2023-12-16 10:42
726浏览很多孩子，在学习的过程中，遇到很多问题，比如不理解题意、不能进行知识点总结、不能高效率的学习，这都是造成孩子成绩差的原因。家长要帮助孩子，分析孩子的具体情况，让孩子对自己的成绩有一个评估，明确孩子应该怎么学习，有什么好的学习方法，能够帮助孩子提高成绩。
学生成绩太差怎么办
1、集中注意
学习时集中注意，养成良好学习习惯，是节省学习时间和，提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时，学生对周围其他事情，可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量，能够集中地投入于思维活动，使思维在特定的问题上，处于最佳激活状态，从而使人脑能够高效地解决问题。
2、会巧学
复习本身就是一件比较辛苦的事情，如果没有找到适合学生的方法和技巧、目标，只会让自己的复习“累上加累”，甚至这会让一些学生，会因此产生挫败感，觉得怎么复习都没用，生理和心理上都可能因此失调。
因此，大家面对复习时，一定要讲究方法和技巧，如一些学生基础没有打好，就要先把综合题放一放，把所有基础知识内容理一遍，彻底掌握好，不留任何知识点上的漏洞。特别是像中考数学复习，如果基础知识都没有掌握好，不管做再多的题，也是无法提高学习成绩的。
3、巩固基础知识
学生非常需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将以前的教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。把握重点难点，理出线索，留在后期复习用。
4、重新学习
对于基础差的学生，因为对讲过的知识点没能掌握，所以在讲新课的时候，往往是一知半解、跟不上节奏，因为听不懂所以不想听，因为没有听所以更听不懂，这样就进入到一种恶性循环。
对于这样问题的学生，上课时最重要的一点是，先放下过去，如果老师讲到了自己不知道的知识点，就用红笔圈出来，然后集中精神，专心听新课，听不懂也要听、听不懂更要坚持听，后期再去学习不会的知识。
5、听与想并重
听的目的是理解老师解释的内容。一些学生不清楚听课的主和次，结果，他们捡了芝麻、失了西瓜。听课、听课主要是听，听是主要部分，思考和记忆是次要方面。他们应该听清楚老师的话，准确地听，听重点，听意图，听暗示。原则是在思考前仔细倾听，然后思考，再记笔记。不要只是思考和做笔记，忘记听讲，当然听中还要想。
6、先做中等难度的题
很多学生在学习过程中深受打击，是因为把目标搞错了。在我们基础比较差的时候，去做难度很高的题，做不出来就会受到打击，从而失去对学习的兴趣、对自己的信心。所以建议我们目标要一步一步来，先定一个小目标，自己伸伸手就能够到的小目标，而不是一开始就把目光放到难题上去。
进入初中以后，学生不仅发现初一的学习环境、老师、同学都是陌生的，甚至学习的难度和之前也会有很大的差别。在这样一个全新的环境下，很多孩子就都会出现成绩太差的情况。这对孩子的整体学习是没有是不利的，那么初一学生成绩太差怎么办呢？
初一学生成绩太差怎么办
1、学习方法的转变
小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了但是上了初一之后，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、及时复习
初一生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
3、不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”
4、家长要帮助孩子端正学习态度
对于这种情况，家长可以进行引导，但不要一味地说教，单单强调“学习很重要”是没有说服力的。可以从孩子喜欢的人物入手，让他们对孩子起到一个榜样作用，也可以就近取材，选择亲戚家的孩子或者邻居孩子，重点描绘学习好对生活的积极影响。
5、制定一个合适的学习计划
初一孩子在这个时候，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，学习好的学生和学习差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法最重要的一步就是要制定计划。
