2023-12-12 17:54
796浏览很多孩子在上高中之前就已经知道物理是最难学的学科，这导致他们一直对这门学科感到恐惧，觉得自己不可能取得好成绩。但是在高一阶段，孩子只考了18分的成绩，所以补救是非常必要的，否则以后会越来越难学，结果也只会更糟，只是孩子这样的成绩还有可能补起来吗？
高一物理18分有可能补起来吗
高一物理18分有可能补起来。高一物理考了18分说明孩子还是没有正确领会这个科目的学习方法，如果找到了正确的学习方法，那么学好高中的物理非常简单，其中最要紧的就是抓紧时间把基础打好。
高一物理怎么学才能学好
1、学会“抠字眼”
物理的概念都是非常简练的，每个字都有它的用意，每个字都值得仔细琢磨，所以高一学生要有一个字一个字去抠的耐心和“傻功夫”。孩子可以根据教材上的举例，自己去做一些简单的实验来辅助了解，推导相关概念、公式是怎么得来的。实在理解不了，就去问老师、问同学。
2、产生浓厚的兴趣
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从孩子的角度：应注意到这个科目与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。家长也可以有选择地向孩子介绍一些形象生动的典故、趣闻轶事和物理学家的奥妙的故事。
3、用模型图像分析题目
物理很重要的一点就是模型和图像模型和图像能够变抽象思维为形象思维，让孩子更精确地掌握过程。所以孩子需要深入理解一个典型题目的过程模型，充分利用典型题目的过程模型，挖掘典型过程在思维能力方面的作用。如果孩子看不出题目给的一个图形的意义在哪里，就说明对图形的了解太浅薄，甚至没有完全掌握。
4、必须全面记录好笔记
笔记上要把所有知识全面记录下来，课堂上记录重点，课下加以补充。由于高一物理需要补充的知识太多，把笔记记录在课本上的做法非常不可取，一个原因是需要记录知识太多而课本空白区域面积太小，再一个原因是如果记录在课本上会导致课本乱七八糟，既影响记忆效果，又影响心情。
有的家长发现自家的孩子才进入高一阶段，竟然就出现了学习吃力，跟不上的情况。家长对此非常的发愁，如果孩子现在就有这样的情况，那么在之后的学习中不是更加困难？因此，家长就想知道孩子高一跟不上能补起来吗？
高一跟不上能补起来吗
高一跟不上能补起来。学习关键是要用心，不要在学习的时候想着怎么玩，不要在玩的时候，还惦记着学习。而且高一是高中学习生活的第一年，学生的学习时间也是比较充裕的。所以当学生出现跟不上的情况时，可以及时补救，将成绩及时提升上去。
高一跟不上怎么补救
1、经常总结归纳
在学习过程中，高一学生要经常总结。需要总结的内容很多，比如老师白天讲的知识点，做错的问题需要总结，考卷需要总结。每天都要总结，总结归纳得多了，教材上的知识点就成体系了，答题思路就有了，答题模板也有了。进步的过程是一个不断总结和归纳的过程，孩子应该多做总结和概括。
2、一定要学会复习
每一个同学都应该准备一个错题本，每天记几题自己爱犯错的地方。同时这也就是复习，相当于把知识再过一次，找出自己不理解的地方。无论哪一科都有必要准备错题本，这样可以让孩子掌握好基础知识。错题记多了，孩子也就复习的次数也就多了。当然除了错题本，孩子也可以多读多背多记。
3、每天要有明确的学习思路
对于学习这件事情，高一学生一定要知道每天自己都要干什么，明确学习的思路。最好具体到每一节课，每一个知识点。要知道每节课老师讲的知识点有哪些，其中的重点跟难点是什么。对于重点要知道它是怎样运用的，对于难点要问老师跟同学。不懂就要及时问，不要把问题留到明天。
4、薄弱科目一定要复习
高一要学习的科目有很多，对于不同的学生来说，每个科目的难度是不同的。对于自己薄弱的科目，学生一定要做好预习工作。这里薄弱的科目不仅指自己最差的科目，还包括一些难理解的科目，比如物理、化学、数学等。上课之前提前了解新课内容，这样上课的时候，就能快速听懂老师讲的知识点了。
小升初是一个很关键的过渡，如果孩子们不能很好的度过这个阶段，在后续的学习中就很难跟得上来。有些孩子就是因为没有衔接好这个过程，导致初一语文差得很，如果孩子们有这样的现象，家长们一定要帮助孩子们及时的补习。
初一语文差的很怎样才能补起来
1、学会用语文书
“教材无非是个比如”学会运用讲义是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅览初一语文讲义的同时，还要留意勾画出文中的要害句、生字词及疑问问题。这利于咱们日后的温习概括收拾，温习时只需翻翻书，要害难点一望而知。
2、基础知识方面不能错
拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习初一语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。
