2023-11-22 11:49
624浏览对于初二语文成绩不理想，但又即将进入初三的学生来说，如何在做好这两年衔接的基础上，提高学习成绩，是他们必须要做的。因此，学生一定要掌握正确的方法，提高自己的效率和质量。接下来我们来分享一下初三怎么学好语文？
初三怎么学好语文
1、重视积累，灵活运用
知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。初三学生要对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。
2、贴近社会生活
学生进行社会实践生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛去面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动，去逛书店，旅游，看展览，看焦点访谈等。让孩子在丰富多彩的世界里，懂得生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
3、注重代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，初三学生理解记忆起来有一定的困难，而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。学生不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
4、打好作文基础
在语文成绩中，作文占很大比例，初三学生只有作文写好，语文成绩才能提高。作文字诀“凤头--猪肚--豹尾”凤头，就是指作文开头华丽，语句优美，感人；猪肚，就是指作文中间段内容要充实；豹尾，就是指作文结尾处短而促，同时不要失去语言色彩。
5、熟练掌握标点符号
初三学生要掌握常用标点符号的用法，能纠正使用标点符号不恰当的错误，能正确理解文章中标点符号的表达作用。了解标点符号知识及用法：一是了解7种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用法；二是了解5种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法，以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法；三是能纠正标点符号的错误用法和具体说明文章中标点符号的表达作用。
初三阶段，孩子们学习上面的压力是很重的，不仅要学习新的内容，还要复习这三年当中学过的所有知识，任务多而重。英语的知识点多，并且需要背诵记忆的单词、语法、短语也很多，必须要有一定的方法。
初三怎么学好英语
1、整理错题，解决问题
英语不好的初三生，就是要不断的去发现自己的错误然后去改正自己的错误，所以要养成一个整理错题的习惯，这样的话语是可很好的去认识自己的缺点，然后加以改正和补充。对于英文不是很好的学生来讲，整理错题集真的是一个非常重要的事情，这样可以帮助自己解决很多的问题，也能够让英文成绩有一个好的提升。
2、要适当的做题
通过做题找到感觉，找到如何分析问题，解决问题的技巧，特别是阅读理解，现在初三阅读理解占的比分越来越高，所以只有每天坚持做一篇阅读理解，一篇完型填空才能快速的提高阅读能力。
3、学习英语需要氛围
你要尝试调动所有感官，听说读写译齐头并进，不能光听不读，也不能光读不写，孤立地进行任何一项都是不可取的，所以多听、多说、多读、多写是学好英语的条件。
4、学会分析句子结构
英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英文同样如此，特别是句子，汉语有主谓宾结构，英文也有，它们之间是相通的。所以英文要学好，必须学会分析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能学会分析句子的对与错，才能提高造句的水平。总而言之，初三这个阶段，英文要注重语法的学习，而且要系统地学。
5、把复习知识彻底学透
上了初三之后有很多的学生都会有这样的想法：自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。然而事实上并不是这样，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学，在课后运用知识的时候还是会错误百出，就更不要说上课听得不认真的同学了，所以建议初三学生们还是要把基础知识吃透。
6、要勤学苦练
学英语没有近路可走，要想学好英语，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能达到很熟练的境地。语言知识应当理解，但不下于苦功在听、说、读、写上训练，仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法条条，是很难掌握英语的。
语文这门科目，存在于我们的整个学习生涯。它作为三大主科之一，在考试中所占分值也是最高的，那么语文的重要性就不言而喻了。学好语文不仅能提高我们的成绩，还能开阔自己的视野，那么语文怎么学才能学好呢？
语文怎么学才能学好呢
1、课前预习
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。标自然段。熟读课文三遍（以上）。概述课文大致内容，了解中心思想。课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。
3、概括能力
读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学生的概括能力为基础。由于语文能力的基础是概括，所以，语文要想学好，就自始至终地突出对其概括能力的训练。
4、带着问题去学习
在上课学习的时候，不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案，是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是林环提高语文成绩的重要一步。
5、多写
语文是一门积累的学科，也是一门表达的学科。写作是不能一蹴而就的，必须多写，反复写，常常写，才能真正具备优秀的写作能力。生活中大都是平淡的事情，这就需要孩子认真观察生活，挖掘值得记录的题材。培养孩子善于发现素材的眼睛，需要让孩子主动参与到生活中，主动去体会，结合自己的感悟。
