2023-12-08 10:59
748浏览在语文这门课程的学习中，很多孩子们都忽视了方法的重要性，只顾着记忆和背诵，这样的学习是效率不高的。任何科目的学习，都需要掌握一定的方法和技巧，如果孩子们能够将以下的方法掌握，家长们就不需要担心孩子们的学习了。
语文成绩提高的方法
1、从模仿中提高作文
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习语文，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿。
当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。
2、古诗文的背诵一定要做好
语文的古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
3、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究语文题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
4、养成大声早读的习惯
小学每天都有早读，早读的传统已经延续了这么多年，足以证明读语文课文是一件很有用的事情。大声朗读有许多神奇的功效，它对语文学习有很多好处：一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。二是能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
5、勤查工具书，养成自己动手解决问题的习惯
工具书是学习的拐杖，是无声的老师。在语文学习过程中、如果孩子能主动借助工具书，就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。
孩子的语文成绩差，想多找一些适合自己的学习方法，做到可以在短时间内有所提升，这样孩子在平常就可以多看书，因为这是培养孩子语文基本功的方法之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，那么孩子语文成绩差怎么才能提高有哪些方法？
孩子语文成绩差怎么才能提高有哪些方法
1、坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高语文理解能力很有帮助。其实孩子在成长的过程中一定要读名著，读经典作品，培养孩子阅读经典与名著的习惯，阅读习惯要从小引导，循序渐进。
2、让孩子提高自信。作为家长，平时要善于发现孩子的闪光点，然后对孩子进行鼓励，让孩子慢慢自信起来。俗话说，读万卷书，不如行万里路，生活中到处都有语文，要善于发现孩子才可以更容易提高语文成绩。
3、重视语文课堂。要想提高语文成绩，就要认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。
4、做好文言文阅读。孩子语文成绩差，大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。这时候让孩子反复不断的做练习题。并且对照正确答案，让孩子知道为什么错了，如何组织回答问题的语言。
同时，还要让孩子学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。只要孩子能好好训练，将来在考试中阅读练习题可以拿走很多分数。
5、提升对语文的兴趣。毕竟兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，孩子只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习，才能更好地提高语文成绩。
6、学会写周记。周记的体裁和题材自由宽泛，不受限制，可以写成任意孩子自己想写的体裁，比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗，逛公园的经历，甚至是吐槽作业多都可以，这都能培养孩子的写作能力。
我想说的是，语文学习是一个长期积累的过程。因此，要提高语文成绩应从长期发展入手，切勿拔苗助长、急功近利。即使一时语文成绩提高了，但并不意味着今后语文学习也能一直跟得上的！
要提高语文水平，应先对孩子的语文学习优劣方面和能力方面做个全面客观的分析，再制定相应的措施，这样才能行之有效。不能大概分析，一定要说细具体的分析！
课本上的东西吸引不了孩子，可以看些课外书籍，很多少儿故事之类的。总会一本是孩子喜欢的，就从这些课外书籍开始，让孩子体会文字的魅力。
孩子的语文作业，要在监督。如果不是自己独立完成的，做完后，父母一定认真的检查。不能让孩子蒙混过关！
可以和孩子玩些成语接龙这类游戏，猜谜语，填字啊，之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。
讲故事的时候，可以多讲些成语故事，寓言典故之类的。让孩子从这些故事中，了解中国的词汇，以及词汇的魅力的，孩子对词汇产生兴趣。
语文水平的提高并非一朝一夕的事情，必须经过长期的积累，积累的过程就是多看、多背、多写。
语文的学习不是埋头题海就可以提升成绩的，阅读是语文素材的主要来源，从小学到高中都可以通过阅读来不断扩展知识面，拓宽视野。
如果不大量阅读，知识面必然狭窄，知识的积累必定匮乏，这样在做题的时候，理解容易发生偏差，很难举一反三，触类旁通。
学校里面安排的早自习一般都是让大家阅读背诵，只要能认真读书背书的学生语感一般都不会差。通过朗读去理解文章的内容、情感、一些文章内在的内容就体会出来了。
遇到好的文章，一些优美的词句，包括课本中要求背诵的课文，这些都需要背下来，背下的内容才真的是自己学到的内容。
好记性不如烂笔头。读书学习的时候，要在书上及时写下自己的心得体会和疑问，在认为重要的地方做上特定的符号；读书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下自己的想法、信息等。
语文水平的提高需要扎实的文字，语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头语书面表达能力。简单的说，语文水平的提高主要就是积累。
对于小学生来说，语文算是最重要的科目之一，这门课成绩的好坏也会影响着孩子学习的自信心。如果家长发现孩子在学习语文的过程中，遇到了什么问题，一定要及时为孩子答疑解惑，还要帮助孩子掌握提高语文成绩的方法。
