2023-12-01 15:03
641浏览有的孩子在高一学习数学的时候，就有很多的问题，但是却不及时的解决，导致问题像滚雪球一样越滚越大。到了高二，他们就出现了跟不上的情况。但是在这个阶段，孩子需要为之后的高三最准备，家长千万不能放弃了，一定要知道怎么办才行。
高二数学跟不上怎么办
1、由题目找知识点
这个方法很独特，也很有效果，但仍然不能全面弥补知识网上的漏洞。这就需要孩子进行全面而深入的复习了，但是这样的大规模复习他们自己完成还是比较吃力的。
因此，孩子可以在高二主要采用由题目找知识点的复习方法，以小规模复习为辅。之后到了高三就能将更多精力投入到全面复习中，争取实现全面中有重点的高质量复习。
2、勤思考，勤练习
高二学生也许可以听得懂老师讲的内容，但这并不代表他们真正掌握了这些内容。数学这门课，听得懂和会做之间还是有一定距离的，所以，在课后家长一定要督促孩子及时去复习，因为这时候记忆是最深刻的。然后找一些相关的题目去练习，彻底理解消化这些内容。
3、抓好基础
高二数学习题无非就是概念和思想的组合应用，弄清基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。
只有孩子概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到平时做过的习题的方法，达到迅速解答。
4、把概念回归自然
所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活。如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
5、多记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让孩子更好地记忆。高二数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，孩子就会做错题。
很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
孩子初一数学学习跟不上，我们家长不要着急，同时让孩子自己也不要着急，先冷静下来，认真想想为什么跟不上，问题出在了哪里，找到问题的突破口，方能有力地解决这个问题。
初一孩子数学跟不上怎么办
孩子刚上初一，数学跟不上的原因有很多。
首先，可能是孩子小学数学基础知识不扎实，到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
其次，可能是孩子不适应初中的学习生活，如是这种情况，需要家长协助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家长一定不能急躁，以免忙中添乱。
孩子有可能到新环境不适应，学习的主动性就会变差，听不懂也不会主动的去问老师，就导致了问题的积累，这就需要我们家长多去开导孩子，带领着去学，让孩子做到不懂就问。
再次，有没有可能是数学老师语速或者语音孩子不能适应。如果是这样的话，家长需要到班级里了解同班同学对数学老师课堂授课的反应，然后委婉地和老师商量找到解决问题的办法。
然后，初一数学上册所学以有理数为主，牵扯到了负数，不同于小学，只学自然数。数学跟不上，说明学生对概念的理解不到位，不能掌握负数的实际意义，后边所学的知识也是以这些知识为基础，所以学生会越学越糊涂，这时就需要帮助孩子好好复习下之前的基础知识。
最后，需要家长多方位地了解孩子，了解数学老师的情况，以便找到最适合自己孩子的策略。一定不要强迫孩子去辅导班，兴趣永远是学习的最大动力，千万不能在初一阶段就让孩子讨厌数学。知识点可以一个一个慢慢来学，但如果兴趣没了，数学不可能学好。
初一孩子数学学习的重难点
1、初一数学学习的重点在数学运算。有理数的运算、整式的加减运算、一元一次方程这三大块运算，是初一第一学期数学学习的重点，必须要熟练掌握每一种运算的运算法则和方法，还需要通过大量的练习来提高计算的熟练度。
运算是数学学习的基础，初中的运算建立在小学的运算基础之上，但又有不同，学习了负数，运算时就应该要考虑符号，所以在做有理数的运算时，应该先确定运算之后的符号，再确定数值。
2、初一数学学习的难点是数学思想。在初一的数学学习中，会运用到以下数形结合、分类讨论、整体思路、假设思路、方程与代数思路等数学思想和方法，比较注重思维能力的训练和考察。
在学习这些思想和方法时，首先得弄明白这种思想和方法是什么？有什么特征？在什么情况下运用？在运用时的步骤和核心是什么？在学习中一定要多注意总结和归纳，理解每种思想方法的核心和内涵。
很多孩子在刚进入高中的时候，无法适应高中的教学进度，所以会出现跟不上的情况，明明初中成绩很好，因为这一落千丈。
孩子上高中数学跟不上怎么办
1、多理解
学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。
2、多记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
3、多做题
