2023-11-25 11:23
742浏览英语是很多同学们的硬伤，单词老是记不住，语法也听得云里雾里的，做题的时候感觉自己可以做对很多，但实际上却错的很多。很多孩子都有这样的情况，提高这门课程刻不容缓，那么提高英语成绩的措施都有哪些呢？
提高英语成绩的措施
1、珍惜课堂的每一分钟
课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
2、以兴趣为引导，追求最大学习效果
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师一般会做各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
3、要持之以恒
英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英文的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间来阅读，只有通过“细水长流”，才能在学习中取得质的飞跃。
4、语法要学懂
学生应根据自己的英语水平找到语法练习册，通常包括20多个章节，如介词和名词。学生每天使用20分钟阅读章节的语法摘要，每章完成十到十五个问题，并坚持在八天内完成一组语法测试题。在复习过程中，学生应该反复阅读他们所做的问题，尤其是他们做错的问题，并检查并填写知识。
5、英语口语要锻炼
大家在学习英语的时候，最好还是敢讲敢说！但是，这对于多数人来说还是很有困难的，因为我们没有英文学习的语境！一个人成长过程中学习语言的最佳时期是少儿时期，但是我们从小到大都很难接触到全英文的语境，这就需要我们自制，可以模仿着里面的人物去读英语，再思考自己怎么说，再把自己幻想成其中一个角色去对话，这样才更加利于我们学习英文！
四年级的孩子刚学英语不久，而且学习的内容也比较简单，但却十分重要。只有基础打好了，孩子们的成绩才能不断的提高，以后的学习也能稳步上升，家长们一定要注意孩子的学习状况，那么四年级英语提高成绩方法措施都有哪些呢？
四年级英语提高成绩方法措施
1、课堂是孩子吸取知识最重要的地方
只有注重每堂课的效率，才会起到事半功倍，举一反三的效果。在课堂上要聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。
学英语，一定要做课堂笔记。知识是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。
2、缺少学习的兴趣
小学四年级，正是贪玩的年龄。现在电子产品也多，很难完全控制住孩子，不让接触这些肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习，注意培养学习的兴趣。多陪孩子看一些英语原声动画电影，让孩子多听一听英文，感受到英文学习的氛围。
3、读课外英文书籍
书籍是人类进步的阶梯，阅读不仅能够引起思考，还能够帮助孩子加深记忆。在英语学习的过程中，家长可以为孩子选择适宜的读本，也许有些单词孩子不认识，不理解，但是整体的阅读，能培养孩子的语境和语感。选择孩子喜欢，爱看的读本，不仅会提升英文的学习，还能养成良好的阅读习惯。
4、精泛并举，范围要广
对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。
所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
英语已经成为我们日常生活不可分割的一门语言，而且孩子把英语学好，无论是对以后的生活还是工作都有会很大的好处。但是现在很多孩子在小学就没有把英语学好，更何谈以后呢？以下是一些提高小学英语成绩的具体措施，希望可以帮到孩子。
提高小学英语成绩的具体措施
1、锻炼翻译能力
孩子要每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，孩子一定要每天坚持练习，要先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
2、履行计划
没有规矩不成方圆，所以要做成一件事情先得有计划，接着是对计划严格、到位的实施。制定计划、实施计划不是搞教条主义，而是通过计划的实施加强过程管理和自我约束。计划的制定与实施迫使孩子在规定时间之内完成相应的任务。没有这种意识，一切都是随意或者空谈。
3、做孩子的忠实听众
家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会，让孩子读读当天学的内容；甚至可以要求学习程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。
4、经常复习
常言道：“温故而知新”，只有巩固了学习的知识才会知道新的知识。孩子在巩固的过程中会有不少体会和自己的见解，而且都是非常有用的，对今后学习英语有莫大的帮助。
5、基础知识点的积累
英语的基础知识无非就是词汇，短语、句型、语法。尽管多复杂，但它记起来也都是有规律的，而且只要孩子能坚持做到第一点，这些基础知识的掌握也都不是问题。
6、笔记不可少
无论学习什么，我们都要作笔记。笔记是孩子对所学课本的总结，中心内容，孩子的理解和课本的缩略。而且记笔记，使孩子可以较容易的记忆和经常复习它们。更胜一畴的做法是把笔记录成音，这样孩子可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担。