小学生如何提高语文成绩的方法
1、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高学习效率，保证学习质量的重要因素。对于小学生来说，良好的学习习惯包括定时定量的学习，专心致志的学习，主动积极的学习等。所以，家长应该引导孩子养成良好的学习习惯，帮助他们建立正确的学习观念，提高学习效率。
2、重视课本的知识点
小学生的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。
3、培养阅读习惯
阅读是提高语文成绩的基础，通过阅读，学生可以积累大量的词汇，了解各种句型结构，提高理解能力和表达能力。因此，家长应该鼓励小学生多读书，尤其是经典的儿童文学作品。同时，也要引导学生进行深度阅读，不仅仅是读过去就算了，而是要理解和思考书中的内容。
4、积累素材，提高写作能力
在语文学习过程中，我们要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于小学生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。
小学生语文成绩不好的原因
1、语文课堂学习效果差
如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的，作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有什么样的作文立意。
2、复习内容杂乱，会与不会交叉
在复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到自己拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的时间往往是无效且浪费的。
小学生阅读理解能力差怎么办
1、独立思考
小学生要想提高阅读理解能力，最重要的是具有独立思考的能力。可以根据提示、文章、练习题进行思考，比如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
2、多做练习题
练习是提高阅读理解能力的有效途径，家长可以为孩子准备一些相关的练习题，帮助他们熟悉题型和解题技巧。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些语文竞赛或模拟考试，通过与他人的交流和比较，激发孩子的学习兴趣和动力。
对于初中孩子们的语文学习来说，积累是很重要的一个步骤，老师们在课堂上的时间完全不够让孩子们学会所有东西。需要孩子们自己在课下不断的积累多方面的知识，这样才能在不知不觉中提高这门课程的成绩。
初中生怎样提高语文成绩的方法
1、做好阅读这方面的学习
一张语文卷子80%的分数其实都集中在阅读这一大块上，而阅读本质上考察的不仅是初中生基本对字词的把握、对语法修辞的背诵，更多的是一种综合语文能力的体现。阅读的细化是字词、修辞等等，而阅读的拓展就是写作文。
2、制定合理的学习计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划，有利于增强初中生学习语文的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
3、对待学习的态度要积极
在生活中我们常常会见到，有很多的初中生甚至是学生父母，对于孩子某一科的学习早早的就下了一个判断，那就是总是在强调什么科目就是学不好，或者是自己就是不喜欢哪一科，这样的态度是要不得的。
4、学会精推细敲
叙说或者论述一件事或者一个道理，要思考作者为什么要那样描写或者论证，有什么好处，优点在那里，自己应该如何模仿。古人说：它山之石，可以攻玉，就是这个道理，取他人之长补己之短，时间长了其理自明。
5、多阅读有益的书籍
博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高初中生语文的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。同时态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。
6、作文与书写一定要过关
在初中三年级的时候，可以针对作文的结构和语言进行强化性训练，力争使自己的大作文不低于二类作文，争取达到一类作文。实际上，写好大作文还有一个门面要装潢，那就是书写要过关。但是这个关不是每个同学能过，因为有的同学“笃定”过不了，即他的字写得太不好了。如果是这样，唯一的办法就是端正学习态度，工工整整写字。
学好语文也是学好其他科目的基础。语文相对于数学、英语来说，想要提高还是比较容易的。首先要扎实自己的基础知识，在这之上，找到适合自己的学习方法。那么，下面就来说一说提高语文成绩的方法有哪些呢？
提高语文成绩的方法
1、加强自己的阅读能力
这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，养成一个好的阅读习惯，掌握一个适合自己的阅读技巧，这样在考试中就能事半功倍。
2、背课文
语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
3、学前读课文
在没有学习新课之前，先把要学的课文认真读几遍，做到浏览课文了解大意，有可能有不懂的句子先作一记号，等老师上课讲课文时注意听老师怎么讲解。学前读课文时遇到生字生词自己查字典解决，查一下作者的生平资料与写作背景。这是锻炼学生自学能力的一个办法。
4、勤于写作
文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作（作文或造句）当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握高中语文文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。
5、培养对语文的兴趣
要培养对语文的兴趣，只有良好的兴趣才能坚持学习下下去，只有良好的兴趣才能不断的加油和努力，才能不断创作。因此要从小培养好的兴趣。多读一些名著，名著是人类智慧的结晶，是良好的精神食粮。在读名著的时候您一定会有所心得和感受，会使得您的作文水平有个很大的提升，从而使得作为分数上去。
6、会背会用
