2023-11-26 16:13
955浏览由于现在的升学竞争越来越激烈，所以孩子在中考的时候有任何的偏科都很有可能无缘高中。因此，家长就非常注重孩子的各科成绩。可是在初二的时候，孩子在数学这一科目上的学习是在不是很好，只有20分，可以说几乎没有基础，所以家长就想知道初二数学考20分怎么办？
初二数学考20分怎么办
1、不要急着批评孩子，而是先找原因
家长不要见到孩子没考好，就对孩子进行批评和指责。孩子的情绪容易受到家长的影响，批评和指责不仅不能帮他们解决问题，反而会让他们产生不良的情绪，让孩子不能冷静地看待问题。要想解决任何问题，首先要找到产生这个问题的具体原因，只有找到具体原因，才能正真的解决问题，孩子没考好也是一样。
2、培养数学思维
找到问题所在后，就要行动起来。培养数学思维，这才是根本问题，也是能确保孩子今后持续进步的关键，最终能让孩子喜欢这个科目。家长可以让孩子参加一些有关的活动，看一些相关的趣味书籍等。方法再好，还要得到孩子的认可，所以要尽可能调整心态，内心接受这个科目，主动学习，这可以说是作为家长较重要的任务了。
3、要背公式
很多学生在初二学习数学的时候，不愿意背诵和记忆定理和公式，也有一些学生认为学习这个科目不同于学习语文和历史，所以不需要背诵。其实这些都是错误的想法。如果你想提高成绩，你还是需要背诵它们。只有记忆和掌握这些定理公式，才能在习题中正确应用。比如因式分解，学生一定要准确记忆。
4、善于归纳总结
每次做题都感到比较陌生的同学，基本上是把学习当成一种任务，作业当成一种负担。潜意识中不愿意回顾、总结，久而久之，也就不会了。这时候要克制自己的抵触情绪，引导自己去回顾、去复习。
初二学生一定要把这些题整理起来，包括错误、不严密的地方。并在旁边注明丢分原因，还有要在错题旁边注明原因和当时是怎么想的。
5、要养成做笔记的好习惯
在初二数学的课堂上，学生要养成做笔记的好习惯，及时整理笔记上的重要内容。如果课堂时间紧张，学生也可以简单地标记一下，利用课后的时间进行总结。需要强调的是，在听讲座或做练习的过程中，可能会遇到一些不理解的知识点。
在六年级的时候孩子就要面临小升初，并且在这个时候也要把基础打好，这样才能为之后的初中做好准备。但是有的孩子在这个阶段数学却出现了问题，成绩更是只有20分。面对孩子这样基础很差的情况，家长要怎么补救呢？
六年级数学考20分怎么补
1、规范学习习惯
小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少，如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的。
而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，六年级孩子只要认真完成作业，是一定能考到班级中游的水平。
2、每天坚持做计算题
家长可以给孩子准备一本口算类练习题，坚持让孩子一天一页，一般上面都有日期。一张试卷的几乎所有题目都需要计算，计算支撑起整个数学学习。口算要练习速度和正确率，方程题要注意加减符号的变换，算完后一定要验算验算验算，方程题也属于送分题，但是由于孩子的轻视，不验算往往就会出错。
3、找到没考好的具体原因
要想解决任何问题，就要找到产生这个问题的具体原因，只有找到具体原因，才能正真的解决问题。孩子没考好也是一样，家长只有帮孩子找到了六年级数学只考20分的原因，才能真正地解决这个问题。
4、不要打骂孩子
对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，家长不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心。在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。
5、确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误，家长要督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
6、重视同步练习
每一个知识模块都要通过专项的练习检测过关，所以家长可以通过检查孩子作业以及单元测试的结果，来分析他们经常出错的地方，分析错误的原因。比如是概念没弄懂，公式用错，还是计算过程出错，又或者是没有认真看清题目的要求等等，然后根据错误的原因进行有针对性的复习或训练。
初二是一个关键的转折点，在这个阶段，孩子的成绩会程两极分化的趋势，所以为了不被分化下去，家长一定要帮助孩子掌握正确的学习方法。但是在数学这个科目上，有的孩子只取得了70分的成绩，这就使得家长比较的焦虑，所以他们就想知道孩子初二数学考70分怎么办？
初二数学考70分怎么办
1、先看笔记后做作业
有的学生感到疑惑，老师讲过的自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。
2、多看
要坚持多花时间在数学上，目前还是初二，学习重点还是打牢基础。如果初一没学好，抽出时间，先将初一的补回来。因为这个科目是一个连续性很强的学科，坚持多看，要在课前要先预习，课后要及时复习，课外要多阅读一些相关的辅导书籍或者杂志。
3、努力努力再努力
想要增强初二数学成绩，就肯定要努力付出才能有收获。说起努力，这是一个漫长而又艰苦的过程，不是嘴上说说，或者是三分热度就能够实现。它需要你的付出足够多，只要你努力的学习，坚持不懈，才能看到未来，看到希望，看到成绩的增强的可能，看到喜悦的硕果累累。
4、换个方式看例题，拓展思维空间
不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，要把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看。这时初二学生要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
5、每天做几道之前的错题
错题可以代表孩子的薄弱点儿在哪里问题在哪里，直接从问题切入，事半功倍。每天学生会学习新的内容，老师会布置新学知识的作业，孩子肯定要先把老师布置的作业认真完成。然后采用“倒推”的方法，先做最近所学章节的四五道错题。因为最近所学是印象最深的，这样补起来效率更高些。
大部分的家长都知道数学这个科目是在中考时，孩子跟别人拉开差距的关键，所以对他们这个科目的成绩是比较关注的。再加上孩子处于初二这个阶段，更是备受家长的关注。因此，当家长看到孩子只考了60分时，就感到很焦虑，想要知道孩子初二数学考60分怎么办？
