2023-11-24 17:55
857浏览孩子进入高三之后，考试的次数会明显的增加，很多学校为了让孩子更好的认识到自己的学习水平会举办大型的联考，这样的考试往往也是比较权威，因此家长也会对此十分的关注，那么高三联考成绩多少正常呢？
高三联考成绩多少正常
要看不同学校的专业的规定，不同省份的分数线不一样，不同专业的分数线也不一样，一般来说，美术生是按照联考成绩来进行排序录取，但是也有很多学校是根据校考成绩来进行择优录取。联考就是让学生认清自己，应当要付出的更多，才能博得一个好的前程。
高三如何提高考试成绩
1、不要毫无计划
没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。计划的制定一定要实际可行，并且需要自己去坚持。
2、回归课本，夯实基础
很多人认为，高三了时间紧迫，所以要刷题刷题再刷题。这样观点是不对的，即使时间再紧迫，也要回到课本，一点一点复习曾经的知识点。把基础打牢，这样做题才更有效率。很多有经验的老师在指导学生备考时，会让学生先把课本上的知识点都先过一遍。
3、课后作业要检查一遍
在实际中，我们总是容易遗忘做完作业之后的检查。检查不需要我们做的很多，把题目过一遍，之前自己模糊的题目再做一遍，做个标记，但是要给出自己的答案。还有就是在写作业的时候规定自己时间，有一个紧迫的状态。
4、锻炼培育良好的心理素质
心理素质的好坏直接影响到考场上程度能否正常发挥，高三期间有许多模仿考试，一是为了检查同窗们的温习状况，而是为了模仿高考情形，锻炼考生的心理素质。同窗们平常就要有意培育本人认真认真、顽强坚韧的品德。
5、。总结做题模板
老师会带着大家帮忙总结一部分题型，但并不全面，对他来讲远远不够。所以做完某个章节的题目之后，花时间来总结这个章节的所有题型，这是一件很费时间的事情，但却非常有必要做，做出来之后能省下后续复习的很多力气。
6、两色笔做错题笔记
在学生做错题整理的时候，不强调必须要把题目全都一字一句的摘抄下来，可以直接把题目粘贴过去，但是有一点，那就是在做错题的时候，一定要用两色笔做好区分。用铅笔做第一遍，是熟悉题目、纠正错题思维，然后再用其他颜色的笔做第二遍，就是强化记忆。
有的高中学校会在学生刚进入高三的时候，进行各校第一次联考，这样既能摸清自己学校学生的学习情况，又能让家长清楚的知道自家孩子在市内的成绩属于什么阶段。但是有的家长由于不知道这个考试正常要考多少分，也就不能准确的判断孩子的成绩是好是坏。
高三第一次联考成绩多少正常
高三第一次联考成绩最起码要在450分以上才算正常。这是比较合理的分数，考到这个分数就意味着在高考当中孩子的成绩处于中等以上的水平。
高三第一次联考达到450分，那么高考的成绩可能会提升50分左右，而且这个分数段可以选择的学校很多，能够最终达到理想录取的院校及录取专业的一个基本的目的。
高三第一次联考怎么准备
1、稳扎稳打，练好基本功
很多平时成绩好的同学，高考反而没有那么好。很大原因是他们在平时总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题，而对于比较基础的题目，反而很松懈。但是到了高考时，考察的很多都是基础题，这类同学如果平时学的不够扎实，就很容易吃亏了。
2、重视错题及时纠错反思
对于基础比较差的同学来说，往往对错题也不够重视。既没有主动查错的意识，更加没有及时纠错的决心。这样一来，错误依然，长期累积起来错题必然越来越多，最终导致积重难返。
比较明智的做法应该是：孩子要给自己设一本错题本，建立自己的错题库，及时收集错题，及时纠正错题，定期回看错题。错题二次不错，就是一种进步。
3、确定目标，给自己一个合理的定位
第一次联考的备考期间，高三学生要根据自己的知识基础和学习能力，给自己制定出切实可行的高位目标。目标要具体，且科学、合理，家长要多给孩子一些建议。在确定目标的过程中，孩子不要盲目攀比，也不要放大自己的不足，他们对自己的评价越客观，行动的针对性越强，效果越好。
4、学会融会贯通
家长要帮助孩子找到知识之间的联系，然后把一章章一节节的知识之间的联系找到。这样追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要引导孩子多思考，多尝试。
5、重视课后练习
