2023-12-08 09:25
1839浏览对于想要学好地理的高中学生来说，后期的学习难度是比较高的，学生不能再以以往的思维去学习。同时也要注意学习方法的调整，这样才能有效的学好这个学科，针对这个问题，我们来探讨一下高中地理后期有多难吧！
高中地理后期有多难
确实很难。高中地理后期的学习难度较高，尤其是对于初中的学习难度更为明显。因为高中阶段，学好这个学科需要理性思维，因此，理性思维好的学生学起来会相对没有那么难。这个学科在高中属于文科，到了大学属于理工科，自然地理需要学生记忆，更需要学生理解，大气环流、地球自转等内容，只要理解了就基本上不会错。
高中地理学习方法
1、培养自己对学科的兴趣
兴趣是最好的老师。如果对这个学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句。明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉，如此这般，便可激发自己的学习兴趣。
2、抓“概念”重“消化”
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。
诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
3、学会使用地图
地图是地理信息的载体，地图是学习的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。因此，想要学好这个学科的高中学生，首先要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。
4、做到图文结合
图文结合，易学好记。高中教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种事物和现象、规律和原理，使之易懂易学、好记好用。
很多孩子在进入高中后会学习地理这门课程，刚开始学习的时候，有的孩子觉得这个课程比较好学，有的却觉得很难学。但是同样的，他们也担心这个课程后期的学习会比较难。所以就想知道高中地理后期难吗？之后要怎么学地理才能学好呢？
高中地理后期难吗
高中地理后期会比较难。因为这个科目需要理性思维，更需要孩子理解大气环流、地球自转等内容，只要理解了就基本上不会错。如果孩子能够养成良好的学习习惯和掌握正确的学习方法，那么学习这个科目就不会特别难。
高中地理后期怎么学才好
1、回归课本
不要觉得做题，是可以猜中考点的方法。真正的学习方法是回归课本，因为万变不离其宗。不管是知识点的考核，还是理解能力的考核，都是以课本知识为基础的。所以，当孩子觉得高中物理难的时候，就回归课本吧。把课本上的知识点，多看、多读、多记。一遍不行，就三遍。
2、排除思维
孩子在平时做题练习和考试的过程中为了找到正确答案，可以根据现有材料作出一系列题目、图例提供的信息进行假设。然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定最后留下较为合适的选项，这种做题思维在其他科目中也是适用的。
3、提高学习的兴趣
高中学生，不管学习什么学科知识，都需要有兴趣，兴趣提高了，就会主动学习。学习也会感觉快乐，变被动学习为自觉学习，学习的效率也会得到提高。在学习过程中，孩子要培养自己的兴趣，多了解我们的生活，多接触各类与地理知识有关的问题，以此激发自己的学习兴趣，多了解各种现象，学会用所学知识来进行分析。
4、培养图像能力
地图是地理的第二语言。地理图像在高考试题中一直占有很重要的位置，作为试题的主要载体和切入点，在高考中无图不成题。图像能力包括读图、绘图、析图、用图等四大方面的能力，是学生学好这门课程的重要组成部分。因此，在后期复习阶段，对图像要始终予以高度重视。
5、总结历年真题
在高三的时候还需要做一项工作，就是总结历年的高考真题，建议大家单面打印。因为这样孩子可以在背后写一些批注，可以随时地加入自己的一些知识思路。然后还要总结历年高考每一道大题都考些什么知识点，这个可以让大家复习的时候更有针对性。
初中学业水平考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中，最重要的是取消了省级三好学生、省级优秀学生干部和各类学竞赛的学生加分项目。
初中地理生物如何快速的提高
1、重读课本
生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。
2、做模拟题
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。
3、背知识点
关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。
初中地理没学好，不会影响高中的地理成绩的，虽然二者之间有关联，但是到了高中，会将初中的知识重新在学习一遍，而且学习的广度比初中要大的多。所以，初中成绩不好，不会影响高中的学习，只要孩子对地理感兴趣，不论以前的基础多差，都是可以弥补回来的。
初中地理没学好会影响高中地理吗
