2023-12-07 17:20
901浏览每次在高中阶段的文理分科时总是有很多的孩子都非常地纠结，就比如有的女孩子理科成绩很差，但是她们又不想选文科。虽然她们的家长也想让自己的孩子学理工类的科目，但是同样也担心自家女儿最后三年了成绩很差，得不偿失。因此，这些家庭在这个时候就不知道要怎么办了？
女生理科差但不想学文怎么办
女生理科差但不想学文，那就还学理科，既然喜欢就不要轻易放弃，如果学文科孩子不喜欢，学着岂不是更费劲？要学好理科主要是孩子要理解吸收、把知识点理清、归纳总结，掌握每一个知识点，了解知识点了，做几个题巩固、加深一下就可以了。
女生理科差怎么办
1、要有温故而知新的概念
对于理科的学习，其实也是一个温故而知新的过程，而且这个学科很多时候都是需要有一个很强的逻辑思维能力，所以，对于女生来讲，这个时候就要发挥自己的细心和勤奋的精神了。
女生在学习的时候，要根据自己的情况去温习所学过的内容，然后找到自己没有及时掌握或者是还不明白的问题，然后及时的问同学和老师。
2、掌握教材
孩子要全面掌握教材课程内容，要认真阅读教材，梳理章节内容结构，要有计划目标性的熟读教材内容，将教材中内容按照章节体系结构彻底掌握。对于教材课后习题孩子更是要独立完成，并能祥尽的书写解题过程。这一环节对于知识的理解，对于构建章节内容体系，彻底掌握基础知识内容十分重要。
3、课前强化预习，笨鸟先飞
一般女生对知识的理解应用能力，相对于男生要差一些，对问题的反应速度也慢一些，因此要提高课堂学习的能力，课前的预习至关重要。
对于抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数理结合能力要求较高的内容，孩子可以通过预习，提前对它们有一定的了解。这样便于听课时，有的放矢，易于突破难点。
4、要增强活学活用的能力
女生在学习的时候，一定要注意活学活用这个道理，因为学习理科需要学生有很强的思维逻辑，还要学生在学习的时候掌握学习的技巧，掌握好学习的方案。但是多学多用也是需要孩子多动脑，提升学习的能力的。
很多孩子在上高中的都会出现厌学情绪，很有可能是因为他们进入高中之后，压力过大，也有可能是因为孩子自身没有一个好的学习方式，我们作为家长，应该多去站在孩子的角度去理解他们。
上高中了不想学了怎么办
1、建立积极的学习氛围
在家中，我们可以通过营造积极的学习氛围来激发孩子对学业的兴趣。创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，为孩子提供足够的学习工具和资源。同时，鼓励他们制定合理的学习计划，培养自主学习的习惯，逐渐提高学习的效率和兴趣。
2、理解孩子的兴趣和优势
每个孩子都有自己独特的兴趣和优势领域，家长应该耐心了解并尊重这些方面。通过激发孩子对自己感兴趣的领域的热情，可以增加他们对学习的投入度。如果孩子在某一学科或兴趣领域表现出色，可以适度引导他们深入研究，从而提高整体学业的积极性。
3、寻找学习的乐趣
学习并不应该是一种沉闷的任务，而是一个充满乐趣和发现的过程。通过与孩子共同参与有趣的学习活动，培养他们对知识的好奇心。这可以是一场有趣的科普活动、一次户外实践，或者是一本引人入胜的书籍。让孩子在学习中找到乐趣，激发他们的求知欲。
上高中了不想学了有哪些原因？家长来看看！
1、学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
3、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。
上高中的孩子该怎么提高学习效率
1、避免无效学习
高中的学习是一个非常紧张的状态，学习的知识内容和学科都非常的多，所以就会有很多需要大家去研究和复习的内容。
所以大家在复习或者是学习的时候尽量不要去做相近的内容，否则这就是在做无用功，影响了学习进度，学习成绩也没有办法提升，所以大家要避免这样无效的学习。
2、不要被外界所干扰
其实高中是一个重要的阶段，要学习的东西也非常的多，时间上是非常的紧凑，所以一定不要被外界所干扰，要专注自己的学习。
像是手机、电视等都不要放在自己的身边了，要一切以学习为重，否则这些都是会干扰到大家的学习。
3、基础知识要掌握牢固
高中这一阶段的学习非常注重基础知识，所以在基础知识的掌握上，大家一定要注意，千万不能够有任何的松懈。
因为，一切的提升都是建立在基础知识之上，如果基础知识都没有办法掌握好的话，那真的就没有一个更好的提升了。
高三的孩子离高考一天比一天近了，压力也会变的越来越大，这个时候我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，帮助他们缓解压力，或者是通过爬山、跑步等户外运动，来帮助孩子调节自己。
高三学生不想学学不进去了怎么办
一、了解原因
我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。
二、调整学习方法
学习方法对于学生的学习效果和兴趣至关重要。如果学生觉得学习无聊，可以尝试多样化的学习方法。