复习资料一般都是面对大多数的使用群体，对个体就未必合适了。而一个有经验的老师一定会根据自己学生的实际情况和高考形势，设计一些更有针对性的练习题，供学生使用。所以家长需要做的就是，要从孩子的实际情况出发，选出一些适合他们的题目，让他们进行练习。
一般成绩按照百分比分类，大多数中考有80%以上的得分率算优秀的，能上百分之70就算正常。
初一总分是760分，每个地区的各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别是：语文120分，数学120分，英语120分，历史100分，政治100分，地理100分，生物100分。
初一七科成绩多少正常，这个主要还看学校的满分线是多少。如果满分是150分，那么90分及格，如果满分是120分，那么76分及格。100分制的话是60分及格。一般超过及格线，达到总成绩的80%以上为正常。当然地方不同，要求也会不同，有些学校分数会要求的高些，具体看学校的要求。
对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。
初一得分大于760*85%=646优秀，也就是说得分率大于百分之八十五的就是优秀了。
专家做过一个统计，每年清华北大的入取新生高考各科试卷得分率不会低于95%，所以得分率在百分之八十五以上的是好的吧。以此类推，得分率在百分之八十五到百分之七十五的成绩是良好，大于百分之六十到百分之七十五的是及格。
对于初一成绩总分多少分正常，总的来说，基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，分数越高每科科目平衡发展，不偏科即可。
面对科目增多和分数标准提高，孩子们面临较大学习压力。家长需注意孩子是否养成不良习惯、交不良朋友。一旦发现问题，及时处理。孩子偏科或对所有学科缺乏兴趣也是常见问题，家长需关注并引导。
提高成绩的关键是扎实基础。确保掌握基础知识后，再努力追求更高的分数。稳扎稳打，温故小学知识，逐步加深理解，巩固基础，再过渡到中学阶段的知识。
初二成绩多少才正常？第一得看地区，不同的地区试卷的评分是不同的
以北方为例，初二成绩数学较难，得到95分以上很困难，90分以上就是优秀。而80分左右的分数线较密大多集中在82.83.84.85分左右，那是中等分，学习较踏实的学生能达到85分以上，初中靠的是勤奋。
初二成绩语文分不好预测，90分以上就很难了，85分以上就优秀，大多集中在80分左右，当然还得看难易程度。
英语：如图考中等的题，那么95分以上不稀奇，我想至少得达到90分左右，如果是较难的题，也至少得85分以上，英语在于积累，初二的英语不能太丢分。
物理：初二刚接触的学科，零丁有些不适应，易丢分，95分很难达到，学的较认真的能90分左右，但达到80分以上很容易。
第二看难易程度
数学：如果是中等题，那么同上所述，如果是拔高题，那就说不准了。学的一般的学生可能打不完。85分以上可能就是优秀的了，70到75大众化。75以上为中上等。
语文：初二的语文不能太难，一个课内，一个课外。作文普遍都扣3分左右，因此，初二的语文必须得在80分以上。才能为初三打好基础。
英语：英语题说难难。说简单简单。如果是拔高题，75分以上是大众化。想要得高分，必须90分以上，因为九年的英语和八年的不是能比的（深有感触）。
初二距离中考没多长时间了，不能落下太多，否则初三很难补起来
初三说是一年的时间，实际上到6月份中考只有不到10个月的时间，而且初三的课程要用半年时间讲完，留出半年时间来进行总复习，如果孩子初二落下太多，那么在进入初三以后就无法抽出时间来补初二的课程，因为初三还要加一门化学，这个时候如果去补初二的课程，顾此失彼必然会影响学习初三的课程，更何况初三的知识要比初二难很多，这就是很多孩子初二差初三更差的主要原因，因此很多老师说初二是很重要的分水岭，稍有不慎就会出现两极分化相差悬殊。
要把8门功课都学好，必须要有一个端正的学习态度
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
目前成绩在80分以下的初二学生，一定要坚定自己上高中的信心和决心，学不进去的时候就好好想一想一旦没有考上高中，自己该何去何从？
