2023-11-27 17:23
1012浏览现在虽然很多地区的初中都在使用百分制和120分为满分，但是仍有的地区初中主科是150分为满分。所以面对孩子初三数学90成绩，就是不及格。家长对此就非常担心孩子这样的成绩，会在中考时拖总成绩的后腿，最后导致无缘高中。于是家长想知道，孩子初三数学90分还有救吗？
初三数学90分还有救吗
初三数学90分还有救。初三数学考90分，在满分150分得情况下刚好及格，所以这个分数并不算很高。也正因如此，孩子一定要努力学习才行，或者家长要向老师请教怎么样帮助孩子，这样才能够把分数赶上去。
初三数学怎么快速提高
1、追求过程完美，坚决不被扣分。会而不对，对却不能全对，这是初三学生迫切需要解决的问题。解答题，会有很多解答题，前几道，或者前四、五道，都是比较简单的，并不是难得做不出的题目。
所以孩子要下功夫，认真总结出错的原因，保证以后在这些题上少出错尽量不出错。错题本的作用要发挥出来，解决属于自己的难题，才是高效的数学学习。
2、重视常用公式技巧。对经常使用的数学公式，孩子要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。这样做，孩子一定能更好地掌握公式，并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
3、抓住关键，突出重点。初三复习中，突出重点，主要是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解深透的知识，突出思想与解题方法。
思想与方法是数学的精髓，是联系各类知识的纽带。孩子要抓住教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度出发思索问题，由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法。
4、激发学习信心，掌握考试技巧。对待数学学习，初三学生见到简单题，要细心，不要忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。孩子要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
家长清楚的知道初一阶段的学习是为了之后的学习打基础的，也是为了让孩子适应初中的学习生活的，因此知识点都不会太难，想要考高分更是比较的容易。所以当看到孩子数学成绩90分的时候，家长就想知道初一数学考90分还有救吗？
初一数学考90分还有救吗
初一数学考90分还有救。初一数学考90分属于中等偏下，如果是上学期，就要引起重视和警惕。知识上的漏洞是肯定存在的，如果是紧要环节，并且得不到及时补救，恐怕到后边成绩会极速下滑。这不是做一些难题的问题，而是要重新系统梳理知识点，该补充的补充，该拔高的拔高，该强化训练的强化训练。
初一数学怎么学好
1、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。而且对于一些易错题，孩子可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时孩子要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
2、背诵概念和公式
有很多同学对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。背诵不是对概念和公式一味的死记硬背，要与实际题目的联系，这样才能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
3、学会记笔记
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。
所以孩子在记笔记时要服从听讲，要掌握记录时机；要记要点、记疑问、记解题思路和方法；要记小结、记课后思考题，使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
4、课前预习很重要，别忽视
课前预习和不预习，听课的效果截然不同。如果初一学生在课前预习了，由于对老师要讲的内容已经有了大致了解，老师讲到哪里了你就能跟到哪里，思路完全跟得上，整节课的听课效果会很好。反之如果没有预习，老师讲到哪里了都衔接不上，甚至听着听着就断片了，一节课的效果肯定不好。
有些孩子们想要进入一个好一点的大学，可是在高二的成绩却只有490分，这样的成绩还有救吗？高二距离高考还有很长的时间，孩子们还有充足的时间来复习，一定不能放弃，要抓紧每一分每一秒的学习时间。
高二490分还有救吗
有救的，一定要相信自己。人的潜力是无穷的，你考了490分也是很不错的，这说明你的基础非常好，所以你一定要保持住现在的成绩，再勤加练习，查补缺漏，找到自己不足的地方，然后克服它们。另外一定要有一颗坚定的心，保持一个积极的心态。
高二490分该怎么学
1、合理看待各方给予的压力