不会。虽然说高中地理就是初中地理，知识的进一步加深，比如说高中知识里也有太阳辐射，影响气候的因素，季风，时区和区时等知识点，但是会更学习的深奥一些，忘记也不要紧，这些知识在高中都是要重新学习的。而且一旦学习，你就会很快记起初中学过的内容了。所以初中的成绩不好，并不能影响高中的成绩，在高中可以重新开始学习一遍。
对高中地理，我们想要提高成绩，可以采取很多种方法。首先，端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉，老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
其次，要提高学习效率，因为初中地理需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。孩子要找到最适合自己的学习方式：在高中你才有可能更容易掌握，条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理，自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课，有限的时间高效的掌握。
高中提高地理成绩的方法
1、重视地图
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图，也是地理学科最重要的基本技能。高中教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然还是人文，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种原理，使地理易懂易学、好记好用。
2、建立思维导图
在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法，来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。用节点和连线组成的网络知识，结构表示某一个主题及其层次。
3、需要注意预习
提前了解教材内容，分配好课上的时间，上课要精力集中，把握老师讲解的重难点。课后要及时进行复习，学会进行消化和吸收。地理的学习，需要日积月累，要重视基础，提高自己的学习效率，注重理论联系实际。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，我们在学习的时候，学会用所学知识来进行分析，培养自己的观察分析问题能力。
高中地理虽然属于文科科目，但是并不像政治历史那样读读背背就能拿到基础的分数。尤其是地域方面的知识，更是需要学生运用理科的思维去答题，所以很多文科生在学习地理这门科目的时候，都会遇到各种各样的困难。
高中地理怎么才能学好
一、梳理高中地理知识网络
高中地理所涉及到的知识点太多太多了，有很多概念性的问题。而且很多章节间有着内在的联系，若是一个章节学的不好，就可能影响到后面的章节学习。所以我们需要注意各个章节间的联系，梳理好地理知识网络。这样记忆知识的时候就比较轻松，也利于知识迁移和运用。
二、图文结合，易学好记
这门学科的学习离不开地图，高中地理教材中有着各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使这门科目易懂易学、好记好用。
三、学会背书，要背扎实
地理是文科，所以背书是必不可少的，背到合上书知道学了哪几个章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。
四、增强图文转换能力
高中地理学科中有很多图表和地图，要想取得高分，必须具备强大的图文转换能力。比如，能够把文字信息转化为图表信息，或者把图表信息转化为文字信息。这样能够更加深入地理解知识点，提高解题能力。比如，制作概念图表：将复杂的地理概念和过程转化为图表，有助于你更好地理解和记忆。
高中地理学不好的原因有哪些
一、地理的综合性太强、知识太庞杂，难以把控。地理是综合性最强的学科，既包括自然方面、又包括人文方面。地理则是要考虑地球表面的一切，既要考虑自然的规律，也要考虑人文方面的规律，还要考虑自然与人文的复杂关系。
二、基础知识薄弱。地理学科涉及大量基础知识，如经纬度、气候类型、地形地貌等。学生在初中阶段未能充分掌握这些知识，进入高中后很难适应更高难度的学习内容。
高中生应该如何选科
一、根据兴趣选择
如果你的文理科成绩都不具有明显的优势，那么自然要根据兴趣进行选择了。毕竟读什么专业是对将来的就业方向有影响的，而且很可能你会做一辈子这个专业的工作或者是相关的工作，如果不感兴趣，那么工作会格外辛苦，而且很难有所进步和提升。按照自己的兴趣去选择，会让你在学习中保持积极的状态，以及勇往直前的激情。
二、把握自身优势
在高中阶段很多学生往往能够做到学习均衡，很难说在哪个方面特别的感兴趣。这种情况下，最好的做法就是找到自己的优势所在。除了语数外的课程，其他课程按照自己的喜欢程度，学习能力做个排名。按照这些课程的前后次序来做选择搭配，也是很不错的方法，也可以很容易找到自己的优势所在。
学生们进入高中阶段，便会面临文理分科，家长们基本上也对各个学科有所了解。但是，地理这门科目却存在一些争议，我们经常说地理既有理科的知识又有文科的知识，那么高中地理属于文科还是理科呢？
高中地理属于文科还是理科