初二数学考60分怎么办
1、必须要做到静下心来，集中思想刻苦钻研
初二学生要把遇到的每一道难题都上本，然后解决掉，没能力解决就请教一下老师和同学。思考一道题可能需要几十分钟，很多初中生之所以理科没学好，就是因为他们面对难题不想钻研，心不静总想着早点应付完作业，结束学习去玩一会。存在的问题不解决会一直存在，越积越多，最终使得孩子没能考上高中。
2、精做试题，探究出题的目的
数学成绩的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。初二学生要着重研究解题的思维过程，弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，养成多角度思考问题的习惯。
3、收集错题本和好题本
初二学生在整理错题本时，要写清楚出错原因，是概念有误还是理解不清楚等等，用红笔改错后，经常复习巩固。好题本是花少时间，做得非常完美的题，好给自己小小成就感的本本。每章中的难题一次性做对时，孩子都要摘在好题本中，以备考前翻阅。
4、多做真题
孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。孩子初二数学只考了60分，最好先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分。在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数。这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。
5、建立学习自信心
家长要引导孩子建立学习自信心，一方面要让孩子明白学好初二数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。
这个成绩应该是中等生的成绩，并不算差，不过要看具体的科目，因为真正中考的时候，除了语数外，其他科目都有折算，首先主科成绩不能差。
数学：如果是中等题，那么同上所述，如果是拔高题，那就说不准了。学的一般的学生可能打不完。85分以上可能就是优秀的了，70到75大众化。75以上为中上等。
语文：初二的语文不能太难，一个课内，一个课外。作文普遍都扣3分左右，因此，初二的语文必须得在80分以上。才能为初三打好基础。
英语：英语题说难难。说简单简单。如果是拔高题，75分以上是大众化。想要得高分，必须90分以上，因为九年的英语和八年的不是能比的（深有感触）。
各考试科目的分值为语文120分、数学120分、英语110分（含听力）、科学150分、社会政治80分，体育30分，总分610分。社会政治学科实行开卷考试。
初二学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。“除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
参与交流和互动，不要只是把自己摆在”听“的旁观者，而是”听“的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
初一孩子数学一旦考30分的时候，家长就要非常重视了。初一本身就初中的基础阶段，这个阶段的学习内容没有太大的难度，孩子考这么低的分数，肯定是有问题的。家长应该及时与孩子沟通，结合这个情况，和学校老师沟通，一起帮助引导孩子，那么接下来我们就来看一下初一的孩子数学考30分怎么办？
初一的孩子数学考30分怎么办
孩子初一数学考二、三十分，我们不得不说基础是比较差的，这个时候较好的办法就是先补基础、建议先让孩子做分诊断试卷，看看孩子的薄弱点在哪里，哪些知识点没有掌握，是概念不请还是没有理解，需要有针对性地去增强。
初一数学的学习方法
1、认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、要不断培养学习兴趣和求知欲望
有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个学习规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的问题还等着你们去学习、观赏、研究。
3、重视夯实数学双基
在复习过程中夯实基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系。将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
4、注意习惯的养成，不要刻意灌输知识点
对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的习惯，大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等。
5、多做练习
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好。究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用“，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。
家长在孩子学习出现问题时，一定不要轻视。无论问题的大小，如果不及时引导孩子去改正，时间久了，都可能会对孩子以后的学习造成影响。
孩子在进入初中以后，数学成绩满分情况就产生了变化，不再像是小学阶段的百分制了，而是变为了满分120分，这就使得家长不是很了解了。因此，当孩子考了110分后，家长就想知道初二数学120分考110算差吗？
初二数学120分考110算差吗
初二数学120分考110不算差。数学满分120，孩子能考110，就说明孩子的基础非常扎实，并且他数学思维能力也很强，因为能够在有限的时间内答完一整张卷子，并且拿到一个高分是不容易的。
初二数学怎么学
1、重视基础、不盲从
学好数学，关键就是要重视基础，打好基础。如果基础不打牢，很难学好这个科目。所以孩子要牢记基本公式，特别是常用的公式，理解公式的来源及推导过程，再通过练习来强化对公式的理解和记忆。
再就是孩子要熟记定理，分清定理的条件和结论，对书本中证明定理的过程要熟练掌握，通过多练习题，达到融会贯通的程度。
2、认真听讲，紧紧跟上教师节奏