影响学习的因素增加了，这也是一种客观存在的原因，同学之间的竞争，来自老师家长的压力，再加上正处在青春懵懂的时期，很多因素都会影响高二的学习成绩，孩子们要正确的看待这些。
2、正视自我，调整心态
同学们经过了一年的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时需要做到的，就是根据高一的考试成绩，在高二正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。
对于基础较好的同学而言，未来一年的目标是掌握所有知识的基础题型，做到会的东西不错，能拿分必拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。
3、重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高高二孩子们对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读是稳步提高的保证，通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
4、要针对高考各学科的考点、要点做到不留死角的复习及巩固
高二进入高三，往往要进行第一轮复习，这一轮一定要脚踏实地，稳扎稳打，步步为营，根据考点要求，把各学科知识串成串、连成线、织成网。做到清晰的、全面的、系统的掌握各科知识，为后面高考的冲刺打下坚实的基础，为未来成绩的飞跃提升积蓄力量。
5、塑造自主学习意识
高二阶段的学习，既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉性，也是提高自学水平，为高三打基础的重要时期。在高二阶段，只要你自己懂得主动学习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科学习，那么，你在高三时期的学习将更加轻松自如。
在初三阶段每个家长都希望自己孩子的成绩能够考的越高越好，数学这个科目自然也不能例外。而且这个科目一直都是中考时竞争最激烈的地方，可以说只要谁考的高，那么谁就离好的高中更进一步。但是多于那些总是卡在110分的孩子的家长来说，却很想知道孩子这样的成绩还有救吗？
初三数学110分还有救吗
初三数学110分还有救。一般初三数学能够达到110分，已经是很厉害的了，要想冲刺这最后十分，就只能在较后一道题上下功夫。
压轴题一般都是考察学生的综合能力，而它用到的解决方法也是多种题型相结合而得出的。所以，同学们要多多熟练题的解题思路，中考试题的训练不能少，这样才能在题的掌握上更加有把握。
初三数学110分怎样提分
1、梳理知识体系，找准基础薄弱点，各个击破
初三学生能考110分说明基础不是很差，只是存在漏洞，那么接下来的时间，就要梳理知识体系，熟练的掌握基础知识。
很多同学就是对基础不熟练，在考试的时候，即使基础类型的题目，涉及到综合，也会想很长时间。所以孩子首先要将基础熟练打牢，才能完成后面的学习提升。
2、要注意思维，思路和方法
在练习这些题目时，孩子一定要注意思维，思路和方法，做题的目的是加深对知识点的理解，掌握解题的思路，方法和技巧，训练思维，所以在训练时需要做到精细化。
对于不会的题目，可以去向老师，同学请教，或对照答案自己去理解。只要把不会的地方弄懂了，整个题目就能迎刃而解，这是孩子学习和思考的重点。
3、要只顾做题，学会总结反思
家长一定要知道，孩子死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。一个题目不会做或做错，孩子要反思卡在哪一个步骤，为什么会用这个知识点或公式等等。
其实很多时候孩子一道题目不会做，不是学不会，只不过恰巧卡在某一知识点或关键环节上，他们要反思的就是为什么这一环节没想到。
4、注意答题步骤的完整性
中考试卷评分的时候，看答题步骤的题，不是只要结果正确就能得到全部的分数。通过分析中考真题家长会发现，每个步骤都有对应的分数。
所以孩子在答题的时候，家长要注意他们答题步骤的完整性。孩子平时做题的时候，更是不要只对答案，要认真核对参考答案的每个步骤，总结各题型答题技巧。
数学这个科目如果孩子能够掌握的好，那么就会在中考时与别人拉开很大的距离。但是如果掌握的不好，那么孩子就有可能错失进入好高中的机会。尤其是在初三阶段，孩子只有60分的成绩时，更是如此，那么初三数学60分还有救吗？
初三数学60分还有救吗
初三数学60分还有救。因为孩子能考60分，说明并不是什么都不懂，考试是自己做出来的，并不是猜出来的成绩。既然能考60分，说明还有一定的基础，在这样的基础上慢慢补习，强化基础知识，慢慢提升其他数学方面的能力，只要孩子努力去学习，相信最终还是有提升的空间。
初三数学怎么提分
1、树立得分意识，解题分清前后顺序。学生要认真分析，选择题和填空题中，感到模棱两可的、似是而非的。或者说除了选择题、填空题的最后一题，其余的你能不能有信心全部做对。