总之，孩子有了提高小学英语成绩的具体措施，也不能急于求成，而是要稳扎稳打，一步一个脚印，这样学习的知识才会更加牢固。
孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级英语成绩不好怎么提高
上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
大部分家长对孩子的学习，还是比较上心的，关心孩子的学习情况，那孩子初中英语成绩差怎么才能提高呢？
孩子初中英语成绩差怎么才能提高
1.英语基础是关键
首先，平时常念常写常背诵单词。读音，词义，字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用，还有英语语法句式得记牢，比如现在时，过去时，将来时得分得清记得牢。学英语靠得是苦功，努力学习，不是一两天就能学完学会的，需要的是坚持，恒久地学习。平时一字，一词，一词组一定要会写会用，还要能背诵。学习的道路上，没有捷径可走，只有刻苦勤奋的人，并有坚强的毅力，坚持不懈努力去读，去记，去找方法。
2.掌握学习方法
以最好的学习方法，达到事半功倍的效果。以不懈努力，求得突飞猛进的成绩。学习不但要有天份，更要靠后天的努力，当然也离不开好的学习方法，有人摸索出了好的学习方法，它就是我们的老师，一套好的学习方法，真的会让一个人学习成绩翻倍的增长。每个人的学习方法都是不一样的，不能生搬硬套，需要自己在学习的过程中不断摸索和总结，还可以与同学们多交流交流，相互分享经验，也能成长的更快。
3.要具备认真听课的素质
课堂听讲做到集中精神，专心听讲，并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师、同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。
4.要把预习工作做好
在这里，我首先要向学生和家长们说一点，就是学习不能人云亦云。班里那些成绩好的学生可能不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的基础不好，就不能盲目追随这些学霸们的学习方法，而要探索适合自己的学习方法。
预习课文，必须基于对单词的预习，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。这样，慢慢地，孩子的英语语感就会有所提升。
孩子初中英语成绩差怎么才能提高？除了上述这些，家长还要多鼓励表扬孩子，帮助孩子养成自觉学习的好习惯，当然，家长也要做好表率，潜移默化地影响孩子的学习习惯。
大家一提起“后进生”就会想到是贪玩厌学、成绩差的孩子。而且他们也经常会受到老师和家长的批评，还有来自同学之间的嘲笑，难道他们就不想提高成绩吗？想要该变现状，就要提高他们的成绩，所以一些提高后进生成绩的方法及措施就显得尤为重要了。
提高后进生成绩的方法及措施
1、要善于培养学习习惯
“教育就是习惯的培养。”凡是好的态度和好的方法，都要使它变成后进生的日常学习习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，从而终身受用。因此，要让后进生学会学习，从每件事做起，训练他们养成良好的习惯。
2、科学安排时间，提高学习效率
后进生要成为学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，科学安排时间。随着学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。
3、家校沟通，形成合力
一个人在成长过程中，要接受多方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育离不开家长的支持和配合，良好的家庭教育有利于学校教育。
可是有的家长不抓孩子的学习，导致“后进生”有机可乘。家长应该经常如实地向老师反映孩子的情况，帮助老师全面地了解孩子，要真正做到孩子在校由老师管，在家由家长管。
4、持之以恒，循序渐进是后进生进步的保证
后进生易犯急躁的毛病，往往在家长的帮助下有“三分钟的热情”，会认真学习一段时间，当发现成绩不理想时，就会产生畏惧情绪，甚至有放弃的念头。此时，就需要家长及时鼓励孩子的进步和需要改进的地方，告诫孩子要循序渐进、持之以恒，只要努力，就一定会成功。
5、培养学习兴趣
兴趣是促进后进生自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。我们经常看到孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍。因此，家长应时不时寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进其进步。
关于提高后进生成绩的方法及措施有很多，但是家长也要减少对孩子的批评和指责，批评解决不了任何问题，反而会制造亲子之间的矛盾，不如双方静下心来认真寻找解决问题的方法。
孩子现在在上五年级，但是英语成绩差，这时候家长就会开始着急，想方设法地让孩子提高成绩，其实这时候小学英语是为了打基础，还是要看重的，那么孩子五年级的英语成绩差怎么提高？
1、积累单词。五年级的英语成绩差，想要提高成绩，那在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行下去。家长可以和孩子协商好，定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词，尾喉的英语学习做下铺垫。
