2023-12-14 16:57
1558浏览在初中阶段，八年级是很重要的时期。这个时期的成绩，很大程度上会影响孩子的中考分数，所以学生们一定要重视八年级各科的学习。在八年级要说哪个科目是最难的，很多学生都一致认为是数学。
八年级数学有多难
八年级数学在七年级的基础上，难度上了一个台阶。还增加了比较难学的几何部分。但也要看同学们对不同知识的掌握和理解程度，几何比较好的同学和代数比较好的同学会有不一样的感受。几何其实并不难，难的是数形结合的问题没有弄清楚，还有很多学生几何的的定义定理记不住。
学习八年级数学要养成好的解题习惯。以几何题为例：几何题要想找到思路，首先要对所有的公式定理非常熟悉！注意是熟悉到敏感的程度！这样边读题，边把已知条件和已知条件产生的相关结论写到图上！例如已知直角三角形的两条边是3、4，则斜边是5，就把5也写到图上的斜边处。这就是一个最简单的好习惯。
还要深刻理解概念，概念是八年级数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解。这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
八年级数学的学习方法
1、养成良好的学习习惯
学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课都容易出现走神的现象，学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习，不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。
课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及记录预习过程中遇到的疑问；上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；做作业前先复习本日知识点，然后再做练习题，做完后一定要分析错题，找出自己的知识疏漏。
2、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。
3、加强基础知识与基本技能
基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系；基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
4、调整心态
八年级是产生两极分化的关键时期，主要原因之一就是因为数学难度的增加，到了初二平面几何部分难度加大，让很多学生对于初二数学产生恐惧的心理，慢慢的对于数学的兴趣变淡，长期以往初二数学成绩开始下降，所以这个阶段学生一定要调整好学习数学的心态，对于即将学习的内容要提前预习，另外不要给自己过大的心理压力。
搞明白搞懂数学原理，多做练习题，实在不行请家教。八年级孩子数学成绩下降怎么办，围绕课本大纲夯实基础，不贪多要求精，同时腾出时间复习初一知识去认识领悟，如此坚持就会不断提升成绩。
八年级孩子数学成绩下降怎么办
1、要重视建立知识体系
知识之间不是孤立的，总是会存在千丝万缕的联系，要在平时的学习中去发现和总结他们之间的内在联系，找到结合点。发现知识漏洞时，及时去弥补和修复，不可任其发展，否则到了某一天，你会发现自己什么都不会了。所以在初二的学习中，如果发现自己前面的哪一块知识点有问题，那就抓紧时间去弥补，做针对性的学习和训练。
2、理解概念
必须把初中所有的知识点，定义概念理解透彻。公式记住且能够推导公式，知道这个公式是什么意思，是怎么来的，知道适用于哪些题目。通过习题来反复练习运用这些公式。
3、学好数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
4、多做综合题
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
5、注重知识的梳理
学数学也要读课本。上课时认真听讲，把知识点理解透。对于上课时老师讲解中自己有顿悟的地方，可以及时的记下来，就记在课本上也可以。
自己要善于把学过的知识点进行梳理和总结。可以写在32开的纸上，然后把这张纸粘贴在课本中相关的章节上。这样在读数学书的时候，把自己的思考和总结也就看了，非常方便。
6、善于总结归类
寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
八年级孩子数学成绩下降怎么办，熟记概念，定理，理解其意义。要坚决做到：先预习做到心中有数，上课听讲有的放矢，做练习心思缜密，考试胸有成竹。
八年级是承上启下的阶段，也是为中考打基础的关键时期。数学作为学习中的“拦路虎”，很多孩子在学习的时候都会遇到各种各样的问题，成绩也相对来说比较低。面对这种情况，我们应该怎么补救呢？
八年级孩子数学成绩低怎么补救
第一，培养逻辑思维能力。
数学是一门需要逻辑思维的学科，如果孩子的逻辑思维能力不强，那么他们在解决数学问题时，就会感到困难。因此，家长需要帮助孩子培养逻辑思维能力，例如，可以通过一些逻辑游戏，来训练孩子的逻辑思维能力。同时，也可以通过讲解一些数学问题，来帮助孩子理解和掌握逻辑思维的方法。
第二，死记硬背知识点。