如果不能，想办法先把这些题目搞定。这些都是“软柿子”，要先捏。这些题目是曾经然后困惑过的，搞清楚他们你的数学成绩又可以提高很多。
2、重视中考动向要求。初三学生要把握好目前的中考动向，特别是近年来的中考，越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。
3、提高复习，克服“高原现象”。高原现象在初三复习阶段表现得十分明显，平时授新课，新鲜有趣；搞复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提高缓慢，甚至下降。针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。
4、勤于练习，多做中考试题。数学不同于其他的文科，记住了就能够运用，这是一门要求逻辑性很强的科目。当孩子掌握了基本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都熟练解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。
5、多看课本，抓住基础。工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。
在看课本的过程中要强调一点，那就是例题要重读，教材中的例题都是很有代表性的，孩子要珍惜每道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。
到了初三阶段，大部分的家长都在尽可能的帮助孩子提高成绩，做好后勤工作。有的家长却在面对自家孩子的数学成绩犯了难，因为他们的成绩只有50分，可以说是很差的。但是距离中考越来越近了，家长就迫切的想知道初三数学考50分还有救吗？
初三数学考50分还有救吗
初三数学考50分还是有救的。首先，初中数学相对知识点简单，知识点不零散，孩子可以在简短的时间里，比如说，用1个月左右的时间就可以把梳理一遍。其次，中考注重基础知识的考查，基础题就得占百分之八十，这样成绩相对好提。所以只要孩子倍加努力，一定是有救的。
初三数学怎么补救最快
1、跟紧老师的复习进度
初三阶段数学成绩差，说明孩子的基础没有打好，那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲，不开小差，不偷懒。老师课堂上复习的都是非常重要的考点和经典题型，遇见问题要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。
2、通览教材
很多学生数学基础差是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生根本就没有认真地读过课本。所以想要提高成绩，孩子不妨先把几本教材认真的研究一边，把知识点按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上。
然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。这样几次下来，就基本上可以对于整个初中的知识烂熟于心了。
3、认真、仔细地审题
审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出？
在你的脑海里，这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加以验证。
4、量变到质变
初三数学的学习离不开做题，对于大多数学生来说很难做到举一反三，既然做不到就需要用用大量的题来弥补，但是做题也不能盲目的去做。第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要学会整理错题，第四，做题要学会分析试题，第五，做题要会猜题。
现在，在很多地区初中的主科分数是120分为满分，所以及格分数就是72分。因此，当家长看到孩子的数学成绩只有70分时，他们感到非常焦虑。要知道，孩子的这个分数是没有达到及格线的，所以家长们就想知道初三数学120考70分还有救吗？
初三数学120考70分还有救吗
初三数学120考70分还有救。初中阶段的数学还在夯实基础的阶段，学习的内容大部分都比较简单，无论是计算题还是几何，甚至是函数，难度都很低。只要孩子肯用心，踏下心来慢慢把基础理论概念知识掌握得比较牢固，就可以取得高分了。
初三数学怎么提高成绩
1、听懂知识点
正所谓大楼盖得好不好，全看地基稳不稳。地基在数学当中就是基础知识点，这些知识点包括概念、公式、定理等。对于公式，同学们不仅要记住公式，还要了解公式的推导过程，这样公式、变式等会记得更加准确跟牢固。基础知识点同学们要听懂，只有把基础知识弄懂了，才有可能把题做对。
2、集中复习错题和解题模板
初三学生应该把尽可能多的时间，留给自己整理的错题和对应知识点的解题模板。如果你错题整理的不全面，那也不要再整理错题了，直接把做过的卷子拿出来，重新做上面的错题。
在复习错题时，精髓是思考自己做错的原因，是哪个知识点、哪个公式没想到，这样在考场上遇到同类型问题时，可以快速想到正确的解法。
