2023-11-28 15:30
1910浏览虽然现在有的地区初中数学用的还是百分制或者150分为满分，但是大部分都是以120分为满分了。但是正因为满分成绩的变化，导致家长当看到孩子考了100分时，就不知道他们的成绩怎么样了，这也让家长无法更好的帮助他们提高成绩。
初中数学120分考100分怎么样
初中数学120的试卷考100分，相当于100分的试卷考了83分，属于中上水平。这说明孩子平时就是刻苦努力的好学生，上课认真听讲，课下认真完成作业，有计划的复习，能有计划的复习，做大量练习题，自信心也很强，有不服输的拚搏精神。所以家长要帮助孩子保持先进，更加努力，争取更优秀的成绩。
初中数学100分怎么提上去
1、听讲认真，积极参与课堂讨论
有一些同学看起来很认真，实际上是“身在曹营心在汉”一节课都会认真盯着黑板，安排的练习题也会工工整整完成，但是学习效果差强人意。
初中的数学远不是计算那么简单，如果你不重视课堂讨论，培养自己的语言能力，那么理解能力自然就会受影响。想要成绩好，孩子一定要首先学会听课，注意，这里的听课实际上指的是听讲+思维+讨论。
2、重视构建知识网络
初中生要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是中考考查的重点。因此，孩子要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
3、要重视运算技能的过关
运算技能的高低主要表现在运用“算法”的熟练程度上，对于简单的数、式的计算或变形，孩子应力求准确无误地迅速解答。由于跳步骤运算而产生的错误屡见不鲜，所以孩子要养成良好的答题习惯。
初中生要注重公式、法则中字母的取值范围，消灭由于杜撰法则而产生的种种谬误。对重要公式既要会双向运用，也要会进行公式变形。
4、精做题
数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。
解题要着重研究解题的思维过程，弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。
很多家长都希望孩子在进入初中以后能够取得优异的成绩，这样的话在中考时就能占得先机。所以当孩子在初二的时候，在满分120分的情况下，数学成绩考了100分，家长也不太清楚孩子这样的成绩属于什么水平。因此，就想知道孩子初二数学120分考100分算差吗？
初二数学120分考100分算差吗
初二数学120分考100分不算差，可以说是中等偏上的水平了。因为化成百分制是83.3分，所以孩子尚需继续努力，不能骄傲自满。
初二数学怎么提高成绩
1、善于总结所做练习题
初二学生在做各种练习题的过程中，一定要注意多总结其中的解题技巧和套路，不要只追求做题的数量，学生应该学会巧做题，做好题。
对于做过的练习题，孩子一定要完全明白其中的原理，总结再出现相同题型的解题步骤是怎样的，并且要将做错的习题整理到一起，经常翻看加深自己的印象，这样对成绩的提升非常有帮助。
2、建立学习自信心
家长要引导孩子建立学习自信心，要让孩子明白学好初中数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高成绩。有些孩子没有克服困难的勇气，遇到不理解的知识点，就采取囫囵吞枣的学习方式，自然就会出现成绩下滑的问题。
3、做好学习的思维框图
数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目，在学习的时候，孩子要借助思维框图来提升自己的学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中能够一目了然的呈现出来，这是提高学习效率的重要方法之一。
4、要找准关键词
读题时，孩子要找准关键词和关键条件，学会把已知的题目条件用自己的数学语言表述出来，让抽象的东西直观起来，触目可见、触手可得，可以是文字形式、图表形式，即使是有些代数题目，画图、数形结合也是一个重要的思想和解题方法。
5、学以致用，想方设法提高能力
平时学习时，孩子可以利用课本习题和配套练习，进行答题训练，练习过程中，尽量多想几种解题方法。特别是比较典型的题目，孩子要认真揣摩，灵活进行答题，既要提高答题速度，也要提高答题质量，多去探究不同解题思路。
高中英语的学习更加的自由，老师课上一般会带孩子学习更多的语法内容，而词汇以及短语的记忆则需要看个人的努力了。很多时候学习是依靠孩子们的自主性的，也考验孩子们的毅力，那么高中英语100分怎么提升到120呢？
高中英语100分怎么提升到120
1、读音记忆
英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音进行记忆，会读一个单词，就会拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词重点记忆元音字母和含有字母的组合，因为辅音字母的读音比较简单，而元音就比较复杂。