从七年级的第一章有理数开始，死记硬背数学的定义、性质、定理要一条一条的把它背下来，练习题、拓展题一定要反复的练习，记不住住就把它抄下来，反复在草纸上演算，达到每一道题出来，就知道它的的性质、定理，达到熟记的程度、轻车熟路为止。
第三，督促孩子夯实基础。
夯实基础，可以确保孩子对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
第四，选择题结合多种方法。
八年级数学考试少不了的一种题型就是选择题，一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
八年级孩子数学成绩低的原因
一、少量做题甚至不做题，或者盲目刷题，深陷题海，这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，在你眼里，可能都是“生题”，不知道如何下手。
二、不会科学利用时间。时间对每个人都是公平的，有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
八年级孩子应该怎么学数学
一、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，八年级孩子要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、制定合理的目标
八年级对于孩子来说是非常关键的时期，对于数学的学习一定要制定一个合理的目标和计划，这样在面对中考带来的压力时，才能让自己拥有良好的心态。学习初中数学一定要有一个自己的目标，相信自己可以一次比一次有所进步。
八年级下册数学学习的难度，会随着知识点的增多，而逐渐增加，对于孩子来说这是一个普遍的现象，从七年级开始，数学的难度，都是随着我们学习的深度的加深而增加。所以，下册的学习会比上册难一些，但这个程度是孩子可以接受的范围，不要担心，孩子学不好，只要孩子想学，无论多大的难度，孩子都是可以学好的。
八年级下册数学难吗
会比上册的知识难一些。八年级下册数学还是比较难的，数学计算部分，有根式的计算和根式的化简部分。还有勾股定理及勾股定理，逆定理的使用。这部分计算，涉及到一些因式分解灵活运用。尤其是配方法配成完全平方，和十字相乘的计算。几何部分开始涉及到四边形，平行四边，形矩形，正方形，菱形，等腰梯形。他们的性质定理，判定定理特别多。
最后一个难度就是一次函数，尤其是一次函数，路程与速度的问题显得尤为难。所以学好八年级下册数学是十分有必要的，但学习内容一般是循序渐进的，难度是稍微会上升的，但实际上要因人而异，因为每个人擅长的部分不同，相对感兴趣的部分会有所不同。但不管怎样，所有同龄人都在学相同的知识，只要你充满自信、认真去学，总会学好的。
所以不要害怕不好学，自己面对数学要先有学好的自信心，要消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使孩子和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高，自然而然，孩子学习成绩也会有所提升。
八年级下册数学怎么学
1、具备数学模型思维
七年级学习是以计算为主。小学的计算过关了，数感还过得去，就算没有什么学习方法，只要计算量足够，例题能够理解，孩子的成绩不会特别差。但是到了八年级就不行了，对孩子的要数学解题能力要求明显提高了不少。
八年级必须具备数学模型提炼的方法。比如几何全等的证明，它是有固定的模型的，必须把那几个模型理解透，在解题的过程中，才知道添哪条辅助线，所以家长要记住了，初二的时候要想孩子成绩不差，一定要学会数学模型的思想。
2、重视数形结合
八年级数学包括代数和几何，代数是研究数的，几何是研究形的。但是，研究代数要借助形，研究几何要借助数，当你深入学习下去时会发现数与形密不可分。所以在今后的学习中，要重视数形结合的思维训练，任何一道题，只要与形沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番。
3、会总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。八年级只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
很多孩子进入八年级，都会发现学习的难度增加了，很多知识点不再是像七年级那样，简单的记一下概念，背一下公式就可以解答出来的。其实到了八年级上册的学习，孩子就需要跟随课本上的知识，建立起自己的数学逻辑思维，从现阶段开始，锻炼自己的学习能力，为我们以后学习数学打好基础。
八年级上册数学难吗
有一些难度，因为八年级是整个初中最重要的阶段，也是分水岭阶段，能者上不能者下，所以相对于七年级来说，八年级上册的数学要相对难一些，学习的内容从全等三角形到勾股定理，再到正式的乘法与因式分解，都是比较重要的考点知识。所以，孩子在学习的过程中，要全神贯注，不要开小差，及时整理自己的错题，把不会的知识都搞清楚，弄明白。
八年级上册的数学是起到承上启下的作用，一方面承接七年级的三角形知识，另一方面又为下册的学习，打下基础，所以，数学题后要进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好数学的重要问题。