文科。在高中分文理科时，物理、化学、生物属于理科，地理、历史、政治属于文科。高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点。
高中地理作为文科中的“理科”，可能是大部分文科生最为头疼的科目。它不像政治历史一样，靠读读背背写写就容易拿一个不错的分数。要想学会高中地理，侧重点不在背书，而在对题目信息的分析、理解和知识的应用。地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在高中的教材中，所以高中生在学习的时候一定要重点使用课本。
高中地理不是每一个学生都要学习，因为高中都实行分班制度。如果选择的是理科，那么地理是不需要学习的，而如果选择的是文科，那么不管地理多难，学生都得咬牙学下去，因为这关系到高考的总成绩，谁都不想因为地理偏科而被拉分。
高中地理怎么学才能考高分
1、归纳总结地理知识点
首先是先去整理地理的思维导图，按照每本课本，每章每一节的顺序去整理，边整理边记忆，围绕一个地理概念或者是自然现象，结合实际生活去理解，并把跟它相关联的知识点全部总结在一起。在整理完一章的知识点之后，合上课本和笔记，慢慢地回忆刚才整理的内容，用一张空白的纸写下这一章包含的重要概念。
2、理解地图
地图是地理学科的重要组成部分，要想在高中地理学科中取得好成绩，必须能够理解地图。这包括能够读懂地图上的符号、能够使用比例尺计算距离、能够使用地图解决问题等等。
3、整理错题
整理错题不是将错了题直接誊抄上去，而是要根据当时做题的状态和思路，怎么理解的题意，然后看当时思考的点是什么，有哪些是误导有哪些是遗漏。只有分析得多了，才能找到题感，然后归纳总结，将知识内化为自己的东西。
高中文科理科怎么选
1、根据成绩选择
高考是要看成绩的，那么自然决定文理分科选择的第一要素也是成绩。如果你的文科成绩明显优于理科，那么二话不说，自然选文科，反之亦然。如果你文科成绩好，却非常喜欢理科的专业，但是没有成绩作为坚实的基础，那些梦想也只能是空中楼阁。所以说，当你的成绩分水岭十分明显时，不要犹豫，选择你具有优势的那一科。
2、根据孩子本身的兴趣爱好
对于文科理科的选择上，也应该坚持兴趣最重要的原则。很多家长会参入到孩子的选择中来，甚至会强制孩子做一个选择，这样是没有必要的。因为最终的学习是需要孩子去完成的，也只有选择到他喜欢的课程，才能让他在学习中真正体验到乐趣。无论是文科还是理科，只要孩子喜欢，那就是最好的科目。
高中地理虽然属于文科，但是也有一定的理科性质，并且和我们的生活息息相关，所以学生在学习的时候理解起来也会比较容易。只要掌握了良好的学习方法，并且上课认真听讲，及时巩固，成绩还是很容易就能提高的。
高中地理成绩怎样提高
一、学会整理方法和记笔记
学习高中地理，需要通过看图、做题、背诵等方式掌握具体知识，不仅要背诵，还要学会理解，能够灵活运用课本知识。我们在学习过程中，要学会整理的方法，善于进行归纳和整理。记笔记可以采用书本和笔记本结合的方式，在阅读课本知识时要做各种标记，把重要的问题和知识勾画出来。标记不宜过多，要抓住重点，在通读课本的基础上，找出关键点。
二、学会看地图
首先要挑重点去看图，高中必须要记住的地图就有地形图、气候图、洋流图、各个州、世界自然带等，这些高考重点考的地图一定要背的滚瓜烂熟。其次，看图时学会串联记忆，边看图边联想地理知识点，看到某个地区一定要去联想这个地区的经纬度、地形、气候、洋流、交通位置等相关的知识点。
三、阅读教材
地理教科书相对于数理化的教科书还是很有趣的，它涉及政治、历史、理化、生物等各个学科，知识面的广泛性让再加上课本原本丰富的插图，值得学生课前课后进行阅读。高中地理几乎所有的重难点都在课本上，因此学生要精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，除此之外，还要特别重视课本中的插图和表格。
四、抓“概念”重“消化”
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
高中地理考试怎么拿高分
一、熟悉考试题型。要拿高分，首先需要熟悉考试题型。在考试前，需要了解每种题型的解题技巧和思路，例如选择题、填空题、综合题等。这样可以让你在考试中更加游刃有余，提高解题效率和准确度。
二、多做练习，提高解题能力。要想在地理考试中取得好成绩，多做练习是必不可少的环节。通过大量的练习，学生可以熟悉各种题型，掌握答题方法，提高解题速度和准确率。可以选择做一些经典的例题、历年高考真题或模拟试题来进行针对性的训练。
高中地理成绩不好的原因
一、基础弱。高中地理成绩差的原因是对基础知识掌握不到位，需要背的知识不熟，对问题的分析能力差，知识储备不够，解决办法，多看地图，熟记必背的知识点，打牢基础，多做练习，积极寻求老师的帮助，老师能给到比你自己埋头学更有效率的帮助，最后多了解有些课外的地理知识，这样容易对地理产生兴趣。
二、缺乏空间思维能力。地理学科强调空间分布和空间联系，要求学生具备较强的空间思维能力。部分高中学生在这方面能力较弱，难以理解和应用地理知识。
生物和地理这两门课程，虽然学生们初中也有所学习，但是学习内容的都是一些基础的知识，而且到了初二也进行了结业考试。所以到了高中以后，学生们重新学习生物和地理这两门科目的时候，就会感到难学，有的高中生会觉得生物比地理难。
