2023-12-07 11:06
556浏览有的孩子在高一和高二的时候，对于数学这个科目掌握的不是很好，就导致堆积了很多的问题。尤其是在高三的时候，想要拿到足够高的分数，孩子就要在这个时候抓紧时间把这些缝隙尽快填上，而且恶补之前的漏洞更是必不可少了，但是要怎么补呢？
高三如何恶补数学
1、积极的心态
无论什么科目的学习，都需要有一个积极的心态，数学自然也不例外。面对需要恶补的知识漏洞，高三学生一定要有信心，就算现在只能考100分、90分、甚至更低，都没有关系，距离高考还有时间，孩子有的是时间去弥补那些差距。坚定的信心和勇于克服困难的信心，是孩子学好这个科目的第一步。
2、每个时间段刷题的节奏不一样
高三一轮复习的时候要讲究基础全通透，刷题必须按照模块来，这个时候不要做套卷。二轮复习讲究专题突破，孩子可以按照自己短板针对性加大题量，二轮复习开始刷套卷，而且必须掐表严格控制标准考试时间刷。到三轮复习的时候讲究回归错题，有余力的同学做做各地的模拟卷。
3、看课本补基础
如果高三学生的基础很差，那就不要总想着有什么捷径，更不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法。特别是第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂。
4、突破薄弱点
数学学习是有一套方法的，除去少量的偏题和新题，大部分的高考题都是做过的，因为归根结底都是一类题。所以，正确的学习方法就是平时要懂得归纳总结。
相似的东西放在一起，才方便总结规律。孩子可以拿做过的试卷，分析每个题型、每个知识板块的得分情况，分数忽高忽低的部分就是可以突破的薄弱点。
5、重视小题专练
在数学考试当中，选择题60分，填空题20分，总共80分，占总分的一半以上，如果选择题和填空题能够得到高分，那么孩子的总体成绩就会提升。
在复习过程中，高三学生就要重视选择题和填空题的训练，在掌握基本概念、定理和公式的基础上，可以进行小题专项训练，可以定时、定量、定性进行训练，加大训练的数量，提高做题能力。
在高三阶段，孩子们的时间都很紧张，要想在这个时候快速提高数学的成绩，就要掌握一定的方法。盲目的学习是达不到这样的目的的，甚至还会使自己的成绩下降，下面这些方法可以很好的帮助孩子们进行复习。
高三如何快速提高数学
1、课后做题加强理解
数学课后必须及时做相应的题巩固，多做多练。因为，很多课堂上和教材上的题感觉都明白了，很简单，但实际上，高三孩子们做对应习题册的题，感觉是很不同的，还会发现很多疑问和错误，只有通过习题册一系列做题后，你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
2、锻炼自己学数学的能力
高三孩子们要转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题、实验探究、开展讨论、形成新知、应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。
3、形成课前预习的学习习惯
初三孩子们在课前也要认真预习，努力找出数学中的重点和难点，对课本中的练习要尝试进行解题，遇到自己不了解之处，要重点思考，以确定上课时听讲所要注重的主要问题。
4、精选题目，避免题海战术
只有解决质量高的、有代表性的题目，才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的高三同学还没有辨别、分析数学题目好坏的能力，这就需要在家长的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
高三快速提高数学的方法
1、课上一定要将基础知识学好
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
2、多对知识点及时回忆
如果高三孩子们等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。
一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理数学笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
上到高三后，就要做好查漏补缺的工作，因为高中学习的知识，都要在这一年，复习巩固后，为高考做准备。这对于数学物理成绩差的学生来说，是一个不小的难题，因为没有好的学习方法，很难提高成绩。那么高三数学物理差如何提高呢？
高三数学物理差如何提高
1、训练时适度提高做题难度
高三学生，在掌握基础知识的情况下，需要通过专题训练，提高自己的做题能力，要选择合适的题目，进行集中攻破。在数学物理题的时候，不能只做容易的题目，容易的题目在看课本的过程中基本上已经可以掌握，容易的题目进行适量训练就可以了。
遇到中等偏上的题目，要学会思考，尽量尝试运用基础知识进行分析，找准答题的思路，克服畏难情绪，大胆进行尝试。这两门学科的试题比较灵活，需要通过做题，掌握解题的思路，要学会独立思考，尽量不要直接看答案，实在做不出来时，可以参考答案。
2、扎实好基础
课本里每个章节的定义、定理、定律、公式要去抄写、要去背诵，更要去理解。数学物理虽然比较看重逻辑思维，想要提高，也要记忆很多概念内容，并且要去精读理解，这是关键。
没有做好这一步，基础不可能扎实。当然，整理这些定义、定理、定理和公式可能要花费太多时间，学生也可以利用一些知识清单的教辅书籍，这样可以节省很多整理时间，把精力和时间更多花在理解上。