3、让课本结合生活
让初一的孩子们运用所学知识，去解决生活中的问题。例如母亲节到了，让孩子制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。此时，孩子们一定会将平日老师教的优美词句运用上。
4、学会记笔记
上初一的语文课以看、听为主，笔记为辅。要学会抓住重点记录，一般老师的自学指导，开场白、板书、是重点。有的学生课前准备不足，开头没注意听，再听后话，不知所云。
有的认为自学指导、开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记晚了。老师提的要求是重点，如段要重点分析理解，内容了解即可。老师的课堂总结往往是画龙点睛之笔。应记录下来。
5、改进自己的学习方法
某些初一的孩子们由于小学的学习习惯和学习方法不当，会造成语文成绩的严重滑坡。小学生的直观性强，而抽象思维能力弱；死记硬背能力强，而对知识的运用能力和迁移能力弱，所以在小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生，如不注重改进学习方法，又缺乏独立钻研的学习精神，到中学自然跟不上。
6、提高语文的理解能力
要提高初一语文的正确率，课文的脉络，读文理解能力要提高。对于文言文释义选择，要把意思代入句子中，老师没讲过的尽量不选；课内文对于选项中所提及的要细心斟酌，在选文中反复找细节等。
很多高一学生由于入学时，缺少学习方法和技巧，导致出现英语成绩很差的情况，令家长十分着急，担心补救不上，影响孩子后面的学习。针对这个问题，我们下面就来分析一下高一英语很差有机会补起来吗？
高一英语很差有机会补起来吗
高一的时候英语基础很差是有机会补救起来的，毕竟高一的时候，距离高考还有很长的一段时间，在这段时间中，家长要引导高一学生加紧对英语的学习，掌握正确的学习方法和技巧，帮助提升自己的学习效率和质量，从而得到有效的补救。另外，可以自己从学习态度和学习习惯入手，提高自己的学好的信心。
高一英语差的补救方法
1、提高学习兴趣
英语补救要以兴趣为前提，学英语首先不要反感，然后最好能与同学们比拼着去学，有一种竞争或者竞赛的学习氛围，这样学起来会更有动力。比较简单的英语可以通过补课来提高，因为这些知识在课堂上就可以消化吸收，而难一点的知识则需要靠自学，要靠课后去背诵才能学会，补课毕竟时间有限。
2、记好单词
英语很差的学生，对于单词，要做到多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下，或者求助老师和学霸同学，进行有效的补救。
3、语法要理解可不背
语法也是很重要的知识点，很多高一的同学死抠语法，晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到题目会分析，懂得原理和过程就可以，没必要抠得特别细。语法很复杂，大家很难把它学的特别透彻，所以遇到题目知道怎么做就可以，高一英语学习的重点还是要放在背诵和词汇以及作文上。
4、多做练习
英语很差的高中学生，要学会练习查字典，把其中重点单词短语积累下来，这些缺漏，好好补起来。缺漏补起来才能进步。
比如完型，做完查字典，每遍积累15个单词短语，记在积累本，把这些缺漏补起来，坚持做，哪部分缺专攻三周那个部分，当然其他部分也要穿插做一些。积累这样积累，然后拿张卡片，遮住汉语意思，看过关了没，做好记号，重点突破，这些都是缺漏，补缺补漏，才能进步神速。
对于语文差，但是又想学好这个学科的初中学生来说，首先要做的就是，找对适合自己的学习方法。因为只有掌握了正确的学习方法，学生才会在学习的过程中，获得事半功倍的效果，否则，则是事倍功半，接下来我们针对语文差的问题，来看一下初中语文差的很怎样才能补起来呢？
初中语文差的很怎样才能补起来
1、培养兴趣
读书虽苦，乐在其中。很多时候，初中学生不能安心读书的原因就是没有端正读书的态度，这时候就会心烦意乱、心浮气躁，只有尝试从书中找到自己感兴趣的知识，并把知识加以吸收，变成自己的东西，这样读书就不再枯燥无味了。初中学生想要学好语文，也要做到博研结合。
2、养成预习的习惯
初中学生学好语文的方法，包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则学生可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
3、想好学好语文，要做到拓展课外学习
（1）初中学生要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
（2）学生要做到课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
