2023-11-14 14:03
2481浏览虽然小学就开始学习语文这门科目了，但是初中的内容和小学的内容，还是有很大的差别的。其中一项差别就是作文，初中语文对于作文的要求，也是很高的，要紧扣题意，字体工整，字体也要达到要求，这是因为它所占的分值很高。那么，初中语文作文多少分呢？
初中语文作文多少分
初中作文满分是60分，根据学生年龄特点和语言表达能力，在所有作文中相对完美的文章。一等是56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采，语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。二等是46-55分，基准分50分。三等是36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
初中语文作文的写作方法
1、取一个亮眼的标题
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、抒情表意不用成语
当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。
3、亮出语言
语言是文章的材料，准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
4、详略得当
中考语文作文选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头。
在初中语文的考试中，作文算是重中之重，这也是学生们拉开差距的关键。我们都知道作文对于语文的重要性，但是有很多家长都不知道作文在考试中占多少分。如果初中语文满分120分，作文占多少分呢？
初中语文120分作文占多少分
50分。作文是对学生语文学习综合能力的考查，涉及到语文组织能力、思维能力等多个方面，作文能力的提升需要日常语文学习过程中的训练和积累，在初一、初二阶段就要重视作文的训练。
初中语文作文怎么得高分
1、平时做好素材的积累和语言的锤炼
在平时的练习中至少准备三到五篇是比较成熟的作文。尤其是题目、开头以及结尾，建议平时多积累优秀作文的题目，模仿他们的命题方式。在作文开头里常用到环境渲染的方式，很容易抓住阅卷老师的眼球。结尾尽量用卒章显志的结尾，结尾的点题非常关键。
2、精写前几段
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意，写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、写之前列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
4、主旨明确
写文作的时候一定要做到主旨明确，并且是正能量的，可以采取以小见大的写作手法，以小事折射全社会，表达你的观点，延伸到大的利益，最后再进行升华，这就是小题材表现大主题。
5、作文的结构方面
在写初中语文作文时，首先要保证结构的完整，一篇完整的作文要保证有开头、中间和结尾，尤其是要注意作文结尾部分的完整性。其次需要注意的初中的作文中，尤其是在抒情散文或议论文中，往往会通过几个事例来说明一个主题，作文需要注意是围绕一个主题来进行展开。
孩子进入初中之后语文的考试内容会有很大程度的变化，其中最明显的一点就是作文写作的分值明显提高了，这就要求孩子充分掌握文章写作的技巧，对于家长而言，首先需要弄清楚初中语文作文多少分算高分，这样从才好帮助孩子认清自己，制定目标。
初中语文作文多少分算高分
初中作文45分以上就已经可以评为优秀作文了。初中作为一般来说满分为50分，分为一类作文，二类作文和三类作文。一类作文平均在45分以上，二类作文平均在35-45分，三类作文平均在35分以下，一类作文叙事清楚，描写具体，有抒情，有议论，所以应该是不错的作文，应该算是高分了。
如何写好初中作文
1、动笔之前要拟好标题
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。二是考生翻阅优秀作文集，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
2、要仔细审题
现在考试中常用到的就是材料作文了，如果题目审错，作文的内容材料也会跟着选错了。一旦出现偏题或离题的情况，就算在作文中下了多少工夫，也是徒劳无功的。审题时最重要的是找出题目的关键字词，厘清题目的要求，待弄清题目后才可以设定立意及提取适当的材料来铺展作文。
3、注意平时积累
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
4、突出细节，引人入胜
中学阶段的写作更偏向记叙文，因此，细节往往是打动读者的重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写，能够使文章细腻优美，生动形象，也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。
5、启迪思维，增强自信
在作文时既要培养学生顺向思维的能力，更要培养发散性思维，从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物。家长要鼓励学生加强阅读，在评判、体味的过程中，家长要对学生作文给予肯定和鼓励，获得家长对作文的批改讲评。
6、扣题改头
“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
很多学生都为初中语文作文而烦恼，在写作时，经常不知道要写什么内容，有时写出来也会词不达意，自然得不到高分。想要提高作文水平就要先了解初中语文作文满分多少分，知己知彼，才能有方法的提升。
初中语文作文满分多少分
初中语文作文满分60分。作文在语文试卷中占有很大的份额，所以在平时一定要多练习写作，在考试的时候才能写出好的作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
初中语文作文评分标准
作文在56分-59分之间的说明学生主旨鲜明，表达有文采，感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文都可以获得很高的分数。
