2023-12-01 09:54
723浏览到了初二以后，数学知识难度增加，又新增了物理这门科目，学习起来比较困难。因此很多学生抱怨理科难学，自己学不好。都说学好理科要“多动手，勤动脑”，到了初二以后理科不好还能救吗？
初二理科不好还能救吗
能救。一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的地方进行查缺补漏。
初二理科不好怎么学
1、上课认真听讲
虽然老师会在复习时把课本过一遍，但内容已经大大简化，根本就无法和初次授课相比。有许多东西是老师在第一次讲，以后就不讲的东西。而且，在第一次讲时，老师往往会把知识的基本原理讲清楚。不但让你知其然而且让你知其所以然，只有弄清楚了知识的来龙去脉，才能把握问题的本质。
2、多练习
既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
3、多总结
初二理科不好的学生，要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
4、做一定量的基础知识题目
理解定理、定义和性质的含义。通过做难题对知识点内涵深入理解，反过来再去重新审视基础知识，能建立起知识点的数学模型；通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透彻的理解，达到一个能灵活和综合应用的高度。初二理科学习需要学会质疑和归纳总结，在思辨中提高自己的能力。
5、总结相关类型题目
在初二理科的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
“学好数理化，走遍天下都不怕”相信很多家长都听到过这句话，这恰恰说明了理科的作用。孩子到了高中以后，就会面临选科，有些孩子对理科比较感兴趣，但是他们的理科成绩并不是很好，这样还能学理科吗？
理科不好还能学理科吗
理科不好能学理科。如果孩子正处于高一阶段，理科不好，文科也没有明显优势的情况，其实是不用担心的，可以放心选择理科。在高中阶段，无论是理科还是文科的课程难度都相对增加，这时候孩子在适应的阶段的确在成绩上会有所显露，综合分析一下自己的短板和优势再决定。
相比文科而言，理科却容易提高成绩，它不像文科靠学生死记硬背，考高分比较困难，可学习理科，一旦学生用功了，努力了，整体学习成绩会飞速提升。选择理科，学生报考专业会比较多，基本上90%以上的专业都可以报考。
对于基础较差的学生来说，选择理科不是不可能的事情，但需要付出更多的努力。要对自己的基础进行全面的了解，找出薄弱环节，并制定相应的学习计划。这可能包括额外的补习课程、更多的自主学习时间以及请教老师同学的机会。
理科不好的孩子应该怎么学
1、上课认真听讲
理科类的学习内容比较广泛，重点难点知识比较多，必须要在课堂上消化。课堂学习的时间很关键，千万不能浪费了。在课堂上，一定要把老师讲解的重点、难点知识消化掉。在上课之前最好是进行预习，提前把知识点熟悉一遍，这样可以更容易提升学习效果。
2、寻找适合的练习题
如果班级统一布置的作业超出了你的能力范围，可以和老师沟通交流，筛选出适合自己的基础题。在做题的过程中，需要关注题目源自课本的哪个知识点。做完题后再回归课本，会对这个概念有更加准确的理解。如此循环，让做题的成效最大化。
3、培养解题思维
理科解题不仅仅是简单的套用公式，更是一种思维方法。因此，培养解题思维至关重要。你可以通过分析问题、寻找规律、总结题型等方法来培养自己的解题思维。
孩子理科不好的原因
1、理科思维欠缺
欠缺理科思维是必须要面对的现实，每个人的思维发展是不同的，有的人理科思维好，有的人文科思维占优势，每个人都多少有差别的，两种思维明显好的人占少数，大多数人还是比较均衡的。你先要了解自己是不是真的很适合学理科，大多数人通过后期训练，还是能提高理科思维能力的。
2、死记硬背知识点
对于文科类的科目，死记硬背知识点，成绩可能有所提高，但是对于理科类科目来说，很难靠死记硬背知识点提高成绩。因为考试不可能考原题，你背会了一道题，就只是会做那道题，一旦它改头换面一下，你可能就做不出来了。所以要在理解的前提下记忆，并且灵活掌握，学会举一反三、触类旁通。
有很多小学数学就学得好的孩子，到了初二之后就开始慢慢落后了，对于这些孩子来说，他们还没脱离小学的思维模式。想要讲落下的知识点补回来，就需要将曾经偷懒的时间补回来，那么初二数学不好还能补回来了吗？
初二数学不好还能补回来了吗
可以补回来的。想要在初二把数学补回来确实是有一定的难度，不过，只要肯努力，肯付出，并坚定信心，鼓足干劲，且咬定学习不放松，我想提高成绩也不是一句空话。按照老师的正确方法去学习，书本知识点和例题理解后，就多多做习题，然后归纳总结。
初二数学不好怎么补回来
1、学会记笔记
记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会，另外对于上课没听懂的题一定要记在笔记上。
2、让孩子对其感兴趣
培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与活动提高，并让其体验到成功的愉悦；让学生“积极参与”课堂教学，促使学生思维能力的提高；从认知学习论的角度看，学习的过程，乃是新的学习内容与学生原有的认知结构相互作用形成新的认知结构的过程，这个过程是主体的一种自主行为，而这个学科又具有严密的逻辑性和高度的抽象性等特点，所以学习更需要积极思考，深入理解。
3、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。、
4、总结解题方法
