2023-12-14 15:16
3531浏览三年级对于孩子来说，是一个比较重要的阶段，在这一年里，我们要学习新的学科，英语对大家来说都不陌生，但是三年级的英语对现阶段的孩子来说，还是有一定的难度的。所以，在三年级要想取得好成绩，必须先把三门主科的主要内容学好，这样才有可能考高分，不然的话，考七十分几分也是有可能的。
三年级考70几分很差吗
三年级考70分左右是很差的，因为小学的成绩总分是在300分，每一门满分你100分，考到60分才刚刚是一个及格的水平，更何况是总分三门考了70多分，到了三年级，考试的时候达不到180分，就属于在班级落后的，180分到210分的同学，基本知识他们学的还可以，一般败在提高拓展题上面。180分以下的要抓紧努力了。
考试成绩差，这说明孩子在平时的学习中，存在一定问题，说明孩子没有一个良好的学习习惯，也可能没有科学的学习方法，还有就是对基础的掌握不够牢固，所以孩子在平时的学习中要改正这些坏习惯，来提高的成绩，比如，孩子心怀目标。不管做什么事，我们都要有目标，有了目标才有前进的动力。
当然，这个目标不宜定得过高，也不能定得过低，要让目标像孩子跳起来可以摘到的苹果。经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力。当孩子达成目标后可以给予孩子适当的鼓励、表扬。如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。
三年级考70几分怎么提高孩子成绩
1、打好基础
如果在三年级的时候没有打好基础的话，那么今后在学习的时候，也会相应的有一些困难。虽然说到了初中以后，小学的英语知识，可能会系统的再学习一次，但是如果小学基础没有打好，那么在后来的学习过程当中，可能也会出现相应的问题，所以，孩子要先把基础打好，才能考出好成绩。
2、端正学习态度
经过一二年级的学习，孩子们由幼儿园升到小学，经历两年时间，也适应了小学阶段的学习，到了三年级就应该渐渐让孩子摆正心态，端正学习态度，还应该培养孩子良好的学习习惯，这样才能让孩子们的学习，起到事半功倍的效果。首先，我们可以从孩子预习课本开始，帮助孩子养成课前预习的好习惯。课前预习，可以让孩子在听课时有重点的听课。
3、转变思维
三年级的知识，比起之前有些许难度，其中最需要学生转变的是思考方式。在之前的学习内容中，需要的只是单向转换思维，但是三年级的题目，已经需要“转换”、“代入”等多维化的思考方式，所以当发现孩子在上课的时候，没有及时跟上老师节奏后，在课下辅导时，家长要注重从内剖析原因，教会孩子。
4、培养孩子学习兴趣
有很多孩子成绩不理想，主要是学习兴趣的原因，提不起精神，自然学习效率就差。针对这种情况，家长可以先认真听取孩子的想法，找到他的兴趣所在，采取逆向思维，让孩子意识到要想未来做自己感兴趣的事，今天就必须努力学习，没有今天的学习，他未来将很可能没有机会做自己喜欢的事情。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子学习的内驱动力。
孩子上小学以后，就面临着各种各样的教育问题，家长是孩子的第一任老师，作为父母应该给孩子制造一个好的环境。小学三年级，语文成绩有波动是非常正常的，这只是对孩子升入高一个层次的年级后，学习过程中不适应的现象。
三年级语文70多算差吗
不算很差。三年级的孩子语文考70多分的话，这个时候说明他的语文水平还是可以的，如果让他好好学习的话还是可以跟上的。作为家长要鼓励孩子，相信自己的孩子可以学好，不要给他泼冷水，打击他的自信心。
三年级考试成绩等级划分：一般90-100分评定为优秀，80-89分属于良好的分数段，表示为及格的分数段为60-79分，60分以下属于不及格的分数段。因为每个学校的情况不一样，建议大家以自家孩子学校的情况为准，以上仅供参考哦。
如何提高三年级语文成绩
1、制定计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人曰：“凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力。只要按计划才能使学习做到心中有数，长此下去，可以使你生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
2、保质保量完成作业
孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解什么的，总会有一些空着，这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。
3、写字词