6、家长不要拿其他孩子对比
很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。
初二学生成绩不好，家长要耐心问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。
有经验的老师都知道，中小学时期，有两个学生成长的重要阶段：一个是小学四年级，一个是中学初二年级。这是中小学生成长的黄金期。孩子上一二三年纪，你还感觉这孩子咋永远是个小孩子。但是一升入四年级，您会立马感觉这孩子成了小大人了。初二更是这样，这与学生的心理发展和生理发展密不可分。
对于成绩不理想的同学，我们要报之以希望，施之以热忱，导之以行动，耐心帮助，热情辅导，科学培护，相信这些同学通过自身努力会迎头赶上。
初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。
上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。
初中的学生成绩一直很差一定要注意自己的学习方法，因为有可能没有找到适合自己的学习方法，或者仍按照小学的思维方式来学习，下面来看看解决方案吧。
初中的学生成绩一直很差怎么办
养成良好的学习方法，要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，或便利贴，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，完善初中生的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
家长要尊重初中学生。考完试，家长首先需要找时间和初中学生坐下来好好沟通，了解自家孩子的学习情况和考试情况家长仔细分析后，教孩子改进学习方法，改变考试技巧，提高初中孩子学习考试能力。
家长可以为初中孩子下次考试适当定一个合理目标。但目标不能太高，比每次现有的水平上有所进步，保证孩子的成绩能有所提高。
改变自己的学习习惯，有辅导老师指出,现在有很多学生会有拖拉的学习习惯,每次老师布置的作业,他们都会拖着不愿意去写,直到实在不能再拖了,他们才会去行动。这样拖拉的学习习惯会让学生们的学习变得很糟糕的。应该避免这种情况，才能有成绩的提高。
多和老师沟通，家长和老师的沟通是有一定必要的。老师未必每个学生都能关注到。但是，家长也要注意和老师沟通的频率不要太高，老师整天也很忙，要备课、讲课、管理学生、处理学校的其他事，要是沟通过于频繁可能还会起反效果。
所以成绩差也不要放弃，持之以恒地初中成绩就会提升。
现在很多家庭对自己孩子的成绩越来越重视，付出了很多的时间、精力和金钱。监督辅导作业，购买各种学习资料和用具，报各种各样昂贵的课外辅导班，钱是花出去了，精力也投入了，但是每次考试下来效果并不明显。那学生成绩差怎么办呢？
学生成绩差怎么办
1.建立足够的学习自信
很多孩子学习差的原因不是没有学习能力，而是没有足够的学习自信心，他们觉得自己不是学习的料，或者觉得自己比较笨，在这些想法的影响下，这些孩子就会丧失学习的主动性和积极性，进而导致学习成绩越来越差。
所以，家长要帮助孩子建立足够的学习自信，一方面要想方设法地鼓励孩子、赞赏孩子，只要孩子在学习上有任何一点进步，家长都要给予肯定，这样就能激发孩子的学习兴趣，在接下来的学习中继续努力，取得更大的进步。
另一方面要帮助孩子正确分析成绩差的原因，让孩子明白自己的智商没有问题，只是付出的努力还太少，学习方法还有些问题，只要在这些方面略作出调整，就能提高学习成绩。
2.培养良好兴趣 ，时调整心态
学习有问题，有压力，及时与同学交流，及时寻求老师帮助。不能因一时的挫折而受到打击，更不能因一时的进步骄傲自满，再回到老路上去。培养孩子的良好兴趣，当孩子学习累了，或心情急躁，这时让孩子做自己喜欢的事情，通过放松，再回到学习上去，问题一般会迎刃而解。
3.养成课前预习、认真听课和课后复习的习惯
家长要督促孩子在上课前对新课内容进行简单地学习了解，把不理解的部分记录下来，为听课作准备；听课时要紧跟老师的讲解，认真思考老师提出的问题，并积极举手回答问题，记录重要的课堂笔记；课后要及时复习当天的上课内容，认真完成作业，并做一些相关的练习加以巩固。
家长一定要培养孩子的自觉性，同时适当降低对孩子成绩的要求。