作文在46分-55分之间的说明学生的作文主旨鲜明，表达较有文采。
作文在36分-45分之间的说明学生的作文主旨明确，表达清楚。
作文在36分以下的说明学生的作文主旨不明确，表达不清楚。
初中语文作文写作技巧
1、写日记
日记是抒发心声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识，更能促进学生初中语文作文写作能力的提高。
现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子日记时可以分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等。
2、锤炼语言
初中生要学着恰当引用语文，在写作文时可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可引用经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。
要多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在在文章开头、结尾、过渡、总结等位置设计精彩语句。这样，既强化了考卷老师的印象，又增强文章的表达效果。
初中生在写作文时，只要发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，提高初中语文作文水平，在考试中写出有深度、有个性、文质兼优的美文。
很多语文成绩差的孩子，作文往往是他们在考试中的丢分项目，尤其是低年级的孩子，他们年龄小，以往没有这方面的积累，容易在考试中拿低分，影响语文的整体成绩。因此针对这方面的问题，我们来看一下100分语文作文多少分？
100分语文作文多少分
小学语文总分100，作文30分。语文写作，是小学生语文素养最大的体现，也是考试最拉分的一道题。如小学语文试卷，满分100分，作文分值在40分左右，有同学就能在作文上拿满分，而有的同学只能拿二三十分，一道写作题，就拉开了学生之间的差距。因此，我们要想办法来提高孩子的作文写作能力。而提高写作水平，不仅仅要在开头结尾上下功夫，文章标题的拟定也非常重要。
一篇好的文章的标准可以从立意入手，立意审题是写作的第一步。偏题就不及格，如果是离题就基本不得分，所以，孩子必须从小养成自己读题、审题的好习惯。可能大家不太理解偏题和离题的区别：偏题，文章是让孩子写秋天的美景，结果一年四季都写了；离题，作文是让孩子写我最喜欢的动物，结果写了我的爸爸。
因此写好文章的前提，就是先学会立意审题。文章写不好，语文成绩永远只能拖后腿。而且写作，越来越成为我们行走社会最重要的能力之一。短期来看，语文考试，写作占比1/3，可谓“得作文者得天下”，这可苦了文章写不好的孩子，让家长们特别烦恼。长期来看，无论是工作汇报、还是学术报告，写作能力是孩子未来发展的基石，不会写作，就像半个不会说话的人，很难施展个人能力。
语文作文如何写好
1、模仿中创新
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。因此不会写作文的孩子，可以从模仿入手，从中借鉴。
2、阅读优秀的作品
这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。因此家长要引导孩子尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
3、写作时要力避前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好，这几点都是学生写作是应该注意的。
在学习语文的过程中，写作能力是初中学生一项很重要的能力，并且家长一定要重视起来。当然，有的家长肯定不以为意，觉得中考语文满分120作文能有多少分？千万不要小看了这部分的分数，要知道素来有“得作文者得语文”的说法，由此可见其重要程度。
中考语文满分120作文多少分
50分。中考语文试卷满分120分，其中作文就占有50分的分值，当然各地的总分不同可能会有所差别。一般中考作文在审题上不会设置障碍，多为命题或半命题作文，学生出现偏题的情况较少。因此，它在内容考查方面，更侧重关注初中学生的成长以及价值观的形成，同时也会涉及到社会热点话题。
当然，中考作文的评分标准孩子和家长是一定要了解一下的。以满分60分为例，一类卷（60—54），符合题意，内容深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（53—48），符合题意，内容正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，和标点错误多。
中考语文作文怎么写得高分
1、用心写好首尾
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
2、认真审题
中考作文最大的忌讳是草草审题，草率下笔。可以说审题是任何作文的关键步骤，如果孩子都不知道出题人想要你写些什么，或者什么才是本次作文所提倡的，赞同的，而写出了主题思想与之相反的作文，那么肯定得不到高分。
近些年来的作文要求，很多都是目前社会上流行，或者热门的话题。因此考生切不可过于个性，而提出一些不成熟的个人想法。要尽量使主题靠近正确而非大众的结论。
3、要看清要求
有些考生认为，那些要求无非都是些什么“文体不限”呀，什么“不少于600字”呀，什么“不要写真实的校名、地名、人名”呀，都是些老一套的东西，无需认真去看，何况时间还那么紧张。
这种想法是很不对的，考题的要求中，尽管有一些老一套的东西，但有时也会出现一些新的要求，如果孩子没有认真去看，就会出现失误。
4、选材和立意
孩子的选材要多从生活实际出发，高大上的、脱离生活的少写，毕竟是初中生哪能写出气壮山河的文章。从细节入手，曲径通幽，语言质朴不追求华丽词藻。立意要清楚正确，不要写负面的东西，写出生活中的正能量，弘扬正气即可。
语文的学习都是要靠积累的，只有积累的多了，在考试中才能考出好成绩。语文试卷主要就是基础知识、古诗词鉴赏、文言文理解、语言应用和作文等这几类试题，基本都是要在平时的学习中积累的，很少有用专门的技巧，去解答的，所以在语文考试中，要想考出优秀的分数，积累是必不可少的。