3、制定相应的计划
当同学们明确自己的薄弱项目后，就要制定对应的攻克计划。基础差的学生要把重点放在打牢基础上，这部分学生可以先做一些简单题。简单题做得差不多之后再做能力拔高题。在制定学习计划的时候，同学们可以把可利用的时间都找出来，然后给可利用的时间分配一定的复习任务。
4、构建好知识网络
数学概念是构建知识网络的出发点，也是中考考查的重点。这些概念一定要知其然还能知其所以然，并会应用这些概念去灵活解决一些实际问题。对经常使用的公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
5、答题格式和步骤一定要规范
中考数学大题是按步给分的，因此同学们在答题过程中要“按部就班”的答题，不要跳步，因为你并不确定你跳掉的步骤是不是得分点。
现在很多地区的初中主科成绩都是以120分为满分的，那么及格分就是72分。因此当家长看到孩子的数学成绩只有30分的时候，就感到非常的焦虑。要知道，这个科目是在中考时是孩子与别人拉开差距的关键，所以家长就想知道初三数学30分还有救吗？
初三数学30分还有救吗
初三数学30分还有救。初三数学考30分，这说明孩子平常没有好好学，基础是比较薄弱的。所以这个时候孩子应该根据自己的情况进行自我反思，制定一个比较科学的啊，有效的，实际的提升方案。可以把课本上的例题研究清楚，认真把基础知识打牢，再去做一些相应的练习题。
初三数学怎么快速提高
1、会用知识点
听懂知识点是做题的基础，会用知识点是解题的关键。初三数学知识点难的不是听懂，难的是会用。很多学生“一听就懂、一做就废”，主要就是没有做好这一步，做不到活学活用、举一反三。所以，孩子在做题的时候，不仅要关注考点，还要关注考点对应的解题思路、答题技巧，有无一题多解的情况等。
2、按照知识点做题，归纳题型和解题方法
这个方法适用于训练单一知识点对应的题型训练。初三学生要找到自己的知识薄弱点，先把这部分的题型做上二三十道，然后根据答案订正错题。接下来，分析做过的题目，做题型分类，找到对应题型的题眼和解法。如此循环几遍，就把这个知识点对应的题型总结得差不多了。
3、反思错题
初三学生经历过很多考试，有考试就有错题。所以学生可以把之前做错的题找出来，把做错的题再做一遍，看看是否能做对。对于再次做错的题，同学们可以整理到错题本上。然后认认真真、仔仔细细分析一遍，看看做错的题为何做错。把原因找到，才能针对原因解决问题。
4、重视夯实双基
中考的复习需要夯实数学基础，要注意知识的深化，重视感悟思想方法。初三学生需要做好基础训练题、解好平面几何，做一些综合题，养成解题后反思的学习习惯。对解题的思维过程，知识点的运用和解题技巧，各种解法联系都需要常常总结分析。
5、要做到认真审题
由于答案都写在答题卡上，所以很多同学喜欢在卷子上打草稿，这样做并不正确，因为这些草稿笔记会混淆同学们对于题目的分辨，最后看不清楚哪里是草稿，哪里是试题。
此外，草稿要写的够清楚，这样同学们在检查的时候也能快速的回想起自己的解题思路，也可以迅速找到解题过程中的“瑕疵”。
有的家长在孩子初三的时候感到非常的发愁，因为自家的孩子在这个阶段数学竟然只考了20分。要知道，现在距离中考越来越近了，留给孩子的时间也不是很多了。因此，家长就想知道孩子初三数学考20分还有救吗？
初三数学考20分还有救吗
初三数学考20分还有救。只要孩子现在开始不松懈，抛开一切，努力的学，当然可以挽回。建议孩子多做些试题，由那些题目，逐项发现自己的弱处。不会的，不懂的一定要标记下来，在书中找到属于哪一部分的知识。一项一项，搞懂，夯实。有不会的，一定要去问老师才行。
初三数学怎么快速提高
1、拿出教材，逐本进行梳理
比如，初中一年级上册的数学内容主要包括：有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步等内容。第一部分有理数当中，孩子要搞清楚什么是有理数，有理数如何进行加减、乘除、乘方。既要认真阅读教材，搞清楚对有理数计算的规律，也要适当做一些练习题进行巩固，其余的章节复习方法参照执行。
2、保持良好的心态
初三最后一年，是中考前最关键的一年，这一年不仅仅是需要学生对原有的知识进行复习，还会新开设一门学科化学。那么这个时候学生的心态多少就会出现一些变化，会受到外界的一些影响导致数学成绩下降。所以学生要正确的认识这个科目的学习，不要将较差的成绩看成是一种负担。
3、提高课堂效率
课堂效率是课堂四十五分钟所学会的知识内容，学会的越多，说明课堂效率越高，反之说明课堂效率不高。课堂四十五分钟，是老师传授知识的主阵地、也是学生学习知识的主阵地。所以初三学生需要利用好课堂四十五分钟，认真听讲，认真记忆，按照老师的要求，完善做题的过程和步骤，并能记住运用，才能做到短时高效的学习。
4、培养计算能力
数学是包含大量运算的一个科目，所以计算能力是每个学生必备的。而且初中阶段是学生培养自己计算能力的一个很好的阶段，所以希望初三的学生们能够很好的掌握这种能力，同时也希望同学们在计算的时候能够逐步提高自己的准确率。