2023-11-14 13:49
2330浏览在语文考试中，作文占据了很大的分值。往往就是作文几分之差，拉开了孩子与同学们之间的差距。那么，要想在考试中写出一篇好的作文，平时的积累肯定是少不了的，当然还要语句优美、字体工整，作文字数也是评分的一项标准。那么，初中语文作文多少字呢？
初中语文作文多少字
1、初中语文作文要求字数不少于600，但是一般题目要求写的是600字左右，但是至少得要写600字以上，这样才会得比较高的分数，写到650字以上的才会得到优秀分，但是也不要写得太多，长篇大论会减少分数。
2、生活的积累是写作的源泉，对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现。因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中语文作文写作技巧
1、考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过五行，顶多是五行半，切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
2、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句，改成只有三四五个字的短句，这样作文有语感会舒服很多。
3、结构技巧
中考语文作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。
4、突出开头与结尾
开头是文章的脸面，简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山。结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给别人留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任，可以与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应等等。
对于缺乏写作能力，想要提高自己能力写好作文的初中学生来说，首先要对文章要求做到清楚的认知，比如一篇文章要求多少字，是什么样的结构，做到知己知彼。因此针对前者，我们就来了解一下吧！
初中作文要求多少字
初中语文作文要求字数不少于600。写作需要注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像著名文学家所说的“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现”。
因此，家长要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中学生在写文章的时候，要审准题目，按题目的要求去写。先要认真审题，弄清题意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。然后再构思基本框架，动笔行文，首尾段一定要打草稿，中间总分写提纲。若是自拟题目，你的题目要给阅卷老师第一个好印象，因题目是文章的眼睛。
审题要细到对字数的要求，初中作文一般为600字左右。若限高字数，不要超过；若限低，则一定要达到或略超过。只有审准了题，才能对题作文，才会写出切合题意中心突出的文章，也才有可能得高分。
结尾点题的时候，要能揭示主旨，让人觉得无离题之嫌，这是学生平时作文特别是考场作文的高明之举。结尾的方式很多，或议论，或抒情，或采用“后记”、“尾声”等，都能增加文章的篇幅，达到“枝不离干”的良好效果。
初中学生如何写好作文
1、按题目要求作文，不要跑题
初中学生必须在审题上要认真对待，严格地按题目的要求。经常有学生作文写得很好可是却没有拿到高分，原因很简单就是因为跑题了，偶尔我们会遇到考试时写得作文和平时作文的题目有点像，我们仍然要按照题目的要求进行构思，确保不要偏题、跑题。
2、从生活中寻找写作灵感
写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力，而这些能力是初中学生需要加强提升的。
3、注重阅读，丰富间接生活积累
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
因此，家长要注重培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得，同时也能使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头”，学生只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
在初中语文的考试中，作文算是重中之重，这也是学生们拉开差距的关键。我们都知道作文对于语文的重要性，但是有很多家长都不知道作文在考试中占多少分。如果初中语文满分120分，作文占多少分呢？
初中语文120分作文占多少分
50分。作文是对学生语文学习综合能力的考查，涉及到语文组织能力、思维能力等多个方面，作文能力的提升需要日常语文学习过程中的训练和积累，在初一、初二阶段就要重视作文的训练。
初中语文作文怎么得高分
1、平时做好素材的积累和语言的锤炼
在平时的练习中至少准备三到五篇是比较成熟的作文。尤其是题目、开头以及结尾，建议平时多积累优秀作文的题目，模仿他们的命题方式。在作文开头里常用到环境渲染的方式，很容易抓住阅卷老师的眼球。结尾尽量用卒章显志的结尾，结尾的点题非常关键。
2、精写前几段
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意，写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、写之前列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
4、主旨明确
写文作的时候一定要做到主旨明确，并且是正能量的，可以采取以小见大的写作手法，以小事折射全社会，表达你的观点，延伸到大的利益，最后再进行升华，这就是小题材表现大主题。
5、作文的结构方面
