2023-11-22 10:01
661浏览有些孩子初一初二的时候没有认真的学习，导致学习基础并不牢固，但是中考的日子也在一天天的逼近，家长也开始焦虑起来，想要让孩子能够努努力将考试成绩提高上来，但是初三开始认真会晚吗？
初三开始认真会晚吗
努力学习什么时候都不晚，只要你认真对待每一课，认真上好每一堂课很重要，认真做好作业，认真复习预习，不懂就问，不要在乎别人的看法，要有超人的毅力，毕竟以前别人在学的时候你在玩，这时候就要付出比别人多数倍的努力，要有信心，相信自己。不能轻易放弃。
初三基础差怎么提高成绩
1、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的。
2、课前预习
预习是让孩子在课程中更好的学习，更能跟上老师的脚步，更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率；还可以提高自己的自学能力，为以后的独立学习打下基础。毕竟之后很多的学习都是靠自觉，早点养成这个习惯对孩子来说都是好的。
3、定好目标
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。
4、课本为主，扎实基础
无论是简单的初中还是复杂的高中，基础都是非常重要的，一定要把课本学好，所有的考试都是以书本上的知识所出的。上课开始认真听讲，下课积极完成作业，特别是把课本上的题都练习弄懂，其原理都是一样的。在初三初期就是要把基础打牢，只有具有强大的基础才能保证成绩的稳步以及提升。
5、多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
6、要有错题本
各科的错题要进行认真分析与总结，要及时看错题本，经常去思考错题，这样错题会越来越少，而错题本最终成为你复习的重要内容。每天晚上作业要规定时间认真完成，切不可草率了事。每一门学科的时间自己在做作业时就预先安排好，这样就会提高效率。
有很多学生从小学到初一、初二都没有好好的学习英语，导致孩子的英语基础非常的差。到了初三之后，面对即将到来的中招考试，内心十分慌乱。初三开始补还是来得及的，那么初三英语基础差从哪开始补呢？
初三英语基础差从哪开始补
1、利用音节分解单词
千万不要单独背单词！在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。
而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
2、日常学习
为自己制定长远的学习目标和学习任务是我们日常需要做的工作。根据不同的学习阶段和自身情况制定一个相对有难度但又不会完全达不到的目标。有了这个目标我们就会更有学习动力，浑身充满责任感、紧迫感，好像有什么在督促着我们。
3、培养语感
对于初三英语基础差的，最好的方法的就是阅读！我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从时事，经济，政治，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、合理安排复习时间
各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业+复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。
5、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
6、读熟背熟英语课文
英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初三英语基础差的学习英语最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。
初三化学是孩子到初三年级刚接触的一门课程，但却是中考的必考科目。然而有些孩子初三化学差，不仅没有信心学好，还不知道自己初三化学差从哪开始补。家长面对孩子初三化学差更是着急，担心孩子的初三化学成绩影响到中考。
初三化学差从哪开始补
1、理解概念
孩子在学习初三化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。初三化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。
2、认真细致的阅读初三化学课本
初三化学课本基本上讲的都是基础内容。所以孩子初三化学差想要补救就要抓住课本，也就抓住了基础知识。孩子应该对初三化学课本中的原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。看化学课本一般分三步。
