2023-12-15 17:00
1388浏览对于缺乏写作能力，想要提高自己能力写好作文的初中学生来说，首先要对文章要求做到清楚的认知，比如一篇文章要求多少字，是什么样的结构，做到知己知彼。因此针对前者，我们就来了解一下吧！
初中作文要求多少字
初中语文作文要求字数不少于600。写作需要注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像著名文学家所说的“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现”。
因此，家长要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中学生在写文章的时候，要审准题目，按题目的要求去写。先要认真审题，弄清题意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。然后再构思基本框架，动笔行文，首尾段一定要打草稿，中间总分写提纲。若是自拟题目，你的题目要给阅卷老师第一个好印象，因题目是文章的眼睛。
审题要细到对字数的要求，初中作文一般为600字左右。若限高字数，不要超过；若限低，则一定要达到或略超过。只有审准了题，才能对题作文，才会写出切合题意中心突出的文章，也才有可能得高分。
结尾点题的时候，要能揭示主旨，让人觉得无离题之嫌，这是学生平时作文特别是考场作文的高明之举。结尾的方式很多，或议论，或抒情，或采用“后记”、“尾声”等，都能增加文章的篇幅，达到“枝不离干”的良好效果。
初中学生如何写好作文
1、按题目要求作文，不要跑题
初中学生必须在审题上要认真对待，严格地按题目的要求。经常有学生作文写得很好可是却没有拿到高分，原因很简单就是因为跑题了，偶尔我们会遇到考试时写得作文和平时作文的题目有点像，我们仍然要按照题目的要求进行构思，确保不要偏题、跑题。
2、从生活中寻找写作灵感
写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力，而这些能力是初中学生需要加强提升的。
3、注重阅读，丰富间接生活积累
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
因此，家长要注重培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得，同时也能使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头”，学生只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
初中语文与小学不同的一项就是作文，内容、字数上都会有所不同。作文的题目、要求都不一样，要想写好作文，更多的需要平时的积累。顺畅的作文内容，工整的字体，要求的字数，这些都可以帮助我们得到更高的作文分数。说到字数要求，那么初中作文要求写多少字呢？
初中作文要求写多少字
初中语文作文要求字数不少于600。写作需要注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，因此，要培养孩子做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中作文写作方法
1、学会写短句
同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样作文有语感会舒服很多。
2、作文中要多次扣题，避免跑题
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题，在球场上叫暂停的效果，也可以调整思路和写法。
3、积累生活中的素材
想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。
4、有一个精彩的开头和结尾
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象，要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题，也可以制造悬念，引人入胜，或者巧用排比、比喻、拟人等修辞手法等等。写好结尾和过渡段，阅卷老师一般是S型的扫描全文，结尾可画龙点睛，发人深思，或者总结全文，照应开头。
在语文考试中，作文占据了很大的分值。往往就是作文几分之差，拉开了孩子与同学们之间的差距。那么，要想在考试中写出一篇好的作文，平时的积累肯定是少不了的，当然还要语句优美、字体工整，作文字数也是评分的一项标准。那么，初中语文作文多少字呢？
初中语文作文多少字
1、初中语文作文要求字数不少于600，但是一般题目要求写的是600字左右，但是至少得要写600字以上，这样才会得比较高的分数，写到650字以上的才会得到优秀分，但是也不要写得太多，长篇大论会减少分数。
2、生活的积累是写作的源泉，对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现。因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中语文作文写作技巧
1、考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过五行，顶多是五行半，切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
2、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句，改成只有三四五个字的短句，这样作文有语感会舒服很多。
3、结构技巧
中考语文作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。
4、突出开头与结尾
开头是文章的脸面，简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山。结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给别人留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任，可以与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应等等。
