2023-11-30 15:20
663浏览初中有很多的知识需要孩子慢慢学习，如果孩子的成绩不好，也不要太过担心。初中有三年的时间，孩子可以在这段时间里，好好巩固自己所学到的内容，只要孩子信心坚定，就可以弥补自己之前的不足。
初中好好学还来得及吗
还来得及，初中有三年的学习时间，一时的成绩差不要急。如果真的想要下定决心好好学习，一定要有自己的学习计划，自我要求严格自律，多看书多做练习，不懂就要问，平时总结归纳难题错题，练习题一定要自己亲自做过千万不要抄答案，做完了再检查答案不理解的题一定要多问。
初中提高成绩的措施
1、及时请教：这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。
2、掌握好时间，课堂提前预习：一些学生就知道坐在那里，老师讲什么，你听什么，毫无目的的听，缺乏学习的主动性。应该做到在老师讲课之前先预习，把要学的知识先进行预览，有目的性的去听课。这样会提升你的学习效率，快速的提高学习成绩。
3、学会查漏补缺：做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方；其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
4、有良好的学习态度：在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的，如果有态度首先就会成功一半，所以有一个认真学习的态度是非常重要的。面对任何的难点，难题，都会尽力去思考，在初中学习当中有这种态度，就完全可以将这们科目学好。
5、学后复习：背诵过后很容易遗忘，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。学得的初中知识在一天后，如不抓紧复习，随着时间的推移，遗忘的知识也越来越多。学后做有针对性的一些习题，通过做题的方式学以致用，可以达事倍功半的效果。
学习需要孩子付出长时间的准备，孩子是学习的主导者，只有孩子下定决心想要好好学习，不论是什么时间，高中还是初中，时间都是不晚的。孩子要清楚的认识到这个道理，学习是为孩子自己而学的，坚持学习，才会有美好的未来。
有的孩子在小学阶段成绩不是很好，所以到了初中之后家长就开始着急起来。因为家长很清楚，如果孩子在初一打好基础，那么在之后三年的学习里，就会与别人的差距越拉越大，最后甚至无缘高中。因此，家长就想知道孩子初一好好学还来得及吗？
初一好好学还来得及吗
初一好好学当然还来得及。初一开始努力好好学是最好的决定，如果孩子能够执行下去，那么初中三年将会有一个很好的前程，学习步步高升考上重点高中。因为初一的基础扎实，才能让初二稳中有进，才能在初三有实力冲刺最好的高中。
初一怎么好好学
1、要养成专心听课的好习惯
学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授，只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了，初一学生才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。
由此可见，是否专心听课是一个学生成绩的根本保障。然而很多孩子从小学就没有养成专心听课的好习惯，老师在讲台上讲课，他们在底下在做一些与上课无关的事情。
2、每天定一个小目标
家长可以帮助孩子每天制定一个小目标：背诵记忆20个单词、多背一篇课文或是完成一张数学卷子。每次完成后，在计划表上记录清楚，然后攒到一定数目，可以兑换一些“小奖品”，这样虽然每天学习的内容不多，但是日积月累下来，却能实现成绩上的一个大跨越。
3、家长陪伴
在孩子学习的这段时间，家长可以在旁边陪伴，但千万不要刷手机玩游戏，可以在边上看看书，万一碰到孩子不会的问题，自己能解答的，马上帮孩子完成，不能解答的，自己在网上找答案，先自己弄懂以后，再教给孩子。家长实在自己没法整明白，再把答案给孩子让他自己去琢磨。
4、培养良好的做题习惯
学生要将解题思路转化为得分点，克服卷面上大量出现“会而不对”、“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要孩子在初一的学习中重视步骤的书写，特别是一些粗心大意的男同学。
5、培养孩子的时间观念珍惜时间
众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能把七门功课复习到位看出好成绩呢？
对于那些在初一，初二对于学习抱有松懈心理的孩子来说，当感受到初三备战中考的紧张氛围时，开始焦虑起来，担心自己落下的太多，无法弥补。这也让家长跟着很是紧张焦虑，想要知道孩子初三好好学还来得及吗？
初三好好学还来得及吗
初三好好学还来得及。其实，在任何时候开始努力学习都为时不晚。但是因为孩子之前的放任与松弛，在学习上欠下了不少的债。所以，在决定重新努力学习时，孩子更需要适合的方法与坚定的毅力，才能事半功倍的达成学习目标。
初三怎么好好学习
1、给自己树立明确的目标
