2023-12-17 14:11
735浏览进入高三后，学生每天都在数着日子学习。随着高考的时间越来越近，很多平时成绩不是很好的学生也会非常焦虑。其实高三这一年是可以进步很多的，但是前提是你要努力。
高三现在努力还来得及吗
来得及。高三才开始努力学习，其实对大多数学生来说也来得及，哪怕是高考前一晚也是要努力，不是来不来得及的问题，而是现实就是这个时间点了，要付出比其他同学更多的辛苦。如果不能坚持，就会被落下。
能够思考这样的问题，说明你已经想做出改变了。不要让这样的问题阻碍前进的步伐，在行动之前忧虑太多，并无任何益处，别人的答案也没有那么重要，得到一个答案更多的是心理安慰，最重要的还是要落实在行动上。
高三学生进步空间大，距离理想大学的概率就大。但是在缩短与理想大学的距离中，高三学生需要付出很大的努力，努力是高三学生进步的前提，我们要比以往的自己更加努力。当然只有努力是不够的，除了努力以外还要有好的方法。
高三快速提高成绩的方法
1、吃透教材，把基础打牢
众所周知，高考试卷当中的题目是根据《高考大纲》出的，《高考大纲》是根据教材编写的，归根到底，教材是依据，教材才是王道。想要拿下高考试卷，高三学生要吃透教材。
在复习的过程中，要以打牢基础为己任，明白每个知识点背后的逻辑关系，知道相关知识点之间的联系与区别。对于教材上的典型案例，高三学生要知道每一步是如何来的，知道知识点是如何运用的。
2、抓住“战场”上的宝贵机会
战场，即是模考。到复习后期，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试，基本都是模拟高考的。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用，这就到了我们刷荣誉的时候了！
3、学会找方法
思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家就说过：“学而不思则罔”，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。
4、突出学习重点
高三复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分。
5、解决偏科，均衡发展
高考是按照高考总成绩来录取的，当然有的学校，有的专业在考生总成绩相同和其他条件相当的情况下，重视与该专业相关的科目成绩，这也是可以理解的。比如说，数学系重视考生在总分相同的情况下该生的数学成绩，但总的来说，高考是按总分高低进行录取的。
因此，高考的大忌是考生偏科，用同学们的话来讲，高考各科成绩不能丢胳膊掉腿，一旦丢胳膊掉腿就会把总成绩拉下来了，甚至影响到高考的录取。
6、合理分配考试时间
高考的难度除了考试内容以外，还有一点就是考试时间的分配。大部分高考失利的同学都是没有掌握好考试时间，再加高考的时候比较紧张，导致简单的题没做对，难的题也没做出来，失分就比较严重。
小学成绩不好，只要初中端正学习态度，养成良好的学习习惯，一定能赶上来。每个学生都想有个优秀的学习成绩，光想没有用，必须努力学习。
初中的学习内容相对于小学会更加深入和广泛，初中的学习需要更多的自主学习和探究，而小学的学习则更注重基础的打牢和学习方法的培养。
如果初中能够认真学习，补充小学的知识，培养好的学习方法，就可以赶上。
在初中学习的同时，可以利用课余时间进行小学知识的补充和巩固，可以请老师或家长帮助解决学习中的问题，也可以参加一些学习辅导班或者自习室来提高学习效率。
同时，要培养好的学习方法，如做好笔记、合理规划时间、多练习等，这些都有助于提高学习效果。
小学基础没有打好，肯定就是在学习态度、习惯和方法等方面存在问题，想要在初中取得突破和提升，必须要在初中的学习中作出改变，改变之前不良的行为习惯和学习状态，提高学习效率，否则成绩方面是很难得到提升和突破的。
很多家长有一些担心，孩子小学时候的基础不扎实，对初中的学习有影响吗？影响肯定是有的，但也并不是不可跨越的鸿沟，初中的知识点不是很多，难度也不是很大，初一上册的大部分内容都是从小学到初中的过渡，只要在这个过渡阶段能跟得上，之后的学习就没有什么太难了。
当然，在这个过程中，不同学生之间的差距还是存在的，小学基础好的学生肯定表现的要比小学基础薄弱的学生好很多，但这种差距是可以缩小的。