2、掌握正确的语音语调。作为家长，首先需要知道孩子五年级的英语成绩差，具体差在哪里，因为遇到的不同的障碍需要寻求不同的解决办法。我们都生活在汉语环境中，很大一部分的家长不会说英语或者英语发音不标准，这对孩子的英语学习造成一定的阻碍。
在这种情况下，家长可以将孩子的起床铃声换成英语歌曲，平时多和孩子一起听英语磁带，鼓励孩子模仿磁带中的话语，也可以和孩子来一场模仿比赛，充分激发孩子学习英语的积极性。
3、掌握晨读机会。早读课是学生每天必须经历的，孩子在五年级的英语成绩差，那在早读课上，一定要大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养孩子思考的能力，而且对其听力的把握也有帮助，时间久了孩子的口语能力自然会有所提高，慢慢的英语成绩也就会有所提高。
4、进行交流对话。孩子在五年级的英语成绩差，在学校就可以找人与自己一起对话，按照课本上的情景，两个人或多个人进行对话，在对话过程中记住短语和句子，并掌握相应单词的读音。再有就是，上课要认真听老师讲课，包括老师讲的学习方法，单词读音以及句法理解等，这样在五年级学习英语也就不会困难了，对孩子在五年级提高英语成绩的效果很大。
五年级这个阶段的孩子面临小升初，孩子们的英语学习重点已经转为英语读写能力的培养。之前的英语学习要求只是读懂和会，然而到了五年级，孩子们就需要去完成有些难度的英语阅读题，所以如果五年级学生的英语成绩比较差，家长一定要注意。今天我们来说说小孩五年级英语成绩差怎么才能提高？
小孩五年级英语成绩差怎么才能提高
1.家长可以通过一些有趣的互动和游戏，帮孩子创造英语情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是一个一个记忆。如果只是单纯的死记硬背，不仅会失去学习兴趣而且没有效果。
2.小学的英语知识还是比较简单的，所以有能力的家长可以和孩子进行日常英语互动，多鼓励孩子和外教沟通、参加社会活动，这些方式都可以让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。’
3.家长可以给孩子买一些适龄的英语原著，和孩子一起读，如果有不会的英语单词家长可以教给孩子，读完之后可以让孩子写一些英语读书心得，篇幅不需要太长，主要是锻炼孩子的写作能力。
小孩五年级英语成绩为什么差
1.听的不足
大部分孩子以前并没有接触过英语，所以在学校上英语课时难免会有陌生感，不会说不会听，成绩就会差。孩子学习英语都会经历一段沉默期，因为是要在脑子里输入一种新的语法体系，所以听的基础没打好，导致孩子上学以后英语成绩不好。
2.兴趣不足
对于孩子来说只要喜欢无论多难他都愿意去钻研，如果不喜欢，英语再重要也不会愿意学，不愿意学怎么可能学得好呢？所以培养孩子英语学习兴趣是非常重要的。家长可以从孩子喜欢做的事情作为切入点，然后跟英语学习相结合提高孩子的兴趣。
3.方法单一
有些孩子学英语就是背单词、背句子、背课文，背完根本不会应用，这样的学习方法，想学好英语就更加困难了。英语学习可以有很多方法，可以看看英文绘本、英文原著，大一点的孩子可以看看英语电影，听听歌，都能帮助自己的英语提升，尝试用新的方法去学英语，或许会有新的突破。
对于年纪还小的孩子来说，家长一定要注重培养孩子对于英语的学习兴趣，以后的英语学习才会顺畅，家庭的英语启蒙非常重要，但是英语启蒙是一个系统的过程，家长一定要有耐心。
我想说的是，语文学习是一个长期积累的过程。因此，要提高语文成绩应从长期发展入手，切勿拔苗助长、急功近利。即使一时语文成绩提高了，但并不意味着今后语文学习也能一直跟得上的！
要提高语文水平，应先对孩子的语文学习优劣方面和能力方面做个全面客观的分析，再制定相应的措施，这样才能行之有效。不能大概分析，一定要说细具体的分析！
课本上的东西吸引不了孩子，可以看些课外书籍，很多少儿故事之类的。总会一本是孩子喜欢的，就从这些课外书籍开始，让孩子体会文字的魅力。
孩子的语文作业，要在监督。如果不是自己独立完成的，做完后，父母一定认真的检查。不能让孩子蒙混过关！
可以和孩子玩些成语接龙这类游戏，猜谜语，填字啊，之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。
讲故事的时候，可以多讲些成语故事，寓言典故之类的。让孩子从这些故事中，了解中国的词汇，以及词汇的魅力的，孩子对词汇产生兴趣。
语文水平的提高并非一朝一夕的事情，必须经过长期的积累，积累的过程就是多看、多背、多写。
语文的学习不是埋头题海就可以提升成绩的，阅读是语文素材的主要来源，从小学到高中都可以通过阅读来不断扩展知识面，拓宽视野。
如果不大量阅读，知识面必然狭窄，知识的积累必定匮乏，这样在做题的时候，理解容易发生偏差，很难举一反三，触类旁通。
学校里面安排的早自习一般都是让大家阅读背诵，只要能认真读书背书的学生语感一般都不会差。通过朗读去理解文章的内容、情感、一些文章内在的内容就体会出来了。
遇到好的文章，一些优美的词句，包括课本中要求背诵的课文，这些都需要背下来，背下的内容才真的是自己学到的内容。
好记性不如烂笔头。读书学习的时候，要在书上及时写下自己的心得体会和疑问，在认为重要的地方做上特定的符号；读书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下自己的想法、信息等。
语文水平的提高需要扎实的文字，语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头语书面表达能力。简单的说，语文水平的提高主要就是积累。