首先，要对课本进行全面的阅读，要能做到了解课本里的重点、难点、关键点和本质的问题。其次，孩子再对课本里的重点、难点、关键点重点阅读，认真反复琢磨。最后，孩子要积极思考，理清线索，经常归纳和总结。
3、保证习题训练
想要补救初三化学那么习题训练很重要很重要，理科做题都很重要，一来能够帮助孩子熟悉初三化学知识，二来可以让孩子发现自己薄弱的地方。关键是孩子在做习题时一定要保证一定的量，但是并不是越多越好，要善于查缺补漏。而且复习的时候把以前做错的题翻出来看一下，会有很好的效果。
4、了解物质性质
初三化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此孩子在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。
孩子和家长寻找初三化学差从哪开始补的方法时，一定要通过科学有效的方法去提升。在孩子初三关键的一年努力补上初三化学成绩的同时，也不要过于紧绷，也需要适当的放松。
对于大部分的孩子来说，初三阶段是一个十分重要的阶段，孩子们即将面临中考这个十分重要的转折点，所以，应该在初三阶段的任何学科学习中，都做到十分努力，争取在最终考试时，将成绩提高到满意的水平，那么初三数学基础差从哪开始补？
初三数学基础差从哪开始补
1、对于初三数学基础差的孩子来说，首先应该把自己对待学习的态度摆正，有的孩子处于那种想学，但是还不想下苦功的这个阶段，这种孩子一般也不是彻底选择不学，但也没真正的努力去学，可能孩子正处于不知所措的状态。
所以，想要真正的改变孩子数学掌握基础差的情况，将数学补起来，就一定要让孩子摆正自己的学习态度，不要报以想学好但是不行动的态度，只有孩子的学习目的明确了，才能更有动力。
2、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。初三阶段数学基础比较差的孩子，想要将数学成绩补起来，那就一定要从基础开始，找准出现问题的基础知识进行反复研究，做到对初中数学的基础知识能够完全理解，并学会灵活运用，才是改变数学基础差现状的有效途径。
3、如果基础较差的孩子，想要提高数学成绩，就一定要学会改变自己的思维模式，改善数学学习方法以及记忆方法。好的学习方法和记忆方法是可以帮助孩子学得更快，领悟更透彻，同时也能减轻学生的学习负担，避免出现苦学无果的现象出现的，对于在初三阶段，数学基础比较差的孩子，一定要重视学习方法和记忆方法是否合适。
4、不要只顾做题，学会总结反思。要想学好数学，永远离不开做题解题，初三的孩子更加离不开大量习题的训练，但一定要清楚的是大量的做题并不代表一定能提高数学成绩，一定要掌握正确做题的方法并选择高质量的题目进行练习。
想要学好数学，提高成绩，关键要学会在解题后进行反思，尤其是对于初三数学基础差的孩子来说更要如此。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题过程来提高自己的运用知识能力，提高学习综合能力等等，只有能力提高，才能够真正的增强基础。
现在距离中考已经很近了，初三还剩下最后的半年时间，很多孩子都在为最后的学习而努力。但是有的基础比较差的孩子，现在才开始想要学习，这对他们来说，是很难的，所以，家长想要知道，孩子最后半年才开始学习，有没有什么好的方法，能够帮助他们，提高他们的成绩。
初三下册开始学还来得及吗
来的及。什么事情，只要你努力，就有成功的希望，如果你不努力就肯定不成功。所以只要你好好努力，相信会有效果的。从现在开始，能提高一分就提高一分，一分也可以打败很多人。首先，认真分析自己的优势科目和劣势科目，做好学习计划，脚踏实地，不要好高骛远。
对于差生而言，基本的学习基础是有的，但是想要提升成绩，最忌讳的是好高骛远。也就是说，学习路上没有什么可以速成的方法或者路径，想要获得成绩提升，只有一天天的努力，在一点点的积累中，在不断的反思总结中，提升成绩。
其次，初三学习压力超大，急于进步的学生们，往往希望能够遇到，一日千里的学习方法，但是毫无疑问，在现实中，逐步提升才是现实，甚至可能在努力后，考试成绩仍然没有太大起色，所以说，提前平衡好心态，学会脚踏实地的去努力，比其他的都重要，从现在开始，能提高一分就提高一分，一分也可以打败很多人。
最后，增加自信心，任何一个成绩差的学生智商，都不比成绩好的同学低，甚至会更高。但是想要成绩的逆转，不是那么容易的。学渣们必须要突破自己，消除心理障碍，丢弃害怕。学习并不可怕，要相信自己。
初三下册怎么提高学生成绩
1、跟进复习进度