例如，采用互动式学习，让学生参与讨论和小组活动，培养他们的合作精神和兴趣。此外，可以尝试使用多媒体教学资料、实践案例等生动有趣的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过调整学习方法，让学生在学习中找到乐趣，提高学习效果。
三、提供支持和鼓励
高三学生面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。
同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。
四、关注孩子的身心健康
在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。
高三学生不想学学不进去了有哪些原因
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三学生怎么缓解自己的压力
一、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。
二、写出压力：当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。
三、呼出压力：感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深地吸一口气，然后闭气两三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。
四、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，使全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。
初二的孩子已经进入了青春期，青春期的一个重要特点就是敏感，而且比较容易叛逆，正处于思想混乱的时期。初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的。很多孩子在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。那么初二不想学怎么办？
1、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。
2、给予孩子应有的鼓励
孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
3、亲子关系很重要
孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。
初二产生不学习的原因有哪些
对于初二的学生来说，学科的增加和学习难度增大是造成不爱学习的主要原因，因为在初二会开设物理这门学科，初二物理对于很多学生来说是一个难点，还有数学和英语难度突然增加。
学习老师每天讲解的新课，如果课上不能集中注意力，课后又不能好好的复习，那么成绩是很容易下降的。面对刚刚进入初中的学生来说，学习就已经比较困难了。
但是初一的课程比较简单，学生还可以应付过来。初二这个阶段是英语词汇量增加以及语法知识点难度增加，数学又会出现中考难度几何。
如果说初一课程可以靠记忆来跟上，那么初二如果还是延续这种学习方法，成绩必然会下降。另外初二学习一般进入青春期，这个阶段情绪起伏较大，尤其是女孩子，很容易造成学习不专心。
初二男生不想学怎么办？应该多对孩子进行鼓励，如果男生不想学，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，如果此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。
男孩厌学，家长要积极的提高孩子对学习的兴趣，会出现厌学的表现，也有可能是对学习没有兴趣才导致的。老师和家长一定要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表扬，孩子就可以在学习的过程中找到一定的乐趣，并且感受到自己的价值所在，可以让孩子养成学习的习惯。
孩子上了初中之后，大部分是留在学校中学习，和家长相处的时间就少了，因此在这期间也要注意亲子关系。一定要很好的维持住，随时了解孩子在学校中的情况，比如是否开心，要对孩子进行积极的教育以及引导。
初二男孩叛逆期多久
事实上，叛逆期是每个孩子都要经历的一个过程，只不过有些孩子叛逆期长，有些孩子叛逆期短，有些孩子叛逆期比较严重，有些孩子只是偶尔叛逆。
因此，初二男孩的叛逆期到底有多长时间，这是每个人都不一样的，初二男孩的叛逆期大多是3-5年左右，当孩子学会倾听父母老师的意见，学会处理自己的情绪，这也表明孩子已经度过叛逆期。
青少年叛逆期行为的高峰期是14岁左右。男生比女生多；在这一阶段，孩子的学习成绩也会下降，与家长、老师的关系也很糟糕。
初二学生不想学怎么办？初二的孩子不想学习，是一个令家长们头疼的事情，这样的情况下，孩子不能学好，更不要说提升成绩了，那么想要让孩子好好学习，需要怎样去解决呢?
