2023-12-09 11:40
939浏览在孩子日常的学习中，我们可以看到并不是所有孩子的数学成绩，都在同一水平线位置，更多的参差不齐的。由此可以看出，数学成绩好的孩子一定有他们的方法和技巧，而这也是我们需要掌握的。针对这个问题，我们来看一下数学好的孩子怎么培养？
数学好的孩子怎么培养
1、培养孩子的数感能力
每一个孩子在学数学的时候，都避免不了和数字打交道，但是你会发现，即便是最简单的数数，有些孩子往往很快就掌握了，而有些孩子却非常难掌握，甚至还会觉得学数字太枯燥，太无聊，因而丧失学习兴趣。
说到底，之所以会出现这样的差异，就是因为有的孩子数感能力强，而有的孩子数感能力差导致的。因此家长要想孩子将来学习好，数学能力强，就要提前培养孩子的数感能力，帮助孩子学会数物对应，让孩子将抽象的数字具象化，从而激发他们的数学兴趣，提高他们的数学学习效率。让孩子可以轻轻松松学数学。
2、培养孩子思考和提问的能力
要对老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。学习任何学科应该持怀疑态度，特别是在这个学科，老师的讲解和教材内容都存在问题，确保不要堆积如山的问题，并完成这一天。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。
3、引导他们做好错题本
做题的时候，一定要定期总结错题，引导孩子重视错题，这有助于建立良好的独立学习能力，孩子如果知道如何从错题中总结下次不犯同样的错误，就能够大大提升做题的正确率。发现孩子的错误最关键的不是批评他们，而是引导让他从错误中找到如何做对的方法。
4、注意化归转化思想学习
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。这个学科的学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。小学知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
5、学会动手操作
对于有些数学问题，若一时难以理解，可动手操作、演示、实验，在动手操作的过程中引发思维灵感，理解掌握数学知识的目的。立体几何是学生最头疼的一章，若让学生多动手制作一些柱体，锥体球体等，再演示一些简单几何体，最后再让学生画一些正方体四棱锥，连一些辅助线等，教学效果可能会更明显，更显著。
在数学学习中很多同学都有这样的问题：一道数学题读了几遍了找不到头绪和思路，甚至连题目都读不懂，孩子们遇到这种情况，数学成绩可想而知；那么，孩子数学不好的怎么办？
孩子数学不好的怎么办
一、首先弄清楚是基础的公式等知识是否掌握牢固，如果是因为公式记不住，那就得先把最基础的弄懂，然后记牢。这有这些知识掌握，才能在做题的过程中发现自己还有哪些地方差，随时查缺补漏。
二、如果基础知识掌握的前提下，就是做题过程中不会找隐藏条件或是突破口，那就先从简单的题开始练习，先专项练习，循序渐进的增加难度，主要积累解题思路与思维。经过一段时间专项练习后，觉得可以接受时，再做一些综合性题，比如证明题，看图题等，还有一个技巧就是学习画辅助线是数学必备技能，这对你解题来说是最有用的，一定练习如何作辅助线。
三、错题集，意思是说一定要积累错题集，做成一个本子，记录自己错的地方，哪里想的有问题，哪里的知识还没有掌握，最后一定熟练到一看某道题就知道，这道题考察了哪些知识，自己当时存在哪里，类似的题如何分析等。
四、由于数学这科偏弱，所以需要合理规划时间，在时间充分前提下，尽量多用些时间在数学的学习与积累，把不会的尽快补上。经过一段时间的恶补，合适的方式方法，数学成绩肯定会提高，这样也会越来越有信心，学习起来也就不那么吃劲了。
引导孩子学习过程中有哪些注意事项
一、避免枯燥，兴趣为先
前期不要太过成人化教育，不然孩子很排斥，等她有了兴趣，你再循序渐进地增加难度，这样对于六岁的孩子来说，是比较容易接受的。
二、避免着急，平和心态面对
如果你总是着急，人在着急时容易发脾气，这样会让孩子心生恐惧，反而影响学习的效果。保持平和心态，给孩子时间，慢慢的开始。
三、接纳孩子，不要和别人比较
人比人气死人，比较的本身就体现了你对孩子的不满，这很容易让孩子形成反叛的性格，所以，你的心态会影响孩子的心态。
孩子数学不好的怎么办，孩子才刚刚接触数学，不要以能否计算出正确结果来衡量孩子的能力。孩子还在慢慢摸索，学习需要一定的过程，只要度过了这个摸索期，孩子就会快速成长起来。家长这个时候需要耐心等待，不断鼓励孩子去学习数学，保护好孩子的兴趣火苗才是最重要的。