所以孩子能不能在初中赶上，关键还在初一，虽然都在说初一不分上下，初二两极分化，但差距的形成和拉大不是一天形成的，在我们学习的每一天和每一个细节中造成了越来越大的差距。
对于基础薄弱的学生，需要补充的就是基础，初一的内容难度不大，刚好适合补基础，如果能在初一能及时赶上，在之后的学习中就会表现的越来越好，否则到了后期随着知识点的增加哈难度的加大，学习起来会越来越有压力，想要赶上来就会越来越困难。
有的孩子在进入高一以后觉得之前的中考太累，并且距离高考还有时间，于是就放松自己，没怎么学习。到了高二以后，他们养成了习惯，因此也没怎么学习。到了高三了，这些小孩感到了着急，作为父母自然也是很焦虑的，所以孩子到了高三想要补救还来得及吗？
高一高二没学高三还来得及吗
来得及。只要孩子有信心，能够挺住，就一定来得及。不管什么时候，任何的努力都不会晚。即便最后距离理想的目标会有差距，但结果肯定比不努力要强很多。所以，不要纠结过去浪费了多少时间，小孩比别的同学已经落后了多少。只要从现在开始，孩子能够一步一步踏踏实实用科学的方法努力，一年后他们就会惊叹自己竟然可以如此厉害！
当然，孩子到了高三想要补救还是需要一定的方法的，不然盲目的学习，只会让他们越学越吃力，甚至适得其反，所以下面的补救方法希望各位家长能够多了解一下。
第一，打基础吃透教材。高三学生首先要明确自己的时间是非常珍贵的，因为他们高一高二的时候没学，所以基础很差，可能连老师上课的时候根本不知道老师讲什么，完全脱离了老师的节奏。这时候小孩就要好好规划自己的复习计划，因为高中知识都是一个连串的过程，高一高二没学好，那基本高三的课他们听了也是一知半解。
所以，小孩要从头开始看教材，每复习一个知识点，可以选择做课本上的练习。复习完一个大的知识模块之后，要及时的找相应的试题来巩固。逐个知识点的来巩固，不要妄想一下子全部弄懂所有的知识点。
第二，认真听讲。在高考冲刺阶段，有很多同学在听老师讲题的时候，只听前半段就觉得自己会了，后面就不会再去认真听讲了，这样的话他们就找不到自己到底弱项在哪，思路在哪出现了错误，在下次考试中还是会继续犯同样的错误的。所以课堂上老师讲题的时候，孩子一定要认真的听讲，跟着老师的思路走，弄明白每一步骤，这样才会不断的进步。
第三，课前要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理，由于高三孩子的基础差，所以学习一定要走在别人前头。建议基础差的小孩课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
高二没学习怎么补救
1、克服松懈的思想
高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在这个阶段，孩子如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识导致学习时间抓得不紧、双基知识学习不扎实，造成进入高中最后一年之后学习十分吃力。
因此在高二阶段，孩子不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力学习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识学好，为最后冲刺打下扎实的基础。
2、重视弱科
孩子学习的重点要放在自己薄弱的科目上，在保证高二其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升弱科，这样提升空间就会有很大。小孩只有把最基础的知识掌握，才有提高的可能，不能因为之前没学就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。
有的孩子在高二的时候没有掌握正确的学习方法，再加上这个阶段学习的科目比较多，因此就没有学好。但是到了高三，马上就要高考了，自然不能对于漏洞视而不见，只是这个时候补救还来的及吗？
高二学不好高三还来得及吗
来得及。高中的时间确实每一天都很宝贵，但浪费了也不是没有补救的可能，只要你花N倍的努力和时间来学习，加上方法和必胜决心，在迈入高三的这个门槛上再进一步，那么从吊车尾到领头羊也仅仅是数步之遥了。
当然，孩子想要提高成绩也离不开好的学习方法和坚持不懈的毅力。其中，下面的这些学习方法希望能帮助到大家。