在写初中语文作文时，首先要保证结构的完整，一篇完整的作文要保证有开头、中间和结尾，尤其是要注意作文结尾部分的完整性。其次需要注意的初中的作文中，尤其是在抒情散文或议论文中，往往会通过几个事例来说明一个主题，作文需要注意是围绕一个主题来进行展开。
虽然小学就开始学习语文这门科目了，但是初中的内容和小学的内容，还是有很大的差别的。其中一项差别就是作文，初中语文对于作文的要求，也是很高的，要紧扣题意，字体工整，字体也要达到要求，这是因为它所占的分值很高。那么，初中语文作文多少分呢？
初中语文作文多少分
初中作文满分是60分，根据学生年龄特点和语言表达能力，在所有作文中相对完美的文章。一等是56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采，语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。二等是46-55分，基准分50分。三等是36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
初中语文作文的写作方法
1、取一个亮眼的标题
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、抒情表意不用成语
当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。
3、亮出语言
语言是文章的材料，准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
4、详略得当
中考语文作文选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头。
孩子进入初中之后语文的考试内容会有很大程度的变化，其中最明显的一点就是作文写作的分值明显提高了，这就要求孩子充分掌握文章写作的技巧，对于家长而言，首先需要弄清楚初中语文作文多少分算高分，这样从才好帮助孩子认清自己，制定目标。
初中语文作文多少分算高分
初中作文45分以上就已经可以评为优秀作文了。初中作为一般来说满分为50分，分为一类作文，二类作文和三类作文。一类作文平均在45分以上，二类作文平均在35-45分，三类作文平均在35分以下，一类作文叙事清楚，描写具体，有抒情，有议论，所以应该是不错的作文，应该算是高分了。
如何写好初中作文
1、动笔之前要拟好标题
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅优秀作文集，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、要仔细审题
现在考试中常用到的就是材料作文了，如果题目审错，作文的内容材料也会跟着选错了。一旦出现偏题或离题的情况，就算在作文中下了多少工夫，也是徒劳无功的。审题时最重要的是找出题目的关键字词，厘清题目的要求，待弄清题目后才可以设定立意及提取适当的材料来铺展作文。
3、注意平时积累
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
4、突出细节，引人入胜
中学阶段的写作更偏向记叙文，因此，细节往往是打动读者的重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写，能够使文章细腻优美，生动形象，也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。
5、启迪思维，增强自信
在作文时既要培养学生顺向思维的能力，更要培养发散性思维，从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物。家长要鼓励学生加强阅读，在评判、体味的过程中，家长要对学生作文给予肯定和鼓励，获得家长对作文的批改讲评。
6、扣题改头
“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
小学的英语会要求孩子们写一些简短的句子，到了初中则需要孩子们能够写出一定字数的文章，这对于孩子来说是一个考验。有些家长和孩子并不知道其中字数的要求，这样就很容易导致字数不够，那么初中英语作文多少字呢？
初中英语作文多少字
一般是要求50到100字的，如果孩子是初中的学生的话，那么在写英文作文的时候，起码要达到50字以上。如果孩子们想要拿到高分的话，需要长度符合要求，达到100字以上，书写规范，涵盖所有要点，结构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇丰富，没有任何语法错误。
初中英文作文想要拿到高分还是比较容易的，想要拿到满分就有一定的难度了。满分的一个很重要的条件就是要求没有语法错误，这一点很少有学生能做到。
初中英语作文怎么写
1、读懂题目要求
认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式。故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
2、足够的词汇量
英语作文要想写好的，词汇量就需要多一些，学习外语躲不开的就是背单词，单词背诵的越多，自然的水平就会增加，我们要学习好这门课程，必须从单词开始，打好扎实的基础。
3、学会模仿
作为初中的学生，很多学生没有掌握写作方法。从写作方法看，学生需要经历个从“模仿”到“创作”的过程。也就是开始时模仿课文句子，这需要学生能够理解透课文和背诵课文句子。这个要求非常低，只要学生经过一段时间后就可以练好基本的模仿能力，然后再根据作文的要求去写作。
4、多坚持多练习
学生如果英语基础好，经过一段时间的训练后写作水平会有很大的提高。写作贵在练习和坚持，学生需要在修改中逐步练习和培养写作方法。在开始训练时学生有可能写的非常慢。但是一旦学生熟悉了这种英语作文的写作步骤后，学生就能够逐步练到一气呵成的程度。
初中英语作文是放到最后一道题的，这就需要孩子们为最后的写作留出足够的时间。在进行写作之前，孩子们可以先到白纸上面打好草稿，经过调整之后，整齐的抄写到试卷上面，这样可以很好的保证试卷的字面整洁。
初中语文与小学不同的一项就是作文，内容、字数上都会有所不同。作文的题目、要求都不一样，要想写好作文，更多的需要平时的积累。顺畅的作文内容，工整的字体，要求的字数，这些都可以帮助我们得到更高的作文分数。说到字数要求，那么初中作文要求写多少字呢？