3、总结归纳梳理
错题反思是非常重要的，归纳总结梳理也非常重要。高三数学物理差的学生一定要做好总结归纳，做好这一点，教材上散乱的知识点就串联起来了。
这样高三学生就形成了知识体系，知识结构就完整了。教材上的知识点需要总结归纳，各题型的解题技巧也需要总结归纳。总之，多总结、多归纳、多梳理，就会有进步。
4、制定好计划
计划是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有。比如长远计划为高三这一年要达成哪些目标，要做多少套题，数学物理成绩要达到多少分。
短期计划可以为一周，然后去分到每日计划，每日计划可以在当日起床时制定，洗漱好后花几分钟想一想：今天要干什么?今天要做哪些题，今天要掌握多少知识点等等。制定好计划后，就要落实到位，学会鞭策自己，要求自己努力去完成。
这两门学科在高三这一年是一定要努力提高的，基础知识一定要打扎实。高三数学物理差的学生不能盲目的做题，要认真分析每道题的知识点 ，不断总结找出自己的薄弱环节，刻苦努力，相信自己一定能够提高。
孩子在进入高三后就要面临三轮的紧张复习阶段和一年之后的高考。然而有些孩子在高一和高二不用心学习，打好基础，导致了在高三数学成绩很差的局面，使得整个家庭都跟着着急，所以急需知道孩子高三数学差如何补救？
高三数学差如何补救
1、学习数学要有越挫越勇的精神
在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。
2、抓住课本上的概念
孩子要回顾课本上的知识，整理概念，区分相似概念，并且牢记公式，熟悉课本每一章的知识点例题，这样做的目的是让孩子熟悉做题的套路和解题思路。因为课本教材上的例题是最基础的，大部分考题也是根据它进行改变的，题型是万变不离其宗的，我们要做的是以不变应万变就好。
3、学习前先预习
在孩子认真投入高三数学学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解需要学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，孩子在学习时要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，孩子可以稍微放慢数学学习进程。
4、整理平时的试卷资料
孩子可以将平时的单元检测卷订成册，并且将错题再做一遍。如果整张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍。除试卷外，还可以将数学作业上的错题、难题、易错题重做一遍。另外，自己还可以做2-3张往年高考真题试卷。
5、做题之后加强反思
孩子应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
6、从往年高考中总结重点考点
孩子想要高三数学成绩很快进步的话，可以找找近四年的高考卷，看看考哪些的类型大题，哪些知识只考填空题选择题，哪些考大题，然后一道道攻克，一般前三道大题都可以直接攻下。当然，还是需要孩子在掌握了基础知识之后再进行最好。
当孩子进入高三以后，孩子出现了数学成绩不好的问题，不仅要想着高三数学差如何补救，还要明白自己已经落后于其他同学，想要把成绩补上去就要花更多的时间和精力。
高三距离高考越来越近，这个时候的学生很容易有消极情绪，当看到其他同学用对了学习方法，数学成绩逐渐上升，难免会因此焦虑。但是无论自己的成绩如何，一定要先稳住心态。那么高三如何快速提高数学成绩呢？
高三如何快速提高数学成绩
1、打牢基础，稳固根基
基础是纲，是考试的依据。高考数学不管多难，都离不开教材，都是围绕着教材出题的。在复习的过程中，高三学生要以打牢基础为己任。要把打牢基础放在首要位置，基础知识了解后，再去研究课外的练习。
2、公式很重要
想要在高三快速提高数学成绩，一定要明白概念和公式不能只停留在表面，甚至有的学生对于公式并不重视，如果对于概念和公式只停留在字面含意上面，是很难把数学学好的。
要知道，高三数学的公式比较多，而且许多题都是从公式上演变而来的，所以关于如何提高高三数学成绩来说，首先重要的就是把公式彻底搞明白。对此高三学生可以将课本上的所有公式总结起来，方便随时记忆。
3、多做高考真题
高三学生要做大量的数学题，学生在做数学题的过程中，可以掌握到很多做题的方法和做题的技巧。学生并不是盲目的做大量的数学题，而是在做题的过程中发现问题，及时改正问题。
多做数学题，能够提高学生做题的速度，能够让学生见识更多的题型。高中数学题型比较固定，学生掌握这些题型之后，需要大量的做练习题，坚持每一种题型的出题方法。学生在做题的过程中，要灵活的运用每一种做题方法，要能快速的做出数学题目。
4、总结归纳梳理
多做真题是非常重要的，归纳总结梳理也非常重要。在学习的过程中，不管哪科的复习，高三学生都要做好总结归纳。做好总结归纳，教材上散乱的知识点就串联起来了。
高三学生形成知识体系，知识结构就完整了。教材上的知识点需要总结归纳，各题型的解题技巧也需要总结归纳。总之，多总结、多归纳、多梳理，数学成绩就会有进步。
高考数学很难，高三学生一定要做到快速提高数学成绩，以应对高考的千变万化。在高考复习备考过程中，高三学生要以打牢基础为己任，把该记住的公式记住，大量做题的时候，注意做题的数量跟质量，最后要多总结归纳梳理，才能更好的学习数学。