第一，教材吃透。任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是那些高二学不好的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。孩子可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，发现自己的不足与缺失，及时弥补。
第二，紧跟着教师。孩子要紧跟着教师思路，而且无论这一科他们是不是学得非常好，一定要在上课时紧跟着教师的思路。这个时候教师所讲的内容是对于多数学生的，因此是非常好了解。假如出现赶不上教师思路的状况，小孩一定要反省自己，以更快的速度解决该问题。
第三，科目均衡发展。在高二阶段一定不能有弱势科目，这就需要高二学生及时弥补弱项。多下功夫在弱势学科上，不懂得及时解决。这里尤其强调依靠老师解决不懂的问题，学生一定要学会问老师。有些知识，老师一点点拨他们，可能就会了。
高三如何冲刺高考
1、掌握题型变化
高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。高三学生想要冲刺高考，那么就需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。
考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
2、注意答题规范
高三冲刺复习阶段也是一个反思阶段，这个阶段尤其应注意答题规范。高考阅卷批改根据的是给分点，所以孩子要学会反思自己经常忽略哪些给分点。
还要整理答题套路，避免失分。例如高考语文现代文阅读中关于“文中写景的作用或效果”，一般为4分。学生可以结合文章具体内容，从渲染气氛；首尾呼应；推动情节发展；为下文铺垫“这几个角度进行分析，一般每分对应一个角度的分析。
3、正确处理作业和练习
在处理作业上，高三学生千万不要死磕题目，不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1-2分钟看下这类不会做的题。无论是看课本也好，听老师讲解也好，孩子要做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留记录好。
可以说，高考是孩子人生的一个重要转折点，所以每个家庭都对此高度重视。离高考越近，高三学生就越紧张，对于那些得分只有300多分的人来说尤其如此。对于这样的结果，家长们自然很担心，自己的孩子现在努力还来得及吗？
高三考300多分努力来得及吗
来得及。高三的学生平时总分只有300多分，稍微努力一下其实还是有希望的。毕竟现在还没有到最后一刻，只要孩子还心怀希望，一切都还有机会弥补，他们还有时间去为自己的未来努力不是吗？
当然，高三学生要提高考试成绩，需要做好以下几点：
第一，夯实基础，这是根本，基础知识一定要掌握牢靠，对课本上所涉及的基本知识，要求掌握的基础技能一定要具备。
第二，掌握考试题型，每类题型需要具备的解题技巧，思路方法等等，从每次考试中总结经验，提高考试能力。
第三，整理笔记，从错题中发现知识漏洞，查漏补缺，全面发展。因此，每科需要有一个错题本，孩子要从每次考试中积累考试经验，发现自己的知识短板，有的放矢进行学习。这样的话可以提高考试成绩。
第四，培养良好的心理素质。作为高三的学生，心理素质也是很重要的。要养成良好的心理素质，不论考试题目难易，都不能影响考场上的正常发挥。每次考试，都认真准备，冷静应考，沉着应战，努力考出理想的成绩。
高三怎么冲刺高考
1、重视错题贡献。有人总结，你第一次做对的题目下一次考上或者变式题考上，你还是会做，但是第一次做错的题目，下一次考上或者考变式题，做错的概率还是50%，因此要十分重视错题的整理和分析。
而且细心的家长不难发现很多学习成绩好的学生：有的是疯狂刷题，进行题海战术的，他只总结错题，而且非常细致地总结很多题目，有价值的还要收藏；有的把历年的高考真题进行分析，每道题吃得很透，但是重视的还是自己做错的题目等等。因为他们非常明白，就是把错题做对了，就是高分。
2、建立信心，不计一时得失。很多学生自认为自己是差生，已经没办法补救了，但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，学生一定要打起精神。
3、反思错题。只要做题，孩子就可能做错题。做错的题如果一直不纠错，孩子就会一直错。所以，高三学生要做好错题反思，及时纠错。每当做错题之后，要反思做错的原因，把参考答案拿出来好好研究一下，找出做错的原因并且总结解题思路跟做题技巧，这样下次遇到同种类型的题就不会做错了。