（3）学生在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。
（4）初中学生可以争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
4、加倍努力
初中学生学好语文，同时要看学生的努力程度。学生如果对学习本身就不感冒，努力程度偏低，或者说对其他科很感冒，但对语文不下功夫，练习总量不够。光勤奋不讲究方法事倍功半，学生的学习方法需要一定的系统性，能够根据自身情况灵活调整变化而非生搬硬套。
看到别人读书多，就去多读书的做法害了不少学生。学生要懂得考试怎么考，需要什么积淀，再去读书才知道怎么读，哪些内容要加强思考。同样读书，会读的看门道，不会读的凑热闹，结果自然有差别。
5、注重提升阅读水平
阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，初中学生要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解，通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料，所以，家长应该多鼓励学生，多读有益的书籍。
有的孩子在其他科目上都能有一个好成绩，唯独是英语差得很，想要及时补起来，但是没有合适的学习英语的方法，这时候就需要老师、家长一起协助孩子了，那么对于孩子英语差的很怎样才能补起来？
英语差的很怎样才能补起来
1、每天坚持读1-2篇报纸。因为中高考一般会考近一年全世界发生的各种各样的大事情，通过这些事情，让孩子多了解世界，从中学会一些真理。
在读报纸的阅读过程中，可以让孩子把不认识的单词，用红笔画出来，查出具体的中文意思，抄在单词本上；再回过头，把这篇文章从头到尾翻译出来，再来答题，尽量做全对，长久以往不仅提高了孩子的词汇量，还能英语成绩补起来。
2、每天坚持训练听力30分钟。每天孩子早上起床，家长可以要求孩子大声朗读10分钟英语课文，争取把所有课文都能背诵。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，孩子的英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，在晚上听力训练是为了得到听力的30分。只有这样，英语差的孩子才能将英语补起来。
3、要循序渐进。在英语的学习过程中，还要注意一点，就是要循序渐进。很多学习英语的孩子，在学习英语的时候，就会发现自己的程度跟不上，这是因为自己以前的基础差的太多。这时候有什么水平，就学什么水平的知识，等到你的档次、你的层次提升之后，再进一步增加难度，这样一步一个脚印，慢慢的就可以把英语学好了，这样就算孩子英语差得很也能补起来了。
4、注意语法与短语。而且对于英语差的很的孩子语法一定要学会，不仅仅是语法在写作文中非常重要，平时写句子、造句也是非常重要的。如果一个句子里面的语法频繁出现错误，那你就得不了多少分。唯有掌握好语法，这样你的英语才能补起来。
其实还要注意学习短语，短语是孩子们在写作文的过程中用到的最多的，作文就是由一个又一个的短语组成的，所以一定要注意，才能让自己的作文得到好的分数，也能把英语成绩补起来。
许多孩子们在进入高一之后，对于所学的内容不够重视，觉得这些都太简单了，没有好好去学，最后导致的结果就是，考试不及格。尤其是物理化学这两门课，许多家长们都担心孩子们还能不能学好。
高一物理化学不及格能补过来吗
当然是可以补回来的。高一成绩不好，还有高二高三呢，高考是在高三之后进行考试的，所以还有两年的时间可以去补充高一的物理化学知识。但是要把高一的这两门课程补上来，这也是比较困难的事情，因为需要很大的毅力。
高一物理不及格该怎么补
1、做一些简单的题目，以加深理解概念
比如老师留下的作业，都是极有什对性的，但不少高一同学认为太简单了，宁愿去找一些难题去做，这更是错误的想法，对概貌念的理解是一步一步来实现的，只有通过一部分简单的题目，反复对定义进行搓揉，才可以达到举一反三的目的。
简单的题目就是直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。
2、要对物理产生浓厚的兴趣
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，要让高一的孩子们注意到，这门课程与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的现象，用到了很多的知识。
高一化学不及格该怎么补
1、养成良好习惯