同学们要做到当天问题当天解决，初三的课程基本都是复习以往的知识，老师的复习让同学们应接不暇。可能旧的知识还没有完全消化，新的知识又开始上演，让人眼花缭乱。这个时候就需要方法来让同学们跟上老师的进度，首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。
2、制定适合的学习计划
初三每一个设立目标后想努力的瞬间，都是未来的你在向自己求救。设立带有动力的目标，把目标贴在醒目的地方，例如课桌和家里的门廊，抬头就能看到，让自己只留下破釜沉舟、一往无前的孤勇。然后根据目标，分析自己的努力方向、薄弱学科，准备一个专门的本子，列出具体的精进计划，从日计划、周计划开始，逐步迈向月计划。
3、重视错题的练习
初三知识内容复杂程度并不高深，尤其对于一些成绩不够理想的学生而言，想要达到的目标并不是考前三名，所以在原有的基础上要想提升成绩，不妨学会去中是错题的复盘与积累。错题是自我学习水平的一种检验，同时也是知识短板暴露的途径，学会利用好这个珍贵的复习资料，是提升成绩、最高效率保证自己学习结果的重要方法之一。
4、在学习的过程中提高自己
想要在初三快速提高自己的成绩，就一定要注意在其过程中，寻找提高自己成绩点。也就是对于稍简单一些的知识，要注意细心体会，使相应的知识点，升华为一种至高的境界与能力。再就是一定要特别重视，那些有难度的知识点与习题，要理解透彻，让这些知识牢牢记在脑子里。因为这是提升自己学习成绩的关键所在，有难度才能提高。
有的孩子在高一和高二的时候，一直觉得自己距离高考还远，不着急学习，所以学习也不是很认真，基础上也存在着较大的漏洞。进入高三以后，看到别人的差距，孩子就开始着急起来，同样的家长也很想知道孩子高三开始认真学来得及吗？
高三开始认真学来得及吗
高三开始认真学来得及。人定胜天，事在人为。高三学生的目标都是一致的，那就是通过自己的努力，考上理想的大学。具体能考上怎样的大学，跟孩子的努力程度跟备考方法、技巧有关。只要不抛弃、不放弃，朝着目标努力奋斗，就会离目标越来越近。
高三怎么学才能提高成绩
1、需要掌握合理的复习节奏
高三的考试比较密集，尤其是临近高考，相对大型考试比较多。虽说当作练习平常面对，但是每一次考试成绩都可能会影响复习心态。
因此，需要掌握合理的复习节奏，在每次考试前列好复习清单，哪些内容需要重点复习。学会不要把时间花在不需要再花时间的地方，如果做一件事不能给你带来多大的效益就不要再做了。
2、学会做题
高三做题是必不可少的，在做题犯错的过程中，孩子才会找到短板，从而针对性的复习。但是做题不等于刷题也不等于搞题海战术，它们是有本质区别的。很多题考察的是同一个知识点，同一类型的题如果掌握了，就可以转换下一类型的题了。
3、复习切忌急躁
高三复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
4、做透三年高考题，摸清考情
高考命题形式虽然在不断翻新，但核心考点基本没有变化，命题的基本逻辑没有变化。做透近三年的高考题，学生才能知己知彼，从心理上才能更自信，策略上才能更熟练。俗话说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。对于高考也一样，熟悉高考考题，不会也就会了。
5、做好时间和学习安排
定好目标和任务之后，高三学生要把每天学习时间都整理出来，包括但不限于课间、上厕所、走路、排队等碎片时间，还有上课、自习时间，都清晰、明确的做好学习安排。既然你决心要努力，那你的节奏一定不能乱。决定好的事，不要轻易地因为别人一句话、一件小事就说放弃。
有的孩子在初一和初二的时候，学习就是保持着松懈的状态，导致到了初三上学期的时候还很难调整过来。因此到了下学期的时候，不仅孩子焦急起来，家长也感到非常的焦虑。他们担心孩子的成绩已经定型无法补救了，因此就想知道初三下学期开始学来得及吗？
初三下学期开始学来得及吗
初三下学期开始学来得及。世上无难事，只要肯登攀。和其他学生相比，你当然落下了很多课程。但是你要对自己有信心，把每天需要学习的内容做好规划，虽然这些复习下来很累，但是只要肯努力，总是会比之前有进步。如果你想要取得好成绩的话，更是必须要比别人花费更多的时间。
初三下学期怎么快速提高成绩
1、要合理看待考试成绩
初三同学们要合理看待考试成绩，不能因为考得好就沾沾自喜，而是要不断鞭策自己再接再厉，争取有更大的进步。也不能因为考得差就自暴自弃，而是要尽快调整情绪，积极地进行错题分析、查漏补缺，以加倍的努力投入到下一阶段的复习中去，为下一次考试作充分的准备。
2、脚踏实地，不要好高骛远
进入初三下学期后学习压力巨大，渴望进步的学生，往往希望能够遇到一跃千里的学习方法，但毫无疑问，在现实中，逐步提高才是现实，即使经过努力，考试成绩也有可能仍然没有太大的提高。所以说，孩子要提前平衡好心态，学会脚踏实地的努力，比别人更重要。