家长要认清孩子当前的成绩是事实。不是没考好，而是就是这个成绩。然后立足于现实，解决孩子学习当中的问题。帮助孩子一起把学习成绩提上去。
三年级的时候，正是小学孩子们成绩波动最大的时候，如果这个时期孩子们的成绩变差了，家长们就要试着分析孩子们身上的原因、以及自身的问题。除此之外，家长们还要想办法帮助孩子们赶上来。
三年级的学生成绩差怎么办
1、良好的生活和学习习惯培养要重视
要尽可能让孩子建立有节奏的生活规律，在家庭教育工作中，如果家长充分重视的话，往往在孩子小的时候，便已经开启好习惯培养的进程。然而非常遗憾的是，在太多的家长直到孩子进入小学三年级还没有启动。
当孩子学科增加，学习难度加大，写课外作业时间延长，必然会导致孩子休息玩耍时间大大减少，包括睡觉时间也会被推迟。这样一来，孩子睡眠时间肯定会不足，直接导致次日课堂上精力下降，课堂学习新知识效果就大打折扣了，成绩自然就会下降。
2、让孩子学会独立思考的能力
当孩子遇到问题的时候，引导孩子自己去寻找解决的办法，遇到难题的时候一定要让要有一个这个不难，只是没有找到正确的方法，引导孩子一个问题用多种方式去解决，提高孩子发散思维，以后长大了不至于钻牛尖。
小学三年级应该训练孩子面对逆境的能力了，这就需要孩子学会接受失败和自己的不完美，不要从小养成玻璃心，家长在这些方面也需要更加的注意。
3、注重孩子的心理辅导，防止孩子出现逆反情绪
三年级的孩子很多会和家长顶嘴，家长越让孩子做什么，他越不做什么，出现了严重的逆反情绪。这个阶段作为家长要做好孩子的心理疏通工作，多和孩子进行心灵上的沟通。
了解孩子心里在想什么，当孩子学习受挫的时候，还是多以鼓励支持为主。给孩子学习的信心，让孩子对学习重新有兴趣，尽可能的不要对孩子大吼大叫。责怪孩子这样只会增加孩子的逆反情绪，对学习会更加讨厌！
4、培养孩子自主学习的习惯
当一个三年级孩子对于学习、生活是有自己的主张想法时，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。
孩子初一成绩不好，对此，很多家长来说都很着急，其实，家长没有必要那么焦虑。学习是一个积累的过程，不是一下子就可以快速提高成绩的，家长要有耐心，陪伴孩子度过学习困难的时候。
初一的学生成绩不好怎么办
初一的成绩不好，并不能决定孩子未来初中两年的成绩都不好，家长首先最应该的是平复急切的心情，关心则乱，乱则易错。孩子成绩差没关系，只要孩子找到合适的学习方法，用心学习，成绩一定可以提高。
初一提高成绩的措施
1、学会自主学习
初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单的上课听老师讲。先学会给自己定定目标，这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以初一课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间。
2、养成良好的学习习惯
好的习惯是成功的一半，上了初一，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做。整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面说着才去学习。
3、主动学习
初一主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。
4、学会阅读
歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。由此可见，阅读是一个非常好的习惯，能够博采众长，为我所用，腹有诗书气自华，一旦养成良好的阅读习惯，就能帮助我们从外界汲取更多的营养，来让我们的眼界更加的开阔，所以，在初一要养成良好的阅读习惯。
5、学会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的同学能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的同学虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳，这就是不合理安排时间。