4、思维能力的培养。通过高三的模拟考试和高考真题可以看出，题目的形式慢慢变得新颖，不会拘泥于一些常规固定的考核方式，知识之间的结合也是重点。这样考生思维能力也提出了新的要求，培养思维的前提是更加深入地了解知识本质，同时增强知识之间的迁移能力。
有的孩子在高二的时候，往往会觉得自己离高考还早，所以学习的时候是涣散的状态。因此，在高三感受到紧张的复习气氛后，他们就开始担心起来。这也让家长们非常的焦虑不安，不知道孩子高三再努力来得及吗？
高三再努力来得及吗
高三再努力来得及。到了高三功课都讲完了，老师会把所有的知识点重新讲一遍，这时候如果孩子能够好好听讲，做好作业，有可能成绩有很大的提高。要知道，很多学生到了高三才会奋起直追呢，所以家长不必过于焦虑。
高三怎么努力才有效果
1、找准目标，实现激励
学习过程中，如果缺乏方向，很容易让人迷茫。高中三年，孩子最大的目标，就是赢得高考。在此之外，家长若想孩子保持效率，激发学习积极性，不妨让他们给自己设定一个高考的大目标，同时通过一些小目标一步步靠近这个大目标。这样就能让孩子保持学习的动机，避免伪勤奋的情况，让成绩逐渐获得突破的可能性。
2、高度重视对所学知识的梳理和整合
非学霸的学生一个共有特点是学习非常被动，整天疲于应付。学的内容一多起来就想起死记硬背，把效率抛之脑后。对于记忆性知识，能够找到规律，才能让记忆速度大增。
比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时，高三学生可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架，由整体到部分来记忆。整合，就意味着深入理解，建立联系。
3、学会记笔记
记笔记不是直接抄写，不是照着老师的板书和老师的原话，一字不落地抄下来。在记笔记前，高三学生可以自己心里梳理一下要写的内容，心中默念几遍，再写下来，还可以用自己的话复述。
如果老师的节奏相对较快，那就要懂得取舍。理解了老师讲的核心内容以后，可以提炼出最重要的几点去记，这样也大大增加了记笔记的速度。
4、要有全局观念
高中所谓的“全局观念”，就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多学生在学习时“糊涂”了，主要原因就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以家长要让孩子有“会当凌绝顶，一览众山小”的意识。因此，在预习、复试时都要注意“全局观念”。
地理这个科目常常被人们戏称为“文科中的理科”，由此可它是需要一定的理科思维的。但是有的孩子对于这个科目的掌握还是有所欠缺，甚至到了高三的时候由于之前堆积的问题太多，导致成绩很差。所以对于孩子基础较差的情况下，孩子现在补还来得及吗？
高三补地理还来得及吗
高三补地理当然还来得及，但是孩子要比别人多花很多的时间和精力，而且要有非常强的意志力和自制力才行。因为地理偏理科，所以要有一定的计算能力和罗辑思维能力。再加上高三不同于其他年级，学习任务重，学习时间紧，所以要补回来要找到正确的学习方法才可以。
高三地理怎么补救
1、重视模拟题
因为进入高三，老师就会安排学生做各种试卷，而模拟题对于地理成绩的提高则是非常重要。所以在做题的时候，孩子一定要全身心的投入，认真对待每一次考试，这样才能看出来自己的漏洞，才能有针对性的提高。
2、回归教材，扎实基础
现阶段的复习孩子要依据高考考纲，回归教材，扎实基础。说具体一点，地理学习不能忘“本”，不能忽略课本上的基础知识。
而且在最后的备考冲刺阶段，时间非常紧张，回归教材复习要讲究方法，不能盲目地复习，建议大家依据高考的考试大纲，了解这个科目的高考重点、难点，然后再结合课本里的基础知识点梳理总结。
3、调整心态，循序渐进
基础差的学生在复习时，最好做一些简单的练习题，通过简单的题来巩固知识，不要去做那些特别耗费时间和精力的难题。要明白学习是循序渐进的过程，只有基础知识扎实了，简单的题做会了才能做好难题，可以先将课本上的练习题做一遍。
4、多反思，多感悟
考试题目的原型是离不开课本的，所以孩子一定要把课本看透。同时，孩子要多做一些关于图表类的题目，不断增大自己的信息量。地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了。