要拿出耐性，和孩子一道前行，适时解决前行的阻碍，没有愚笨的孩子，只有愚笨的父母。
不聪明的孩子怎么学好数学
1、作业很重要
学习数学的一个重要方法就是要完成老师布置得作业，如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同事，还要多做课后习题进行巩固。
2、锻炼逻辑思维能力
先不要去做太难的题，上课跟住老师的课程认真听讲，课后把书上的例题，课后练习题都反复多做几遍，把最基础的知识学扎实，一些公理、定义等等都记熟学透，学会总结规律，由浅入深，多做题，多练习。
最好在准备一个错题本，把考试和平常容易做错的一些典型题整理下来，错在哪里，正确标准答案、解题方法思路技巧，都认真的整理归纳出来，以便以后复习用。
3、重视课堂
上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好。
上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到。这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上，保持高效率。
4、多读书，勤思考
增加孩子的理解力。往往大部分孩子数学计算题可能问题不大，可是解决问题就很差。这是因为孩子的知识面不广，理解力达不到，所以，要引导孩子多读课外书，读完以后让他学会思考。让孩子学习多问为什么，每一题解决问题问的是什么？告诉你的是什么？怎么解决？然后让孩子独立去完成每一道解决问题。
5、多读题
建议你平时在家辅导孩子的时候，让他养成多读题的好习惯，一遍没理解，可以读两遍三遍，最好能够边读边把重点标出来，筛除多余的条件。如果有几个问题一定要按顺序回答，求第一个问题的时候，让他不要读问题后面的条件，容易混淆，一步一步来作答比较好。
不聪明的孩子怎么学好数学，可以试着从一些生活现象入手，采用联想记忆法孩子可能更容易接受一些。多和孩子聊一些数学故事，可能会激发他的兴趣。
思维能力对数学的学习来说是很重要的，有了良好的思维能力，学生在学习时也能如鱼得水，更好的理解学习思路。思维能力是可以后期培养起来的，因此孩子数学思维差，家长也不用过分焦虑。那么小孩子数学思维很差怎么培养呢？
小孩子数学思维很差怎么培养
1、让小孩子排序
家长要重视孩子的循环排序，比如让孩子识别三角形、圆形、正方形，让孩子按照家长所说的顺序排序。还有另一种排序的能力是“第几”，比如很多小朋友排队，从左到右第几，从右到左第几。
以及让孩子把一些东西从大到小排序或从高到低排序，这些能增强孩子对序数的感知力，和以后的数学学习密切相关。
2、让孩子对数学感兴趣是首要任务
让小孩子先对数学产生兴趣，兴趣是支持学习的动力。只有让孩子从小就对数学感兴趣，这份兴趣才能让孩子坚持在数学的世界里探索下去。家长不能直白地把所有的数学公式呈现在孩子面前，而是应该引导孩子在生活中发现数学。
比如当孩子想要吃水果时，家长可以让他说出自己想要多少苹果，并且让他自己去盘子上拿水果。这个时候，小孩子虽然对数量这个概念不明白，但是却已经有了一个具象的画面。
如此将数学渗透到生活的方方面面，引导孩子自己去发现问题，借此对数学产生兴趣。小孩子数学思维很差，就更要帮助孩子提高学习的兴趣，让孩子从生活的小事中，提高思维能力。
3、打牢数学基础
数学的计算，就是最基本的基础。学数学，计算能力差，就好像学语文却不识字一样。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。
学数学离不开思维能力。让小孩子在上课时一定要紧跟老师的思路，新知识的学习、数学能力的培养，主要都在课堂上。
4、帮助孩子学会问题转化
小孩子要学会问题转化，孩子在解决问题时容易遇到障碍，受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，再以利解决的思维形式。在家长想要帮助小孩子提高数学思维时，通过该项训练，可以大幅度地提高孩子解题能力。
数学的最终目的就是解决问题，它绝不像语言那样是用来背的，更多地体现在孩子解决问题的过程当中，过程最重要，结果不是最重要。小孩子数学思维很差，家长就要做好辅导，增强孩子的学习兴趣，提高孩子的思维能力。
偏科是很多学生都会有的现象，有的学生数学好，语文不好，而有的学生语文好，数学不好。数学好的孩子逻辑思维是很不错的，学习能力也是有的。既然这样，那么数学好的孩子语文为啥不好呢？
数学好的孩子语文为啥不好