多年来面对这些连一个普通高中都不能达线的初中生，我谆谆告诫他们：初中的中考只给你们一次机会，它比高考还要残酷，因为高考考不上是可以复读的，而中考则不允许，所以一旦考不上高中，那么也就失去了上高中考大学的机会。所以真到了那一步只能使自己后悔，父母伤心，全家难过，所以要重视中考！
语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，生物100分，政治100分，历史100分，地理100分，总分860分，需要考860×60%=516分才算及格。
在我们地区，数学较难，得到95分以上很困难，90分以上就是好分。而80分左右的分数线较密大多集中在82.83.84.85分左右，那是中等分，学习较踏实的学生能达到85分以上，初中靠的是勤奋。
语文分不好预测，90分以上就很难了，85分以上就好分，大多集中在80分左右，当然还得看难易程度。
英语：如图考中等的题，那么95分以上不稀奇，我想至少得达到90分左右，如果是较难的题，也至少得85分以上，英语在于积累，初二的英语不能太丢分。
物理：刚接触的学科，零丁有些不适应，易丢分，95分很难达到，学的较认真的能90分左右，但达到80分以上很容易。
政史地生我就不说了。一个字：背！初三的小科是真正的考点。
分数不是最重要的，而是你在全省的排名，排名越高越好，如果题难，分数低一点没关系，因为大家都低，反之就要高，因为大家都简单，中考和高考一样，都是按百分比录取，这种百分比都是按排名来的，当然分数越高，排名越靠前。
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
各省市初二年级的各科满分并不一致。譬如：
湖南地区：语文、数学、英语各科满分为120分，及格分为70份，物理、历史、政治、生物、地理各科满分为100分，及格分为60分。
广州地区：语文、数学、英语各科满分为150分及格分为90分，物理、历史、政治、生物、地理各科满分为100分，几个分为60分。具体建议咨询所在学校班主任老师。
1.我们120的96以上算及格，100的80以上算及格，初一像你这样的确实有点低，英语一般110以上还行，数学105左右，历史90上下，地理95左右（正常点的）
上课一定要听老师讲的重点，尤其是政史地生，考试必备，语文和小学时不一样了，要知道答题方法，如何去答；数学还是很简单的，平时做作业认真点，不懂的一定要弄会，千万不能攒；英语要记重点短语和句型，单词一定要扎实
2. 数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。
3.成绩的合格有试卷总分来衡量，例如120分总分，就72分及格。100分试卷就60分及格。
第一点：初二距离中考没多长时间了，不能落下太多，否则初三很难补起来
初三说是一年的时间，实际上到6月份中考只有不到10个月的时间，而且初三的课程要用半年时间讲完，留出半年时间来进行总复习，如果孩子初二落下太多，那么在进入初三以后就无法抽出时间来补初二的课程，因为初三还要加一门化学，这个时候如果去补初二的课程，顾此失彼必然会影响学习初三的课程，更何况初三的知识要比初二难很多，这就是很多孩子初二差初三更差的主要原因，因此很多老师说初二是很重要的分水岭，稍有不慎就会出现两极分化相差悬殊。
第二点：要把8门功课都学好，必须要有一个端正的学习态度
我们不妨看看身边那些成绩优秀的孩子，他们都无一例外地做到了主动学习，这才是他们成绩能够遥遥领先的主要原因，因为孩子的学习并不是被父母逼出来的，也不是被父母在身边监督出来的，如果孩子本人不愿意学习，即使父母在身边催促他，他也是在应付了事的学习，做样子心思神游根本不在学习上，所以作为一个学生首当其重应该做到的是端正学习态度，可是很多初中生却做不到这一点，有的孩子沉迷于追电视连续剧，有的孩子琢磨穿衣打扮，有的孩子沉迷于看小说，还有更多的孩子则是沉迷于手机游戏之中无法自拔，导致学习成绩越来越差，最后连一所普通高中都没有考上，比如一位初中生从初一开始玩游戏玩到初三，成绩一直处于倒数好几门不及格，可是每天回到家还要没完没了的玩游戏，因为玩游戏而和爸爸妈妈生气。
因此对于初二的学生家长一定要让孩子端正学习态度，正如上文所言如果孩子没有抓住初二这段最宝贵的时间，等拖到初三了一切就都晚了，所以当务之急对于成绩低于80分以下的学生家长，一定要点燃孩子学习的发动机，让孩子主动学习。