每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。中国汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍，一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
4、语言积累与阅读
从试卷里可以看到，语言积累题大多是选词填空，或者古诗文的语义理解。前者考察的是孩子对词汇含义和适用语境的理解，后者则要求广泛阅读积累古诗文，背是一方面，还得理解古诗文的意境和意象。
5、加强字迹的锻炼
一笔整洁大方的字，让人赏心悦目；反之，字迹模糊、大小不一、缺胳膊少腿，印象分就没有，说不定就是你前边两道选择题的分数。书写的字迹一定要整洁大方，能让人看得清楚明白。
6、解决疑难问题
学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决。对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说：解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，无法解决。
很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学问起题已经成堆，就应该尽快地、系统得把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能的求得老师的帮助。
三年级的文化课要求相较于之前会更高一些，尤其是语文方面，一般作文占30分左右，得满分的几率不大。因此家长们更应该夯实孩子的学习基础，把课本吃透，适当扩展课外阅读，才能更好地提升语文成绩哦。
在二年级到三年级的过程中，有些孩子的分数会从八九十分掉到70多分，这样的成绩正常吗？每一位家长在看到孩子这样的成绩时，都会心里一紧，但不应该去责怪孩子，要想的是怎么让孩子们的成绩提上来。
三年级考70多分正常吗
不正常。三年级是一个关键的时期，语文作文和阅读要求高了，数学需要灵活运用的部分增加了，这个时候的孩子如果还不能主动自觉学习着解决问题，很快就会被落下来。如果只考70多分，也不要太着急，赶紧查漏补缺，把薄弱科目多复习，还是可以赶上的。
三年级考70多分该怎么学
1、让孩子养成独立思考的习惯
三年级的功课难度增加，家长们一定要让孩子多学会独立思考，让孩子自己独自分析找解决方法，这些对以后的学习非常重要。如果孩子现在就能养成这样的习惯，孩子在之后的学习中会更加轻松。
2、口语表达能力培养要重视，这是增强孩子理解能力的根本
进入三年级后，如果孩子口语表达能力还不够成熟，就说明家长们平时不重视家庭教育，不重视亲子沟通交流，结果就会使孩子的口语发展明显迟滞。口语发展迟滞的三年级小学生，表面看起来和二年级时没什么两样，但是由于学习难度增加，理解能力偏弱的不足就暴露出来。
因此，家长想让孩子顺利度过这阶段，必须要在平时多和孩子做沟通交流，尽可能鼓励孩子多说话，并且要说完整话，这样才能增强孩子思维理解能力。
3、让孩子不要拖延
三年级多了一门功课，作业相比二年级来说肯定要多一些，所以孩子们就更不能拖延了，要先完成作业，再做其他的事。如果可以的话，家庭作业大多要在学校完成，不拖延，放学后就不用父母在教室外焦急的等待了。
4、多专心陪伴孩子一起学习
大多数家长都知道孩子做功课的时候，自己要在一旁监督引导，但是很多人用错了方法。有的家长在陪伴孩子学习的时候，孩子在做作业，自己却一个劲地玩手机，孩子注意力稍不集中，自己就大发雷霆。
其实，千万不要小看孩子，大人的示范的作用很重要，作为家长，如果不能专心陪伴孩子学习的话，孩子也会觉得你很随意，就会在心里产生别监视而不是陪伴的感觉，这样的学习效果自然不会很好。所以放下手机，用心陪伴至关重要。
其实大部分家长对于小学的观念就是，孩子考试拿满分即是优秀，其他都是比较差的。这种想法恰恰说明了，家长对于孩子学习情况的不了解，针对这个问题，我们来看一下小学三年级数学考93分很差吗？
小学三年级数学考93分很差吗
不算差，属于中等成绩。虽然说小学数学的内容比较偏基础，但学生能考93分，说明他数学基础掌握得还是比较牢的，虽然没有考满分，但距离满分也只是一步之遥，所以学生不必自责，更不要有心理压力。三年级学生要保持信心，继续努力，先分析一下错题的原因，再巩固一下错题知识，相信下次你的数学成绩肯定会考取满分的。
小学三年级数学如何提高
1、激发学习数学的兴趣
在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣，那我们就会投入极大的热情，锲而不舍地想要钻研它，有强烈获得这种能力的愿望。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以家长要抓住这一点，引导兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。