说明孩子各个科目不均衡发展，没有扩大阅读面，所以有偏科现象。数学考察的人的逻辑思维能力，语文作为语言艺术，更多的考察记忆和文学功底。由此可见，数学学的好而语文成绩差，说明大脑的逻辑思维能力强大，偏重于理性思考，而语文学习差也体现感应思维的弱，要想在升学考试中取得好成绩，就不能偏科。
语文怎么学才能学好
1、背诵记忆靠重复
在背诵语文知识点的时候，是不能只背诵一些大概意思的，需要把每一个字词、标点都牢牢记住，这个时候林环发现，与其埋怨自己记不住，不如用积累本来重复记忆。把平时容易混淆、记不住的知识点全都写到积累本上，只要一有时间就拿出来背诵记忆，在这样重复下，才能更牢地记住基础内容。
2、学好基础知识
很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师会把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。
3、加强写作训练。
课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
4、学会理解
语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
我们大家都知道，孩子上了初中以后，就会学习物理和化学这两门课程。物理化学和数学一样都是理科科目，那么就会有家长问，孩子数学好的话，那物理化学是不是也好。下面我们就来说一说，初中数学好的孩子物理化学也会好吗？
数学好的孩子物理化学也会好吗
不一定。数学好的孩子，不能肯定物理化学就一定好，但是物理化学学好的可能性是非常大的。数学是所有学科和理工类的基础，数学好，物理化学学习起来也会比较容易，因为方法是一样的，学习要会方法，会思考，钻研，把来龙去脉搞清楚，会举一反三，会灵活运用，这样学习起来就效率高，事半功倍。
物理化学怎么学
1、做好实验
物理化学实验比较多，它要求根据可靠、逻辑严密、推理条理清晰、物理语言和化学语言的运用准确简洁、过程的书写规范、结论明晰。平常的学习中，我们如果能按这样的要求去严格地完成作业，则我们所学到的知识将是完整的、严密的、灵活的、能熟练运用的、已纳入自己的知识和能力范畴的可以产生思想的一部分，我们的能力就会大大提高。
2、重视课堂上的学习上课
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上。
3、注重解题技巧
在做题时，不要只是单纯地做题，而是在做每一类题目时，尝试把这一类问题的相似解决办法，解题技巧总结并记下来，养成做笔记的好习惯，这样在遇到相似的问题时，就能让它对号入座。不再单纯死板的做题，注重解题技巧，往往能做到事半功倍。
4、复习巩固
物理化学都还属于，相对比较基础和简单的内容。每周再抽出两个小时时间，把这一周所学的内容梳理一遍，确认自己都已经掌握，并通过不断的梳理、复习，建构起知识体系，形成自己的知识库；接下来，就是通过大量的刷题，来巩固记忆弥补疏漏。
大部分的孩子都对数学感到非常的苦恼，尤其是当孩子面对那些复杂的公式、图形时，经常让他们感到无助。考试的时候，孩子也经常会对不会的题目感到无从下手的情况。所以家长就非常担心孩子这一科的成绩提不上去，想要知道孩子怎么学好数学？
孩子怎么学好数学
1、兴趣是前提
实际上，孩子不喜欢一门功课，总有根源可追溯。让孩子产生恐惧的不是数学本身，而是他们长期在做题时，缺乏难题迎刃而解的快感所致。像这样的孩子，比提高分数更加重要的，是激发他们的学习兴趣，起码要降低他们对数学的排斥心理。
2、培养好计算能力
计算是数学的基础，如果一个孩子的计算能力不行，那么在数学学习上肯定是寸步难行。尤其到了初中、高中，学习物理、化学等理科知识时都会用到计算，孩子计算不过关，那么理科这些学科基本上都学不好。因此，孩子计算能力强，数学成绩肯定不会差。
3、高质量的完成作业
在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，孩子必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。除了老师布置要考虑认真完成，孩子还应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。
4、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是家长最好不要直接把答案告诉他。因为成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学，所以家长要注意正确引导。