初二孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持!孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了!厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的!
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式。
初二学生不想学怎么办
以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。
初二学生厌学的原因有哪些
1、造成孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个度数。
2、家庭环境也是影响孩子学习的一个因素，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！
3、多关注孩子在学习的情况，学校的环境也会对孩子学习的积极性造成影响。如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。
当学生在中考前不想学了，家长一定要控制好自身的情绪，不随意的批评好和训斥他们，也不要强压着他们好好学习，这样的状态只会导致孩子的厌学问题加重。因此，家长在这个时候，要以引导为主，教育为辅，帮助他们针对性解决问题。
中考前不想学怎么办
1、要了解孩子真正的想法
想要帮助中考孩子消除厌学的情绪，家长就要细心的观察孩子，走进他们的内心了解他们的思想。另一方面，家长要及时的和孩子进行沟通，不要等到发现问题才开始做，养成和孩子的一个良好沟通习惯，使他们愿意向家长倾诉，从而帮助他们去分析不想学的原因。
2、正视问题
家长要认识孩子的学习成绩，给他们确定的目标要合适，不要让他们无限助跑，还没有办法完成目标。不给学生规定每门课具体考多少分，只要求学生学习会尽力就可以，也不要给他们规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。
3、控制情绪不打骂好好沟通
孩子中考前不想学了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和学生谈谈，了解一下他们不去学校的原因，看看他们没有提出什么条件和要求等。孩子中考前不想学自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
学生中考前如何复习
1、勤做笔记、多做知识总结
教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，这都能够帮助我们掌握学科知识。
每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。因此，初中学生只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。
2、复习时要做到“五到”
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%，所以“五到”是学生提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。
3、注意不断巩固和强化基础知识
中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。因此，初中学生在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础，这样才能在中考前打下扎实的复习基础，坦然迎接考试的到来。
对于学生总是不想学习的问题，家长一定要控制好自身情绪，与他们进行诚恳的沟通，让他们认识到学习的重要性，认识到自身的提升空间。同时，也会让家长认识到他们出现厌学情绪的原因，这样的沟通是非常有效的，可以有效的帮助学生进行纠正和提高。
总是不想学习怎么办
1、诚恳的沟通
当孩子出现总是不想学习的问题，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解他们在学习上遇到困难或挫折是难免的。
同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气，如果他们过去的基础较差，想要他们一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。所以，家长也不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责他们。
2、改善学习环境
要改变厌学学生对生活的态度，对学习的认识，首先必须改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会，家庭，学校之间的相互配合，社会的鼓励，家庭的关怀，老师的重视，同学的友好等都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃，被歧视的感觉。这样才能让孩子对学习的感受由厌恶恐惧变为愉悦、舒适，从而改善他们总是不想学习的问题。