初三是一个艰苦奋斗的时刻，相信每个人心中早已有了一个学习的目标，知道自己应该为哪个目标去奋斗。孩子有了自己的目标之后，可以把它写下来，贴在自己每天都看得到的地方，每天给自己一个力量，这样才能有机会逆袭成功。
2、保证课堂效率
初三的一轮复习必须要跟紧课本，跟紧老师，尤其要讲究课堂效率，你可以在课下有自己的学习计划和安排，也可以自己安排学习资料和内容。但是上课的时候必须要和老师保持一致，只有这样，你才能去系统的了解那些概念和方法的内容和具体联系。
3、抓住记忆峰值
在黄金时间段里，人的记忆能力达到峰值，这个时候记忆效果最好、效率最高。一般而言，早晨是头脑最清醒的时候，如果中午得到好好的休息，那么在傍晚的时候人们会迎来一两个记忆高峰。
每个人的情况不同，记忆高峰出现的时间也不固定。因此一定要合理分配自己的时间，把记忆性的东西安排到记忆黄金期来做，才能够让自己的学习取得最好的效果。
4、统筹学科，使计划具有平衡性
一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目。
这就要求孩子在制订学习计划时，能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系，优势学科应保持，同时树立“瘸腿就是短腿”的意识，制定“瘸腿”学科的“接长”措施，尽量保持学科平衡。
5、学习拼的是效率不是时间
这一点上家长的误区更多，恨不得孩子24小时眼睛盯在课本上，同样是一节课，同样是一个老师，每个孩子拼再多也只有24小时，进入中学从孩子提高学习效率入手，要从小学的时间至上中走出来，教会孩子从学习效率入手。上课提高听课效率，放学提高自学效率。
初一的孩子还小，在学习方面可能没有那么多自觉性，他们可能会意识不到学习的重要性。因此，在初一年级错过了学习的最佳时期，导致初一成绩不好。到了初二这个转折性的时刻，他们有所认识，希望提高成绩的同时，会有这样的担心：初一没学好初二好好学还来得及吗？
初一没学好初二好好学还来得及吗
完全来的及，只要有足够的信心和决心，什么时候开始都不晚。初二距离中考还有两年的时间，在这两年里，你只需要努力做好分内的事情，把该记忆的都记忆，把该弄懂的都弄明白，中考还是能考个不错的成绩的！
初一没学好初二怎么学
1、初二要善于思考
如果想要把知识学生学透，还要善于思考。运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上也可以选择，第一种是通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师或者专家来归纳问题的方法，从他们的归纳总结中不断地提高。
2、学习习惯的培养
初二一定要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
3、英语基础语法学习要重视
语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。
4、初一暑假是攻难克艰的最好时间
我们在暑假的这个集中休息时间段内，一定要把自己的难点在暑假攻克掉。譬如初一学习的摩擦力和压强、还有数学学习的二元一次方程组，不等式组，都是相对比较难的知识点，而中考又是必考的内容。如果在同步学习的时候，这个章节掌握得不是太好，就要暑假闭关突破下这个知识点，形成总结和笔记，因为在初三复习的时候，你就拥有了你个人的专属复习宝典了。
有的家长不难发现自家孩子到了初二以后对于学习的态度没有以前热情了，甚至还总是不好好学，老是想着去玩，于是他的成绩开始渐渐下滑了。想必大家也都知道，初二阶段有一个“两极分化”的阶段，如果家长不抓紧时间，那么小孩的成绩很难会跟上来。
初二想好好学还来得及吗
孩子初二想好好学还来得及。以前有很多关于努力恒心的名言名句，所以家长可以多给自家小孩讲一讲。例如，“只要功夫深，铁棒磨成针”、“浪子回头金不换”等等。只要孩子有颗持恒的心，初二努力为时不晚。值得注意的是，初二努力可不是让孩子学一时的，不能半途而费的。而且这个阶段学生年纪都相对还小，只要好好学习，即使从头开始也不晚。
当然，想要在紧张的学习时间中补齐基础，家长还是需要帮助自家小孩做好引导的。不然，孩子毫无章法的学习，只会适得其反。
第一，利用课余时间把该背的内容背完。初中生需要背诵的内容很多，如果单凭早读和其他自习时间进行背诵，根本就来不及，即便勉强背会，也不会很熟练。
由于一些背诵不需要老师的专门指导，比如语文学科需要背诵的课文等，只要有时间就能进行。所以，无论双休日还是寒暑假，家长一定要帮助自己小孩养成勤奋背书的习惯。
第二，提升钻研难题的能力，突破弱科的学习。有志于好好学习的学生，在初二需要好好研究些有难度的题目。花一个小时去做一道数学大题，而最终没有做出来。
这样一个看似无果而终的学习过程，其中包含着大量的思考分析，这本身就是有效的能力提升。适当地练习一些这样的题目，对于提升能力非常有意义，当然能得出结果更好，得不出也不要气馁，因为它照样有收获。
