2023-11-30 16:09
649浏览有的孩子在高二的时候，由于之前在高一没有掌握正确的学习方法，学习态度也存在问题，就导致积累了很多的问题。在这个承上启下的阶段，如果家长不抓紧时间帮助孩子查漏补缺，提高成绩实现逆袭，那到了高三想要补救就会很困难，但是要怎么才能逆袭呢？
高二怎么样才能逆袭
1、学习要主动
高二学生最好自己制定一个符合自己学习和作息习惯的时间表，每天按照时间表上的安排进行相关的学习训练。这样不仅能让学习生活变得有规律，更能让他们做事有条理有安排，不急不慢，循序渐进。并且每完成一件事也会给孩子增添一定的学习积极性和学习动力，也有助于更有条理的实现逆袭。
2、学会利用边角的零碎时间
高中的学习是很紧张的，时间总觉得不够用，所以孩子要学会利用边角时间。比如说，三餐排队打饭时，午休铃响前的25分钟，晚饭后的15分钟等等。当然最关键的是晚自习，孩子一定要利用好。谁能利用好晚自习谁就能反败为胜，考出好成绩。
3、学习方法要适宜调整
经过高中一年级的学习，孩子的学习方法一般有些固定化了，但是在高二，家长还是要帮助孩子对他们的学习方法适宜的调整。
尤其是对于想取得更大进步，实现逆袭的孩子来说，更要适宜地调整学习方法。比如孩子可以一周对错题本进行一次归纳总结，通过查漏补缺发现薄弱点，进行专题突破。
4、树立逆袭的信心
无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
5、跟着老师的节奏，把握新课程的学习
家长都知道，高二的学习任务会变得更加重。无论知识的数量还是难度，都将迎来新的提升，在这个时候，孩子跟上老师的节奏很重要。
所以在遇到难点时，家长应该鼓励孩子将其彻底吃透，这样才不会给他们留下“小尾巴”，避免在“同一个坑里跌倒”。
6、正视自我
经过了一年的高一学习，相信很多高中学生已经适应了高中的环境和学习节奏。进入高二，孩子此时先要做的，就是根据高一的考试成绩，正视他们的位置和方向。
看看他们在班里排多少名，在年级里面排多少名，知道哪科好、哪科弱。如果出现偏科尤其要注意，在这一年赶紧的赶上，别让短板影响了孩子的整体成绩。
成绩垫底的学生包揽了班级内的倒数第一，对于这类孩子来说，他们缺少的不仅仅是学习方法和技巧，还有学习态度，要知道端正的学习态度才是学习逆袭的关键。因此针对这个问题，我们来看一下学生成绩垫底怎么才能逆袭？
成绩垫底怎么才能逆袭
1、每天重复一遍前一天知识点
想要逆袭的学生，要把老师讲过的知识点，保证绝大部分都完全理解掌握。这就是说需要的不仅是在考试前一个月时间里，紧急把所有的笔记、错题本全都过一遍，也要能够在平时的每一天，都把前一天的知识点，包含课本、笔记、错题本上的内容全部过一遍。
这样复习，既能减少考前的压力，也能在平时就把知识点学得更透彻。每天把前一天的知识点全都重复过一遍，既是加深自我印象，也是保证下一阶段的学习能够保持连贯性，是提升逆袭成功，改善成绩垫底的关键因素。
2、错题才是学习的重点
90%的同学有一个最大的无效努力，就是做大量的题，但是遇到不会的问题，不去解决，而是选择绕过去，这是最大的“自我欺骗”。学习本质就是学不会的东西，这样才有提高的空间，重复已经会的只是在浪费时间，成绩必然停滞不前。
这也是学霸的最大不同，有“问题”必须要尽快解决，搞清楚之后，还要“复验”是否真的懂了。懂了之后再进行下一步的学习，在这个过程中解题的核心力也在逐渐提升。因此成绩垫底的学生要知道，错题也是他们复习和提高的重点，千万不要忽略。
3、从作业中去总结学习
无论是每天的作业布置，还是假期的作业安排，学生都要认真的按照顺序一一完成，然后在完成后还会再进行学习总结，将没能做出来或者感到晦涩的知识点一一标注，等到老师讲解的时候，重点听讲解决问题。
很多同学都把作业当成负担，但是对于学生而言，每天的作业其实都是根据当前的学习进度进行布置，所以学会从作业中去总结学习内容，是提升学习效率，夯实基础知识的重要方法之一，也是改善自己成绩垫底，逆袭成功的必备条件。
4、先理解、后背诵
初中知识难度虽然比小学的有所增加，但是大部分却是需要靠一个好记性，才能记住大半的知识点，那么成绩自然会提升许多。无论是语文还是数学，学生要学会将每个知识点先拆分出来，然后用实际的例题，来逆向推导，来验证公式的正确性，这样既能加强理解，又能加深记忆，背诵效率也会更好。
成绩垫底的学生考前复习技巧
1、回归教材