还要有审题技巧，提高审题的能力。在做题的过程中，拿到试卷之后不能盲目做题，要学会通览，能够准确摸透题情。要了解题目整体情况，大致了解题目的难易情况，能够准确把握题意，不能先入为主，感觉熟悉的题目，要注意和自己做过的题目，有什么不同。要注意题目中隐含的条件，准确把握题目的要求，准确理解题意，只有把握准确，才能提高考试成绩。
八年级上册数学怎么学
1、建立数学思维方式
到了八年级，数学出现了很多新的知识点，也是重点考点和关键难点，比如系统性的开始学习几何知识，首次引入函数的概念，并求解一般的线性函数问题，这些对于初中生来说既是全新的，又是有一定难度的。这就需要学生创新数学思维方式，紧跟教材进度和课堂进度，训练自己的数学思维，尤其的几何图形的感觉，以及对函数的深刻理解。
2、多总结积累
八年级在听懂双基知识点的同时，着力弄清思路和方法；经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。大家对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法；有目的地提高自己的动手能力。有目的地提高自己的特异思维能力，不要只满足于教师讲的，书上写的解法和证法。
3、理解方程的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的，八年级最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系，最常见的等量关系就是方程。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是方程，而通过方程里的已知量，求出未知量的过程就是解方程。
孩子在学习的过程中出现听不懂课的情况，就说明他们的基础出现了问题，并且堆积了很多的问题。所以当孩子在八年级数学出现听不懂的情况时，家长就要重视起来，及时帮他们解决问题才行。因此，对于孩子的问题要怎么办呢？
八年级数学听不懂怎么办
1、课后及时复习
一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习要及时，不能拖，并且过程中有不懂的问题八年级的孩子就要及时请教老师。
这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基础。复习时，既要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。
2、主动思考，全心投入
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸，所以孩子除了要跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么。这样不仅能让他们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣。
3、准备错题本
说到错题本，可能家长和孩子都不陌生，但是，很多人在使用错题本的方法上还存在误区，以为整理完错题本就大功告成了。
其实，孩子除了要把错题集中起来，更关键的是要定期回看错题本上的题目，并进行反复练习，而不是到考前才翻看错题本，只有这样才能将知识点和解题方法长久地保存在记忆中，真正发挥错题本的作用。
4、有不会的立即问老师
如果当时没机会问，八年级的孩子可以先假装自己懂了，接着听后面的内容，千万不能因为这一个小的知识点影响后面的内容。然后下课以后抓紧时间问老师，因为课堂上不懂的肯定就是作业中易错的点，所以及时解决才能让孩子在作业中更少出错。
5、做好课前预习
因为八年级数学的知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法。
所以如果大家能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，也能更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。
有很多学生由于刚进入七年级，对于数学的学习方法没有转变过来，或者是学习内容还不太熟悉，导致自己的数学不好，学起来有些吃力。家长们就会十分苦恼，担心自己孩子七年级数学不好八年级能跟上吗？
七年级数学不好八年级能跟上吗
能。只要努力，八年级数学还是能跟上的的，但对于数学基础不好的同学，建议利用寒暑假时间重新看一遍七年级数学课本，将自己落下的数学知识点补回来。如果能够认识到自己的不足，自己去学习，查漏补缺，巩固知识点。想把成绩提上去，可能性非常的大。
七年级数学不好八年级应该怎么学
1、学习方法的转变
很多七年级数学不好的同学，学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。
2、强化数学的学习基础
只有基础学好更难的内容才能理解，慢慢的孩子的数学基础知识掌握了之后，然后要引导孩子掌握数学解题思路，要懂得思考。平常可以多找点题联系一下做题的思路，还有就是可以在考前重点针对有规律的题型。一定要注重养成数学思维，只有思路清晰，有条理性，合理运用公式才行，死记硬背的公式是没法运用的。