数学成绩的提高离不开做题，想要提高数学成绩，同学们一定要多练习、多做题。很多学生认为多做题就可以了，其实做题也是讲究顺序的。做题的时候，同学们要先做教材上的案例，再做习题，最后做课外练习。总之，先做简单题，再做难题，先做基础题，再做拔高题。牢记做题顺序，不要本末倒置。
4、多反思
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的，高中生每天都要反思自己。在学习数学的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思，有助于我们改变错误的思维定式，遇到同种类型题的时候，能优先想到正确的解题方法。
5、多总结
总结归纳是一种好习惯，数学成绩差的学生，一定要养成总结归纳的习惯。数学当中有很多需要总结归纳的内容，比如老师白天讲的知识点需要总结，每个单元的知识点也需要总结，每种题型的解题技巧还需要总结。总结得多了，我们就会收获很多知识。收获得多了，我们的成绩也就慢慢提高了。
孩子上高中数学跟不上怎么办，多理解，多记忆，多做题，多反思，多总结，每日坚持，养成良好的学习习惯，这才是提高数学成绩的前提。
五年级这个阶段是数学学习难度缓慢提升的一个阶段，数学跟不上，一般是学习方法不对，学了后面就忘记前面了。而数学知识是需要积累的，需要不断的反复练习来加深记忆，因此，我们就需要找到正确的学习方法来提高数学成绩。
五年级数学跟不上怎么办
五年级数学不好，肯定是前面几年的知识都还给老师了，需要不断的反复练习来加深记忆，基本知识点都能做对，那数学就不差了。现在不断的学习新的知识，作业也很多，需要把前面的补起来的话就要投入大量时间。
五年级数学学习方法
1、认真听讲：集中注意力、专心听讲，听清楚所讲内容；边听边想、理解内容，能记下有关要点。乐于交流：敢于发表自己的见解，耐心地听完别人的话再发言；说话清楚、完整、简洁明了，吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点。勤于阅读：集中注意力认真阅读，边读边思考，理解阅读内容；反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
2、夯实基础。对于学习困难的学生，平常很难及格的，也就是基础不好，那肯定还是要夯实基础。在平常的练习中，先只做基础题目，不会的看看是对应哪个知识点，然后把还一部分的内容重新讲解，吃透，在反复这种模式，直到把所有的知识点都疏通。要让他们学会边读题边做记号，把真正不会做的题目记录在错题本上，反复训练。
3、从简单的题目出发，从基础难度入手。五年级的孩子很容易出现读题不细致，存在思维跳跃的想法，对难题复杂题，或者文字比较多的题可能就会更没有耐心，那么家长就要学会降低难度，让孩子从简单题入手，做到真正的读懂题，才是解决问题的基础才能让五年级数学提高成绩。
4、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯，数学成绩不理想，会打击孩子学习数学的兴趣，所以通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。
5、端正学生的学习态度，明确学习目的。让孩子充分认识到数学课后练习的重要性，不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一下，应避免犯“眼高手低”的毛病。
总之，孩子的学习成绩出现问题了，就得及时发现问题，解决问题，尽量将问题消灭在萌芽状态中。只要端正学习态度，上课认真听讲，积极思考，这样很快就能得到提高，成绩自然就上去了。
学生们进入七年级以后，会明显感觉到数学这门课的难度增加了许多，原本一些成绩还不错的孩子到了这个阶段，也会出现数学跟不上的情况。面对这种现象，作为家长我们要及时找到其中的原因，并且帮助孩子转变学习方法。
孩子七年级数学跟不上怎么办
1、找出数学成绩差的原因
孩子七年级数学跟不上家长首先应该找出原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。家长可以和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、上课要认真听讲
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
3、温故而知新
在学习的过程中，不断回顾和巩固已经学过的知识点是非常重要的。可以将之前的学习笔记、作业、试卷拿出来，定期复习，以便重新熟悉和掌握这些知识点。这一方面很多孩子做的比较欠缺，都是把学习当成任务。建议可以找个学习伙伴，或者请老师督促孩子做一些巩固。
4、引导孩子反思总结
首先是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住双眼，而让孩子专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。其三是要总结、整理错题，做出对应的一些解题思路。最后是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子七年级数学跟不上的原因
