总结出自己的方法和技巧，接下来我们来看一下高中生物怎么快速提分？
高中生物怎么快速提分
1、学会自己建立思维导图
高中学生在建立思维导图的过程中，没必要把自己局限在现在所学的章节，而是把这个知识点相关的所有内容都浏览一遍，然后加到你的思维导图中去。这样既能帮助学生进行全面复习，还能加深对知识点的印象。
2、梳理基础知识
学生学会把高中生物教材上所有知识点有条理地梳理一遍，解释各个术语的含义。列出它所包含的种类和分支的方向，并清晰地标注各个知识点之间的联系，但是，学生要切记，不要只是照本宣科，而是要有自己的思路去总结，去归纳。
3、做典型题和反思错题
典型题不但能强化高中学生对知识的理解和记忆，也能锻炼学生该如何审题、如何切入推理、如何巧妙应对特殊情形。错题的反思容易发现学生的薄弱点，针对性训练，提高效率，树立信心。对让你感到“深受启发”的例子、思维、形式、习题等，一定要及时归纳总结，注重积累，量变终会引起质变。
4、突破主干板块，掌握核心思路
学生要对各个板块考查的基础知识非常熟悉，并对典型题型的思路非常明确，并能在新情境下灵活应用。
比如，细胞代谢中的光合呼吸与生态平衡的结合考查是高考热点，就需要学生对光合作用和呼吸作用的物质、结构基础，物质变化过程、动态联系掌握扎实，并能在生态系统的物质循环和能量流动过程中准确判断不同过程对应的生理过程是什么，并能对其生理意义做准确的表述。
高中生物学不好的原因
1、没有掌握正确的学习方法
生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的，需要学生在擅长文科思维的同时又懂理科思维，才能把这两科都学会。
按理来说，生物其实是并不难的，它不需要太动脑就能学会，所以没有考验学生的智商，它虽然是理科，但是背会了也能考高分，因此高中学生想要学好这个学科，一定要掌握合适的学习方法，并付出努力。
2、学习态度未转变
把生物当成“副科”的思想根深蒂固，尤其是部分高一的新生，对生物学科比较怠慢，一旦到了高二、高三，才意识生物的重要性。因为没有高一的知识积累，在月考，期中考试中分数靠后，渐渐失去对生物学习的热情。久而久之，这门学科自然也就学不好了。
对于生物学习成绩不理想的高中学生来说，想必怎么快速学好这门学科，就是他们近期的学习目标了。因此下面我们也来分享一下方法，帮助高中学生及时了解，从哪里入手，所以，学生可以看一下以下的高中生物怎么提分？
高中生物怎么提分
1、构建高中生物知识网络
高中学生要学会把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。
2、弄清知识内在联系
高中学生在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
3、注重生物基本知识的归纳
高中学生要把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳，能帮助学生准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
学好高中生物的基本方法
1、学会制定计划
高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。
2、学习生物学知识要重在理解、勤于思考
生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系。因此，高中学生在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
3、归纳重点背诵的内容
高中学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。
高中生物书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。
虽然中考的考试内容并不包含生物，但是初中和高中都包含这一学科，很多家长喜欢把学习过程比喻成“盖大楼”，都需要从基础开始，打好基础才能够取得较好的成绩，那么初中生物好高中生物会好吗？
初中生物好高中生物会好吗
初中生物学好了到了高中的生物肯定能学好的。因为干什么都是从基础开始的，如果基础打好了，越往上走就会更加轻松。当然学习也是一样的，初中是高中学习的基础，若把初中的课程学好了，上了高中就会更加轻松。初中的生物介绍了最基本的学科知识，到了高中后知识理解掌物起来困难就不会很大。
初中生物成绩差高中怎么提高成绩
1、学好生物要先背会教材
高中生物学得好的人，没有一个不是熟背课本的，因为生物属于文科性质，需要背的东西特别多，如果你把它当做理科来学，分数绝对不会高。生物分值低，所以每一分都不要放过，分分必争。生物书一定要仔细看，包括选修和必修课本，书下注释也要认真对待，考试可能考到。
2、掌握规律
做生物题时候，要知道，它都是有规律的。生物是和我们的生活息息相关的，我们在生活中，一定要仔细观察和生物息息相关的事物，这样我们在无形中就会发现生物中的很多规律，这对我们的学习是非常的有帮助的。
3、学会制定计划
高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。
4、抽象和概括的方法
抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。
5、高效的听课技巧
上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么做。记忆+理解+老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
想要在高中学好生物这门课程，就需要我们去理解这门课程的实质，从根源上面去学习。这门课程其实特别注重实验和规律，许多的研究成果都是由许多的实验得出来的，那么高中生物如何快速提分呢？
高中生物如何快速提分
1、课本要熟读
在学习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合教辅资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
2、设法突破难点
有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。将复杂问题简单化，生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。