3、各难度层次的例题都照顾到
例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
4、夯实基础
该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
数学在中考时就是孩子与别人拉开差距的关键，所以想要学好这个科目，家长就要重视他们初中每一个阶段的学习情况。尤其是在八年级这个承上启下的阶段，更是如此。但是由于满分情况的变化，导致家长看到孩子90多分的成绩，也不知道这样的分数算不算很差？
八年级数学考90多分很差吗
八年级数学考90多分不算很差，可以说还挺不错的。八年级的数学满分为120分，它的及格线就是70多分，而孩子考了一个90多的分数，已经比及格线还要高了。并且这门科目大多数人的学习能力都并不是特别强，所以能考出这样的成绩，在班级当中已经算是非常好的。
八年级数学怎么提高成绩
1、重视基础
如果八年级孩子的运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。然后通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握。课后的习题要逐题解决。还要根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
2、上课前用心预习
预习的目标是为了能更好得听老师讲课，根据预习，把握度要达到百分之八十。上课的时候，孩子还可以带着预习中不懂的问题去听老师讲课，来解答这种的问题。具体的预习方式：将书上的题目做完，画出知识点，全过程大概连续15-20分钟。在时间允许的情况下，也可以将练习册做完。
3、多做综合题
综合题由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验八年级学生学习成效的有力工具，也可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。孩子要多做练习，并且要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
4、重视常用公式技巧，做到思维敏捷准确
孩子要对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
5、要培养逻辑能力
简单的说就是，孩子看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，孩子需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，他们需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。
有的家长发现自己的孩子在进入八年级以后，数学成绩变得越来越差了，一问原因才知道孩子对于现在所学的知识感到吃力，还学不会。因此，家长就很着急，担心孩子落下太多的知识点，到时候想补都会很困难，所以就想知道八年级数学学不会怎么办？
八年级数学学不会怎么办
1、课前预习阅读
预习课文时，八年级学生要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可以课本上批、划、圈、点，这样做，不但有助于理解课文，还能帮助孩子在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2、会提问
孩子对于数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果能和老师和同学们在一块讨论，就很容易得到满意的答案。所以孩子要积极提出问题和同学一起讨论，能使思想磨砺深刻。学习需要主动地去学习、去探索、去获取，这样才能真正地获得知识。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑间，追本溯源。
3、多做练习题
在学好八年级数学定理定义的基础上，孩子要多做练习题，学会了不运用很快就会忘记，为了强化记忆，每天适当的去做练习题，把没做出来的，做错的，对照答案或请老师讲解。弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回过头来看一看，是否还会，是否有解题思路，这样就变成了强化训练。
4、用好错题本
数学并不是学完就不管了，这样只能算是走马观花。每次做完练习题，或者做完测试卷，八年级学生做错的题在老师讲完之后，为了防止后期再遇到，还要进行归纳总结。
这时建立一个错题本就很有必要了，把不同题型的题，不同难度的题进行分类。不能不分轻重，囫囵吞枣的写上就完了，这样后期复习起来既费时间，又找不到重点。
5、抓做题
做题固然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法，一本题集如果全做，时间肯定不允许。这时候孩子就要先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程。但一定要在题上做标记，等下次再看这本题集时，重点看做过标记的题。