高中生物比地理难吗
是的。高中的生物会比高中的地理要难学一些。高中生物考的很细，知识点很多，要求思维能力比较高。高中生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的。高中生物有很多概念需要掌握，一些计算涉及思维的运用，会比地理这个科目要复杂难懂。
其实高中地理和生物都不算很难的科目，认真学了都很容易，不认真学都很难。生物相对地理来说简单，所以比较容易拿高分，它的知识点很多可以推理记忆，不像地理那样有很多是需要死记硬背的。这两个科目都属于文理混杂，如果记忆力好就地理，如果推理能力好就生物。
文理分科的时候，许多人都觉得生物很简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确难一些，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。很多人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但是需要你勤奋去记忆。
高中生物的学习方法
1、观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用。而我们所学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
2、归纳基础知识
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候，可以适当的参考一些参考书上的归纳。
3、书写要规范
生物名词、概念中的文字既不能多写、少写，又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错，否则从概念上解释不清。生物学符号的书写要注意大小写、前后顺序。如生物的性别决定类型有“XY”型“ZW”型，要用大写字母，且前后顺序不能颠倒。
4、简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
5、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
对于即将要选科的高中学生而言，此时他们最想知道的无疑就是哪门学科更加简单好学，从而可以帮助自己更容易学好，比如地理和历史这两门学科。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下高中地理和历史哪个好学？
高中地理和历史哪个好学
因人而异。从理解来看，历史简单，容易理解，学生学习历史就像听故事一样，地理理解起来比较难，需要较强的逻辑思维能力，计算能力，尤其是自然地理比如说三圈环流的形成过程，锋面的形成与运动，周日视运动，都比较难理解。
从记忆来看，历史比地理要记得多很多，地理无非就是十几张地图，地名，气候名称，洋流名称，但是历史就不同了，一千年世界史，多少时间，你要记忆准确，因为时间是作对选择题的重要法宝。多少人名事迹，要背过，以为主观题要考，而且你还要把古今中外，经济政治文化思想史结合起来融会贯通，也不算简单。
因此，仅是从这两方面来看，就很难判断这两个科目哪个好学。对于哪个科目好学的这个问题，还是要看学生是擅长地理还是擅长历史，这个一般学生在进入高中一个学期之后，心理就有数了。如果历史成绩好，自然就觉得它比较简单好学；如果是地理成绩好，可能就会觉得这门学科更简单。
因此高中学生在选科的时候，一定要切合实际，从多方面出现去了解和考察，从而作出正确的选择。在选好科目后，也不要因为觉得它好学就放松警惕，不好好学习。反而更应该结合自己的学习方法，去提升学习的效率和质量，打牢自己的基础。
高中地理学习方法
1、端正态度，立足教材
端正学习态度，认识到地理是一门重要的学科，我们要认真的学习课本知识。不要认为这门学科并不重要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。同时，高中学生也要足于教材，熟悉教材，弄懂教材，教材是考试的依据，不熟悉教材是很难取得好成绩的。所以要花时间在教材的学习上面，该记得的知识要加强记忆。
2、把握学习规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把高中地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信这门学科是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。高中学生在把握好了这些规律后，杂乱无章的自然理解就会变得清晰起来。
3、错题归纳
对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题究竟是知识类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，高中学生在通过分析、归类、记忆、强化后，才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能减少错误的频率。