学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思索的能力；第三是融会贯通，把不同内容的知识沟通起来。具体解题时，一定要认真审题，紧紧热反应抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。
初二数学的学习要有不一样的思维模式，要去研究各种不同类型的题的解题思路，这是很关键的一步。不能光看到知识的表面，要看到深层次的内容，并且学会去运用。
很多孩子没有认识到学习的重要性，尤其是英语这门学科。到了初二依旧学的很差，成绩难以得到提升，家长们也很是着急发愁，也想知道自己的孩子还不能不能追赶上来，弥补这门课的缺漏，那么初二英语不好还有救吗？
初二英语不好还有救吗
有的，初二时初中时期的中间阶段，是学习英语的黄金阶段，在这时期不仅得大量记忆单词还要学习语法。要给自己做个规划，先审视自己，哪门是你的短处，哪门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。
初二英语不好怎么学
1、学习系统语法知识的重要阶段
这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
2、掌握常见的词汇和句型
要记忆的句型大概就百来个，词组就有几百个，单词三千多个。可以通过阅读课文，分析课文来掌握。学习课文的时候不要贪快，要仔细观察分析人家是怎么用词的，有用的课文可以背诵下来。最好要有一本配合课文的参考书，遇到难点起码有书本可以讲解，当然也可以求助高手，掌握了基本的词组和句型会极大的丰富我们的表达。
3、听说要训练
现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视。而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互联系对话！
4、确定学习目标
学习是一件主动性的想法，如果你不能够自觉的学习，那么很难真正的在这个过程中让自己有了更多的收获。所以即使是谁在学的过程中，我们都需要真实的确认了详细的学习目标，正是学习过程中最基本的前提，所以即便是谁在做的之后，我们都要切实的考虑到了很多方面，看看自己的学习目标究竟都是什么，然后拼命去完成自己的英语学习目标。
初二孩子们的学习任务还是比较重的，在这个时期提升英语成绩是需要付出很多的努力的，同时孩子们也要有耐心，因为短时间内提升的可能不是很明显，一定要坚持下去。
孩子在初二是个关键点，也会多一门学科，若是这时候成绩不好，那就需要孩子多加努力，对学习有好的学习习惯、端正学习态度，那么初二上册成绩不好还有救吗？
初二上册成绩不好还有救吗
严格来说初二上册成绩不好还可以补救的。虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二上册成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，比如孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
初二上册成绩补救方法
第一，注重基础知识的巩固和复习。初二上册学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二上册学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩，首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材，找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。
第二，端正学习态度，控制好自己的情绪。大部分青春期时期的孩子情绪比较容易波动，而且很容易受到外界因素的干扰，导致对学习有了不良的学习态度，这就需要学生提高自制力，增强自律性，树立学习的信心，端正学习态度。
对于考试成绩要用平常心去对待，不要因为成绩的不理想，而丧失学习的信心，更不要因为每次考试的失利就一蹶不振，控制好自己的情绪，调整好自己的心态，用最饱满的热情去面对每一次考试，每一天的学习，只要有足够的信心，有端正的学习态度。那么提高成绩是非常有可能性的。
最后在初二上册成绩不好，逆袭成功的学生有很多，这主要就需要学生调整好心态，端正自己的学习态度。在平时的学习当中养成良好的学习习惯，一步一个脚印地去努力学习。相信初二学生在以后的学习当中学习会逐步提高，甚至在中考中实现逆袭。
因为初二相较于初一，要学的科目比初一难了很多，孩子成绩差也情有可原，但是有的家长很担心孩子初二数学不好还有救吗，其实只要找到学习的方法，再加上努力就能跟上学习，那么，初二数学不好该怎么学呢？
初二数学不好这么救
1、老老实实把平方数背下来
到了初二，什么平方根啊，二次方程都出来了，如果这个时候还没有把平方数背下来，那计算的时候会非常慢。
无论是在考试中，还是平常做作业，较慢的做题速度会严重影响学习效率，而且平方数也并不是很多，稍加努力就给背下来了，所以，我的第一个建议是先把平方数背下来。
2、抓好基础，熟练掌握课本知识点
数学学习，需要有基础知识，在平时学习中，要注意知识的积累，把教材上讲过的知识点尽量能够记牢固。学习过程中不能遗漏知识点，该学习和掌握的内容，都要尽量去认真学习，把教材学透很关键。
3、迅速开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。
之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头，是因为到了初二后，全等三角形的题目可以说变化太多，一些旋转，对称，平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪。
