2023-11-24 15:21
950浏览现在很多初中的主科都是以120分为主的，那么它的及格分就是72分。但是当家长看到自己孩子在初二的时候，英语这个科目只考了60分时，就非常的着急上火。因为这个分数根本就不及格，所以家长就想知道孩子初二英语考60分还有救吗？
初二英语考60分还有救吗
初二英语考60分还有救。中学阶段英语学习更多侧重于识记，即记忆背诵的知识点偏多，理解性的内容所占比重较少，由此可以明白要提高孩子的成绩，重点是要让孩子多记多背。学习很大程度上不是智力的较量，而是学习态度决定成绩的高低，愿意多读多背的学生，成绩自然不会太低。
初二英语怎么学才能快速提高
1、整理重要知识点
初二学生要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的技巧，不要在不理解或一知半解的记忆上花功夫。要想掌握分析问题、解决问题，那就要梳理重点的知识点，用眼，手，脑一起梳理。因为，较基础、较一般的思路和方法往往也就是较重要的。
2、提高学习的兴趣
很多同学跟老师反映自己学习英语没有一点兴趣，背单词背不进去，做英语题看不进去。其实主要原因就是因为对这个科目没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次打算开始学习都觉得是一种“折磨”，那学习就会成为一种负担，就没有想要努力学下去的念头，成绩就很难提高。
3、创造良好的学习环境
环境对每个人来说可能都会有一些影响，对孩子也是这样。所以家长最好可以在家里专门为孩子设置一个学习英语的小屋。然后在屋子里放一些相关的海报或其它装饰，还可以在墙上贴上单词等。让孩子在特定的环境下学习对提高他们的英文水平是有很大帮助的。
4、学习语法
初二学生首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础。语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。
然后孩子就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解。需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致对语法一知半解的结局。
在高考中主科的竞争一直都是非常激烈的，尤其是在英语这一块，可以说只要把这部分的分数拿到了，那就能压倒一大片的竞争对手。但是有的孩子在高三的时候，英语这个科目竟然只有60分，在150分的情况下是不及格的，所以这样的成绩还有救吗？
高三英语60分还有救吗
高三英语60分还有救。学习外语切记心浮气躁，不能极速求成，更不能三天打鱼两天晒网，一次两次的考试结果，不能代表最近的努力方向错误。
坚持就是成功，学好英文就需要沉下心，一点一滴的积累，时间长了孩子就一定会发现自己的考试成绩越来越高，英语能力越来越好，这就是常说的量变一定会产生质变。
高三英语60分怎么提分
1、做题后，要不断总结
很多英语成绩不好的学生，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。
所以在每做一套题目时，高三学生一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。
2、拆分与联想
这个记忆会十分深刻，给大家举个例子。比如hesitate这个单词，它的意思是犹豫，孩子可以划分为he/sit/ate，他坐在那里考虑吃（ate是eat的过去式）什么，非常犹豫。
拆分联想这种方法因人而异，喜欢怎样拆分，怎样联想都是可以的。背单词的方法多种多样，无论哪种，只要孩子背下来了，哪怕是死记硬背，都算胜利了。
3、要重点训练成套试卷
高三学生要重点训练成套试卷，通过做各地联考试卷和模拟试卷，进行限时训练，把握解题规律，提高解题的准确率。对做过的题目，要学会分析，找出错误原因，寻找答题的技巧和方法。
英语的阅读理解，要注意答题技巧，学会看题目，把握关键词，结合关键词去分析答案，重点关注阅读材料与题目要求有关的内容。
4、掌握阅读理解解题技巧
做“阅读理解”时，高三学生要先看题干，再读原文，这样可以大大提高做题速度。阅读理解的原文，考察的是泛读能力，所以能大致理解文章意思即可。阅读理解的题干和选项，考察的是精读能力，所以孩子必须逐字理解，以防掉入出题者设置的陷阱。
英语这门学科在各种重要的考试中，都有着它的身影，中考自然也不例外。但是，有些孩子并不是很擅长这门课的学习，特别是在初三年级，这门课的成绩更是只有60分。家长们对此都很着急，想知道孩子初三英语60分还有救吗？
初三英语60分还有救吗
初三英语60分还有救。现在孩子到这个水平，说明他的基础知识还不错，但有些地方，而且是自己疏忽的地方，或者是自己自始至终都没弄懂的地方，或者是自己学习不得其法的地方，这就需要家长来帮助孩子查漏补缺，纠正学习习惯了。
初三英语如何快速提高成绩
1、整理初中全部的知识点
孩子要把初一到初三年级的英语课本整理出来，每天进行定期的学习和复习。主要以课本里的单词，句子，语法，课文及习题进行有效地学习。建议可以每天学习一课知识点，单词要求全部背会，课文要求熟读，习题要进行练习，把错题进行归纳总结并背会。
2、语法填空避免偏题、怪题