初中作文要求写多少字
初中语文作文要求字数不少于600。写作需要注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，因此，要培养孩子做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
初中作文写作方法
1、学会写短句
同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样作文有语感会舒服很多。
2、作文中要多次扣题，避免跑题
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题，在球场上叫暂停的效果，也可以调整思路和写法。
3、积累生活中的素材
想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。
4、有一个精彩的开头和结尾
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象，要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题，也可以制造悬念，引人入胜，或者巧用排比、比喻、拟人等修辞手法等等。写好结尾和过渡段，阅卷老师一般是S型的扫描全文，结尾可画龙点睛，发人深思，或者总结全文，照应开头。
语文考试中考察的范围比较广，而作文是一定会涉及到的一部分。很多学生小升初后，并不太了解初中作文多少字？就很容易导致在写作时，没有分寸。可能写的过多或者过少，那么作文成绩也会比较差，是不利于语文总体成绩的。
初中作文多少字
初中作文字数一般在400-800字左右，但统一要求考试时是不少于600字的。而且作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。限定字数，首先是为了公平竞争的需要，其次是为了阅卷的方便。字数的限定合乎初中生的表达能力，所以每个学生都应该注意这个要求。
初中作文如何提升
1、写观察日记
初中生可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要每周从不同的角度进行观察。
写叙事日记，要清楚完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。循序渐进，逐步达到较有文采地记叙事情的目的。日记是抒发心声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识，更能促进学生写作能力的提高。
2、多阅读积累
对现有书本的阅读，只是基础，在我们写作文时就会有局限性。素材的积累，不仅要从课内外书籍中汲取营养，还要从社会知识中拓宽知识面，使自己知识丰富。这样写作时在头脑中具有一个富饶的材料“庄园”，才会将写作的“城堡”修建得更好。
3、字迹工整美观
在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的就是字迹，字迹的好坏，关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写初中作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。
4、精写前几段
要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。
同时也可以巧述故事，引人入胜，巧用题记，揭示主旨，写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文，结尾可画龙点睛，发人深思，照应开头，精辟议论，深化主旨。精彩的部分都能阅卷老师眼前一亮，这能有效提升初中作文成绩。
初中生一定要注意多阅读文章，多积累些好词好句。这样在以后的学习中，同学们遇到命题严格的作文也可以触类旁通，灵活运用，初中作文也能有新的突破。
很多学生都为初中语文作文而烦恼，在写作时，经常不知道要写什么内容，有时写出来也会词不达意，自然得不到高分。想要提高作文水平就要先了解初中语文作文满分多少分，知己知彼，才能有方法的提升。
初中语文作文满分多少分
初中语文作文满分60分。作文在语文试卷中占有很大的份额，所以在平时一定要多练习写作，在考试的时候才能写出好的作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
初中语文作文评分标准
作文在56分-59分之间的说明学生主旨鲜明，表达有文采，感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文都可以获得很高的分数。
作文在46分-55分之间的说明学生的作文主旨鲜明，表达较有文采。
作文在36分-45分之间的说明学生的作文主旨明确，表达清楚。
作文在36分以下的说明学生的作文主旨不明确，表达不清楚。
初中语文作文写作技巧
1、写日记
日记是抒发心声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识，更能促进学生初中语文作文写作能力的提高。
现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子日记时可以分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等。
2、锤炼语言
初中生要学着恰当引用语文，在写作文时可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可引用经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。
要多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在在文章开头、结尾、过渡、总结等位置设计精彩语句。这样，既强化了考卷老师的印象，又增强文章的表达效果。
初中生在写作文时，只要发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，提高初中语文作文水平，在考试中写出有深度、有个性、文质兼优的美文。