5、培养孩子的逻辑思维能力
逻辑思维的培养是非常重要的，它能够帮助孩子锻炼观察能力、分析能力、判断能力能等。因此，在生活中，家长可以多提问培养孩子的逻辑思维能力，也要鼓励孩子多提问，通过解答，帮助孩子建立逻辑思维能力。
6、梳理知识体系
数学是一个非常大的知识体系，孩子需要定期整理，梳理自己的知识体系，找到自己的不足之处，并进行弥补。这里建议准备一个错题本，但不是简单的记录孩子的错题，而是把错题分门别类的进行整理，以此加深对这个体系知识的认知，也能更好的让孩子找到自己知识体系中的不足之处。
很多孩子在成长的过程中，肯定会经历过家长称赞别人家的孩子怎么样，进而跟自己的孩子作对比。其中最经常比较的大多都是孩子的数学成绩，而别人家的孩子就一定是数学好。家长想要孩子的数学成绩提高，但是不知道孩子该怎样教导时，可以看一看数学好的孩子有什么特点，这样也便于家长去培养孩子。
数学好的孩子有什么特点
1、逻辑思维能力强
数学是一门逻辑性很强的学科，而数学好的孩子在这方面表现尤为突出。他们往往对事物的内在联系特别敏感，总能轻易抓住事物之间的逻辑关系。在解题过程中，他们总能很轻轻地找出已知条件之间的联系，并运用适当方法快速解决问题。这样的能力对于孩子解题和生活都很有帮助，他很容易就抢占了先机。
2、空间想象能力强
空间想象能力强的孩子，数学成绩一般也不会差。数学当中很多知识点的学习需要空间想象能力。比如立体几何的学习，空间想象能力差，我们就无法想象出图形的组合跟排布。空间想象能力的形成，依赖于实际图像在大脑中的存储跟映射。
有些孩子的空间想象能力差，就是因为空间存储不够，想象力不够丰富，想象不到图形的空间形态。所以，同学们要多看、多听、多画、多操作，有意识地提高空间想象能力。
3、专注度高
数学成绩比较好的孩子，上课的时候注意力都比较集中，数学不好的孩子，在他们上数学课的时候提不起精神，非常容易走神，上数学课就困的孩子，他的数学成绩一定就不会及格，想要让孩子的数学成绩有所提高，就一定要培养孩子上课认真的专注度，孩子上课能够认真的集中注意力，才是学习成绩提高的第一步。
4、综合能力比较强
数学成绩比较好的孩子，他们的综合能力相对比较强，不仅仅在数学这一科目上，成绩是非常优越的，甚至在语文科目的学习中，也有着独特的抢眼表现。
5、对数字敏感
有的孩子对数字非常敏感，很多数字看一眼就能记住。对数字敏感的孩子，数学成绩一般也不会差。对数字敏感，对数学充满热爱，热爱的事情会使我们很快会进入状态。所以，对数字敏感的孩子，数学成绩一般也不会差。
其实无论数学好的孩子有什么特点，这都不影响孩子在自己喜欢的事情上发光发热，只要有自己擅长的事情就不必去羡慕别人。
很多家长担心小学数学好的孩子初中有优势吗？这其实还是比较有优势的，孩子在小学的数学好很大一部分都是养成了良好的学习习惯的，所以到了初中，有了良好的基础打底，学好数学还是比较轻松的。
小学数学好的孩子初中有优势吗
小学数学好的孩子初中有很大优势。小学数学好，为初中数学打下良好的基础，小学和初中数学是有很多联系，在小学的基础上，对学习初中数学很有帮助，很有利提高数学成绩的，另外到了初中还要学习物理化学，小学数学和初中的物理化学也是有联系的，很有利于学习这两门课的。
小学数学好的孩子到初中怎么学
1、口诀记忆
在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
2、认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
3、先看笔记在做题
初中课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当你说上课听懂了时候 ，你也会发现你不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。
如果在做题中，练习题和老师讲的例题不匹配的话，就不能对比消化，如果时间长久不能落实，就会有很大的损失。
4、制定计划
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
之后便是制定学习计划。不用太复杂，不用想着每天做多少题，题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将是最好的计划。
关于家长的担心小学数学好的孩子初中有优势吗？家长可以稍稍安心，孩子在小学时期养成良好的学习习惯，家长在孩子进入初中后，帮助孩子完成好小学与初中学习生活的过渡就不必过于担心了。