语法填空主要考的是基础的语法点，基础的词形转换，那么同学们在做题的时候，如果是老师的题做完了，自己要做题也是要避免偏难、怪的题，或者是最好找老师，询问一下老师资料是不是合适。短文改错和语法填空考点基本上差不多，这两个方面上，相辅相成，共同促进。
3、趣味记忆单词和语法
初中英语对于学生们来讲，难度也是在不断的加大，学生在学习上可能会面临很多的困难，这个时候大家一定不要着急，也不要慌张，要找准学习的方向。
初中是一个非常注重基础的时候，所以对于英语这样的学习要做好单词和语法的记忆，如果觉得记忆这些东西无聊的话，那大家就可以用趣味记忆的方法去背诵在，这样可能会更有趣味性也更容易记住。
4、多听多说
学习任何一门语言都是为了表达，同样学习英语也是如此，孩子要敢于大胆说出来，不要害怕出错。应该多去交流，体验运用的不同场景。可以是与学生或老师，或朋友，要注意掌握好英文正确的发音。
这样只要长期坚持下来，那孩子一定能得到提高。而且孩子平时应该注重听力的训练，要耳朵慢慢熟悉英文使用的环境，长时间下来，孩子听力就会得到很大提高。
家长很清楚如果想要孩子在中考时取得不错的成绩，那么就要在初一的时候就打好基础。尤其对于英语这个科目来说，更是非常注重平时的积累。但是当家长看到孩子这个科目只有60分的成绩时，还是比较着急的，想要知道孩子初一英语考60分还有救吗？
初一英语考60分还有救吗
初一英语考60分还有救。60分的英语成绩虽然和其他成绩很优秀的孩子相比，稍微差了点儿，但是因为年龄和学龄都还小，时间来得及，改变来得及，就一切都来得及。所以家长要帮助孩子一方面不停步学习新知识，另一方面抽时间补补之前漏掉的基础知识。
初一英语如何提高
1、尽快完成学校内教材的内容
这个可以主动提前学，初一英语内容还是比较简单的，不像理工科有很多需要打基础，或者跟其他学科有交叉的内容。而且这个科目只是一门语言，初中的东西基本还是听说读写那些内容，主要是一些更深一些的语法现象，还有要注重在单词这一块，词汇量一定要扩充。
2、对词性有意识地掌握
初一学生如果知道了英语单词的词性，对以后选择题有很大帮助，对句子的分析也有着帮组。一般根据单词的意思可以判断出词性来，比如哪些是形容词、哪些是副词、哪些是介词，这些不同的词性的单词一般用在句子的哪些地方。
3、练习听力
孩子在平时多练习初一的英语听力，也不用听多难的，用听课文的标准听力就好。上学路上、课间休息，抓紧一切空闲时间，多听，反复听，听懂每一个单词，每一个句子。这样，考试时候的听力就完全没问题。
4、要树立信心，不要妄自菲薄
急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求，这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。所以初一学生只有逐步的积累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。
5、文章的学习
随着初一英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备。就是把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。
很多孩子在初二时会经历两极分化的现象，有的成绩会越来越好，有的成绩则会越来越差。当家长看到自己的孩子在数学考试中只取得了60的分数，是非常着急的。要知道，如果孩子现在不花时间去解决问题，那么在初三年级的时候就更难补救了。所以，家长们想知道孩子初二数学60分还有救吗？
初二数学60分还有救吗
初二数学60分还有救。前提是孩子想学想努力，初二数学满分120分考60分是不及格，说明孩子连最基本的知识点都没有掌握。想提高成绩，孩子就要先把初一初二课本上所有的知识点都弄懂弄通，然后在弄懂的基础上拓宽知识面，其中拓宽思维很重要。
初二数学怎么补救
1、要充分利用好错题本
很多同学没有错题本，不会利用。甚至出现逃避错误的行为，这种是大忌。你先检查自己有没有这个问题，有的话赶紧改过来。所以初二学生要把错误的题目集中起来，然后学懂弄通，这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题，如果没有弄懂，做到举一反三，是很难提高成绩的。
2、学会总结
如果在看到题目后，孩子能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。
3、学会课前预习
在学习新知识前，初二学生最好先把课本过一遍，把课本的例题，基础概念先自学一遍，哪里看不明白要及时做好标记，第二天在老师的课堂上可以问老师。之后把教材后面的练习题做一遍，这样才能加深印象，检验你是否学会了。
4、掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦题型变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。
但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于想要提高成绩的孩子来说，这一部分的学习是相当重要的。
在高三这最后的一年里，孩子们需要争分夺秒，花更多的时间来提高他们的成绩，这样才能在高考的时候多拿到一些分数。但有些孩子只考了460分，这对于进入他们理想的大学分数还是存在差距的。因此，对于这种情况，孩子的成绩还有救吗？