有的初一同学不善于挤时间，要针对自己在各个学科的安排，合理分配时间。每个科目的学习时间都是不一样的，要学会不同的学习时间，对于基础不好的可以加大时间安排，对于基础比较好的，可以利用零碎时间学习。
初一的孩子成绩不好，对于大部分学生来说是很正常的，因为他们还没有完全适应初中的学习。所以，家长不要担心，要给孩子适应的时间，只有孩子的心态完全转变过来，才能真正适应初中的生活。
许多在小学学习好的孩子，在四年级的时候了成绩下降的现象，这样的情况屡见不鲜。由此可见，这个时期的学习真的很重要，家长们一定要时刻关注自己孩子的成绩变化，那么四年级学生成绩下降怎么办呢？
四年级学生成绩下降怎么办
1、合理规划时间，保证学生睡眠让学生健康成长和学习
小学阶段，一定要让学生有一个时间观念，要合理地让学生去规划时间，在保证学习的基础上，应该让学生保证好睡眠，毕竟这个时候的学生是成长的关键时期，所以，身体健康真的是非常重要。
2、一定要背诵课文
语文学习离不开背诵，背熟课文有助于培养语感，对课文熟悉的话，在做课内阅读理解也能够避免不必要的扣分。家长们也可以适当的对孩子进行考查，不断加深孩子的印象。
3、关注孩子大多学习习惯和思维方式
可以说，孩子三、四年级的成绩差是在一、二年级时就埋下了伏笔的。所以，家长们仅仅关注孩子的成绩分数，却没有关注孩子良好的学习习惯养成，以及思维方式的引导，那么，这样的教育方式显然是存在偏差的。既看分数，又看分数背后的学习力，这才能够为父母的功课辅导找到方向。
4、培养打造优秀的阅读写作能力
随着学习难度的提升，四年级会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由基础字词句开始向篇章过渡，难度梯度爬升！
5、阅读课外书的好习惯
养成阅读习惯，能让孩子积极主动学习。大部分能从成绩一般，突破自己成为尖子生的孩子，都有良好的阅读习惯。家长们可以给孩子准备大量的课外书，阅读书籍要涵盖科普类、历史类、中外名著、天文地理、人物传记、探案类、中外童话等等，这样孩子的成绩才可以一直稳定。
6、提高孩子的表达力
表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要，不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，或是写篇作文，这些都是表达。表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。
学习成绩能够很好的反映出孩子近期的学习水平，但是也就会出现成绩下降的情况，这是非常正常的，孩子和家长应该对考试情况进行，找出孩子成绩下滑的原因，并及时改正才能够在下次考试中取得进步，那么高中学生成绩下滑怎么办呢？
高中学生成绩下滑怎么办
1、找出原因
高中学生出现成绩下滑首先要做的就是找出自己成绩下滑的原因。例如自己最近一段时间是否上课时走神了，或者是自己压力过大导致影响了发挥，亦或者是自己学得不够扎实等等。遇到成绩下滑这样的事情，你要做的不是一味的苦恼，而是应该平静下来，好好找出问题所在。
2、不要失去信心
从现在开始，做好一件事，预习明天的上课内容。这点很重要，先看课本，然后试着做课后的习题。中间可能会有很多地方看不懂，或者想不明白，没关系，如果是以前学过的内容，翻回去看相关内容，看懂了就继续，看不懂的地方，记下来。
3、要有适度的期望
孩子压力大，父母不能给施加压力，孩子考不好，父母不能上来就一顿责骂，孩子伤心，父母更加愤怒，结果情况越来越糟，所以，父母的期望值不能过高。但是，期望值过低，也是不行的，不能因为给孩子减压。这样的目标一旦实现，孩子就能体验到成功，树立信心。
4、弥补不足
找出你现在的学习问题，然后各个击破，如果是因为课堂上老师讲的知识点没听懂，那就要问问自己，老师在讲新课之前，自己有没有预习，老师讲完课后，如果还有不懂的地方应该及时向老师或者同学请教，争取做到不要把课堂上的问题留到考试前。
5、舒缓压力，调整心态
压力来自很多方面。比如同学给的压力，老师给的压力，高考的压力等。抗压能力弱的学生可能就此崩溃。所以，高一新生要学会舒缓压力，调整心态。平时多鼓励自己，给自己积极的心理暗示，告诉自己才高一，只要努力，一切都还来得及。
6、准备错题本、笔记本
仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。