这里背诵需要精准性，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，你才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，你才可以在基础卷面不丢分。
语文成绩差，真是让家长和孩子都为之苦恼的一件事。因为语文这门科目并不是一朝一夕能够提升的，它是一个慢慢积累的过程。不过，要是找对了方法，也是可以在一定程度上提高语文成绩的，那么提高语文成绩34个方法是什么呢？
提高语文成绩34个方法
1、课前预习法
预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文，标自然段。熟读课文三遍（以上）。概述课文大致内容，了解中心思想。课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
2、多看文言文阅读
即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处；读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章（此方法同样适用于英语学习）。
3、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。阅读背诵是孩子们的“童子功”，让他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养！
4、背基础知识，多总结
除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
5、科学分配安排学习时间
语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间，多学习多背诵语文要求背诵的课文，古诗词及重点句子等。
6、注重课堂
课堂是非常重要的一个地方，尤其是对于语文这科来说，因为大部分的知识都是老师在课堂上教授的，所以对于想要提高语文成绩的学生，一定要在课上跟紧老师讲的课，并且最好准备一个本子，把老师讲的重点都记下来。
很多初中生对于语文这各科目常常不是非常的重视，觉得在平时接触积累的知识就够了，而且大部分的家长也是这么认为的。这其实是错误的，初中阶段的学习会更加的系统化，平时的积累是无法满足考试的需要的，所以初中生提高语文成绩的最好方法就非常有必要了。
初中生提高语文成绩的最好方法
1、积累素材，提高写作能力
在语文学习过程中，孩子要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘。对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。
2、学会记课堂笔记
课堂笔记，就是把在语文课上老师讲的重点及时进行记录。这里一定要说明的是，不要抄板书，板书是老师对课文结构的一个归纳。尤其是在多媒体教学发展的阶段，老师们的课堂教学形式也越来越丰富。孩子一定要知道课堂笔记的重点内容是什么，才是真正掌握会记录课堂笔记。
3、要全面开展阅读，坚持做好积累
语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点。阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。只要你坚持阅读，用心读好书，学好这个科目的大门已向你打开。
4、要经常考查自己
初中生要经常考查自己，看是不是真的掌握了相关的知识，这就是常说的“反馈”。不测验，你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练，练不如考”。作为学生，学了一个单元知识后就要对所学知识，进行测试。如果老师不考，自己就找一张试卷，自己测试，或同学互相提问。
5、要学会写日记
写日记的过程，重在培养良好的习惯，初中生要学会不断提高，通过积累，磨练自己的意志，积累写作的素材。日记的格式可以不拘一格，形式可以多样，内容可以涉及方方面面，只要有所感、有所思，都可以写下来。写日记要学会坚持，看到有意义的现象、听到有趣的故事、有自己的感受和看法，都可以写下来，这有助于提高写作水平和成绩。
语文的知识面非常光，初三学生想要在最后阶段，利用有限的时间达到最好的效果，就要在学习时找寻适合自己的学习方法。千万不能盲目学习，要做到有的放矢，同时也要了解考试的范围和答题规范，才能在提升成绩时更加全面。那么初三如何快速提高语文成绩的方法都有哪些呢？
初三如何快速提高语文成绩的方法
1、立足课堂
课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。
初三学生在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。
2、完善的复习计划
复习时必须有周密完善的计划，包括复习的进度、时间的安排、步骤、方法等，跟着感觉走的复习方式会漏洞百出。初三语文复习内容包括基础、名着阅读、综合性学习、记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读、文言文阅读、作文。
将复习内容进行梳理归类后，根据自己的情况科学分配时间，知道每一天、每一步要做什么，这样才可以从容应对，不会乱了阵脚。当然，这个计划不应该侍定不变的，要从实际出发，随时调整。
3、注重积累
语言能力的培养和提高，关键在于积累。阅读是我们积累的最佳渠道之一，通过阅读我们可以积累词汇、积累知识。对于一些经典的古诗文，我们还要进行背诵这些经典的古诗文，不仅具有深刻的教育意义，还蕴含着丰富的审美内涵，具有无比强大的生命力。
4、保持平和心态
心理调适是前提，心理是中考前的第一仗，一定保持平和心态，力争考出正常水平。老师在讲解时，会总结一些规律性的方法，一定要及时记下并在课外整理出来，以备巩固运用。
另外要精练，题海战术肯定是耗时费力效果微小的选择，最后阶段选择典型题目去训练，特别是过去出错的题，一定要多看，找出错误原因，深入领会。
5、学会整理知识点
整理知识点，一定要明确每个单元的阅读训练目标和写作目标，学完一个单元的课文，要理解都从课文中学到了什么。对于中考语文的考点，是不会偏离课本中的基础知识点的。
70%的分值都来自语文课本，等到初三再来整理，进行突击复习，日常积累的方法，就需要从整理上开始。准备错题本、生字词记录、预习笔记和重点内容笔记本，语文学科是最好的笔记练习形式。