第三，要有强大的内心，勇于坚持不放弃。可以明确的说，进入初二这个关键期，努力学习对于提高成绩是非常重要的。要想得到满意的结果，孩子就必须要比别人付出更多的努力，千万不能掉以轻心。
虽然小孩有决心想要好好学习，但更要有恒心，因为他的成绩还会不断起伏，甚至还会明显下滑。这个时候一定要坚持住，不迷茫不自我怀疑，微笑面对。小孩可以每天给自己树立一个小的目标，努力去向这个目标靠近。遇到困难，不退缩，不惧怕，树立信心，孩子要相信自己一定能行。
初二孩子为什么不好好学习
1、学习压力大
中学生现在面临的学习压力比较重，各科老师都叫同学们背这背那，但背的内容几乎都是同学们不感兴趣的。所以在背诵过程中，同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降。
2、父母不切实际的要求
要求过高的后果是容易使初二学生产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正，那就是不好好学习。
有很多高一学生由于刚升入高中时，没有提前做好学习模式的转变，导致高一成绩出现下滑。这时候学生如果想要在二年级去好好学习，补救上去的话，可以提前做好学习规划，合理的安排学习时间，去帮助提升自己的学习效率，接下来我们来看一下高二好好学来得及吗？
高二好好学来得及吗
当然来得及。这个就要看学生的意志力以及补救的决心了，如果他们看见别人在玩，忍不住去玩的话，肯定是跟不上学习节奏的，所以学生应该要合理的规划学习时间。
在别人在玩的时候，自己去在学习，做好复习。同时，基础不好学习起来会很吃力，但只要你有这个决心，成绩肯定会有所提高，不要去和别人比，和自己的过去比，哪怕只进步一点点都是努力的结果。
高二学生的学习方法
1、掌握学习方法
每个科目都有每个科目的学习方法，要趁早掌握学习方法，有了学习方法以后，就能快速高效学到很多知识，轻轻松松提高学习成绩。每个科目的学习方法都是类似的，但是每个人的学习方法是不同的，要找到适合自己的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
2、记录重点和难点
重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的。这个很简单，只要老师说：“这个要记下来”或者故意重复的说几遍，留出记录的时间，你就详细的记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。
难点：就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题，其中一道很简单以前做过，就不必记录。如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来，或者老师突然提高什么东西，你觉得很新鲜，也记录下来。
3、注意整理
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪，而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
4、制定学习计划，严格管理时间
高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，所以，养成良好的学习习惯和掌握明确的学习方法就显得十分重要。然而，高中生良好的学习习惯的养成来源于周密、完整的学习计划。
计划的制定上，既要有长期的计划，如：月计划、学期计划、学年计划、三年计划，又要有短期的安排，如：一周安排、一天安排、零碎时间安排。长期计划要切合自己的实际情况，确保一步一步来，不能好高骛远。在时间的安排上，要制定具体的课后时间安排表，充分利用讲效率，合理安排，坚持下去，形成习惯。
小学成绩不好，只要初中端正学习态度，养成良好的学习习惯，一定能赶上来。每个学生都想有个优秀的学习成绩，光想没有用，必须努力学习。
初中的学习内容相对于小学会更加深入和广泛，初中的学习需要更多的自主学习和探究，而小学的学习则更注重基础的打牢和学习方法的培养。
如果初中能够认真学习，补充小学的知识，培养好的学习方法，就可以赶上。
在初中学习的同时，可以利用课余时间进行小学知识的补充和巩固，可以请老师或家长帮助解决学习中的问题，也可以参加一些学习辅导班或者自习室来提高学习效率。
同时，要培养好的学习方法，如做好笔记、合理规划时间、多练习等，这些都有助于提高学习效果。
小学基础没有打好，肯定就是在学习态度、习惯和方法等方面存在问题，想要在初中取得突破和提升，必须要在初中的学习中作出改变，改变之前不良的行为习惯和学习状态，提高学习效率，否则成绩方面是很难得到提升和突破的。
很多家长有一些担心，孩子小学时候的基础不扎实，对初中的学习有影响吗？影响肯定是有的，但也并不是不可跨越的鸿沟，初中的知识点不是很多，难度也不是很大，初一上册的大部分内容都是从小学到初中的过渡，只要在这个过渡阶段能跟得上，之后的学习就没有什么太难了。
当然，在这个过程中，不同学生之间的差距还是存在的，小学基础好的学生肯定表现的要比小学基础薄弱的学生好很多，但这种差距是可以缩小的。