3、善读、将知识点形成网络
善读就是要求高中学生在学习生物的过程中，学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。高中生物如何短期提高，同样离不开学生对知识点掌握情况。高中学生在学习生物时一定要学会将知识在头脑中形成网络，这样在做题和考试中能够灵活运用已经的掌握的知识。
4、有所失，有所得的学习策略
有些知识点侧重记忆，有些知识点侧重生理过程，有些知识点侧重方法的运用；有些知识点必须刨根问底，有些知识点要浅藏辄止，学好高中生物需要智商和情商并重。
5、图文结合
为什么用图文结合的方法呢？我们的生物在前后之间都是有所联系的，我们从一个源头出发，往外发散，什么是和我们的源头有关的，统统都列出来，这个方法的好处在于，一是查缺补漏，二是检验自己到底记住了多少内容。这个不用很正规的去书写，闲下来就想想这个细胞这一块有什么知识点，罗列出来。
生物这门课程想要学好，就需要在平常中多观察多留心身边的事物，发现他们之间的规律。学习这门课程还要有严谨的科学精神，在实验中不能有一点马虎，否则得出来的结论就是不正确的。
每个家长都知道，英语这个科目是最容易和别人拉开差距的科目。只要孩子的分数够高，在高考的时候就会有更多的机会。但是对于那些成绩比较差的孩子来说，家长就感到很是焦虑，担心自家的孩子被别人落下太多，所以就想知道高中英语好提分吗？
高中英语好提分吗
好提分。高中英语是特别能拉开高考成绩的一科，学的好的可以考到130分左右，学的差考50分左右。学习语言主要是靠勤奋，并不像数理化要脑子灵活，所以只要孩子肯下功夫，成绩还是很容易提高的。
高中英语怎么学才能提分
1、限制时间
高中生在每次做题的时候，不要太随意，一定一定要给自己定时。不要做题做到一半，下课了然后休息下让自己再做，这样是收不到考试的那种效果的。做题时应该高度集中注意力，速度与质量并重，在到时间了就让自己放下笔，对答案，改错。
2、背单词不要拖时间
高中生在背单词时不要拖时间，记忆有遗忘周期，背过的生词超过60天不复习，就有可能彻底遗忘。所以，建议每天背100个单词，用35天时间背完3500词，然后每天复习200个再复习两轮。这样你背过的任何单词都可以在第36天复习第一次，在第56天复习第二次。高中生要背一轮，复习两轮，实现单词的长期记忆。
3、考试技巧要掌握
高中英语也有考试技巧，比如改错、语法填空，这两类题型所涉及的很多知识都是固定搭配，而且它所包含的问题也很固定。这就要求学生在平时练习的时候加以总结，多加记忆。
4、学会温习
英语的学习无论是背单词还是学语法，毫无疑问，是无法一次性就完全掌握，所以在学习的时候，很重要的一点就是，一定要多次温习，并且其中的时间间隔不能太长。当3天内没有重复性学习的时候，就会出现大部分被遗忘的结果，导致之前的学习内容白白浪费，浪费学习时间，导致低效率的学习情况出现。
5、作文
高分作文都有一定的标准，这也决定了孩子可以提前准备一些高分的写作材料，进而整理出自己的一些写作套路，或者叫写作模板，而且平时可以积累一些优美的句子。为了使孩子的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。
由于现在很多地区都在实行新高考的模式，其中为了让孩子能够拿到更多的赋分，于是在孩子选科上就要慎重选择。相应的高中生物好学还是地理好学，这样的争论愈演愈烈，这也使得很多家长由此产生这样的疑惑。
高中生物好学还是地理好学
高中生物还是比较好学一点。从理解能力的要求上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，如果孩子愿意，只要背背，少点理解的，就选生物；如果孩子的理解能力比较强，那就选地理。
高中生物怎么学
1、综合归纳
教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。所以孩子在学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
2、要掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。
3、简化记忆法
即孩子通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
高中地理怎么学
1、类比思维法
类比思维主要通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，孩子要有意识与等高线相对比来进行理解。
2、端正学习态度，积极主动
作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”，老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
很多孩子在即将进入高中时，都会思考每个科目的学习难度，其中的生物自然也不例外。有些孩子对生物的印象还停留在初中生物的难度上，认为应该不会太难，但是有些孩子在学长学姐的告诫下会觉得这门科目很难学。到底高中生物好不好学，还是需要孩子在学了之后才能知道的，当然掌握了好的学习方法自然也是不难学的。
高中生物好不好学
高中生物好学。高中生物考的很细，知识点很多。有很多概念需要掌握，这样就要多看书多背多记。相对于物理化学来说，生物就是理科中的文科，一般用功努力的同学们多背背就能考到接近满分。
难度不大，学习难度跟文科中的地理不相上下，比历史政治要难学一点，但是学好了，成绩比较稳定，拉总分比较给力。而且专业选择上远远优于历史政治地理。
另一方面只从量上来看，和物理化学相比三者不是一个水平线上的，学习生物的知识量会变很多。当然了将来专业选择的时候，物理化学的优势肯定也是优于生物的，特别是物理，难学但是学好了专业选择上优势很大。
高中生物怎么学
1、掌握规律
其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可循的。
2、综合归纳
教师授课尤其是新课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联，如高中遗传的物质基础知识可按中心法则这一主线串联。
抓联系，就是把各个生物之间的联系串联起来。抓特点，就是要抓重点抓主流。综合归纳不是眉毛胡子一把抓，不是大杂烩，应该将次要的东西简化甚至取消。
总而言之，高中生物好不好学，只有孩子自己学过了才知道，如人饮水冷暖自知。如果孩子掌握了好的学习方法，那自然是不难学的。