复习备考的关键阶段，复习重点是回归教材，落实基础；回归真题，规范答题；回顾错题，查漏补缺；关注时政，串联知识。试题对知识考查，源于教材又高于教材，要求对知识融会贯通。因此成绩垫底的学生在复习时，要以主干知识为龙头，再次回归教材，对一些易忘、易混淆内容进行深入对比，清除知识盲点。
2、结合自己的请款制定复习计划
学生要结合自己的情况制定合适的学习计划，规定复习的科目一定要完成。学习老师制定的复习任务，是符合大多数同学要求的，并不具有特殊性，想要快速提分，大帮哄的方式不仅效果慢，还很容易消耗心态。因此学生要学会结合自己的实际情况，制定合理的复习计划，提高复习效率。
九年义务教育，说明了九年级学习的重要性。因此，九年级学生想要选择一个好高中，就要珍惜中考前的复习时间，去提高自己的学习质量，争取考出满意的成绩，接下来我们来看一下九年级学生怎么才能逆袭中考？
九年级学生怎么才能逆袭中考
1、中考逆袭的前提，需要树立必胜的信心
备战中考，九年级学生首先要学会调整自己的心理，不要紧张和焦虑，对于成绩不好的学生，在正确的认识自己和接受现实的时候，也要放下过重的思想包袱，同时对自己也要树立必胜的自信心。态度决定我们的一切，有什么样的态度，就有什么样的未来。九年级学生要做到“积极乐观，相信自己”，它是中考取胜的第一要诀。
2、回归教材，打牢基础
曾经做过这样一个实验，让一个成绩一般的初三学生做中考真题试卷，在开卷考试的情况下，该学生可做对80%左右的试题。这说明中考试卷有80%左右的试题考察的是基础知识，在教材上有明确的显示。这就提醒我们在复习的过程中，一定要回归教材，打牢基础。九年级学生把基础打牢了，中考的大半壁江山就稳了。
3、远离手机，排除学习干扰
手机可以说是复习过程中最大的干扰，常见有的学生说只玩10分钟手机，结果好几个10分钟过去了，手机还是没放下。我们复习的时候要远离手机，把手机收起来。除了手机以外，还有电脑、小说、漫画等。一切影响学生复习的东西都可以暂时收起来。复习的时候就拼命复习，玩的时候就好好玩。
4、珍惜时间
九年级学生想要逆袭中考，首先必须要树立时间观念，珍惜时间。学生要深刻的明白，初中三年的时间对每一个学生都很公平，谁珍惜时间，谁把更多的时间，用在学习上那么时间就会给他带来成绩，那么他的学习成绩必然越来越优秀。学生从不点燃自己学习的这台发动机，不但不可能逆袭提高成绩，而且学习成绩只能越来越差。
5、构建知识框架，把学过的知识串连成线
初中教材上的知识点都是呈螺旋式上升状态的，前后知识点的联系非常紧密。九年级学生在学习的时候，要加强知识点之间的联系，可以构建知识框架，把学过的知识点都填充进去，这样学过的知识点就串联成线了。中考考场的基础知识比较多，当我们把教材上的知识点由点到线再到面梳理好的时候，知识就很好地融会贯通了。
每个初中都不免有一些学生，他们初一初二的时候不够努力，在班里成绩也不够优秀。到了初三之后，他们就想好好努力一把，在中考上取得一鸣惊人的好成绩。每年都会有一些这样的例子，那么初三怎么才能逆袭呢？
初三怎么才能逆袭
1、查漏补缺
初三复习，各类试题要做几十套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
2、以课本为主，扎实基础
上课认真听讲，下课积极完成作业，特别是把课本上的题都练习弄懂，其原理都是一样的。初三要想逆袭，就是要把基础打牢，只有具有强大的基础，才能保证成绩的稳步以及提升。所以首先就要以课本为主，扎实基础。
3、做学习计划，合理安排学习时间
每个科目的特点不同，进步的进程也是不同的。比如语文需要积累、背诵，提高成绩不是一朝一夕的事情；数学是逻辑思维比较强的科目，提高逻辑思维，数学进步的就快了。初三学生要根据学科特点，做相应的学科计划。学科计划做完之后，再做月计划、周计划跟日计划。
4、给自己制定一个目标
定好目标，不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。
5、掌握做题的关键
做题的关键是选“好题”，千万不能见题就做，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
6、研究中考真题，总结归纳技巧
中考真题凝聚了，出题老师的出题思路、答题技巧等。通过分析中考真题，我们可以把握中考常考点，以及必考点，还可以掌握中考各种题型的答题技巧。所以，对于中考真题我们要做好几遍，仔细研究每种类型题目跟参考答案，这样中考的时候就能轻车熟路了。