对于想要学好语文的高中学生来讲，想好这个科目的前提是，做好对它的掌握和理解。因此，高中学生想要学好这个学科，就需要先了解它的特点，做到知己知彼，接下来我们来看一下高中怎么学好语文？
高中怎么学好语文
1、多读多写
说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是高中学生学好语文的必经之路。俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。
2、勾画标记
高中学生阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，还可划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于之后向老师同学请教。
3、整理语文知识点
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力。很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
4、重视教材、预习到位
语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。
殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。
高中语文提分技巧
1、利用“多次背诵法”
背诵文言文，很少有学生一次性就能背诵的很顺利，都是要经过反复多次的背诵，也就是大家常说的熟能成巧，背送文言文不能太过急躁，要有足够的耐心，最后找到适合自己的方式。高中学生背诵文言文的时候，喜欢先记住每一段的第一个字，这样把文章分段来背更容易，所以在背诵文言文上，找到适合自己的背诵方式更重要。
2、注意名篇名句的填空，先课内后课外
高中学生要注意以诗文整句为主，散句为辅，也要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等，同时，更要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。
大多数初三学生对于化学这门学科的印象都是，学得会，但记不住。这是因为其中的知识点比较多，易学难记，需要理解性的记忆。但因为初中生要学习的科目很多，很难保证能活学活用，大多数都只能通过简略的记忆捉住分数。那么初三化学怎么学才能学好呢？
初三化学怎么学才能学好
1、明确概念或方法的适用范围
很多同学都知道注意知识的细节，那么初三化学中的细节究竟在哪里呢？答案就是概念的适用范围。所有定义或定理不可能适用于所有问题，那么明确具体的适用范围就显得十分重要了。
如：质量守恒定律的适用范围是初三化学反应，物理变化纵使符合质量守恒也不能称为质量守恒定律。又如，差量法只有在题干中所有数据都不能直接用，计算时才可以使用。
2、理解双基
所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好这门学科的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。
学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键字、词，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”等等。
3、勤于思考
学生在课堂上听老师讲解学习内容，虽然听觉通道的畅通十分重要，但仅仅把学习的主要着眼点放在“听”的方面是不够的。如果仅仅是“听”，充其量是听懂，听懂不一定是掌握，不一定会灵活运用。
因此学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带注意“听”，而且要勤于思考，学会思考，使思维处于高度活跃状态，力争从不同角度去分析和理解所学知识。只有积极思考，才能使自己真正获得知识，实现由感性到理性的飞跃。
4、课后及时的进行复习和训练
初中生短时间内想要突破自我，那么课后及时的复习，认真做好相关的习题，对于学好初三化学是非常重要的一步。每个课时，每一周，每一个月学习的内容都要进行及时的复习和整理。争取把每一个细节和每一个知识点都掌握到位。
同时在不断地练习当中，可以进行易错题的记忆和知识点的衔接，对于巩固化学的学习也是很不错的。
5、分类记忆
对于考察基础知识占比比较多的科目来说，那么其基础的知识点和涉及到的化学方程式和一些物质，都是需要大家进行长时间循环往复的记忆，并且能够达到熟练使用的程度。
同学们也可以采用分类整理的方法，把这些进行归类，以便于复习时能提高效率，节省时间。
在每次的考试完出成绩的时候，总有一些学生的英语成绩让我们不可思议。本来在班里成绩很一般，却在考试中完美的逆袭。尤其是对于初三的孩子们来说，他们即将面临中考，而英语作为考试中最容易拉分的一项，大家一定要引起重视。那么，初三怎么学好英语逆袭呢？
初三怎么学好英语逆袭
1、态度端正
首先，孩子必须态度端正，没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，我一直不信几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。
2、大力记单词
初三的单词每天定量走，比如一天记10个单词，雷打不动的往后走，不要说老师上到一模，我们就记到一模，可能老师上到二模的时候，我们的单词已经记到了4模或者是5模。笨鸟先飞策略特别适合学英语。学英语，尤其走应试这条路，词汇是必不可少的，可以说是通关密语。
3、注意方法 复习总结
在做题的同时要总结方法、积累方法、理清思路。在学习的路上，脚踏实地、持之以恒是最重要的，每次偷的懒积累起来，也许就会成为学习上的一个大漏洞。平时要总结每天学习的基础课本知识和语法，熟悉课内的课文和单词，以及单词变化的各种形式；课外要拓展一些单词，平时可以读一些报纸，锻炼自己的阅读能力等。
4、保存做过的每一篇完形和阅读
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
5、背一些作文模板
这是能很快提高你书面表达的方式，你可以收集一些书面表达的模板，各种类型的模板都背下来，考场上遇到哪种类型，就灵活套用哪种类型的模板，也能很快提高你的作文水平，你可以试试。
6、提高做题速度
平时训练的时候看好手表，计算好时间。我刚开始是这样要求自己的，5分钟内把一篇做完，一定要做完，先不能优保证正确率了，我得先训练自己的速度和做题感觉，有时候四个选项我错三个呢，不过最重要的是不灰心，毕竟刚开始训练总是难的。