5、模仿答案，注重规范
很多孩子在考试的时候，常常写了很多但就是答不到点子上，或者答不全。对于这样的情况，在每次考试结束之后，孩子可以再把这些题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的知识点，看看人家在哪里设置考点。
时间积累一长，孩子就会有所感悟，相信对他们的帮助会是很大的。当然，这不是一朝一夕的功夫，需要坚持下去才行。
不少孩子随着高考时间的距离缩短，变得越来越紧张，尤其是在考前200天的时候，更是不知道要干些什么。对于那些基础不是很好的孩子来说，他们更是感到非常的迷茫，不知道现在努力还来得及吗？其实只要肯努力，什么时候都不会晚。
高考前200天努力还来得及吗
高考前200天努力当然还来得及。首先孩子要制定详细的学习计划，有针对性的复习。比如说：英语早晨早起背英语单词，养成每天总结学习成果的习惯，哪些掌握了，哪些还差点，做到自己心里有数，不能得过且过。孩子什么时候努力都不算晚，高考是人生的分水岭，所以一定要把握住。
高考200天怎么冲刺
1、重新看一遍考纲
考纲里规定的“掌握”和“了解”的知识点要清楚，后面的33道题型实例要都会做。特别是要求熟练掌握的知识点，因为这些都是出题的重点。不考的知识点也要清楚，例如，函数的奇偶性、立体几何的三垂线定理，由“了解”变成“掌握”，要求提高了，肯定要在这点出题。
2、总结自己的错题规律
高考前200天最重要的是，孩子要真正地把每一道题弄懂，把一道题背后的知识点全部都掌握扎实，让每一道题做得都有意义，这样才能完善自己的知识框架，填补自己的知识漏洞。
错题的整理也是不可或缺的一部分，考试之前，孩子要拿出自己整理的错题，看看自己可能出错的地方，就会对考试更加充满自信。
3、思维导图列出各科目提纲
孩子可以把重点、知识点罗列出来，从这些知识点中去思考哪些是需要重点复习的，哪些知识点试卷中经常出现，可以提高分数，针对性复习。家长也可以帮助孩子把最近5年的真题拿出来，把错的题目和考点总结出来，从题型和考点开始专项练习。
4、做好时间和学习安排
想要在高考前200天尽可能的提高成绩，那么孩子就要定好目标和任务。之后，把每天学习时间都整理出来，包括但不限于课间、走路、排队等碎片时间，还有上课、自习时间，都清晰、明确的做好学习安排。既然孩子决心要努力，那节奏一定不能乱。决定好的事，不要轻易地因为别人一句话、一件小事就说放弃。
因为现在中考竞争越来越激烈，所以孩子如果想要进入一个好的高中，那么就不能在任何一科上存在偏科。尤其是像英语这种主科。当家长看到孩子在初三阶段，英语只有40分的时候，不要想着他们现在努力还来得及吗？而是要想如何去努力提高成绩才行，只有行动了才能知道是否来得及。
初三英语40分努力还来得及吗
初三英语40分努力还来得及。如果孩子把玩手机的时间都用来学英语，并且找到合适的方法是来的及的，甚至可以学的不错。这个科目不外乎词汇和语法，只要肯背单词、短文之类的，还是有机会，不可能有优秀成绩，但是多得三二十分还是有可能的。
初三英语40分怎么提高
1、学会复习
对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。
在初三英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。
2、语法要背好
初中英语语法很多，不是说每个都让孩子背会背熟，仅仅是基础的要清楚的知道。例如正在进行时的含义与配搭、过去时的含义与配搭、现在完成时的含义与配搭、未来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高。有些学生弄混了，根本没有掌握牢固，就导致做题总是出错，成绩也不好。
3、多训练听力
初三英语成绩的提高跟听力是离不开的，虽然听力在考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的听力普遍不好，如果谁的听力好，那么就等于占据了绝对的优势。
4、每天保证做3篇阅读
不管孩子是不是每个单词，每个句子都认识，都要去看，时间长了就有语感了。一般可以设置时间，让孩子先看问题，根据问题中的单词，找到段落，然后再去读那一段话，大概理解内容，根据逻辑去选。
做完题最好去看下答案，重点看问题是什么意思，对应的选项什么意思，然后找到文章中的段落，看下什么意思。