到了高二这个阶段，孩子们的学习就会变得很重了，一方面要复习高一的各种知识点，一方面要学习新的大量的知识，对孩子来说是一个不小的负担。需要孩子运用一些方法才能做好这一切，那么高二的孩子怎么样才能提高成绩呢？
高二的孩子怎么样才能提高成绩
1、通过做题查缺补漏巩固提高
进入到高二应该有一个适当的总结，通过做题将自己薄弱的地方整理出来，然后在最后的时期里进行逐一的突破，如果是自己可以完成的背诵的内容，那么就多付出一定的时间去记忆，但是如果是理解上的问题，那么就要多请教老师或者同学帮助讲解，清除自己的知识点盲区，轻松的进入高三的学习。
2、学会课堂总结
在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里。也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。
3、有干劲还要有巧劲
除了把握好规律健康的学习习惯外，还要找到学习每一科目的技巧。并不是所有的科目都需要死记硬背，也不是所有的科目都只需要记住原理，这就需要我们准确把握好其的奥秘。抓住技巧，事半功倍，当然，这个艰巨的任务如果你自己实在找不出的话，可以请教每个科目的佼佼者和授课老师们。
4、学会把控情绪
影响学生学习成绩的不是智力，也不是主观意识，而是和情绪状态，知识结构和自控力等因素关系大，一些高中生，中考成绩优秀，但高中成绩不理想，不是他们不知道学习有用，初中智力好，到了高中智力不好，也说不通，主要是由于高中课程难度大，加上高中的学生比初中时普遍优秀，给一些比较自卑的学生形成压力。
5、从现在开始重视高考真题
这里并不是让大家去挑战高考真题，而是在平时做练习题的时候，一般在题目前面都会有标注是哪一年的高考真题，对于这种题目，建议同学们着重看一下，如果有时间和经历，也可以整理到错题本上，因为到了高三之后高考真题是难得的复习资料，是链接你和当年高考的最直接联系，这些题目都很典型，很能说明问题，你越早重视，就能越早了解高考！
高一是孩子们打好基础的阶段，高二是孩子们提升自己的时候，高三是孩子们巩固复习的时候。高二的孩子们要会安排自己的时间，才能够有更高的学习效率，并且起到事半功倍的效果。
手机里各种各样精彩的软件，对于高中生来说，有着巨大的吸引力。所以很多孩子一有时间，就会拿出手机玩。但是对于高中生来说，他们的时间是很紧张的，所以家长们就想知道怎么样才能帮助高中生戒掉手机呢？
高中生怎么样才能戒掉手机
首先，家长要分析一下孩子沉迷手机的原因。
比如沉迷游戏，这种情况通过日常观察便一目了然。或者是恋爱了，孩子是否总是捧着手机笑嘻嘻？还有一种情况，那就是孩子依赖电子产品，明明不玩游戏，没有人找他，却总是手机不离手，就连吃饭上厕所也要拿着手机，一旦手机不在身边或者没电，就会变得焦虑、烦躁等情况。
其次，合理安排孩子的时间。
很多父母为了让孩子的学习成绩变好，无时无刻不要求孩子看书，写作业，这样在很多时候不仅不会上孩子的学习成绩上升，还会导致孩子压力过大，产生叛逆心理。会疯狂的玩手机也就不足为奇，父母一定不要对孩子太严格，一定要让孩子劳逸结合。
然后，使用学习迁移法。
从某种角度来说，玩手机本身也是一种学习，如果把这种学习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方，那么就可以逐步摆脱对手机的沉迷。发掘学生的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，就可能使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感，从而发生兴趣迁移。
最后，家长要有合适的陪伴。
高中生的学习压力非常大，很多孩子都需要手机，比如玩游戏、追剧、看电影、看电影，有的家长就想着让孩子戒掉手机。但是随着社会的进步，手机已经成为了生活所需的物品之一，对孩子来说，只有高质量的陪伴才是最重要的。
高中生喜欢玩手机的原因
1、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易戒不掉。
2、孩子缺少陪伴
一些高中生孤独，没有东西玩，也没有小伙伴可以一起玩，就只能靠电子产品来打发时间了。当然，其实可以培养孩子的兴趣爱好，让孩子少玩一些电子产品，多和孩子沟通沟通，增进彼此的感情，也能了解孩子内心深处的想法。
3、家庭因素
家长对孩子期望过高，控制欲强，孩子希望在手机中探索世界，实现独立自主对孩子疏于管理，关爱和交流少，为了排解孤独感，会选择从网上寻找慰藉。或者是家庭暴力、父母关系不和谐，让孩子没有安全感，情绪无处表达和宣泄。