初中语文考多少分算优秀
初中语文，满分120，至少要看到100以上才算好。对于初中生来说，基础知识的题基本上不会扣分，习作部分，只要不写的走题，基本上老师的扣分也就在5到8分之间。扣分大项是阅读题，所以如果学生考的好，阅读题扣分把握在5分左右，综合起来，语文如果满分120，考100是比较合理的，这个分数也能说明你考得不错。
初中语文是初中学生必学科目，内容涵盖面广，知识趣味性强，涵盖人文素养、自然景观、天文地理等领域。还有古诗文积累，学生要多读、多写，多记，多积累。对于勤学善思，务实进取，善于积累的学生来说，学习难度不大，对于学习主动性差，缺乏主动学习，不善于积累的学生来说有一定的难度。
初中语文如何提高成绩
1、多记笔记
好记性不如烂笔头“，上课备好笔记与几种不同颜色的水性笔。用笔记本记好课本上的知识与老师补充的知识，分部要清楚；用不同颜色的水性笔记笔记，会让自己的视野不那么乏味；课后也要整理笔记，查缺补漏。
2、目的地记忆
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，并且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
3、温故知新
语文复习的首要任务是巩固和，加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在，教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘，前苏联教育家乌申斯基说：”与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。“复习最好在遗忘之前，倘在遗忘之后，效率就低了，语文学习中的背诵尤其如此。
4、快速阅读
在实际学习语文的过程中，许多同学不阅读课文，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，培养不了熟练的阅读技能。阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次，学会阅读中抓住文章的主线。
5、基础知识
基础知识部分也就是，语文考试卷开头的选择题，这四道题考察的范围，分别是字音，字形，成语和病句题。字音，字形，它的来源主要是学校平时的作业、单元测试卷和专项卷，所以这一部分的学习，要特别重视平时的作业质量。单元测试卷和专项测试的错题，要进行积累，平时自己可以准备一个，厚一点的本子，把自己常错常忘的字音、字形整理出来，经常复习。
无论是在那个阶段，作文都是语文考试中，所占分值最大的一块内容。在小学语文满分100分的情况下，作文占了30分；在初中满分120分的情况下，作文占了50分。到了高一，语文变成了150分，那作文满分多少分呢？
高一语文作文满分多少分
60分。一般高一语文满分150分，所以作文满分就是60分，是语文分值最大的一块。由此我们可以看出，作文在整张试卷中的权重非常大。在作文中，基本题型有：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。作文的一般要求是：立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字。
高一语文作文怎么拿高分
1、认真构思题目
标题是整个作文的“门面”，一个好的题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨，或表明文章特色，能够让人耳目一新，它决定了阅卷者对文章的第一印象与第一判断。高考的阅卷时间很紧张，如果你的文章标题不够吸引人，很有可能一开始就失了先机，被降为中等分数的文章。
2、开篇确定中心
这样有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
3、开头结尾有招式
“排座座、分果果”如果用到高一语文作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。
4、构思上力求创新
构思是动笔之前的最重要阶段，也是写作过程是创造性的一个环节。只有少数考生才能立意求新、构思求巧，读来让人眼前一亮，因而能够得到阅卷者垂青的也只是这少数的考生，所以当大家在同一起跑线上时，就要求新求巧，精心构思，展示自己的才华，力求胜人一筹。
对于英语的学习，无非就是多听、多读、多说、多写。在这里面，比较难的一项是写作，尤其是到了初中以后，英语满分上升到了120分，作文分数也与所增加，那么在考试中作文占了多少分呢？
初中120分英语作文多少分啊
20分。英语试卷是120分，作文占总分的20分，所以作文满分是20分。在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且分值占到20分左右，可见写作在英语考题中，占的比例还是较大的。
初中英语作文怎么提高
1、词汇的积累
最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆。
2、加强练词造句训练
要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3、背英文短句
对于初中英语语感不好的同学，可以先熟读经典句子，文章，能够背一些好的句子就更好，所谓好的句子可以使比较简单的句子，但内含英语写作表达时经常出现的句型，短语，刚开始不求复杂。
4、注重文章选材
当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的英语作文成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。
5、勤于练习
对于初中英语来说，多听不如多说，多说不如多写。要想提高英语作文，勤于写作时必不可少的。学生每天用英语写四个句子，即“每日四句”，内容不限，可以是学生自己的所见所闻，也可以利用某一语法结构造句。长期坚持下来，英语写作确实有所提高，所学的语法知识也能够灵活运用。