2、固掌握基础知识
对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。如三角形的知识，三年级孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边，三个内角的和是180度，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形包括等边三角形。会画三角形的高，熟练掌握三角形的面积公式等，只有牢固的掌握了基础知识，才能在此基础上进行发展练习。
3、培养质疑问难的习惯
三年级学生要学会在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
4、定期找漏补缺
孩子在进入三年级后，家长就应该引导他们养成记错题集的好习惯。做错的题目不把它真正弄懂，练习再多也是低效率的假勤奋，要知道练习是获得强化机会的基础，而之后更重要的一步是进行自我的内化，即将正确的解题思路化为己有，形成一定的图式，这样以后再遇到就非常熟悉，解决起来也是毫不费力。
孩子进入三年级后，随着学科的增加，学习的难度也相应增大，三年级往往是孩子学习的一个“分水岭”。如果孩子三年级了基础还是很差该怎么办呢？
孩子三年级了基础很差怎么办
1、培养良好的学习习惯
为孩子未来的学习和生活打下坚实基础，需要重视培养良好的学习习惯。三年级的孩子应该每天按时完成作业、预习和复习。此外，鼓励他们每天阅读、练字和大声朗读，有助于提高学习兴趣。
2、巩固语文基础
三年级是巩固语文基础的关键时期，因此要注重提高孩子的阅读和书写能力，同时强化语言交流能力。可以借助各种读物如故事书、科普书等培养孩子的阅读习惯。此外，口语训练也很重要，可以让孩子参与情景对话或角色扮演游戏，通过模仿和表演来练习口语。
3、培养数学思维
三年级的数学会引入一些新的概念和学习内容，可能会有难度。因此，数学教育要注重观念灌输和逻辑思维方式的培养。通过解决实际问题，鼓励孩子思考和提升解决问题的能力。让孩子每天抽出时间多做一些练习题，注重解题思路和过程。
4、培养时间管理能力
对三年级的孩子来说，时间管理能力非常重要。可以帮助孩子制定每日的时间表，合理安排学习、休息和娱乐的时间。注重培养孩子的自律性，激发他们的内在动力，让他们养成自我约束和自我管理的习惯。教导孩子按照优先级来安排活动，先处理重要的事情，再完成次要的事情，以有效管理时间。
孩子3年级成绩一直下降怎么办
1、加强学习
从三年级开始，课程的难度逐渐增加，引入之前未接触过的新知识。仅仰赖之前的积累是无法应对这种变化的，因此需要学生加强学习和掌握新的知识。
2、打好基础
尽管一二年级的课程相对简单，但孩子们的学习成绩不应被低估。要发现孩子真正具备的实力，需要关注他们的基本能力。从三年级开始，很多知识都是基础的延伸，如果基础打得不牢固，就容易出现学习断层，导致成绩落后。
3、培养良好的学习态度
对于能够轻松学习一二年级知识的孩子来说，家长应重视对他们学习态度的培养。正确的学习态度对于良好的学习习惯至关重要。如果在低年级时没有培养好学习习惯，在三年级及以后就容易跟不上老师的进度，除非孩子天赋极高。
三年级孩子基础差从哪里补
语文
1、拼音和生字补习：帮助孩子逐步掌握拼音和生字的认读能力，每天训练不要过多，10个以内即可，注重孩子的拼读速度和正确拼读。句子的训练可以结合教材内容循序渐进地进行，包括句型训练、改错、扩句和缩句等。
2、鼓励多读书：注重家庭亲子阅读，通过读书来培养孩子的阅读和写作能力。家长可以陪伴孩子一起读书，并设计简单的问题来加深理解。同时，培养孩子摘抄读书内容的习惯，可以增强语感和词汇量，提高阅读和写作能力。
数学
1、夯实基础：督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，并找到纠正方法。避免盲目大量做题，而是注重理解和反思。对于课本中的典型问题，要深刻理解并学会解题方法。
2、培养学生对数学的信心：针对基础薄弱的学生，消除他们对数学的恐惧心理，激励他们通过语言和行动来培养学习数学的信心。在生活中将数学问题趣味化，让孩子能够参与其中，体会到数学的乐趣。
如何提高背诵能力
抄诵法是一种通过抄写来帮助背诵的方法。在背诵课文时，可以先看一句抄一句，再看几句抄几句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇。这样可以加深记忆，同时也有助于完成文章的默写要求。