4、生活过于枯燥
可能是因为孩子在日常的生活中感到了无聊和乏味，如果孩子总是一个人玩耍，缺少人陪伴，者是没有找到自己喜欢做的事情的时候，孩子就会选择手机这样，能够给人短期内，来快乐产品度过时间。
社恐简单来说，就是他其实也非常想和别人交往，需要归属感，但是又害怕，把与人交往的难度过度夸大。自己也知道这样不好，但又改变不了。
社交恐惧具体表现:一，孩子害怕见除了亲人的陌生人，不与陌生人对视，打招呼，甚至任何身体上的接触。二，喜欢在家熟悉的环境玩，不愿到外边和公共场合，即使去了公共场合也不愿融进其他小朋友群体。三，不愿父母在别人面前讲自己，即使是夸赞也不愿意，喜欢把自己的一切隐藏起来。
孩子有社交恐惧，一般是从进入学校开始的，学校就是他们人生的第一课堂，他们在那儿认识到很多新朋友和新老师，也开始了他们人生旅程的第一步。所以这一阶段，要特别主意陪养他们的社交能力，如果发现他们孤僻，自卑，上课不言不语，害怕和同学接触，等等迹象，就要陪合老师并及时给于正确的指导。
大人带孩子多走出去，接触外边的环境，见更多的人。多参加集体活动，让孩子逐渐融入团体生活。当孩子迈出第一步是要及时给孩子鼓励和表扬，增强孩子的自信心。在孩子自我成长的时候，父母也要自我学习进步，跟着孩子的成长步伐，伴着孩子快乐生活。
多阅读，增强表达能力。有的时候，孩子有社交障碍不一定是胆小，很可能是不知道怎么表达自己。家长可以通过亲子阅读的方式，增加孩子的词汇，从而达到增强语言表达能力的目的，这样跟人交流时才会有问必答，有话可说。
多交朋友，扩大朋友圈。游乐场玩或者小区里玩的时候，可以找一个年龄相仿的小朋友结伴玩耍，这样也会比较有趣味。我的孩子就经常这样做，到一个游乐场里她总是会找一个小姐姐一起玩，这样也不会孤单。
孩子的不爱交往，是因为多宅在家里造成的，家长可以适当带孩子到游乐园或者是到公园、附近的小山坡去走一走。走出家门，走向外面，孩子会逐步喜欢外面的世界。
一提起辅导孩子写作业，许多家长都战战兢兢，磨蹭几乎是每个孩子的通病，堪称家长的最大难题，而写作业磨蹭也会导致其他很多问题。家长首先要做到不急不躁，做孩子的支持者而不是管理者，慢慢引导孩子自律、自主，才能让孩子更优秀。
小孩子写作业慢怎么样才能解决
1、不过度负责，培养孩子的自律性
家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。想让孩子养成自律的写作业习惯，家长不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。在写作业前，自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是写作业的一种仪式感。
2、逐步放权，让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权，很多家长会觉得，孩子的自控力本来就很差，再放权肯定是干脆不写。其实，正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力，干预过多，才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。
3、创造安静环境，让注意力更集中
小孩子写作业慢，嘈杂的声音也会干扰孩子的解题思路，注意力很难集中。所以，创造安静的写作业环境，对培养孩子的专注力很重要。正确的陪读方式是，家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作，不随意出声干扰孩子。孩子看到父母如此努力，也会积极向父母学习。
4、不急不躁，不轻易给孩子“贴标签”
作为家长，切忌轻易给孩子“贴标签”。孩子写作业慢，或许有其他的原因，家长需要多听听孩子的真实想法，多鼓励孩子，引导孩子，才能更好地激发孩子自主学习的内驱力。
小孩子写作业慢的原因
1、对学习没兴趣，基础差不会做
首先如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。因此就需要父母的正确引导，在孩子做作业的时候父母是不是可以想办法调动起孩子的积极性，激发孩子写作业的乐趣。面对作业不会做的情况，父母要教孩子有效率的写作业方法，先把会做的题目做完，然后反过来在解决难题。
2、没有计划性