2、短语需要平时多积累
影响英语理解的因素不是单词也不是语法，而是词组短语。高中英语拿高分的关键就是词组短语。几个非常常见的单词相互组合以后，形成一个短语，短语的结构就会具备特别的意思。高考就特别爱考字面意思和实际意思差别很大的词组短语。你只背了单词，做题就按照单词的字面意思理解，出卷人又按照字面的错误意思设置错误选项，你自然就丢分了。
3、语法如同公式
需要学生发挥自己在数理化上的钻研精神，自行在课下研究语法的灵活与多样，自主学习。可以把自己的错题剖析出背后的语法知识点，在错题旁列举该知识点的其他用法与考法，无论是电子版还是手写错题本，都需每日审阅，以防再犯。
4、学会快速阅读
对于英语和语文作文的提升，大量阅读是必须的。普通人的阅读速度基本在一分钟200到300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中，有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。掌握了快速阅读的技巧和方法，一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
5、熟记范文
英语作文的写作需要积累一定的素材，比较有效的方法是熟记范文和典型句式。熟记范文时，要了解句型和行文思路。可以对每一篇范文理清思路，分析结构。然后在范文中标明用得比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。值得注意的是，要充分了解这些句型的用法和意思，不要生搬硬套。
提升英语很重要的一点就是要积累，积累到一定程度之后，掌握的知识量自然也就提高了。孩子们想要从100提高到120，这一点是必不可少的，同时也要做一些题，总结题目的规律。
孩子在进入初中以后，数学成绩满分情况就产生了变化，不再像是小学阶段的百分制了，而是变为了满分120分，这就使得家长不是很了解了。因此，当孩子考了110分后，家长就想知道初二数学120分考110算差吗？
初二数学120分考110算差吗
初二数学120分考110不算差。数学满分120，孩子能考110，就说明孩子的基础非常扎实，并且他数学思维能力也很强，因为能够在有限的时间内答完一整张卷子，并且拿到一个高分是不容易的。
初二数学怎么学
1、重视基础、不盲从
学好数学，关键就是要重视基础，打好基础。如果基础不打牢，很难学好这个科目。所以孩子要牢记基本公式，特别是常用的公式，理解公式的来源及推导过程，再通过练习来强化对公式的理解和记忆。
再就是孩子要熟记定理，分清定理的条件和结论，对书本中证明定理的过程要熟练掌握，通过多练习题，达到融会贯通的程度。
2、认真听讲，紧紧跟上教师节奏
孩子在上课的时候，要学会听课，善于发现教师讲课的精华，学会老师讲解的方法，听老师解题上的技巧。听过之后，孩子要结合教师的方法进行训练，活学活用。上课的时候要积极主动、积极发言、配合老师，融入到课堂学习中去，真正提高听课的效率。
3、培养自己做题的好习惯
如果学生想学好初二数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
4、懂练习
在学习过程中，孩子要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在解题的过程中，孩子需要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。
5、常记笔记
孩子在听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。很多孩子因为只顾着做笔记而整堂课错过老师对知识的讲解，这是极其错误的一种现象。孩子一定要在老师对知识点讲解分析之后，再根据重要性选择性的做笔记，避免出现“认认真真的旷课”现象。
由于现行的规定不同，有一部分学校采取了与以往传统不同的模式，不再直接以学生的考试分数进行公布，而是以等级abcd进行划分，从而导致有的学生不能直观的认识到自己的学习水平，因此针对这个问题，我们今天来看一下初中120分abcd分数等级怎么划分吧？
初中120分abcd分数等级怎么划分
初中120分制A等是优秀108-120分，这是学霸的分数，B等是96-107分算是良好，C等是84-95分，算是正常，D等是72-83分算是及格以上的，剩下的72分以下都是不及格统一没有等级分。如果初中平均成绩没有及格是很难考上高中的，一般孩子都得及格以上能考上高中的。
由于每个省市的划分标准不同，所以abcd等级，划分到具体卷面分数是有很大差异的。初中考试卷面上的成绩仍为分数形式，但最终分数会以ABCD的形式公布。