第三点：目前成绩在80分以下的初二学生，一定要坚定自己上高中的信心和决心，学不进去的时候就好好想一想一旦没有考上高中，自己该何去何从？
多年来面对这些连一个普通高中都不能达线的初中生，我谆谆告诫他们：初中的中考只给你们一次机会，它比高考还要残酷，因为高考考不上是可以复读的，而中考则不允许，所以一旦考不上高中，那么也就失去了上高中考大学的机会。所以真到了那一步只能使自己后悔，父母伤心，全家难过，所以要重视中考！
考试以成绩为定理，特别是数学成绩，在初中的每一场考试都要思考分数正常吗？是否能反映出自己的数学水平？在这个问题上，许多学生和家长都曾思考初一数学150分成绩多少正常，下面就来详细了解一下，帮助大家更好地理解初一数学成绩，并探索如何提高自己的数学水平。
初一数学150分成绩多少正常
初一数学满分150分，130分以上算优秀，120分才算好，110-119分为中等，109-90分为正常，90分以下为及格。初一数学的难度还是处于中等阶段，所以对孩子来说还不是很困难，但想要得高分就不是简单的事情了，需要孩子付出很大的精力。
比如有制定自己的学习计划。学习计划是一定要有的，但学习计划的制定，要和老师的节奏保持同步，不可随心所欲。如果第二天有化学课，而没有物理课，那么你制定的计划里，应该是在头一天晚上做化学的预习，而不是物理的预习。
课后的习题也要跟上老师的步伐，当天讲过的知识，当天课后就要及时跟上，而不是仅凭自己的喜好去做某一科的习题。最好还能结合自己的优劣势科目，设定学习计划，多给劣势科目进步的时间，争取把自己的劣势科目也发展成优势科目。
提高数学成绩的有效方法和技巧
要提高数学成绩，我们先要了解初一数学成绩的背后含义和影响。同时也要意识到，单纯依靠分数并不能充分反映一个人的数学水平，有时候它只是一个参考指标。
1、典型错误思维方式和常见误区
很多人倾向于将分数作为评判数学能力的唯一标准，忽视了数学学习的综合性质。还有一些人过于追求高分，把分数看成学习的终极目标，而忽略了对数学概念和思想的深入理解。
2、成绩与个人水平的关系
初一数学150分成绩并不能直接反映一个人的数学水平。科目难度、学校水平差异以及个人学习能力等因素都会对成绩产生影响。因此，你需要将成绩放在相对的背景下进行考量，比较自己的进步和努力。
为了更好地应对初一数学学习中的挑战，以下是一些实用的方法和技巧供你参考：
1、调整心态
不要过分纠结于分数，要以学习过程和能力提升为重点。积极面对困难，相信自己能够逐步提高。
2、分析错题
仔细分析并总结错题原因，找出自己的薄弱点，并采取针对性的复习和练习。
3、多角度学习
除了课堂学习，尝试多种学习途径，如辅导书籍等，帮助加深对数学概念的理解。
“学习是一个持续不断的过程，关键在于你是否有足够的努力和动力去追求自我提升。”这句话告诉我们，数学学习并不仅仅是为了追求高分，更重要的是培养思维方式和解决问题的能力。
最后，要记住数学成绩也只是一个数字，更重要的是你通过学习所获得的知识、能力和成长。相信自己，坚持努力，相信你能够取得更好的成绩！
很多高一和高二的家长认为，如果孩子现在能跟上进度就可以，到高三的时候他们再好好学习，成绩肯定会很快就能提高。其实，只要家长知道孩子在高三一年内正常能提高多少分后，就不会觉得孩子前两年的学习，基础什么都没有也无所谓了。
高三一年内正常提高多少分
能提高至少50分。以400分的基础，如果孩子以前不够努力，现在开始努力的话，应该能提高100分以上，有的同学提高达150分以上。如果以前就很努力的话，成绩能提高50分左右。
当然也有更高的，那就是在高三最后阶段头逆袭的黑马，但这只是个别现象级的。不管怎么样，孩子都要对自己有信心。只要肯努力可下工夫，一定范围内的分数都可以达到。但是要正确的学习方法，不能只知道努力，以下列举一些希望可以帮助到大家：
1、做好目标分析。家长要确定孩子的高考目标，分解到每个科目具体需要考到的分数，再去看他们目前的差距，定好阶段目标，树立信心后坚决完成。
2、查漏补缺。家长要根据孩子自身的问题去找他们的薄弱点，高三每个学校都是在做一轮二轮甚至三轮复习为主，要根据学校进度的同时去总结问题，逐个击破。
3、重视错题整理。孩子要学会把每次考试遇到的错题做好归类和汇总，在每次考前都可以去复习错题，做到心中有数。
4、寻找帮助。如果孩子暂时无法单独解决遇到的问题，那么就可以寻求老师或同学的帮助等。