在小学英语中，对孩子们写作的要求是很低的，一般只有几句话。到了初中之后，相应的难度就上去了，会给学生们指定的内容，还要达到足够的字数等等，对孩子们是一个很大的考验，那么初中英语作文要求多少单词呢？
初中英语作文要求多少单词
多数情况下要求50到100个单词，但不同的地方也会有一些差别，有些地方的要求则是80到100个单词。在这个基础上还要标点符号大小写符合要求，意思符合题目要求，别漏写内容，时态正确，行文连贯，符合英语说话习惯，绝对不要出现汉语式英语，保证正确的前提下使用复合句，书写再美观就可以得较高的分数了。
初中英语作文怎么写
1、看清题目要求
主要是看清楚题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，注意文体是什么，准备写作的人称和时态：如果是日记和故事，采用过去时态；如是简介之类，宜采用现在时态。
2、草拟一份提纲
在立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。
3、平常多积累词汇
初中学生在阅读理解方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。
因此学生可以依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，查字典写例句，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象。
4、养成用英语写日记的习惯
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔，写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
在了解了初中英语作文的要求以后，孩子们就要在平常中多积累词汇，多练习，不断的提高自己的写作水平，只有这样才能在考试当中学出一篇好文章，脱颖而出。
小学的英语会要求孩子们写一些简短的句子，到了初中则需要孩子们能够写出一定字数的文章，这对于孩子来说是一个考验。有些家长和孩子并不知道其中字数的要求，这样就很容易导致字数不够，那么初中英语作文多少字呢？
初中英语作文多少字
一般是要求50到100字的，如果孩子是初中的学生的话，那么在写英文作文的时候，起码要达到50字以上。如果孩子们想要拿到高分的话，需要长度符合要求，达到100字以上，书写规范，涵盖所有要点，结构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇丰富，没有任何语法错误。
初中英文作文想要拿到高分还是比较容易的，想要拿到满分就有一定的难度了。满分的一个很重要的条件就是要求没有语法错误，这一点很少有学生能做到。
初中英语作文怎么写
1、读懂题目要求
认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式。故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
2、足够的词汇量
英语作文要想写好的，词汇量就需要多一些，学习外语躲不开的就是背单词，单词背诵的越多，自然的水平就会增加，我们要学习好这门课程，必须从单词开始，打好扎实的基础。
3、学会模仿
作为初中的学生，很多学生没有掌握写作方法。从写作方法看，学生需要经历个从“模仿”到“创作”的过程。也就是开始时模仿课文句子，这需要学生能够理解透课文和背诵课文句子。这个要求非常低，只要学生经过一段时间后就可以练好基本的模仿能力，然后再根据作文的要求去写作。
4、多坚持多练习
学生如果英语基础好，经过一段时间的训练后写作水平会有很大的提高。写作贵在练习和坚持，学生需要在修改中逐步练习和培养写作方法。在开始训练时学生有可能写的非常慢。但是一旦学生熟悉了这种英语作文的写作步骤后，学生就能够逐步练到一气呵成的程度。
初中英语作文是放到最后一道题的，这就需要孩子们为最后的写作留出足够的时间。在进行写作之前，孩子们可以先到白纸上面打好草稿，经过调整之后，整齐的抄写到试卷上面，这样可以很好的保证试卷的字面整洁。
语文考试中考察的范围比较广，而作文是一定会涉及到的一部分。很多学生小升初后，并不太了解初中作文多少字？就很容易导致在写作时，没有分寸。可能写的过多或者过少，那么作文成绩也会比较差，是不利于语文总体成绩的。
初中作文多少字
初中作文字数一般在400-800字左右，但统一要求考试时是不少于600字的。而且作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。限定字数，首先是为了公平竞争的需要，其次是为了阅卷的方便。字数的限定合乎初中生的表达能力，所以每个学生都应该注意这个要求。
初中作文如何提升
1、写观察日记
初中生可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要每周从不同的角度进行观察。
写叙事日记，要清楚完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。循序渐进，逐步达到较有文采地记叙事情的目的。日记是抒发心声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识，更能促进学生写作能力的提高。
2、多阅读积累
对现有书本的阅读，只是基础，在我们写作文时就会有局限性。素材的积累，不仅要从课内外书籍中汲取营养，还要从社会知识中拓宽知识面，使自己知识丰富。这样写作时在头脑中具有一个富饶的材料“庄园”，才会将写作的“城堡”修建得更好。
3、字迹工整美观
在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的就是字迹，字迹的好坏，关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写初中作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。
4、精写前几段
要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。