孩子在上课的时候，要学会听课，善于发现教师讲课的精华，学会老师讲解的方法，听老师解题上的技巧。听过之后，孩子要结合教师的方法进行训练，活学活用。上课的时候要积极主动、积极发言、配合老师，融入到课堂学习中去，真正提高听课的效率。
3、培养自己做题的好习惯
如果学生想学好初二数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
4、懂练习
在学习过程中，孩子要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在解题的过程中，孩子需要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。
5、常记笔记
孩子在听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。很多孩子因为只顾着做笔记而整堂课错过老师对知识的讲解，这是极其错误的一种现象。孩子一定要在老师对知识点讲解分析之后，再根据重要性选择性的做笔记，避免出现“认认真真的旷课”现象。
由于每个地区的不同，所以有的学校在初二的时候，数学的满分为150分。当孩子考了120分时，家长就不太清楚孩子这样的成绩是处于什么位置，并且要怎么帮助孩子提高成绩，于是就想知道孩子初二数学150分考120分算差吗？
初二数学150分考120分算差吗
初二数学150分考120分不算差，这个成绩属于是中等偏上的水平。初中数学和小学时候学的那些内容比，难度提升了很多，孩子120分的成绩虽然还说不上是尖子生，但这个成绩也绝对不妨碍考高中。只要孩子其他的科目都不差的话，可以轻易地考入中等偏上的普通高中甚至是重点高中。
初二数学怎么提高成绩
1、积极“想”的习惯
孩子要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。孩子思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年级的升高，孩子思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
2、建立纠错本
孩子在做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，就要决不放过。所以孩子要建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。因此，孩子要把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
3、改变学习方式
很多学生学习数学教材上面的知识内容时，往往是死记硬背，没有很好去理解。但是新学一个知识概念，只有彻底理解概念、公式、法则、思想方法，才能吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，才可以针对其中重难点，真正形成知识网络，完善认识结构。这样孩子才能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。
4、敢问、多问
对于学生来说，敢问、多问其实是个技术活，敢问，说明你对知识的求知欲望，多问，说明你对知识的深挖，有欲望和深挖精神，对于知识掌握，肯定会很扎实。所以从现在起，不管多简单的题，孩子都要不会就问，要打破砂锅问到底，最好能把老师问倒，老师不会了，你就学好了！
5、上课要专心听讲
孩子在课前要准备好练习本和笔，并放在指定的位置。上课时，坐得稳，静心听，初二学生不能从事与数学学习无关的活动。另外，可以通过教师口述题目，学生直接写出答案等方式训练学生的集中注意力。
数学科目作为学生的主要学科，不是每个学生都能学好的。有的学生在学习的时候，因为一些原因，导致学习状态非常差，考试的时候只考了20分，这时候才想起来补救，却又担心没效果。因此针对这个问题，我们就来探讨一下吧！
数学考20分还有救吗
还有救，只看你自己肯不肯努力。要知道无论是什么时候，开始学都不晚，只要学生有学好的信心，并坚持去付出行动，久而久之学习的效率自然就会提高，学习成绩慢慢的也就提升上去了。因此对于数学考试只有20分的孩子，首先要树立好学习的信心，其次就是掌握学习方法，以便提高自己的学习效率了。
数学成绩差如何快速提高
1、不要害怕数学
很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己的大脑根本不是学习数学的科。其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、数感和语感一样，是要从小培养的
如果一个孩子生活在一个语言贫乏的家里，没人和他说话，没人给他讲故事，也没有亲子阅读，那么这个孩子的语文表达能力和语文成绩，一定比那些语言环境好的孩子差。
同理，如果家长经常和孩子数数、玩数字游戏，下棋，掷骰子，搭积木，折纸、做口算题，孩子就会有较强的数感。因为数学很抽象，当家长跟孩子玩一些跟数字、数字运算、思维有关的游戏，孩子有了数感后，可以学习这个学科时，理解起来相对容易一些。
3、强调加强基础知识的教学
这不是要求学生死记硬背公式，而是要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。例如，在学习函数概念及自变量的取值范围时，由于“学困生”不能找出问题的重点和难点，不能正确理解基本概念，不能用数学语言再现概念，所以掌握起来困难很大。于是我认真备课，仔细分析，加强总结。
4、提高学习效率
很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。问题就在于，一节课攻克一道题，效率真的太低了，学习高手绝对不会这么做。
真正高效的学习方法是：如果一道题花10分钟仍然无法解决，那么就直接看答案，或者等老师讲解。因为会做这道题，且能够举一反三，能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。
5、重拾课本
重新拾起课本，回归到基础的学习上，这门学科是很看重基础的一门学科，因为每个知识点和公式都是循序渐进的，这时候落下任何一个知识点，都会导致学生后面的学习跟不上，成绩自然也就很难上去。
因此，当孩子在学习上遇到困境时，就要学会重新回归课本，把基础过一遍，找出自己的不足，然后把基础打牢，这样自己的数学成绩再提高就是一件比较简单的事情了。