想要学好高一化学，需要课前做好预习，记好预习笔记，做好预习思考题；上课专注听讲，跟着老师的思路上课，并及时记好听课笔记，提高听课效率；课后先复习，再独立完成作业。根据自己的时间，每周整理错题本，把自己作业和练习中出现的问题整理下来。有问题及时问老师或者同学，坚持每天至少问3个问题，并弄懂。
2、必须做一定量的习题
你没有必要做对每一道题，能做对60%到70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。
上了初一之后，英语的学习相较于小学还是有很大的变化的，如果这时候孩子们不认真去学习，依然贪玩，这门课程就会学的很差。英语是主课里面的重要组成部分，如果不学好，很影响孩子们的中考。
初一英语差的很怎样才能补起来
1、上课认真听讲
初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯，可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。
2、课后多训练自己的听力
听力是无数个学生的薄弱环节，很多初一的同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你英语听力中最薄弱的环节，非常有效！
3、基础一定要扎实
初一学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词，只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和单词的发音问题，只有这两方面学好了，单词才算是学会了。
4、学会以句子和课文为主
不少初一的学生在背单词的时候，会出现一种情况，就是背的快，忘的也快，明明给老师是背过的，可过几天这一课的生词都又不记得了。这时候也有不少学生，特别是差生开始怀疑自已的智商了，其实，这和智高是没有关系的，问题是在背单的时候是孤立的背单词，没有注意单词在句子和课文中的应用。
5、每节课后都要复习
课后复习内容包括词汇、句子和训练习题，初一的孩子们在课后一定要进行复习。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做英语评价练习题等。
6、要意识到英语学习掉队的严重性
要有奋起直追、迎头赶上的决心，有的初一同学在开始掉队时觉得“没什么”或“来得及”，因而掉以轻心，这是万万不可取的。刚开始掉队时，与其他同学差距较小，还比较容易补上。如果到了两极分化时再补，恐怕就为时已晚了。
想要成为同学之间的佼佼者，就要努力保持成绩名列前茅，但是总会有优等生和差生，如果初一成绩差得很，就要付出更多的努力。当学生面对学习时，一定要找到正确的方法，愿意努力，不怕辛苦，提升成绩轻而易举。那么初一差的很怎样才能补起来呢？
初一差的很怎样才能补起来
1、提高学习效率
对于学生来说，不爱学习、不想学习是天性。有很多学生因为无法理解读书的重要性，或者是无法克制住自己贪玩的天性，等到升入初三之后，想要赶上之前的进度，却只能临时抱佛脚。
养成良好的学习习惯并不是一朝一夕的事情，需要长时间的行为惯性，而学会在上课走神的时候，提醒自己一句；在想要拖延完成作业的时候，逼自己一把，日积月累过后，那么自然会改变学习习惯，提高学习效率。
2、做到主动学习
老师在课堂上讲解的都是技巧和方法，也就是理论知识。我们需要在课后去实践，就是课后练习题。老师会布置作业，所以初一学生还是需要认真完成才可以。
如果遇到不会的，及时问老师或者同学解决掉。知识都是积累的，慢慢的就会形成了一个主动学习的习惯。在以后的学习中就会变得很轻松。好习惯一定是好未来。
3、做题时多读几遍
在上学的过程中，经常能够听到老师反复的对学生强调，要在做题的时候多读几遍题目，其实这样的做题习惯，不仅是为了能够更好的读懂题目，避免遗漏可能存在的陷阱，更是一种对知识的温习以及回顾。
每次做题的时候，养成多读多读几遍题目的习惯，更好的理解题目之余，还能逐渐领会到出题人的意图以及总结常见的出题套路，反而更有利于提高成绩。
4、善于思考
运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，让自己成为一个逻辑清晰的学生。学生初一差得很就不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。
那么在运用思维技巧的方法上也可以选择，第一种是通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师来归纳问题的方法，从他们的归纳总结中不断地提高。
5、切实可行的学习计划
学习是一件长期的事情，贵在坚持。首先，你要有一个切实可行的学习计划，这个计划要有一些细节的地方，而不是泛泛地说要每天学多少个小时，那样学生们根本就做不到，而且做起来也会像无头苍蝇一样，看起来很劳碌，实则没有任何效果。