家长在生活上多关心孩子，在学习上找一个有针对性的能帮助到孩子的老师。孩子复读高三家长该如何鼓励，积极引导，正确面对。多鼓励，多表扬。
孩子复读高三家长该如何鼓励
1、阶段性的鼓励不可少
家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。
2、给与孩子足够的支持
不要给孩子压力，同时也不要说复读没有用，既然孩子已经决定复读了，那家长支持就好。关注着孩子的情绪，复读其实压力很大的，自己的心理上会很累，考不好的时候，会很难受，这个时候，家长一定不要指责孩子，你们需要做的是鼓励孩子。
3、学会开导孩子
其实复读生的压力都是自己给的，就是因为心态没有放平，总认为再考不好会对不起父母，对不起自己的青春。作为家长要帮助孩子，开导孩子。让孩子知道上不上大学不是人生的唯一出路，只是人生的一个起点。
古今中外取得伟大成就的人，也不都是高学历。不管做什么，只要努力就问心无愧，父母永远是孩子的坚强后盾。
4、要给予孩子充分信任尊重
作为父母尽管为孩子成绩而捉急，但不要过度询问孩子学习状态，孩子已成年，有能力独自解决一些问题，遇到无法解决的问题，会主动与父母沟通的。这也是对孩子最起码的信任。
5、教育孩子学会反思
让孩子认识到，第二次的复读，要想有明显的进步，需要在学习方法和习惯两方面进行反思和改变，找到适合自己的学习方法，更加7公分，更加珍惜时间，提高效率，这才是保证第二次复读成功的有效对策，找到了对策，不打折扣地去执行，就一定能成功。
孩子复读高三家长该如何鼓励，平时学习上多鼓励，生活上多照顾，别过分关心分数，尽管在我们心中最重视，但不能表现岀来。
孩子的学习成绩是跟他们的喜好挂钩的，所以会出现一些偏科的现象，尤其是数学科目，对于大多数孩子而言，学好数学是一件十分困难的事。
孩子数学偏科如何补救
1、改变孩子的心态
对厌恶数学的孩子来说，他们在生活中恨不得躲的数学远远的，更别提去思考数学了，因此让孩子愿意学习数学的关键，是帮助孩子改正心态，提升孩子的数学学习兴趣。但对孩子讲大道理是没用的，孩子也听不进去，那该怎么办呢？
其实关键是帮助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中处处是数学，我们做很多事都离不开数学，我们可以巧妙的设计一些利用数学知识解决问题的场景，并激励孩子通过思考去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提升孩子的自信心和成就感。
2、做好预习和复习
孩子课前最好花5-10分钟预习一下课本，提前了解一下老师第二天要讲什么内容，避免出现“上课时稍一走神，就不知道老师讲到哪了”的情况出现；当然孩子上课肯定还是要认真听，尽可能地跟上老师的教学节奏。此外，孩子课后应该及时复习，最好的方法就是通过做题来进行巩固，不会的知识点及时翻书记忆，当天的复习效果肯定是最好的。
3、补好落下的基础
数学的学习是一环扣一环的，在考试的大题目中，往往也是将几个知识点放在一起进行考查，如果孩子之前的基础没有打牢靠，那么就算后面学得再好，也会影响到最终的考试成绩。
孩子升上初中后出现数学偏科是一个普遍的现象，只要发现及时，家长耐心督促孩子补上基础，引导好孩子每天做好该做的功课，成绩也可以及时提上来的。
4、独立思考
很多孩子在做课后作业的时候，一旦遇到问题，就会问爸爸妈妈或者手机查百度，这里建议鼓励孩子养成独立思考的习惯，除非是实在找不到思路的问题，再请教父母或者去网上查询。需要注意的是，遇到问题，查询到正确答案后，一定要自己能讲解出来，才算学会。
孩子数学偏科如何补救，其实孩子数学之所以偏科，还是因为他们的心态没有摆正，总是觉得数学很难，自己肯定不能学好，只要家长肯定孩子的能力，改变孩子的心态，就一定能够帮助孩子学好数学。
众所周知，文科生考取重点大学的难度远高于理科，但是文科生形成基础、达到中等水平的难度又远小于理科。也就是说，如果态度认真，有一定的时间投入，学到中等的水平却难度不大。这也可以说是文科的优势，在我看来，文科生没有考入理想的大学，主要是心态和学习策略的问题。
文科生如何在高三成功逆袭
1、重点突出，方向明确。高考复习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高，因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候，要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
2、不能过分的“聚焦”。虽说高三复习的主要目的是高考，但是同学们还是要以实际为出发点，稳扎稳打，不要急功近利。有一部分同学，在做题的时候专挑一些高考真题进行练习，有些真题难度比较大，不仅花费时间还难掌握，这时候就会出现焦躁不安的情绪，负能量爆棚，时间长了学习成绩越来越差。
其实高考百分之六十左右的内容考的都是课本上的内容，也就是基础的知识，按照高考总分的百分之六十来算，如果说基础题全都做对，那么分数就是450分，这对于很多地区的同学来说已经过了二本线了，所以平时复习的时候，以课本为主，把课本上的东西都掌握了，学习更难的内容也就相对轻松了，同时高考也成功了一大半。
3、上课专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要一味的记，而是记重点以及不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据文科教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