3、训练孩子保持专注的能力
专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。
作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促他们按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护他们的专注力。
4、设定好单独的目标
对于总是不想学习的学生来说，家长要为他们设定好单独的目标。其实不管哪一种学习的方式，不管是输出或者是输入，这些都是学习的重要过程，对于孩子而言，最重要的就是树立一个单独的目标。
当他们选择自己的单独目标，能够为之不断努力的时候，这个时候不管是输入还是输出都已经不重要。当然当孩子能够主动输出的时候，有了一个属于自己的方向，输出也会变得更加有效，孩子的学习效果也会更加明显。
孩子总是不想学习的原因
1、学习缺乏兴趣
有一些学生也很想学，可是每当他们想学的时候，常常会因为一件事情而分散注意力。所以这类学生很容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习，比如常见的考试焦虑、注意力不集中、厌学等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理空缺，所以他们纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也会受到严重干扰。
2、学生因素
有的学生总是不想学习是因为他们学习基础薄弱，学习方法欠缺，学习能力低下等原因导致的。这些原因使得他们虽然刻苦学习，但收效甚微，久而久之，就会导致他们缺乏求知的欲望和动力，造成他们心理素质较差的问题，这样的学生在学习上一遇到困难就退缩，自信心不足，自卑心严重。
如果学生出现很烦躁学不进去的问题，那么他们不想学的厌学心态也会很快出现的，这时一种恶性循环。因此如果家长发现了孩子的问题后，一定要采取有效的措施，对他们进行引导才行，切不可放任他们把小问题发展成问题，那时候再想引导和纠正会十分的困难。
学不进去很烦躁不想学怎么办
1、要与同学处好关系，保持良好心情
学生如果出现学不进去很烦躁不想学的现在，那么改善的第一点就是与同学一定要处好关系，保持自己心情的舒畅。毕竟学习是一种心情，人在高兴的时候学习效率最高，人在沮丧心情最坏的时候，根本学不进习去。
比如，今天下午你跟同桌因一点小摩擦或是小误会发生了口角或是矛盾，气的翻白眼，那么你们两个人今天下午的学习将化为泡影，两败俱伤，谁也学不进习去。如果是有一件愉快的事情，你们彼此分享都很高兴，彼此鼓励且关系很融洽，那么你们两个人的学习效率都很高，且越高兴就越学习有劲头。
2、提升自信心的小窍门
不做难题、偏题、怪题，要知道一个道理，以高考为例，真正能考满分的有几个人？最后一些难题就是给部分学习天才准备的，自己做不出来也是正常的。如果本身基础不好，还爱钻难题，你的自信心很快就会被打击光。
因此学生要把错题写到错题本上，因为你做过的错题不要指望看过答案后就永不会错，事实上大概率下次遇到还会错，所以要把它们写到错题本上，把易错的题目变成最不容易出错的题目，你的学习自信心也就越来越高。
3、设置截止日期，要有底线意识
对于学不进去很烦躁不想学的学生来说，一定要有底线意识。既然要学，就要舍得下血本，至少要每天学2个小时起步，如果没有底线意识，就会很容易今天学明天不学然后后天也不学，这样下去就完了，以前学的也都废了。
因此，学不进去的学生，不仅要有底线意识，还要有截止日期，一定要够狠够积极。一定要按照截止时间完成自己的学习计划。想要管住自己，可以制定一些奖惩机制，最好有人监督，比如完不成今天的任务就不能睡觉等，当然在做计划的时候也要结合自身情况，以此来改善学生每天都很烦躁学不进去不想学的问题。
学生学不进去急躁的原因
1、父母的影响
现阶段我们正处于在社会转型时期，社会效益和结构调整，在改革带来的社会变化面前，许多家长心理的处于冲突状态，他们既表示支持改革取得满意的结果，同时又担心和焦虑无法适应新体制带来的震动和冲击，所以患得患失，心神不安。
有些父母急于摆脱贫困或改变生活现状，表现出急功近利的愿望，急不可耐，出现急躁的心态，恨不自己一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响着他们的孩子。
2、自身学习不行
有的小孩看不到自己的知识短板，误以为自己已经学的够多导致静不下心，还有就是跟同学出去玩玩的太嗨导致进入不了状态。后一种其实还好解决，只要你拿起书本学个两三天心就收回来了。
但前者则需要能够对自己有一个明确的认识，然后再制定大目标，将大目标分成众多个小目标，当你不想学的时候想想自己的学习任务，如果连这些小目标都不能完成还谈何大理想呢？
3、家庭的影响
激烈竞争的压力使父母的要求过高，压力和竞争也直接影响着孩子浮躁的性格，竞争促使他们期望快速优化学习成绩，对学习结果认知的错误导致他们适得其反。久而久之，孩子做其他事情的时候，就可能出现沉不住气、易冲动的毛病，所以学习上也容易急躁、不踏实。