2023-11-26 16:23
1077浏览我相信很多孩子都有这种情况，在家写作业的时候，写了两三个小时的数学题，最后家长检查的时候却发现没做出来几道。这有可能是孩子知识掌握不牢固，也有可能是做题的速度太慢。那么，如果孩子做数学题慢怎么办呢？
孩子做数学题慢怎么办
1、先易后难，逐步增加习题的难度
有些学生不太重视基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间，去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策。在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
2、深入了解题目
要解答问题，首先是要了解数学题目，清楚题目的要求；其次找到题目之间的未知量和已知量，通过不同的组合方式，找到他们之间的关系，判断是否需要辅助工具，才能关联，以此为找到解题思路做好铺垫。
3、做题训练
大家都知道利用做数学题题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度，都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始，然后是简单、中等的解答题，而后是填空题，最后有时间了才去练习所谓的“最后一题”。在选择题训练上，减少死记硬算，多加入思考的比重。
4、端正态度，养成良好的学习习惯
准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错，和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的，该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能避免再犯同样的错误。
5、熟悉习题中所涉及的内容
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
有时候家长对于孩子出现的问题，真的是恨铁不成钢。比如有的孩子，在做数学题目的时候，往往这些题目他都做过，也会做，但是下次做的时候，还是会算错。因此就问题我们来分析一下孩子数学题会做但常马虎算错怎么办吧？
孩子数学题会做但常马虎算错怎么办
1、抓好审题，让做题从正确的方向出发
孩子出现数学题会做但常马虎算错的问题是，要考虑到他们是否出现审题失误。审题失误的学生太多了，究其原因，一是图快，结果看错题干；二是过于紧张，造成“看走眼”。积极稳健的心态有助于提高审题效果。
纠正习惯性的失误，需要持续努力，短时间内没有效果。审题要慢，拿起笔把重要条件勾点圈画，以示重视。心理上心绪平稳，不急不躁，也是需要努力做到的。审题是做题的前提，审题失误，一切努力都是徒劳，慢一点，从容一点，别让审题出问题。
2、反映出孩子对知识掌握的熟练度不够
对知识的理解不到位，或者说基础不牢固。孩子可能只是通过模仿来解题的，但没有理解题目背后的意思，也缺少一定量的练习。孩子认为他学会了，家长也以为他会了，但这还不是真正的掌握了，这也是他出现会做但马虎算错的原因。
3、引导孩子学会找关键
有时候，题目要求孩子从大到小排序，孩子偏偏从小到大作答。有时候题目要求画直线，孩子却画了波浪线。
这种“题目能看懂，答题格式却出错”的现象是不是也很常见，这是因为孩子捕捉关键信息的能力不足。家长可以要求孩子写作时养成找“关键字”的好习惯，用圆圈把关键字圈起来。圈出关键字的过程就是再次确认的过程，这样就可以降低孩子答非所问的概率了。
4、步骤尽可能详细，尽量不要心算
在计算上“跳步”“心算”这种事情就好比是我们常说的“常在河边走哪有不湿鞋”一样，孩子在答题的时候，稍微有一点点分神或者是受到一点点的干扰，就可能会出错的。这些问题往往成绩好的和成绩差的学生中都会存在。尤其是一些比较聪明的孩子，他们会觉得步骤详细的太啰嗦，影响他们的答题速度。
5、字迹清楚，书写整齐
孩子要养成规范书写的习惯，在考试时要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格，目的是谨防因字迹潦草而出现错误。
孩子开始上学时，最让家长头疼的，应该就是辅导孩子作业的时候了。尤其是数学作业，里面有很多比较难的题，孩子如果上课没有好好听讲的话，根本就做不出来。孩子数学题不会做，家长有时候也很为难。那么，针对这种情况来说孩子数学题不会怎么办呢？
孩子数学题不会怎么办
1、培养孩子读题习惯
当孩子来问问题时，首先家长要问他是否读过题目。如果他读了，接着引导他进行下一步，如果没读，请他读一遍。读题能力，是孩子做出题目的前提。有些孩子，到了三年级，还无法自主读题。需要妈妈读题、讲解，才能明白题目的意思。所以，当孩子在没法独立做出数学题，妈妈要检查一下，孩子是否还无法独立读题。