没有时间观念，不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。让孩子自己去分配自己的时间，并每天执行，习惯成自然，孩子的自觉性和效率也会慢慢提高。而且除了写作业，在平常的生活中父母也要注意培养孩子的时间观念，循序渐进，总会养成好习惯的。
3、注意力不集中
不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力。因此，对于注意力不集中的孩子，尽量要让他的桌子简洁，和写作业没有关系的东西一律不要出现在桌子上。且作业太多的话，父母可以帮助孩子把时间分割开，写完半个小时可以休息一会。
小孩子写作业慢爱玩怎么办
1、帮助孩子树立时间观念。孩子磨蹭短时间内是很难改正的，要有耐心，让孩子明白道理，自己愿意去改正。打骂是徒劳的，治标不治本。每次写作业在规定时间内完成，奖惩有度。
2、从生活方面入手，无论学习还是生活都要求孩子做事要有条理。先做什么，后做什么，让孩子独立完成自己的事。生活习惯培养好了，写作业也能自己计划先后顺序了。
3、让孩子承担写作业拖拉的后果。家长可以放纵一次，让孩子自己处理作业，不提醒也不催促。正常点睡觉，孩子如果因为想不起来写作业或者拖拉磨蹭没完成作业，在学校一定会受到老师的教育与训斥。
4、调动孩子写作业的兴趣。如果学习成为一件有趣的事，孩子自然不会讨厌学习。孩子需要大人的肯定，哪怕一个小小的表扬，所以不要吝啬你表扬的话语。从各个父母发现孩子的闪光点，孩子就会努力做的更好。
在小学阶段，孩子们的英语水平都差不多，分数也差不到哪去，但是到了初一以后，就会逐渐的拉开差距。作为三大主科之一，孩子的英语差让家长们非常担心，特别怕影响到中考。针对这种情况，怎么才能快速提高英语成绩呢？
初一的英语差怎么样才能快速提高
1、建立良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高英语成绩的基础，首先，你需要每天都花一些时间来学习英语，而不是等到考试前的最后一刻才开始复习。你需要有一个明确的学习计划，包括你每天需要学习的内容和目标。最后，你需要有一个良好的学习环境，避免在学习时被其他事物打扰。
2、多积累单词
单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。准备一个小本子，遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。
3、注重基础知识的掌握
初一英语的学习内容相对较为基础，但基础知识的掌握对于后续学习的顺利进行至关重要。家长可以帮助孩子复习和巩固小学阶段的英语知识，特别是词汇和语法方面的基础知识。可以通过背诵单词、做语法练习题等方式，加深对基础知识的理解和记忆。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些英语角、英语竞赛等活动。
4、提前预习，有的放矢
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
初一的英语差的原因
1、知识点越落越多，孩子更加没有自信，造成恶性循环。冷冰冰的语法很容易造成孩子们的理解困难，如果在这个时期没有合适的衔接、孩子没有跟上节奏，就很容易出现“掉队现象”。而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生涯，一旦出现“掉队”，一环扣一环，很容易形成连锁反应，帐越欠越多，孩子很容易生出抵触情绪。
2、小学和初中英语考查范围差别大。小学考试主要考查课文的单词和句型，很多是原封不动的句子，硬背课文就能拿高分，单词量只有800左右。初中考试比较灵活，课文考查内容很少，大约只有20%是考课文内容，其他80%内容都是考查英语多年的知识积累和对应的语法知识，不存在背课文就能拿高分的情况。
初一孩子怎么转变学习方法
1、多看笔记多回顾老师课堂内容
初一孩子要多反思自己的学习近况，除了上课认真听讲之外，其他时间有没有进行课本知识的预习和复习，有没有认真复习老师所讲的内容，有没有把自己的笔记好好揣摩等等。其实，做好这些工作是为了把自己的基础知识打牢固。只有深入思考自己曾经学过的内容或做过的例题，这样再配合做练习题才是有效果的。
2、提高学习效率
除了学习方法，学习效率也是影响学习成绩的重要因素。有些孩子虽然花了很多时间在学习上，但是成绩却并不理想。这可能是因为他们的学习效率不高。父母可以帮助孩子提高学习效率，例如，教他们如何有效地利用时间，如何避免分心等。