同时也可以巧述故事，引人入胜，巧用题记，揭示主旨，写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文，结尾可画龙点睛，发人深思，照应开头，精辟议论，深化主旨。精彩的部分都能阅卷老师眼前一亮，这能有效提升初中作文成绩。
初中生一定要注意多阅读文章，多积累些好词好句。这样在以后的学习中，同学们遇到命题严格的作文也可以触类旁通，灵活运用，初中作文也能有新的突破。
在初中语文的考试中，作文算是重中之重，这也是学生们拉开差距的关键。我们都知道作文对于语文的重要性，但是有很多家长都不知道作文在考试中占多少分。如果初中语文满分120分，作文占多少分呢？
初中语文120分作文占多少分
50分。作文是对学生语文学习综合能力的考查，涉及到语文组织能力、思维能力等多个方面，作文能力的提升需要日常语文学习过程中的训练和积累，在初一、初二阶段就要重视作文的训练。
初中语文作文怎么得高分
1、平时做好素材的积累和语言的锤炼
在平时的练习中至少准备三到五篇是比较成熟的作文。尤其是题目、开头以及结尾，建议平时多积累优秀作文的题目，模仿他们的命题方式。在作文开头里常用到环境渲染的方式，很容易抓住阅卷老师的眼球。结尾尽量用卒章显志的结尾，结尾的点题非常关键。
2、精写前几段
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意，写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、写之前列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
4、主旨明确
写文作的时候一定要做到主旨明确，并且是正能量的，可以采取以小见大的写作手法，以小事折射全社会，表达你的观点，延伸到大的利益，最后再进行升华，这就是小题材表现大主题。
5、作文的结构方面
在写初中语文作文时，首先要保证结构的完整，一篇完整的作文要保证有开头、中间和结尾，尤其是要注意作文结尾部分的完整性。其次需要注意的初中的作文中，尤其是在抒情散文或议论文中，往往会通过几个事例来说明一个主题，作文需要注意是围绕一个主题来进行展开。
对于英语的学习，无非就是多听、多读、多说、多写。在这里面，比较难的一项是写作，尤其是到了初中以后，英语满分上升到了120分，作文分数也与所增加，那么在考试中作文占了多少分呢？
初中120分英语作文多少分啊
20分。英语试卷是120分，作文占总分的20分，所以作文满分是20分。在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且分值占到20分左右，可见写作在英语考题中，占的比例还是较大的。
初中英语作文怎么提高
1、词汇的积累
最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆。
2、加强练词造句训练
要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3、背英文短句
对于初中英语语感不好的同学，可以先熟读经典句子，文章，能够背一些好的句子就更好，所谓好的句子可以使比较简单的句子，但内含英语写作表达时经常出现的句型，短语，刚开始不求复杂。
4、注重文章选材
当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的英语作文成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。
5、勤于练习
对于初中英语来说，多听不如多说，多说不如多写。要想提高英语作文，勤于写作时必不可少的。学生每天用英语写四个句子，即“每日四句”，内容不限，可以是学生自己的所见所闻，也可以利用某一语法结构造句。长期坚持下来，英语写作确实有所提高，所学的语法知识也能够灵活运用。
对于想要在语文考试考出好成绩的初中孩子来说，首先要了解语文考试的分数占比，如果填空题多少分，简单题多少分，其次作文是多少分。一般来说作文的占分是非常重要的，所以学生在掌握基础知识的前提下，不妨先去了解一下作文写作的要求和作文分数，比如初中作文多少分算优秀？
初中作文多少分算优秀
初中作文45分得35分以上，应该算是优秀了。作文一般分为一类，二类和三类。一类平均在35分以上，二类平均在28分以上，三类平均在20分以上，一类作文叙事清楚，描写具体，有抒情，有议论，所以应该是不错的作文，应该算是高分了。
初中作文写作技巧
1、文中巧用小标题
小标题给人的感觉是文本脉络清晰，层次感强。但是小标题在拟写的时候要注意以下三点：（1）小标题一定要新颖有趣。（2）小标题要恰当的概括文本的内容。（3）小标题能展示文本情节的发展过程。
2、写人要突出人物某一方面的品质，不能面面俱到
初中学生可详写一件事，好比红花，略写二、三事，好比绿叶。写人物可抓住其外貌特征，写出他怎样说、怎样做、怎样想，也就是肖像、语言、行动和心理活动的描写。叙事一定要清楚，情节感人，千万不可记“流水账”。写作基础较好的初中学生，还可有点景物描写、细节刻画。还要注意首尾呼应、过渡和照应，可用过渡段或句。还可采用加小标题的方式写作文，这样可减少过渡，但小标题之间的关系要明显。
3、语句文采要斐然，文面要工整
语句优美才能让阅卷老师赏心悦目，心旷神怡。阅卷老师觉得你的语言组织能力强，语言功底不错，平时阅读量大，写作能力肯定棒，自然能取得高分。其次，初中学生要注意文本文面要工整，不能乱涂乱画，好的文面才能取得高分。
初中孩子在考试写作中，要注意段落层次要分明。段落太少显得单调，太多显得琐碎，所以六段左右是最佳选择，当然排比段落开头和结尾的优秀作文除外，段落层次分明才不会让阅卷老师视觉疲劳。
4、语言描写尽量凝练
初中考试作文规定字数为600字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么学生就需要语言尽可能的凝练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用凝练的语言表达完整的故事结构。
作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的初中学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。