2、多做题
做数学题很多不会，并不是知识点欠缺，而是对于概念认知不够深刻，不能明确这个概念的相关推论。多做题，理论多推导，实在不行就多抄。一般对于数学认知方面，数字认知因为学生每天都会接触，理解不难，但是一旦牵扯到立体或者几何，日常接触不到，就会出现问题。可以给孩子建立模型，几何就多画图，立体就用纸做实体模型，确立认知。
3、讨论分析法
讨论是家长与孩子一起围绕同一材料，提出一定问题，进行相关讨论的方法。通过双向互动的探讨问题方式，孩子们对阅读材料能作进一步的分析，将接收的新信息与原有的知识经验联系起来，由表及里地分析和综合，扩展了自己的猜测或修正自己的预测，极大地提高孩子们的思维能力。
4、引导探究式
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。
5、从基础题做起
先找题目给孩子做，入手可以从孩子哪些题目不会的，先找最基础的题目给孩子做。有些孩子计算比较差，但是乘法、加法会，不过变成减法和除法就不会了，家长可以先从最简单的减法测试起，从一位数减一位数，然后两位数减一位数，两位数减两位数，三位数减一位数等等。
对于低年级的孩子来说，识字量有限，有时候读不懂数学题，不理解题目的意思也是可以理解的。但是家长一定要尽快改善孩子的这个情况，不然对以后做题会有很大的影响。那么，对于孩子读不懂数学题意怎么办比较好呢？
孩子读不懂数学题意怎么办
1、拆分题目
可以将题目进行切分，孩子有时候是因为题目的信息量过多，抓不到重点，就理解不了题目的意思了。通过切分成一个小段，先理解这一小段是什么意思，再找下一段和上一段的联系。当问题复杂时，可以通过分类的方法，分出不的类别，每类之间有哪些联系，再套用公式和概念。
2、理解和掌握数学的一些基本概念、公式
把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识，没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之。
3、重视读题
如果在小学阶段孩子们能够从数学学习中养成读题的好习惯，到了初中和高中，甚至到大学里，这些好习惯都会让孩子从学习中受益。当长期的学习习惯养成后，会让孩子养成按部就班解题的意识，这便是下意识。为此，只有重视读题，才能让孩子迈好数学解题的第一步。
4、提高孩子的语言理解能力
一般家庭都比较重视数字运算，很早就让孩子背乘法表等，但是在应用题方面很多都会出现问题，这里主要就是因为小学语文前期基本只讲字词，很少讲文章，于是孩子读不懂数学题意，不能很好的理解题意就无法解答。
5、布置一句话的任务，让孩子习惯整体理解
家长在日常生活中，随时就能带着孩子一起完成，起初真的不必太难，以孩子理解任务，并记住、完成任务为主，一次一句话任务就可以。比如“明天去上学时，记得带上你的草莓。”类似这样的问题，等到孩子真的能将一个个任务顺利完成后，他们的脑海里自然而然就会，逐渐有了句子是整体的概念，此时家长就可以下达多重任务了。
在数学考试中，经常会有这种情况发生，很多孩子本来会的题都因为粗心大意丢了分。比如，看错了符号，看错了数字等等。这些都很容易让孩子的数学成绩有所下降，那么孩子做数学题粗心大意怎么办呢？
孩子做数学题粗心大意怎么办
1、认真检查，养成习惯
做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。要心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。
2、重视读题可养成解题的好习惯
家长千万别小看对孩子进行读题好习惯的训练，这是让孩子从小养成做事一丝不苟的根本。如果在小学阶段孩子们能够从数学学习中养成读题的好习惯，到了初中和高中，甚至到大学里，这些好习惯都会让孩子从学习中受益。纵观那些成绩优秀的学霸孩子，无一不是家长在家里，认真培养孩子良好的学习习惯。
3、培养孩子的专注力
家长要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
4、重视数学计算能力
家长一定重视孩子的计算题，口算题，基本的计算能力的训练是尤为重要的，如果孩子在一、二、三年级没有大量的训练，他后面学数学就会有点吃力。家长可以每天给孩子训练20道计算题，口算题，达到熟烂于心，这样也能增强孩子学习数学的自信心。
5、及时回顾
知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯。每堂课下来，都要高质量的完成课后作业题，这样能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题，以后就对所学知识不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的，这就要求大家养成定时复习的好习惯。