高三460分还有救吗
有救。高三460分在本科线附近了，再努努力就会更上一层楼。高考总分750分，60%的分数为450分，每年的本科线就是450分左右。只要学生能够掌握好的学习方法，查漏补缺，劳逸结合，坚定必胜信念，多做题，多总结，肯定会有突破的。如果想要进211和985重点大学，那么就需要再把成绩提高到更高的分数，而通过孩子的努力是完全可以实现目标的。
一个行为如果人们能够股坚持超过100天的时间，那么这个行为就会成为这个人的习惯，这也就是习惯的养成。因此高三学生要想提高成绩，那么好的学习习惯和学习方法是必须的。
首先就要养成课前预习，课后复习的良好学习习惯。课前预习能够让孩子提前了解到老师接下来这节课所讲的大概框架，也可以在预习后有不懂不会的问题待着问题上课，更有针对性和目的性，在课堂上及时问老师，遇到不会的及时发问。课后复习则能让同学们对近日所学的知识进行二次梳理，给大脑再次留存一次记忆，是非常有效果的提高成绩的方法。
其次学习要主动，最好制定一个符合孩子自己学习和作息习惯的时间表。之后每天按照时间表上的安排进行相关的学习训练，这样不仅能让学习生活变得有规律，更能让同学们做事有条理，有安排。不急不慢，循序渐进，并且每完成一件事也会给同学们增添一定的学习积极性和学习动力。
最后，健康的生活习惯。到了高三的时候，很多同学都是寄宿在学校进行集中复习的，学校和老师每天都有很多学习任务和安排，可以说绝大部分学习时间都是不受学生控制的。而在有限的时间里，同学们一定要养成好的生活作风，比如早睡早起、趁热吃饭和适当慢跑，良好的生活习惯有助于放松减压，有规律的作息时间也有益于保持充沛的体力和脑力。
高三怎么高效的学习
1、关注孩子学习状态及成绩
咱们做父母的要及时关注孩子的学习状态及月考成绩，特别是省统测成绩。当成绩明显下滑的时候更要及时与孩子沟通或与班主任老师联系，了解他们考试失利、成绩下滑的原因，及时做好他们的思想工作。同时也可根据省统测成绩判断孩子大致位次，提前给他们做好“挑大学”、“选专业”的规划参考建议。
2、做好总结归纳
一轮复习时，高三学生复习的知识点很多。教材上的很多知识点都是有关系的，知识点之间的相关性很高。为了让知识点紧密联系，形成知识体系，学生要做好总结归纳。做总结归纳的时候，同学们可以用知识树或者思维导图的方式将知识点呈现出来，这样知识点之间有何联系就非常清晰、一目了然了。
3、研究高考真题
高考之前，还有一件事高三学生要重点做，那就是研究高考真题。高考真题是命题组老师反复推敲、日夜研究的题，高考真题的研究价值是非常高的，学生要认真研究、仔细钻研。研究高考真题的时候，同学们要重点研究一下参考答案。高考真题参考答案当中有很多的技巧点拨，这些技巧都是精华，是拿来可以直接用的，因此学生要认真研究。
高二是比较关键的一年，在这一年里，孩子学习的东西有很多，难度也比较大，所以孩子要把精力放在学习上，制定合理的计划，提高自己的成绩，让高三的学习能变得更加轻松一些。就算现在有的孩子，成绩不是很好，只能考500多分，那也没必要放弃学习，距离高考还有一年多的时间，只要你想要好好学习，提高成绩是没有问题的。
高二560分还有救吗
有救的。现在高二能考560分左右，说明基础还是可以的，只要努力，什么都有可能，关键是做好现在的自己，搞好现在的学习！要有信心，有规划，有远虑，但也不要有包袱，有顾虑；成功不能仅仅用高考成绩来衡量；只要自己努力了，充分发挥了自己的潜能，这就是成功，所以不要因一时的成绩高低，而对自己产生不必要的影响。
高二成绩波动起伏是很正常的，每一次考试都是对我们的考查，帮助我们学习没有掌握住的知识点。高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分，这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率，实现成绩提高。
最后家长也可以在必要的时候帮助孩子，家长不能替孩子学习，但可以在方法、策略、习惯等方面引导孩子，培养孩子的能力。比如基础知识丢了分，就要补充基础知识；因为粗心大意、马虎失分，就要认真练习等等，这样才能给孩子信心，按图施教，一定会有回报的。
高二560分如何提高成绩
1、基础越牢固越优秀
很多地区的高考，每一个科目的难易比例是7:2:1，也就是说，一张卷子中，最简单的基础题占有七成，难度稍微提高一些的题目有两层，比较难的题目只有一成。这就表示，孩子的基础越牢，底子越厚，那么在高三时进步的可能性就越大，到高考时越容易考入理想的大学。
2、正视自己
经过了一年的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。对于绝大多数的中等学生而言，高二一年的目标是掌握所有知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿分就拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。
3、培养考试习惯
进入到高二，也要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不能的把这件工作，放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不好，这方面需要刻意锻炼，花一段时间调整是值得的。比如考试的检查，很多同学不习惯边做题边检查，到最后时间不够用；还有的同学喜欢跟没有思路的题“死磕”，这也不是好的策略，先把能得的分拿到才是高效的考试方法。