1、没有掌握好的学习方法。七年级数学学习思维没有得到很好的构建，没有掌握学习方法，结果不知道怎样学。想学好七年级数学，难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。
2、小学数学基础知识不扎实，到七年级跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
七年级孩子应该怎么学
1、综合运用、学练结合。在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。
2、必备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。
进入高一，孩子将要学习很多门学科知识，而且，高一的学习难度相比初中，有了一定的提升，很多初中成绩比较好的孩子，在升入高中之后，成绩慢慢就降下来了。比如高一数学，以前初中只要牢记老师所讲的方法，很多题都是可以做出来的，到了高中就不行了，题目的灵活性比较高，很难用初中的方法解决。
新高一数学跟不上怎么办
1、新旧知识有衔接
应做到在学习新的概念、定理之前，复习初中已学过的相关知识，把它贯穿在高中课程中，使新旧知识互相促进，共同巩固，达到知识的深化与能力的培养。独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下，享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2、打好基础
高中学习中的常用知识，如十字相乘法分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，在数学知识、方法、思想方面，都跟初中所学知识，有着密切的联系。有精力的同学可以提前，学习相关的知识内容，为下册的学习做好准备，也可以自主安排学习计划和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
3、提前预习
专心上课，学然后知不足，这是理解和掌握基本知识、基本技能和，基本方法的关键环节。课前自学过的学生，上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼，有选择的学习，即高效有节省时间。
4、解决疑难问题
这是指在独立完成数学作业过程中，暴露出来对知识有错误认知的理解，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有，坚持不懈的精神，做错的题目再做一遍，对错误的地方没弄清楚的，要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习。
5、运算一定要过关
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算。到了高中，因时间有限，运算量大，老师常把计算过程留给同学们，这就要求同学们多动脑，勤动手，不仅要能笔算，而且还要能口算，心算和估算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
高一数学不好学的原因
1、思维方法有了提升
高一的同学产生数学学习障碍的一个原因，是高中数学的思维方法。初中阶段，很多老师将各种题，建立了统一的思维模式，因此，同学们在初中学习中，习惯于这种机械的、便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上，发生了很大的变化，同学们一定要能从经验型抽象思维，向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。
2、不及时解决问题
从升入高一就开始，对数学知识一知半解的，碰到不会的也不及时去突破，总想着就这一点，以后慢慢就会了随着时间的推移，高二高三开始，这些问题就暴露出来了。所谓的量变引发质变，刚开始还不显眼的小问题，随着不断的学习新课程，慢慢累加，就造成自己觉得知识都会，可是一考试就头脑一片空白，无从下笔。
数学作为孩子的主要学习科目，学好的必然性是有目共睹的，尤其是小学阶段的女孩子。由于她们没有较为正规的学习方法，导致很容易出现学习跟不上的情况，针对这个问题，我们今天就来了解一下12岁女孩数学跟不上怎么办？
12岁女孩数学跟不上怎么办
1、规范孩子的学习习惯
12岁的女孩处于小学阶段，如果这个阶段的成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少，如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的。实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，因此家长首先要规范，孩子的学习习惯。
2、学会引导探究式
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。
3、培养孩子积极想的习惯
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是12岁女孩提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