每到我们家长辅导孩子做数学作业的时候，家长就非常无奈，同时又很气愤，孩子做数学题没有思路怎么办，有没有什么办法可以让我们家长帮助孩子实现做数学题有思路呢？
孩子做数学题没有思路的原因
我们在数学学习上遇到问题，要冷静分析，查找问题的原因。如果孩子做题慢，没有思路，那么他很有可能遇到的问题是：
一是学习习惯不好，平时做题懒散，不讲求效率或平时练习少；
二是基础知识把握不牢；
三是平时思考太少，不注重对知识题目的总结，很少梳理和归纳考点和解题规律。
所以即使题目做了很多遍，但仍然难以找到解法。
家长应该怎么帮助孩子找到数学解题思路？
1、提高专注力和做题的效率
很多孩子做题的时候，总是磨磨蹭蹭，一会干点这个，一会干点那个，做题不专心，结果导致做题的时间被无限拉长，本来用作休息的时间也用在了学习上，这样看似努力学习，实际是一种低效率的“磨洋工”。针对这一现象，我们应该在提升专注力和提高做题效率上多下功夫。
2、家长不要打扰孩子的思路
在孩子学习的时候，家长尽量不要一会送水果，一会送什么东西，打扰孩子的思路，试想一下，如果孩子学习一个小时，进入学习状态快的孩子可能2、3分钟就进入状态，进入学习状态慢的孩子可能得10分钟左右，而把孩子从学习状态拉出来，仅仅一个动作或者一个小事就可以做到，如果总做打扰孩子学习的事情，让孩子养成专注学习的习惯就非常困难了，所以，家长应该注意这一点。
3、要帮助孩子摆脱惰性心理
学习的时候不要拖拉，不要想着今天不行明天再学，因为到了明天，你又会找借口拖到后天，正所谓明日复明日，明日何其多。一名学习好的同学，绝对会在最短的时间内完成最多的事情，这样他就可以有空余的时间做他想要做的事情了。一般学习好的同学，对待学习的态度是比较端正的，不会偷懒，不会有侥幸心理。所以，永远不要为自己的懒惰找借口，家长要做好监督。
4、深入理解考点，不断梳理、归纳解题规律
可以说孩子做题缺少思路，反映出来的是孩子总结能力、思考能力不强的问题。在这种情况下，家长可以帮助孩子锻炼思考总结能力，鼓励孩子多多思考，激发孩子的思维。这不仅对孩子的成绩有益，并且有利于孩子形成良好的思维习惯。
孩子做数学题没有思路怎么办？家长可以具体看看我上面所分析的和总结的东西，希望可以帮助到你。
孩子平时生活中也不算笨，可就是数学反应迟钝，不愿意动脑子，数学的知识是具有连贯性和层次性，每一年学的数学知识就像在打地基，如果相关知识没记熟，那么越是高年级，数学学起来就越吃力。
孩子做数学题不动脑子怎么办
1、数学基础要打好
假如孩子一二年级数学没学好，那随着年级的升高，数学难度越来越大，孩子就会吃不消。虽说孩子已经三年级了，如果数学算理都不清楚，那孩子在做题时不明白算法，脑子就会一片空白；做应用题时，不知道根据要求去读题找出数量关系就不知如何入手。所以， 当孩子数学反应迟钝的时候，家长一定要帮助孩子度过学习上的这段困惑时期，首先帮助孩子查漏补缺。数学都有一个连贯性，从一年级数学补起，循序渐进为数学打下坚实的基础。
2、培养孩子学习数学的兴趣
我们说兴趣是最好的老师，孩子如果对数学感兴趣，就能学好数学。在日常生活中，家长要结合实际培养孩子的数学兴趣。首先家长要熟悉孩子的数学教材，比如孩子学习了行程问题，家长就可以结合实际出一些实际应用的习题，让孩子算算两地之间相距多少千米或几小时后相遇等等，让孩子在实际生活中感受学习数学的乐趣，在成就感中爱上数学，提高数学能力。也可以与孩子一起做一些开动脑筋的智力思维题，来提高孩子学习数学的兴趣。
3、征求孩子意见，给她报补习班
这样做的好处，是补习班老师在教她时，可以指出她的薄弱点，然后根据薄弱点去巩固学习相关的数学知识。
4、告诉孩子多做题，把所有不太懂的题都多做几遍
这样做的好处，是可以在不断做题中加深相关数学知识的记忆，而且可以加强逻辑思维能力、熟记各类数学公式和法则。下次在遇到相关的数学题，解题速度就会变。
5、尊重、接受差异
造成孩子的差异有很多原因，身体因素、遗传因素、环境因素等。孩子各有各的性格特点、各有各的长处，都是独一无二的，请尊重、接受差异。
6、不要贴标签
这个年龄的孩子，已经有自己的主观意识，他们会通过父母及老师还有身边人的评判，而对自我进行判断。所以父母对孩子的认可非常重要。不要因为成绩差点就评判为反应迟钝，很笨。
7、培养自信心
每个孩子都有自己的长处，通过发挥自己的长处来提高自信。用放大镜来看孩子的优点，对事情进行表扬，从而提升自信心。例：今天的口算比昨天快了几分钟。今天的哪些字写得很好。而不是笼统的表扬：“好能干，好棒，好聪明”。
孩子做数学题不动脑子怎么办，家长要培养孩子学习数学时少安毋躁，要有恒心，要有专注力。告诉孩子在做数学题的过程中不能急躁，如果不认真审题，不懂题意，怎能动笔列式计算？因此，家长要帮助孩子静下心来，学会思维，找到适合孩子的学习方法。
孩子小学数学理解能力差，可能会影响他们的学业表现和学习信心。所以家长平时一方面可以给孩子读题，另一方面可以引导孩子多阅读，改变孩子的现状。