4、注重学习效率。文科的知识记忆的内容比较多，很多同学都花大量的时间去背书，虽然都记住了，但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率，太注重记忆反而忽略了学习的本质。高三的文科生在复习的时候，不仅要背知识点，还要注重“实战”，毕竟高考需要答题，而不是背书。
5、学会总结知识，明确战略。不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
高三文科各科逆袭方法
1、高三语文。语文成绩比较差的文科生，主要是积累的不多，对于各类题型的答题思路和方法都不了解。所以高三文科生应该针对自己的薄弱环节来复习，哪里最弱就补哪里。平时学习的过程中多积累一些知识，比如文言文常考实词虚词、成语、诗歌鉴赏常考的表达技巧、修辞手法等，还有就是积累作文素材，提高作文写作能力。
2、高三数学。对于文科生来说，数学可能比较难，但是为了高考，再难也要学。不过数学成绩不好的同学基本都是基础知识薄弱的，学习的时候把重点放在基础知识的学习上（也就是以教材为主），然后多做题来巩固。
3、高三英语。英语可能是文科生和理科生都头疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其实英语是各科目里最好提分的，学习英语基本没有什么技巧。每天上课认真听，没听懂的地方就再找老师解惑，认真完成老师布置的任务，然后做一些练习题。做题的时候最好是针对高考题型进行练习。
4、高三文综。文综的难点主要是在题量大，综合性强。如果分开考的话成绩会相对高一些。先来说文综的学习，高三文科生要针对三科的特点进行学习，比如政治要多了解是时事新闻、社会热点，地理要提高作图和读图能力，历史要记清楚历史事件发生的时间、地点等，明确学习的方向再努力。
再就是考试，文科生考文综的时候首先要能合理分配考试时间，确保有效的时间内答好题，能拿到的分都拿到，其次就是提高选择题的正确率，大题条理分明、字迹清晰，实在不会的就编，不要空着。
高中文科生提高成绩的学习方法
1、文科也需要多理解，而不是死记硬背。学习的秘诀就是重在理解。理解后再记忆的知识，更容易被大脑吸收，更容易也更长久，特别是写作文时，无论是语感还是材料的运用起来更好。
2、课本一定要看熟。文科的知识要想不遗忘，一定要多次重复、复习才行，要制定学习计划，并严格的按照计划来，反复的复习才能让知识记得滚瓜烂熟。
3、文科学习也需要归纳总结。历史可以归纳相似知识点，例如某个时间点发生了哪些大事件，不同事件有什么关联系的等。归纳一些答题的角度，例如某一个自然现象可以从季节、地理位置等方面进行分析记忆。
高中数学可以说是很多学生头疼的地方，对于家长也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要性已经不言而喻，而且很多课程的基础就是数学，所以学好数学不管是对现阶段的高中还是对以后的学习工作等，都是有非常大好处的。
孩子高三了数学成绩差怎么办
1、掌握每一个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题拿出来都会做了，说明已经具备了一定的理解力。做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
2、进行专题训练。提高数学成绩做高中数学题的时候千万不能怕难题！有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。
3、锻炼逻辑思维能力。高中的数学更加注重逻辑思维能力，不在乎做了多少试题。关键是要多思考，多联想。要把知识系统的串联起来。搞清楚个部分知识的内在联系，这就要求梳理知识框架构建的时候合理准确。在看书的时候不仅仅局限与课本上的内容，要联系以前学过的知识。每一部分都是紧密联系的。
4、建立错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。
高三数学基础差怎么补救
1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3、课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使解题速度越来越快。
4、学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
数学成绩差的原因
1、数学基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握的好，而有的知识基本不知道。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有的题目一开始就做不下去。还有的同学最基础知识一知半解，甚至只是死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。
2、数学学习习惯较差。高中数学知识学习有一定的难度，所以这需要学生不断地思考来提高学生的数学能力和思维水平。但是数学学困生往往只是在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这样长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。