3、选择适合自己的学习方法
学习要讲究方法，方法找对了，学习效率就会不断提高，只有这样，才能更好解决学习的困难，减少不懂的问题，实现学习成绩不断进步。
学习方法有很多种，作为初三学生要从多种途径学习别人的学习方法，并通过不断尝试，通过体验了解自身状况，为下一步打算提前做好准备，争取学习得法，让自己的成绩能够不断超越。
4、做好笔记，及时复习笔记内容
笔记本是每个初三生都应该有的本子，好的笔记应该都是精华内容，而不是抄老师板书或者抄课本。老师讲课的时候，把老师讲的重难点、疑问点记下来，老师补充的例题、变式、方法也记下来。对于笔记本，要经常拿出来复习，发挥笔记本的价值，要不然笔记本就是一堆废纸。
在每个年级都会把成绩排在最后面的孩子称为“学渣”，但是对于这些孩子到了初三以后，他们的家长就开始焦虑起来。因为这些孩子以前没有努力学习导致成绩很差，基础也不好。但是马上面临中考了，家长还是希望孩子能够努努力的，所以就想知道学渣初三开始努力来得及吗？
学渣初三开始努力来得及吗
学渣初三开始努力还来得及。初三开始努力时间完全来的及，短期来看到初中毕业还有一年多，通过努力完全能把成绩追上去。长远来看，重点目标是高考，那么通过不断努力，首先将初中的知识基础打牢，高中后，认真学习，高考完全可以考一个非常好的大学。
初三学渣怎么提高成绩
1、随处学习
初三学渣要善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
2、错题整理
错题整理是很多老师都建议学生去做的一个很有效的学习方法，其意义在于：让孩子知道自己的薄弱环节所在，并加以强化训练。对于错题整理，早做比晚做好，晚做比不做强。如果孩子之前没有这样的习惯的话，从初三刚开始，也不算太晚。
3、多研究例题，精练习题
一般来说，课本和老师讲的题目往往有一定的代表性，所以初三年级的学生要钻研例题。同时在老师的指导下做参考书中的题目，可以帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足之处，进而实现知识储备的质的飞跃。
4、放弃难题，把时间用来攻克简单题
这时候对于基础比较差的同学来说，把时间花费在难题上，几个小时攻克一道题，就非常不划算了。孩子要花最少的时间，提高最多的分数。
所以初三学渣应该把重点放在攻克简单题和中等难度的题目上。这些题目，孩子做起来稍微有些费劲，但可以快速根据答案找到解题思路。把这些题目攻克，就是提分最简单快捷的方式。
5、从中考试题入手，明确复习的方向
孩子在分析中考试题的时候，需要了解试题的结构、题目的类型、出题的角度、答案组织的特点等。初三学生要根据中考试题的特点，选择合适的资料，进行针对性复习，从而不断适应中考要求，提高做题能力，学习有所侧重，学习效率也会得到提升。
很多家长在孩子初一初二的时候觉得孩子距离初三还远，成绩差也没关系。但是当孩子到了初三的时候，因为之前遗留的问题过多，导致成绩非常的差，可以说是零基础。因此，家长就十分的焦虑，想知道孩子初三从零开始能学好吗？
初三从零开始能学好吗
初三从零开始能学好。只要想学，几年级都不晚。初中阶段的学习，初一好多学生不适应中学学习，学科门类一多，有些招架不住了。而且只要端正学些态度，在初三阶段好好学习，往前赶赶，在中考中也能考出不错的成绩。
初三从零开始怎么提高成绩
1、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时同学一定要回归课本并重视课本知识的复习。
很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
2、在巩固基本知识的基础上进行拓展练习
当初三的孩子基本知识已经掌握牢固之后，这还是远远不够的，因为在考试的时候并不会简单到只考基本知识点，考试是将各种知识点糅合在一块儿进行测试。
所以说在难度上肯定要比基本知识点要大得多。并且当孩子进行拓展练习之后，也可以丰富见识与提高思想能力，从而做到做题不死板，以达到提高分数的目的。
3、制定目标和短期计划
初三学生在学习方面最好给自己设定一个合理的目标，然后制定出为了完成这个目标，自己应该完成怎样的学习任务，也就是说学生应该有一个明确的目标和细化的学习计划。
学生应该根据自己的实际情况，制定一个适合自己的学习计划，可以规划好自己短期内成绩应该进步多少，完成目标后给自己一个小奖励，然后再朝下一个目标继续努力。
4、抓大纲、抓基础
初三学生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果孩子丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。