孩子小学数学理解能力差怎么办
1、打好基础知识
学习数学就像盖房子一样，最重要的是打好基础。如果基础不牢固，怎么做才能继续修建呢?因此，孩子在学习数学的时候，要把目光放在因为觉得过于简单，而忽视了一些基本知识上。
2、引导孩子转变思维
家长要引导孩子将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠孩子自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。
3、提供实际应用场景
将抽象的数学概念与现实生活中的问题联系起来，可以帮助孩子更好地理解和应用所学的知识。例如，在购物时让孩子计算商品价格的折扣或者找零钱；在做饭时让孩子根据食谱调整材料的比例。
通过这种方式，孩子们可以看到数学在日常生活中的实际应用，从而增加对数学的兴趣并提高理解能力。
4、个性化教育
每个孩子的学习风格和节奏都是不同的，因此，我们需要采用个性化教育方法来满足孩子的需求。了解孩子的学习特点和困难点，为他们量身定制符合其学习风格和兴趣的教学内容。
通过创造积极、支持性的学习环境，激发孩子的学习动力和自信心，有助于提高他们的数学理解能力。
5、持续关注和反馈
及时给予孩子正确的反馈非常重要。鼓励孩子在数学学习中的努力并给予肯定是很必要的。同时，及时发现孩子的困惑和问题，并提供适当的帮助和指导。与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的方面，并积极参与到孩子的数学学习中。
孩子小学数学理解能力差有哪些方面的原因造成的
1、数学基础知识不扎实
数学是一门建立在严谨逻辑基础上的学科，基础知识不扎实往往会导致孩子在理解和应用数学知识时遇到困难。例如，如果孩子对基本的算术原理、几何概念或代数语法掌握不牢固，就会在解决问题时遇到障碍。因此，帮助孩子弥补数学知识的漏洞，是提高数学能力的关键。
2、习惯差
孩子特别厌学，爱玩手机，平时写个作业也拖拖拉拉的，很磨叽，上课注意力不集中，不认真听讲。在学校上课跟在家写作业小动作特别多，写个作业都要花两三个小时，平时写作业也好，考试也好，特别马虎不细心。
如何引导孩子学好小学数学
1、学会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，学习数学需要培养自学能力，学会在老师的引导下看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
自学预习的时候，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求的是什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的？抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、抓住课堂
抓住课堂。在课堂上跟随老师的节奏想法，集中注意力，多听、多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把思维局限在某个问题上。例如，掌握“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题重要。
3、认真思考，多问问题
首先，老师给出了规律和定理，要知道“它是什么”，也要知道“为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。
其次,思考和提问是减少学习隐患的好方法。对于课堂中、教材中不懂的内容，要及时询问老师或同学，当天问题，当天解决。
4、及时总结解题规律
解答数学问题的时候是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，解决每一道练习题后，要注意回顾以下几点问题：
①本题最重要的特点是什么？
②解本题用了哪些基本知识与基本图形？
③本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
④解本题用了哪些数学思想、方法？
⑤解本题最关键的一步在那里？
⑥你做过与本题类似的题目吗，在解法、思路上有什么异同？
⑦本题你能发现几种解法，其中哪一种最优，你能总结在什么情况下采用吗？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
5、拓宽解题思路
在教学中，老师会经常给学生设置疑点和提出问题，启发学生多思多想。因此，这时候就需要学生积极思考，这样才能拓展自己的思维能力。
孩子从初中进入到高中，他的心理和身体都发生了巨大的变化，由于换了一个环境和老师，并且随着学习难度的提升，很多孩子都有跟不上，听不懂的情况发生，尤其是数学比较难，那么孩子高一数学听不懂该怎么办呢？