4、培养孩子对数学学习的兴趣
数学学习其实没有那么难，就是数的概念的理解、运用，包括空间立体的思维，其实就是数字的游戏，让孩子对这种游戏能够感兴趣。这一定是家长培养出来的，也就是说如果孩子数学成绩差，能否对数学感兴趣一定是家长潜移默化影响的。
5、要强化预习
女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。家长要有针对性地指导孩子课前的预习，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。
有的孩子在高一的时候，由于初中的成绩还不错所以学习比较轻松，其实这只是他们在“吃老本”罢了，基础也没有打好。到了高二，由于孩子基础存在问题，就出现了跟不上学习的情况。所以家长这个时候就不要先急着去埋怨孩子了，而是要尽快帮助他们找到解决方法才行。
高二跟不上怎么办
1、把教材吃透
任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二基础差的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，发现自己的不足与缺失，就要及时弥补。
2、重视课后的复习
大家要明白，学习不止是听老师讲课，只听不做永远都不可能完全掌握。老师课上讲的知识点，只有通过消化吸收才能转化为自己的东西。而且，对于新学的知识，如果高二学生不及时复习，过不来两天就会遗忘。所以，家长一定要督促好孩子做好复习工作。
3、梳理题型
做题的时候，孩子要思考这道题是哪个题型之内的？它的易错点是什么？它考查的是哪章的知识点？这些孩子能说出来么？如果说不出来，那就说明这道题、这种题型还是没有完全理解和掌握。之后学习和做题的时候，要能够梳理清楚每一章、每一节有多少类题型。
4、弱科突破
在高一时期，除了孩子能力水平所有提高之外，家长还要发现他们的弱科。在高二，这块硬骨头无必要啃下。弱科突破，就要做到：满怀热情的坚持，用一年，而非一个月去获取进步；方法要对，文理有别；各个击破，把大目标瓦解成几个小目标，减轻压力，更有信心地实现目标。
5、要知道奋斗目标
有很多高二学生学习不努力，上课不认真听讲，对自己要求不严格，究其原因主要是因为目标定位问题。高中是学校教育的关键阶段，高考的成绩会影响孩子未来的发展，他们要想在高考中有更多机会，就需要提前确定自己的奋斗方向，给自己下一个目标，争取高考能考多少分，上什么学校，只有家长帮助他们目标明确，才会想办法去实现。
6、学会考试
高中学生对待学习，需要重视考试，需要通过考试验证自己的能力，知道自己处在什么位置。考试是一个特别特别好的实验场所，可以让家长知道孩子的复习达到了一个什么效果。
家长就可以根据孩子的考试情况，决定一下之后的复习孩子该干什么，下次考试该尝试什么样的的引导方法等，之后的辅导行动计划就明确了。
有的家长发现，自家孩子初一数学学习还可以，没听孩子说过吃力，但是到了初二之后，家长可以明显感到孩子学习上的吃力，还很容易出现跟不上学习进度的情况。针对这些问题，我们下面来看一下初二数学跟不上怎么办？
初二数学跟不上怎么办
1、高效利用错题，进行归纳
很多初中学生都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种错误的想法，也是思想偷懒的象征。可是，随着初二年级学习内容的增加，题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
2、深刻理解概念
概念是数学的基石，学习概念，包括定理、性质。初二学生不仅要知其然，还要知其所以然，许多学生只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的。初二学生应该对于每个定义、定理，牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
3、积极思考
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。初二学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着学生年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。这样复习的时候针对性强，节省时间精力，可以大大提高学习效率。成绩也定会有所突破。
4、培养自己多做题的习惯
初二数学与初一数学的区别在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
5、学会及时总结拔高
想要学好数学，首先得语文基础好，这样才能提高阅读理解能力，能确保读懂难题的条件。其次是要培养学生的逻辑能力，简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做；还是利用设方程思想去做，选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。