时空法通过记住表示时间、方位、顺序的词语，并在脑海中形成“记忆地图”，来辅助回忆和记忆背诵内容。
情境法通过创建与课文内容相关的情境来帮助记忆。可以想象自己身处其中，感受课文所描述的情景，以加深理解和记忆。
人物法适用于以人物为中心或涉及多个角色的课文。通过建立人物关系图，并将人物与课文内容关联起来，可以更容易地回忆和记忆课文。
延伸法通过从一个起点开始，逐步延伸背诵内容，以解决畏难心理，提高背诵效率。
情节法通过掌握故事的情节来辅助记忆。通过梳理出故事的情节发展并制作情节提纲，可以更好地理解和记忆故事。
问题法通过提问和回答的方式来帮助记忆和理解课文内容。
对比法主要用于记忆具有对比关系的内容。通过找出对比点并分析它们之间的相似性和差异性，可以加深记忆和理解。
提纲法通过列出课文的主要内容和结构提纲，并逐段逐句进行背诵，以帮助记忆。
歌诀法通过将要背诵的内容编成歌诀或顺口溜来帮助记忆。
列表法适用于将繁杂的内容整理成简单化的列表，以帮助记忆和理解。
间隔法通过分散在不同时间段的复习来增加记忆效果和持久性。
分合法是先分句背诵，再合句背诵，以帮助记忆和理解。
点线法通过抓住文章的脉络并提取关键词语、句子来快速记忆。
耳听法通过听录音或他人朗读来辅助记忆和背诵。
关系法适用于具有复杂关系或逻辑结构的文章，可以通过弄清文章的结构关系和段落内句子的逻辑关系来帮助记忆。
说实话，孩子在小学一、二、三年级所学的知识，就是一些基础知识，主要就是为了打好基础，方便以后的学习，如果这三年学不好的话，以后的学习也很难提升。那么孩子三年级了基础很差怎么办？
孩子三年级了基础很差怎么办
三年级的学生其实基础知识还不是特别多，补起来也比较容易的。
语文首先从拼音开始，每天默写声母韵母整体认读，拼读练习等，把拼音基础学扎实。每天的字词练习，多识字，多书写，多阅读。每天的阅读理解练习，可以先从最简单的开始，慢慢提高阅读理解的能力。
最后是写作的能力提升，从观察事物，说事物开始，一点点练习写出来。这几个方面慢慢练好了，语文肯定能提高。
数学从计算开始，计算能力提高，每天练计算。
然后从课本入手，把一年级二年级的课本找出来，课本上的题目要做到全部都能作对，再把练习册上的题目全部做，反复做。
英语没什么特别的，听说读写，外加做卷子。
孩子三年级了基础很差的原因
孩子的学习跟这些因素有关：
1、学习能力。包括理解能力、记忆力、专注力、逻辑能力、分析能力、阅读能力写作能力、解题能力等。
2、学习方法。包括预习方法、听课方法、理解方法、记忆方法、笔记方法、复习方法、考试方法、背诵方法等。
3、自我管理。包括时间管理、目标管理、情绪管理、状态管理、压力管理、学习动力管理等。
4、兴趣爱好。有些孩子，他们的学习成绩差，其实是因为兴趣与爱好不在这个上面，所以他们学得不好。
5、学习环境。包括家庭氛围，学校校风班风，社会学习环境。
孩子三年级了基础很差怎么办，首先我们要知道孩子为什么基础差，只有搞清楚了这些，我们才能知道问题出在哪，然后才能根据不同情况采取不同措施。
三年级是孩子在小学时期的一个承上启下的阶段，在这个阶段学生会新增一门主要学科，同时其它两门学科的难度也会逐渐增加。因此，这个时期的学习成绩是非常关键的，如果孩子出现成绩很差的问题，家长就要重视了，接下来我们来看一下小孩读三年级了成绩很差怎么办？
小孩读三年级了成绩很差怎么办
1、学会鼓励孩子
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。因此作为家长，我们首先要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬，对待孩子要温和，不要暴躁发脾气，避免使孩子对学习产生逆反心理。
2、降低期望，不要焦虑
家长要对孩子降低期望值，引导孩子树立短期要超越的小目标，帮助孩子提高学习的信心。比如您可以这样想：我的孩子虽然学习成绩差，可是还是老老实实地去上学，不逃学不惹事，也还不错呢。
同时，家长也可以引导孩子，制订一个切实可行的目标。比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步，这样可以帮助孩子获得学习的成绩感，从而激发他们的学习兴趣。
3、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都，会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难。
尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。因此家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
4、引导孩子做好预习和复习