孩子高一数学听不懂怎么办
1、努力去适应老师的教学方式
孩子既然已经进入到高一，就不可能随随便便地更换数学老师，如果说别人能在同样的课堂下学会，那孩子也一样可以。所以，即便孩子认为老师讲的不好，也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去将就每一个学生，所以孩子要尽快去适应老师讲课的方式和节奏。
2、稳定心态
要知道高一数学听不懂这是一个普遍现象，不只是个人原因导致的，所以不能焦虑，因为越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进去，要想学好，一个前提就是必须认真听讲，即便是似是而非，也要提醒自己认真听讲。
3、理解概念
现在学生高一数学听不懂，也是因为孩子和老师都太依赖教辅资料忽视教材了。教材集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教材上的基本概念和课后题，才是最基本的内容，但是很多学生却不重视，连基本的概念和定义都似是而非，就去做题、刷题，结果错的非常严重，搞清楚这道题，题目一变就又不会了，这就是因为你的基础知识出现了问题。
4、课前预习
高中数学课堂因为需要学习的知识很多，高一数学听不懂，学生课前的预习就显得十分重要。所以高一学生想要学好数学就要在预习中发现难点，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇到没有掌握的相关旧知识，也可以再学习一遍，这样可以减少听课过程中的困难。
5、反复做题深刻记忆
有部分高一数学听不懂的同学面对提高数学成绩的问题习惯采用题海战术，也就是不停的做题来提高自己的成绩，但是在不停做题的情况下，很多题目学生都无法保证自己已经完全掌握，大量的题库对于这种类型的学生而言并没有太大的作用。
高一成绩差怎么办
1、分析成绩不好的原因。高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因针对解决才是关键。
2、培养对学习的兴趣。许多学生成绩差的原因是对学习失去了兴趣，众所周知，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣对学习的帮助非常大。
3、提高学习效率。提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在孩子高一数学听不懂已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，孩子可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。
数学，是高中最难的学科之一，也是分值最高的学科之一，孩子数学成绩好不好，对是否能进入大学至关重要。如果高一数学没有打好基础的话，以后随着知识难度的增加，学生会更难听懂数学，家长一定要重视起来，帮助孩子解决学习数学遇到的困难。那么，孩子高一数学听不懂怎么办？
孩子高一数学听不懂怎么办
1.稳定心态
要知道这是一个普遍现象，不只是个人原因导致的，所以不能焦虑，因为越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进去，要想学好，一个前提就是必须认真听讲，即便是似是而非，也要提醒学生认真听讲。
2.课前预习
高中数学课堂因为需要学习的知识很多，学生课前的预习就显得十分重要。所以高一学生想要学好数学就要在预习中发现难点，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇到没有掌握的相关旧知识，也可以再学习一遍，这样可以减少听课过程中的困难。
3.打好基础
高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养学习数学的良好学习习惯和思维习惯。
4.独立完成作业
有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有很大区别的，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学可以向身边的“过来人”打听一下。
5.做好笔记
不管上课能否听懂，都要做好笔记，把老师讲的重难点记下来，利用课下时间，多看多琢磨，不懂就再问，直到弄懂。对于一些错题、好题，也要整理好，利用周末时间和考试前重新做，认真看。
孩子高一数学听不懂怎么办？学好高中数学的道路注定不是一帆风顺的，家长可以根据孩子的实际，未雨绸缪，提前布局，留有余地，一旦学习上出现困难，和孩子一起面对并勇于战胜，相信办法总比困难多！家长平时也要多陪伴孩子一起学习，给孩子树立好榜样，而不是坐在旁边玩手机。