5、合理规划时间。孩子要把高三一年内的时间做好规划，部分碎片时间可以用来背单词等事情。
高三一年内怎么提高成绩
1、科学习时间的调整
高三的学习时间非常紧张，所以家长要提高孩子对时间的利用率。而且学习时间与学校课程表相差不大，因此对于整体时间孩子没办法调整，但是各科的考试成绩不同，有些学生想提高某一科，那可以缩减优势科目的学习时间，加大薄弱科目的学习时间。比如数学一天做两套试卷可以缩减成一套，用另一套做数学试卷时间可以去薄弱科目的试卷。
2、分阶段地分解总目标，容易看到变化，提振信心
如果高三学生有一个目标，那就要分解这个目标。不要等到最终完成目标的那一天，才学会分解目标。能分解到一周是比较理想的，这一周实现到什么程度，看多少的书？都可以量化。量化的东西可衡量，可以衡量孩子在一周时间里是否达到。并且，一周的时间可以让他们更快出成绩，看到自己的变化，提振信心。
3、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。
实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代。但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以家长要主张孩子多读书少做题，不主张多做题少读书。
孩子在高中努力学习三年，就是为了在高考的时候一鸣惊人进入一个一本院校，甚至是211或985。而且在高三的时候，会有多次考试来检测孩子的成绩属于什么阶段，其中就有联考。由于家长对孩子的殷切期待，就想知道孩子在联考的时候考多少分能上一本呢？
高三联考多少分能上一本
一般一本大学基本在500分以上。如211、985类重点院校，必须超过一本录取分数线，对此家长可以参考所在地省份历届分数线。普通的一本大学基本在500分以上，二本的分数应在400分以上，专科的分数在300分上下。
如果想要考上名校至少两科考试中拿到高分，总分至少要在600分以上。语数英三科不能低于115分，综合不能低于230。但是不同省份的分数线是不同的，具体多少分能上一本还要看各省的分数线划分。
通过联考，不仅能验证孩子的能力，知道他们所在的位置，而且能够及时发现不足，然后进行改进。有些学生平时表现很好，经常得到老师的表扬，但一到大型考试就怯场，总是发挥不出自己的真正水平，这就是缺乏考场经验的典型表现。
孩子就是要通过这种考试避免这样的情况发生，所以一定要认真对待平常联合考试，这将会是提升考场表现的机会。
高三如何考高分
1、学会合作学习、探究学习
在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。合作学习最常见的方式就是给同学讲题，当同学向孩子请教问题的时候，他们也要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，孩子又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。
2、打牢基础，稳固根基
对于想快速提高成绩的高三学生来说，打牢基础是每个人应该做到的事情。基础是考试的依据跟来源，分析高考试卷会发现，有80%的基础题，把这些题拿下，孩子距离重点大学就不远了。所以，打牢基础是非常重要的。打牢基础的最佳途径是回归教材，孩子要好好利用教材打基础。
3、要避免处于“假努力”状态
还有一部分高三学生的成绩无法提高是因为处于“假努力”状态，这部分学生看上去很努力，课堂上认真听课，笔记记得很详细，答案抄得很准确，但是对知识点只是浅尝辄止的学习，而且知识点并没有进入大脑当中。“假努力”是成绩提升的大敌，高中生一定要避免处于“假努力”状态。
4、及时复习的习惯
考试的知识点孩子都学过，但是为什么他们不能全部答出来呢？这主要有两个原因，一是知识迁移能力弱，二是没有记住所学知识点。知识迁移能力弱，高中生就要多做题、多思考，让知识点能够学以致用，提高知识迁移能力。
没有记住知识点，主要是复习不够，学生要养成及时复习的习惯。每天学完知识点之后，要及时复习，让知识点根深蒂固，才有机会考出高分。
5、发现漏洞及时弥补
高三的学习很紧张，所以当孩子在发现漏洞后千万不要以太忙太累为由任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大损失。