4、有自己的计划
高二不能完全跟着老师的教学安排走。除了能够完成日常的学习任务以外，还要挤出来时间复习以前没有掌握好的知识点。实现以前是跟着老师学，现在是自己积极主动学的转变，要对自己的学习计划有安排，在合适的时间学习不同的科目。
高二是至关重要的一年，在这一年里，我们要学习大量的高考知识点，所以，孩子一定要重视这个阶段的学习。高二需要学习的知识很多，所以相应的考试的频率也会增加，有的孩子考试考了460分，家长感觉不是很高，想知道这个分数在高二学生中处于什么水平。
高二460分还有救吗理科
还有救的。高二的各科考试内容，与高考差别还是很大的。比如，数学高二相对较难，数学成绩不好的同学，因为要不停地学习新的内容，根本就没有时间去复盘。现在毕竟离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习多问，多练，多做题，还是可以提升50-100分的。
因为那时，学生自我反思和总结的时间和机会增多，吃透那80%中等题的知识点，以及知识点间的组合方式，还是没问题的。如果高三还保持成绩450分那么高考时的分数，可以说也不会升多少，大概也只能增加在30-50分，分数降低就不好说了。
高二理科怎么提高成绩
1、学会适当放弃
高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，考生需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分。很多考生都会纠结于难点，从而造成时间浪费，复习效率低下。其实，在高二阶段，考生需要考虑的事情是，如何在有限的时间内取得更高的分数。这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率。
2、形成自主的学习模式
学习不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。高二在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。
3、提高答题能力
高二学习的过程中，要结合易错知识进行不断总结反思，注重答题技巧和能力的培养。选择题主要有排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法；填空题主要有直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。简答题要结合模块，总结答题规律，构建答题模板。
4、复盘和回顾
高二很多同学课后直接开始做题，这是不对的或者不是高效的方法。应该在下课后持续回顾上课所讲的知识点、且在做题前再次复盘，不清楚的马上看教材、资料和笔记，确保先把基础知识、公式、原理和做题方法搞懂再做题。
5、学会举一反三
高考题目的出题方式千差万别，同一个类型的题目可以有几种，甚至十几种表述方式，并且各个知识之间具有紧密的联系。因此学会触类旁通，举一反三是确保在任意情况下，都能顺利解出题目的关键。要对所学知识点进行串联，把相同或者有规律的地方记录在一起，把类似的题型或者，关联性很高的题目，记载在一起，便于高二的学习巩固。
数学作为三大主科之一，一直也是小学生学习的难点。尤其是到了六年级以后，在基础的学习之上，加入了更深层次的应用题。在六年级数学考试中，我们都知道满分是100分，那么孩子考60分的话还有救吗？
六年级数学60分还有救吗
有救。60分是刚刚及格的分数，家长一定要趁早帮助孩子把成绩提上来。六年级学习知识综合性增强，而学生的思维能力也相应提高。只能考到60多分，说明平时读书不是太用心。分析他的考试试卷和作业，认真观察他的薄弱点在哪里。
六年级数学60分怎么办
1、切忌高强度逼迫
孩子成绩差可能是学习态度不正确，逼也好，引导也罢，需要让孩子端正学习态度，否则找一对一辅导也没用。最好是家长花功夫对其辅导，同时责令改变坏毛病，因为改变习惯是痛苦的过程，老师在学校一个人要看一群学生，所以改正习惯还是以家长为主。
2、做题目、析规律
在彻底弄懂概念和做会简单题之后的第二步就是尝试去做一些经典的、较为简单的高考题，来把握高考命题的方向和规律，掌握不同的做题方法。对于一些做不出来或者比较难做的题目要及时查阅答案，看懂后再自行独立做出。
3、上课重视听讲，下课及时复习
要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
4、做旧题目
六年级数学成绩60分，证明孩子的基础不牢，得具体问题具体分析。先从往年的作业，试题去分析，他哪一类题目错得多，是因为乘法口诀表没有背得滚瓜烂熟，还是四则混合运算掌握不熟练，又或者是根本理解不了题目，不管任何科目，找到问题的根源才是最重要的。
5、基础知识的牢固掌握
六年级数学60分的孩子，一般都是基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩提高，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。