所以，没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的，从初一到初二，学习内容和学习难度转变太多，大多数学生都无从适应。
4、学以致用，想方设法提高能力
在认真听课和掌握知识的基础上，还需要通过各种方式加以运用，学会灵活运用知识，提高解题能力。
数学解题强调发散思维，能够多角度进行解答试题，答题的思路比较灵活，不同方法可以达到殊途同归的效果。
5、多做真题
多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何。
把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。
作为家长，面对孩子不断下滑的成绩，内心的焦急可想而知。
四年级孩子成绩不好还能补救吗
可以补救，孩子在小学里学习成绩不好的主要原因不是学习内容难，而是学习习惯不好，而这不是一朝一夕就能改变的，需要父母持之以恒地关注，才能帮助孩子走出学习的困境。从作业抓起，养成好的写作业习惯，不仅可以掌握新学的知识，还能把之前学习上存在的问题轻松解决。
四年级孩子成绩不好的原因
1、家庭教育问题
其实孩子的成功与否关键在于家庭教育，家庭是最好的学校，父母是最好的老师，饭桌是最好的课桌，亲情是最好的教育。而现实是，很多家长忙于生计，将孩子的教育全部交给学校，当然，也有个别学生比较自觉，不要父母烦心也会成材，但大部分考入名校的，家长是非常重视孩子教育的。四年级家长此时重视不为迟，如果家长仍然不重视对孩子时间的投入，以后将无法挽救！
2、孩子自身原因
活泼好动，注意力不集中。对于这一类的孩子，想让他长时间全心全意投入到学习当中是不现实的，只能通过短时，多次的的辅导方式。
3、学校原因
一般而言，小学老师对学生成绩要求不像初高中老师要求强烈，学生在学校一般只要听话，不惹麻烦就行了。至于成绩，由于学校要求不高，教师平时教学也就如此，个别学生成绩上升与下滑，老师一般不注意，除非家长介入，当然，遇到负责任的老师另当别论。
四年级孩子成绩不好如何补救
1、在学习上与孩子一起研究，分析并解决问题。在每一次作业、考试后，一同分析错误的所在，以及为什么会出错，是根本不懂还是基础不劳，或是粗心大意，分析下来让孩子记录、改正、反复练习，树立信心。
2、给孩子制定计划，养成好的学习习惯。与孩子一同制定学习计划，并且抽出更多时间督促计划的执行力度，并适当给予奖励。
3、与孩子多沟通，了解孩子想法。去发现孩子在哪方面是优势，在哪方面有不足。制定出合理方案，在强的方面刻意学习，在弱的方面督促总结，寻找“突破口”。
4、注意户外的锻炼，每天不能只对着课本，这可能会变得“呆若木鸡”，会学傻的！
四年级孩子成绩不好还能补救吗，小孩到四年级成绩下滑，家长不要惊慌，更不要打骂小孩，容易逆反。家长要与孩子一起分析原因，然后制定目标，陪伴孩子共同努力向目标奋进，还要私下多和教师沟通，让老师适时鼓励孩子，相信孩子的成绩一定会提高。
初二下册成绩不好还能赶上。一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。
但是初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。
比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
初二孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，很容易出现成绩下降的情况。
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。
如果初二孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
初二下册要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
初二了成绩一直不好还有救吗
只要用心学就一定能提高！距离中考还有一年半多的时间，完全可以赶上，但前提是你要勤奋刻苦，不要一方面心里想提高，一方面又懒得下功夫，最后又宽慰自己：哎！我比较笨学不会！只做口头上的英雄，这样的学生很多很多，希望你不是哦！指定好每天的学习计划，强迫自己去按照计划去学习，过一段时间可能连你自己都惊讶：我真的很了不起！
初二成绩不好怎么补救
1、针对薄弱的学科和章节制定切实可行的复习计划。第一种方式就是找对一的老师进行针对性的讲解和辅导；第二种方法就是有计划的刷题；第三种方法是最省钱的，下课多往办公室跑跑，多和老师请教和沟通。
2、如果孩子是受青春期或者游戏、不良交友、早恋等因素的影响。建议家长不要和孩子用强，在孩子心情比较愉悦的情况下和孩子进行沟通，多引导，不打骂。同时对孩子的朋友情况要做到知根知底。一定不要让孩子独立持有智能手机，切记切记！
如果孩子发生了早恋现象，不必忙着逼孩子分手，而是鼓励孩子提高成绩，让自己变得更优秀，同时做好自我保护。初中阶段的早恋一般时间不会持续太久，不用过分担心。
3、适时给孩子一些肯定和鼓励。其实孩子面对着学习和考试，内心的压力也是很大的。有时，如果我们给孩子压力太大，非常容易让孩子的心理崩溃。
所以我们还是应该经常给孩子一些肯定和鼓励，帮助他们建立学习的自信心，能够体悟到学习带来的成就感。
4、家长一定要加强监管，并且做好表率。不要认为孩子学习是老师的事情，和家长没有关系。重视孩子学习的家长和对孩子学习不闻不问的家长，在孩子成绩上有着天壤之别。所以一定要对孩子学习，加强监管，尤其是初中阶段。
同时也要给孩子做好表率，不让孩子玩游戏，看电视，自己却整天沉迷于打麻将玩扑克，又怎么能够劝动孩子努力学习呢？
和孩子平心静气的谈谈，一起制定补救的计划。孩子负责学习，家长负责监督，经过一段时间的坚持，相信孩子成绩能够很快反弹回来，加油！