初中成绩如何提升到a等
1、把系统框架过一遍
很多学生在最后复习的时候，看着那么多的知识点、那么多的题目，不知道应该从哪一个开始下手。这个时候学生除了要紧跟老师的复习节奏之外，在自我复习的时候，也可以先从系统框架的部分开始做起。
当短板过多的时候，可以先全部筛一遍，把那些没能掌握的部分，全都一一列举出来，然后按照重要性的高低，来逐个一一解决。筛选这一步是来推进复习的重要基础，尤其是对一些没有明确学习计划的学生而言，这一步至关重要，提前做足准备必不可少。
2、准备好一个纠错本
初中学生在考前要准备好一个纠错本，把自己最近做过的错题全部记录在这上面。有些学生在做错过同样类型的题目之后，根本不去找原因，只是把这些题扔在一边，之后遇到可能还会做错。因此把这些题写在一个纠错本上，并且写出原因，在考试时遇到就会很轻松的解答出来。
3、紧跟老师，做个“乖孩子”
最后的考前冲刺阶段，学习时间非常紧张，很多同学不惜利用课堂时间刷题，切记，这是非常不可取的。课堂上一定要专心听课，紧跟老师思路，老师在课堂上讲解的内容都是经过多年教学实战总结出来的，不是生搬硬套的课本内容，这对于培养我们的分析、判断、推理能力非常有帮助，要相信老师帮我们总结分析的效果，远好于自我检讨。
4、努力比天赋重要
初中阶段，知识点比较基础，所以同学们不要以为，别人成绩好是因为天赋高。实际上，如果你足够努力，想要提升成绩并不是难事，对于初中生来说，大家都具备理解这些知识点的智商。如果同学们，一直处于懈怠的状态，势必会面临成绩下滑的结果。
相反地，如果大家能保持进取的姿态，主动去学习，学会思考和总结，想要提高分数，只是水到渠成的事情。初中三年，尚不需要比拼智力，只需要大家，能够专注于学习，将基础打牢，想要成为一名学霸，将来赢得中考，都是可以实现的事情，若是将时间荒废了，只会给同学们留下遗憾。
不少家长都知道到了高三，每个孩子都能在成绩有不同程度的提升。因此，当家长看到孩子100分的英语成绩时，肯定是希望他们能够有更高的成绩，就比如下一个目标就是120分。但是，孩子要如何才能实现这个目标却成为了当前的问题。
高三英语100分如何提高到120
1、语法
家长可以给孩子找一本语法练习册，一般都分为介词，名词等20多章节。每天利用上学坐车的时间或是其他空闲时间，不需要太长，20分钟左右就可以了，看完一个章节的语法总结。
每个章节配一些语法题做练习，甚至在高考之前半个月，可以一天做一套真题的语法部分，然后这几套题反复看，对英语提高到120分会有很大的帮助。
2、养成快速泛读的习惯
家长要在平时帮助高三的孩子，养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意思进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将它们共同看做一个意群进行理解。
3、句子表达准确无误
某些长句可能会给不少孩子带来困扰，那么就要学会断句。这里说的断句绝不是对句子做结构分析，而是对句意进行分析，只要孩子认为获得的意思足够了，即这层意思结束，下层意思开始就断，否则不断。并且每个人有不一样的断点，具体就需要孩子自己把握。
4、要重视词组短句
对想要把100分的英语成绩提高到120分的学生来说，低分，一定会对他们产生强烈的刺激。所以，在日常学习和复习中要重视短句和词组。
特定固定搭配，在考核中频次是比较高的，只要能掌握，对提分是非常有助力的。因此，对成绩比较低的高三学生来说，在最后的冲刺阶段多读、多写，对成绩的提升，一定会起到意想不到的效果。
5、把握好听力
英语听力分两个层次，第一层是会做题，主要就是孩子能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。孩子想要提高成绩，就要努力达到第二层才行。
我们都知道，到了初中以后数学的满分变成了120分，所以它的及格分数线、优秀分数线也随之变高。在初三数学中，要想取得一个好的成绩还是有些难度的，除了要打好基础之外，还要有正确的学习方法。对于初中数学，在满分120分的情况下考110分算是好成绩还是差成绩呢？
初三数学120分考110算差吗
初中数学满分120分能考110分算不错的成绩了。对于平时就是刻苦努力的好学生，上课认真听讲，课下认真完成作业，有计划的复习，做大量练习题，自觉的早起晚睡学习和复习，要想达到110分还是比较容易的。数学满分120，能考110，就说明同学的基础非常扎实，并且他数学思维能力也很强。
初三数学怎么提高成绩
1、养成好的解题习惯
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
2、多做练习
要想学好初三数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。对于作业也要认真完成，会学习的同学都是当天作业当天完成，先复习，后做作业。一定要独立完成，决不能依赖别人。书写一定要整洁，逻辑一定要条理。