家长不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让孩子提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。因此，家长应该引导孩子，把一定精力和时间分给这两点。
5、培养孩子主动思考的习惯
很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。
因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。如果孩子从小就没有独立思考的习惯和能力，那么他们就会逐渐跟不上老师的课堂节奏，从而导致学习成绩直线下滑。
语文的学习需要孩子长期积累，如果孩子到了三年级语文很差的话，家长也不要过于担心。三年级是孩子打基础的阶段，只要家长及时帮孩子找到正确学习方法，并且养成良好的学习习惯，那么语文还是比较好提升的。
孩子三年级了语文很差怎么提高
1、注重基础知识的学习
语文学科的基础知识包括汉字、词语、句子、篇章等。这些基础知识是提高语文成绩的关键。家长应该重视基础知识的学习，定期检查孩子的学习情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。此外，还可以通过各种有趣的方式，如游戏、竞赛等，帮助孩子巩固基础知识。
2、注意理解其中的含义，不死记硬背
要想使小学生的语文成绩不断地提升，而且没有天花板，在孩子学习小学语文知识的过程中，一定要注重理解，而不是死记硬背，虽然一时的死记硬背，能取得不错的成绩，但是，劣势一定会被逐渐凸显出来。理解小学课本中的含义，最主要的方法，就是和孩子一起感受诗词歌赋中的画面，将文字形象化，只有这样，才能加深孩子的记忆，使他们对语文产生更浓厚的兴趣。
3、培养孩子的写作能力
三年级孩子写作能力的高低，直接决定语文成绩的好坏。语文考试作文是重头戏，因此一定要培养好孩子的写作能力。培养孩子的写作能力，主要是要让孩子多看、多读、多积累、多思考、多问为什么，然后坚持每天写。写日记是提高写作水平比较好的方法。
4、定期复习和测试
定期复习和测试是巩固知识，提高学习效果的重要手段。家长应该定期为孩子安排复习和测试，帮助他们查漏补缺，提高学习效果。同时，也要注重对孩子测试结果的分析，了解他们的学习情况，制定合理的学习计划。
孩子三年级了语文很差的原因
1、对家长的辅导依赖，让小学生不会使用工具。一二年级的语文学习也比较简单，孩子甚至在上学前就已经接触了语文学习的启蒙教育，考出95、100分也不足为奇。到了三年级，随着语文课文的难度加深，生字词、段落的理解难度也提高了，家长继续精心尽力地辅导，就会对学生造成依赖性。
2、基础知识薄弱。小学三年级是学生语文学科知识体系建立的关键时期，如果孩子在这个阶段的基础打得不牢固，很可能会导致语文很差，后续的学习也会遇到很多困难。例如，拼音、汉字、词语等方面的基础知识掌握不牢固，会影响到孩子阅读、写作等能力的发展。
孩子三年级语文基础差怎么办
1、加强基础知识的学习
语文的基础知识包括词汇，语法，修辞等。这些知识是孩子进行语文学习的基础。如果孩子的基础知识掌握不牢，那么他在学习语文的过程中就会遇到很多困难。因此，家长应该帮助孩子加强基础知识的学习。这可以通过做一些语文练习题，背诵一些诗词，学习一些修辞手法等方式来实现。
2、注意写作
三年级语文考试试卷已经出现了写作一说，有的学生刚接触会茫然，导致语文成绩差。小学考试一般情况下写的都是记叙文，要么是命题作文，要么是半命题作文或者是自命题作文，不管哪种题目，学生首先就得审好题目，看好要求。
小学三年级对孩子来说，是一个很关键的阶段，在这个阶段，学习的所有知识都比一二年级的难度大了一些，而且三年级的学习内容，更容易让孩子形成一定的学习思维，很多习题，都是要让孩子独立思考，有意识的去理解题目，才能回答出来。比如数学，学习的过程中，孩子要认真听老师讲课，然后自己在课下巩固练习，才能把这个知识点掌握，所以很多有独立意识学习的学生，数学成绩一般都能考90多分。
小学三年级数学应该考几分
三年级数学考90多分是正常现象。因为三年级的数学难度，比一二年级要高不少，所以再考满分就比较难了。尤其是计算方面，如果不坚持练习，很容易出错。而附加题的难度也增大了不少，所以考90多分是很正常的。如果孩子的成绩比较差，家长也不要焦虑，孩子的学习过程是很漫长的，不要因为一时起伏而患得患失，放平心态与孩子共同进步和成长。
在小学里面，把数学底子扎实，才能为后期的学习做准备。小学数学学习就要多练，熟能生巧，所以在学习阶段，可以有策略地多做一些针对性的题型，学会掌握一类题的解法，做到举一反三“，况且数学题无非，就那几种固定的类型。还要学会查漏补缺，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因。