所以孩子能不能在初中赶上，关键还在初一，虽然都在说初一不分上下，初二两极分化，但差距的形成和拉大不是一天形成的，在我们学习的每一天和每一个细节中造成了越来越大的差距。
对于基础薄弱的学生，需要补充的就是基础，初一的内容难度不大，刚好适合补基础，如果能在初一能及时赶上，在之后的学习中就会表现的越来越好，否则到了后期随着知识点的增加哈难度的加大，学习起来会越来越有压力，想要赶上来就会越来越困难。
小学正是打基础的时候，但是有的孩子却在这个阶段没有学好这些基础的知识，家长就很担心他们到了初中再补还来得及吗？其实只要孩子愿意学，无论什么时候都不晚，但是家长一定要帮助他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯才行。
小学没有学好初中还来得及吗
小学没有学好，孩子到了初中当然还来得及。首先家长要帮助孩子端正学习态度、明确学习目标；次之，孩子要下决心克服不良的行为习惯，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。再既要努力学习目前的各科知识，又要补习以前落下的知识点。世上无难事，只怕有心人。
小学没有学好初中怎么逆转
1、学会听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，是老师长期学习和教学实践的精华。高效听课要做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。而且要集中注意力，思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
2、在困难中锻炼意志
每当面对学习、生活中的“障碍”和“困难”时，初中生都要暗示自己不要求助于别人，而是鼓励自己独立去思考，去解决。一旦通过自己的努力，克服了困难，孩子就能体会到成功的喜悦，从而增强自信心，养成独立的习惯。如果孩子决定依靠自己，独立自主，就会变得日益坚强，距离成功也就越来越近。
3、每日定量任务
孩子最好每天需要有清晰的任务清单，比如“数学复习错题本第一到第十题”“英语背诵20个单词”，任务越清晰做起来越轻松。要养成今日事今日毕，并且要在睡前总结一天的任务完成情况，再安排第二天的任务，以此提高时间利用率，不做无用功。
4、准备好笔记本
笔记本大家应该都有，一些学生还不止以两个，好学生几乎每科都会有相应的笔记本。它不但能帮助学生专心听课，还能把一些重点和难点记录下来，方便课后的查看和温故。写笔记需要注意方法，不要见啥抄啥，记录有用的就可以了。
5、把握碎片时间
若想成为一名学霸，初中生需要花费更多的时间，在自己的学业上。聪明的学生，能够充分利用自己的碎片时间，不仅能够将许多的知识点，在有条不紊中实现记忆的目的，还能加强识记的效果。
尤其对于一部分学生来说，如果缺乏弱势学科，需要查漏补缺的话，更需要合理使用碎片时间，这样既不会耽误正常的学习，也能实现补足弱项的目的，并且实现逆转。
有的孩子在初中前两年的时间里，觉得自己距离中考还有距离，所以不着急学习，抱着得过且过的心态，导致基础知识没有掌握，可以说是没有学任何东西。到了初三以后就开始着急起来，家长也跟着非常的焦虑，想要知道孩子初中两年没学初三还来得及吗？
初中两年没学初三还来得及吗
初中两年没学初三还来得及。如果是孩子因为学不好，成绩差厌学，大概率是学不好了。但如果孩子小学底子好的话，那可以通过恶补，把以前落下的给补回来，不过需要付出很多努力，最后结果也可能不尽人意，但是事在人为。
初中两年没学初三怎么办
1、以课本为主，扎实基础
无论是初中还是高中，基础都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6门学科即便是学得不精，也是需要有一定的基础的。特别是初中的知识并不算特别难，一定要掌握好基础知识，更要以课本为主。特别是书本上的例题一定要弄懂弄会，很多时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。
2、养成使用错题本的习惯
错题出现的原因不是马虎就是只是掌握不到位，每一道错题就是一个经验，因此每个学生都要重视错题。整理错题本是非常重要的，培养这个习惯对初三的学习还是非常有利的。
记好错题不意味着可以弃之不顾，应该在复习的时候一起拿出来翻阅，保证自己的错题越来越少那么分数就会越来越高了。
3、做好单元小结
单元小结内容应包括以下部分：本单元（章）的知识网络；本章的基本思想与方法，应以典型例题形式将其表达出来；自我体会，就是对本章内，孩子做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、要制定目标
目标之上，得乎其中；目标之中，得乎其下；没有目标，就不会有结果。一般来说，制定了十个计划，可以完成八个；制定八个计划，只能完成六个；制定六个最多能完成四个。
所以计划不是拿来全部实现的，而是可以激励自己去拼搏，充分开发自己的潜能。当然初三学生可以根据实际情况适当地调整自己的目标和计划，分阶段完成。