3、强化计算能力
任何计算都是以口算为基础的，口算能力的高低，直接影响到学生其它运算能力的提高。要提高口算能力，首先要抓好口算的基本训练，所以应当经常性的进行一些口算的练习。平时在做计算的时候要注意运算技巧地运用，加快运算速度，特别是在分数计算的部分，有时候数字比较大比较多，通分将会很困难，这时可能把分母写成乘积的形式将是一种更好的选择。
4、注意总结和学习数学思想
数学思想才是我们解题万能的武器，初三数学题目无穷，但是思想是有限的，至少对于我们是这样。学习过程中多总结题型和方法，想一想这个方法为什么行得通，而别的不行或是没有它好，从题型和方法中去体会数学思想的魅力。
数学是一门逻辑性非常强的学科，不仅需要孩子姥姥掌握公式、定理，还要求孩子熟悉解题技巧并熟练运用，初中学习的最直接目的就是中考取得好的成绩，进入一所好的高中，而数学就是其中重要的考核内容，那么初中数学120分什么水平呢？
初中数学120分什么水平
初中数学120分可以分为顶尖水平了，因为一般来说初中数学满分为120分，数学想要考满分不是一件容易的事情，这说明孩子的数学思维是很强的，也证明孩子有着很强的心理素质。但是也会存在有些地区数学满分150分的情况，这个时候虽然成绩也不错，但是还是有很大的上升空间。
初中数学怎样考高分
1、必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
2、预习、总结两者缺一不可
学数学是需要在平时的一些细节上去下功夫的，比如说在每次上课前，最好是抽出10分钟时间把这一节课的内容提前预习一边，不是为了能够在上课的时候不听讲，而是为了能够在听讲的时候，把老师讲解的重点、难点更容易筛选出来。
3、重视例题
课本中的例题，是学习如何运用概念、定理、公式的最一般地示范。经过课堂学习后，再看例题时则对难点有了不同的认识，对题中基础知识的运用、分析和推理方法的选择都会有更深刻的理解。看例题时，可以自己先试着算算，算不出来再看例题的解答。
4、从步骤中多拿分
把所有的题目全都拿到满分难度不小，但是可以尽可能地从每一道题中多拿分，那么这除了要求做题答案正确之外，还有一点那就是中考非常看重的步骤完整性。在做数学大题或者计算题的时候，即便最后的答案错误，但是如果步骤完整，那么前面几步都可以拿到一定的步骤分，这对于中考学生而言非常重要。
5、数形结合思想
就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。
数学作为三大主科之一，家长很清楚，如果孩子能够在这个科目上拿到足够多的分数，那么在最后的总成绩中就能有很大的提高。所以当家长看到孩子在满分120分的情况下，考了96分，就想知道初中数学120分考96分算差吗？
初中数学120分考96分算差吗
初中数学120分考96分不算差。初中120分制，72分算及格，得96分，数学成绩属中等偏上的水平。但是孩子也不能因此骄傲自满，更要掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，继续努力学习。
初中数学怎么学才好
1、全面复习
全面复习不是生记硬背所有的知识点，相反，是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度。孩子要努力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识，而且，不记则已，记住了就要牢。
2、化繁为简，趣味记忆搞定公式
虽然说牢记基本的概念和公式，是学好初中数学的前提和基础，但是孩子必须要知道这个概念的关键词和适用范围，知道公式应用场景、定理以及它的推论。其次，要学会化繁为简，把一些复杂的难记的公式定理用顺口溜的形式来记，不仅不容易忘，还能达到高效的记忆效果。
3、培养学习的兴趣
学习兴趣是提高学习效率的重要武器，如果学生对初中数学总是充满恐惧，没有带着丝毫兴趣学习的效率一定不会太高，而且还会觉得特别枯燥。大家可以先培养一下学习兴趣，当兴趣变得浓厚，学习效率自然也就会上升。
4、课前认真预习
预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。初中生可以将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15—20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
5、构建完整的知识框架
初中生想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。如果对书本上的概念一知半解，对知识点没有吃透，就会出现成绩飘忽不定的现象。