然后，帮助孩子树立学习的信心，有些孩子不是学不会，而是没有兴趣，没有信心造成的。针对这种情况，一定要首先树立孩子的信心，以鼓励为主，家长也要做好功课，以防在辅导时误导孩子，同时也是为孩子树立榜样作用，榜样的力量是无形，但是是必不可少的。
小学三年级数学怎么提高
1、课下及时复习
课堂上最忌讳以听懂为目的，能摘抄老师讲解的内容，很多同学好不容易遗忘了，而课后又不能及时巩固、总结，久而久之，不会因”芝麻说不出话“，而在课下做题，顾不上”白费功夫“。因此，课后一定要先对老师讲的内容，进行一步思考，并进行解释、消化。上课时，思路一定要跟着老师的思路走，千万不能思想开小差。
2、培养学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师，的确是这样。学习数学也是这样，要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思，也要把学不好数学的要害，跟孩子说明白，让有学好它的意识。
3、不要过多补习
孩子数学成绩不好，他是有挫败感的。对于一些基础的知识，他都一知半解。而很多家长，跟风似的让孩子去补习数学。这无形中加重了孩子的学习负担，更重要的是孩子的压力。他听不懂，学不会，而你非得让他去，这就让孩子更不喜欢学习了，所以，要适当的给孩子辅导一些课程，过犹不及。
4、养成好的做题习惯
二年级的题干是非常简单的，文字也不会太绕。但是三四年级是在，学生掌握了一定的语文文字基础之上的，在题目描述方面，不会再像之前那么简单。学生如果审题不清楚、看错题目、漏写、计算不熟练不细致等等，都容易把题目做错。另外做题时书写潦草、不清晰也是题目出错的一个原因。
三年级是小学的转折点，在这一年里，孩子学习的知识增加了很多新的类型，也要开始学习英语这门课程。很多孩子在刚接触英语的时候，都没有办法很好的理解，课本上的内容，所以很多孩子的成绩考的不是很好，有的甚至考到了80多分，算是垫底的成绩了。
三年级考80几分正常吗
不正常的。对于三年级学生来说，语数在两门课上超过90分是正常的成绩。在一年级和二年级之后，孩子们建立了基础知识的坚实基础，培养了自律的学习习惯。在三年级的时候，需要的是孩子们对基础知识的综合应用的能力，所以在三年级成绩得到90分以上这才是正常的。
如果孩子三年级考试成绩只有80多分，说明孩子的成绩很差，基础知识都没有很好的学习到，很容易出现学习成绩严重缩水的情况。所以，要有一定的学习方法，比如做数学题，有的同学在计算题方面的能力很差，这就要求孩子在计算练习方面多做题。
其次，在学习的过程中，让孩子有自己的学习目标。不管做什么事，我们都要有目标，有了目标才有前进的动力。当然，这个目标不宜定得过高，也不能定得过低，要让目标像孩子跳起来可以摘到的苹果。经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力。当孩子达成目标后可以给予孩子适当的鼓励、表扬。如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。
三年级考80几分怎么提高成绩
1、找到学习的兴趣
我们常说最好的老师是兴趣，一个人如果对学习不感兴趣，那么即便旁人再如何逼迫，其实也是无济于事的，相反的，如果一个人本身就对学习充满兴趣，那么不用别人督促，往往也会很主动的去学习，并且能够从学习中收获快乐。学习也是一样，只有孩子对学习感兴趣了，孩子才能真正的从学习当中获得乐趣，从而把乐趣转化为更大的学习动力，让学习变得高效起来。
2、总结复习
课后复习总结，这是对一天所学知识的复习巩固，不仅只是看一看当天所学的知识，而是应该对当天所学知识进行归纳整理。并且定期对所学知识进行归纳汇总，这对于培养孩子独立自主的自学能力是非常有帮助的。
3、广泛阅读
这是拓展学习知识，丰富学习理念，提高学习效率的重要途径。俗话说千里之行始于足下，因为三年级是一个承上启下的关键时期，在这一时期必须要养成良好的阅读习惯。因为无论是语文、数学还是英语都需要有相应的学习和阅读，只有通过阅读才能够掌握其中的核心内容，把握学习要领。所以一定要提倡孩子多阅读，提高学习成绩。
4、错题本
三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把听写，和考试写错过的生字，写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍，这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习。