语文是学生学习时间最长的一门学科，初中生在学习时，不仅要注重基础知识，更要把握其中的逻辑思维能力，这能有效提高应试能力。想要学好语文，一定要做好长期努力的准备，因为很考验学生的知识储备能力。那么初中孩子怎么学好语文呢？
初中孩子怎么学好语文
1、做好阅读
在细分语文学科的时候，可以分成无数个非常细致的小版块，比如说一个章节中的某一个知识点，或者是某个知识框架中的某一关键节点。
所以，同学们每天除了要保持一定的阅读量之外，在选择阅读的书籍中，最好找一些逻辑性较强、语言更为简练的内容。华丽的辞藻、冗长的前缀，如果用得不能恰到好处，那么只会减分而不会加分。
2、重视基础
在学习语文的过程中，学生要合理安排自己的学习时间，贵在按照计划学习。不能对自己放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。
在学习时，要能够每天抽出时间练字、背诗、写日记、读名着等，要长期坚持，让学习能够持之以恒。初中孩子想要学好语文，就要下定决心，从现在开始，要一步一个脚印，慢慢积累知识，最后才能厚积薄发，实现质的飞跃。
3、多说
说就是沟通交流，是学生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，我们可以将所见、所感，用语言表达出来。
比如：在路上看到别人尊老爱幼，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼我们对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，培养说的能力不仅能有助于学习，也能锻炼学生日后的交际沟通能力。
4、养成良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。
同时也要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
5、背诵
这是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。
其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。
在很多家长的眼中，中文作为我们的母语，孩子从小说到大的语言，孩子的语文成绩根本不需要过多的担忧，就算差也差不到哪里去。家长的这种想法是不对的，语文要是学不好，甚至会有孩子考不及格，或是分数就在及格线的边缘徘徊，那语文应该怎么学才能学好呢？
语文应该怎么学才能学好
1、带着问题去学习
语文对于学生的阅读理解能力要求很好，无论是阅读题，还是词义选择题，其实都是要求学生能够精准地辨别出每一个词的含义，这需要一定的理解能力。孩子在上课学习的时候，应该带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案，是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是提高语文成绩的重要一步。
2、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。由心理学家研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。坚持阅读是培养理解能力的有效途径，特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。
3、写生词
每篇课文都有一些要求会写的生字和词语，但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对，汉字的特点就是看到都认识，但却写不出来。家长可以让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
4、写日记
写日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
语文学习更加注重的还是积累的过程，一口吃不成胖子，不要希望付出1个星期2个星期就能够收获特别大的成功，不论任何学科的学习都是需要不断坚持，厚积薄发，才能赢得最终的胜利。
很多孩子在初二的时候会出现两极分化的情况，各科所需要学习的重难点基本上都集中在这个阶段，而且需要学习的知识量也增加了不少，语文也不例外。在这个阶段，孩子的语文成绩，要么有所提升，要么就是一路下滑。所以家长在这个阶段已定要注意孩子的成绩变化，那么初二语文怎么学才能学好呢？
初二语文怎么学才能学好
1、文言文和古诗词的力量要加大
中考语文试卷中，文言文占了25分左右，一般是两大篇，还有专门的古诗词考点，这部分最容易拉开语文成绩的分数。
想要在文言文上重点提升的孩子，要把文言文中的实词和虚词每天看一个，记一个，并且记在专门的文言文笔记本上，慢慢就有了积累，以后上高中了这些都是有用的积累，打好了坚实的基础。
2、合理安排时间
“凡事预则立，不预则废。”在漫漫的学习道路上，孩子最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合，具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。
3、一心不能二用。
有许多同学喜欢边学习边听音乐，或许你会说听音乐是放松神经的好办法，但这样容易分散人的注意力。而且长此以往，你将在安静的环境下反而静不下心来学习，所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
4、写作能力
写作也是语文学习的重中之重。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累，建立一个属于自己的素材库，在读书时也要有自己的思考，加入自己的理解和感悟，把别人写得好的地方摘抄，内化为自己的东西。
5、养成认真完成作业的习惯
孩子在做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。
6、要把日常生活当成语文课堂
生活中处处有语文，语文课堂是学习语文的主阵地，但语文课绝不是学习语文的唯一途径。文学源于生活，读万卷书的同时也要行万里路，生活实践才是最好的课堂。只要你是有心人，身边的人、眼前的事、远处的风景，电视、报刊杂志，甚至街边的广告和招牌都是学习语文的最好机会。
孩子在知道了初二语文怎么学才能学好，不仅要做生活的有心人，还要做好时间规划和养成良好的学习习惯，才能在从多方的作用下提高语文成绩。