家长都知道好的成绩是需要日积月累,一点一滴积攒出来的,因此如果孩子想要在中考的时候取得好的成绩,那么就要在初一这个阶段打好基础。当然,想要提高成绩,家长就要知道初一的学生要怎样才能成绩好?
初一的学生要怎样才能成绩好
1、要培养学习规律,制定计划
初一的学习是一个新的开始,大家可以根据自己的情况,制定学习计划,培养良好的学习规律,保证学习效果,不断取得进步。可是,很多同学适应初中生活的能力不强,学习上缺乏主动性,在课堂听讲的时候就很容易出现问题。课后又无人能够帮助解决,知识漏洞越积越多,取得进步也就越来越难。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。所以初一学生在课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
3、不要疲劳学习
有些初一学生会在考试前夕熬夜复习,这是不可取的。这不仅对孩子的身体没有好处,而且对他们第二天的学习状态也是会有影响的,并且对复习效果也没有太大的帮助。
4、理解后要加强练习
在上课的时候,常有跟着老师的节奏上课,会认为这堂课上老师所讲的所有知识点都全部理解、掌握。在课下的时候,认为已经掌握,不需要复习和加强练习了。
但是每天晚上初一孩子最好抽出时间,用来做一套完整的套卷,这样既能将白天学习的知识进行回顾温习,也能应用于具体题目中,加深理解记忆。
5、要平衡好各个学科之间学习时间
初一学生要平衡好各个学科之间的一个学习的时间,像优势科目可能投入的时间少一些,只要保持就可以了。如果是像一些劣势科目的话,那就要去多投入一些时间去延伸或者是拓展。
初一因为科目比较多,学习起来就是会很晚,所以也要尽量保持充足的睡眠时间,掌握学习技巧,做作业尽量加快速度,提高效率。
6、保持良好的心态
父母要直面现实,平和心态接受孩子成绩差的事实。更重要的是要用心于孩子,多抽时间陪伴孩子,管理孩子。要理智、冷静地和孩子促膝和长谈,引导、教育孩子从思想上改变学习态度,振孩子的学习信心,多鼓励少批评,要让孩子看到自己希望和信心,做到不自我放弃。
在初中学好数学高考就不用愁了,数学成绩一直是让很多孩子都很头疼的问题,有很多孩子上课即使认真听课了,也很难考到好成绩,对那些对数学感兴趣的孩子来说,自信心受到了严重打击,那么初一数学成绩差怎样才能提高呢?
初一数学成绩差怎样才能提高
1、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因,有的学生因为计算能力差,有的学生读题审题差,有的题目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的听课效率低不会听课,有的知道基础知识不会综合应用,有的是不喜欢老师,有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况,对原因有一个初步的了解。
2、分析孩子的试卷和作业
找专业的老师或者培训学校,带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析,到底是什么原因导致的成绩差,以及孩子哪种类型的题目容易丢分,找准病因,才能治病。找出问题后,进行针对性强化训练,可以找一本练习册专门练习自己的短板。
3、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬,越在哪个科目上用的时间更多,往往成绩也更理想,所以数学差先要调整自己的心态,相信只有肯学成绩就一定能上去,碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。
同时,提醒家长一定注意,数学差本来孩子就会有厌学情绪,如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟,家长需要帮孩子想办法,而不是逼迫孩子。
初一数学成绩差什么原因
1、脱离课本,不按要求运算
书本上讲解的运算法则,先后顺序非常明确,但是你若不按照要求来,答案肯定算错。再看教辅资料,也解决不了问题!
2、因为简单而轻视它
初一知识点非常少,中考占比也比较小,仅有20%的占比!很多学生都觉得没啥可学的,简单!事实上越简单越不一定写得好!
3、写题习惯
切记在试卷上直接写演算过程,尤其在计算能力不好的情况下,卷子写混了,检查都可能检查不了!
对于刚经过小升初,进入初一阶段的学生来说,学好这一阶段的学习科目无疑是近期最重要的学习任务了。因此,学生可以在进入初一前后,梳理一套自己的学习方法,帮助自己提升效率,接下来我们来看一下初一学生要怎样才能学的好?
初一学生要怎样才能学的好
1、要确定学习目标
初一学生提高学习成绩,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。如果学生此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向,才会学的好。
2、每天脚踏实地的积累
对于学生而言,差距并不是忽然拉大的,更多的是,在平时一些小细节中,可能会因为一点小问题,而导致最终一点点拉大差距,甚至原本在一个起跑线上,最终也会天壤之别。唐城认为,对于学生最重要的并不是,能不能一下子记住老师讲过的内容,而是能不能每一天都脚踏实地的去积累,可能是一个问题,也可能是一个知识点,每天都消除掉短板的一部分,就是在自我进步,为之后的学习打好基础。
3、积极主动、高效地参与课堂学习
初一学生要在课堂上,积极回答老师的问题、踊跃参与和同学们的讨论等。学生只有积极参与课堂,思维活动才能活跃起来,相关的知识内容才可以在头脑中的留下深刻的印象。初一学生在课堂上要把老师讲课的内容听清楚、听准确、听出重点、听懂难点,深入思考,并做好学习笔记。同时,学生要掌握了高效上课的方法,把应该在课堂解决当场就解决,而不增加课外学习的负担,做到课内课外的学习都游刃有余。
初一学生学习方法
1、学习心态决定一切
学习心态决定一切,不管学生小学时期成绩如何的好,初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。初一年级是重要的过渡的时期,小学成绩优秀但是学习习惯不好,肯定会大败;小学学习成绩不好,但是学习习惯在初一年级得到改变,往往会成为后起之秀。初一学生在知识学习的难度要求不高,但是初一的学习是为后续学习打基础的重要阶段。
2、找到适合自己的学习方法
学生应当有“三个本”,分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。初一学生无论做作业还是考试前快速翻阅,养成一个固定的习惯,对于快速提高成绩有很大的帮助。同时,初一学生也要学会挑战特色例题,有的学生做题很多但是成效却不显着,这是进入了题海的盲区,此时要挑题去做,做有技巧,出方法的题目,坚持去做,自然也就学的好了。
进入高一后的学生大多会出现比较迷茫的阶段,因为高中阶段的学习,无论是难度还是深度都是要高于初中阶段的,所以会有部分学生在高一时成绩并不突出,那么高一学生怎样才能提高成绩?
高一学生怎样才能提高成绩
1、主动适应新的环境。进入高中后会是全新的环境,高中的老师、同学都是陌生的。想要提高成绩的学生,就要主动的适应新环境,积极融入到新环境中,才能更快的进入学习状态。在课堂上积极回答老师提出的问题,有不懂得问题及时问老师、同学,跟同学们互帮互助、共同进步。
2、课前预习新课,提高学习的主动性。高中的知识点难了很多,很多知识点比较抽象,不易理解。为了在课堂上理解到更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性,自觉主动地学习。首先要学会预习课文,提前了解新课内容,把不懂的知识点攻克一下,然后要跟上老师的思路,主动思考,最后解决不懂的知识点,才能使学生的成绩有效提高。
3、高效完成作业。高中学生所学的科目增多,各科老师都会布置相应的作业,高一阶段的学生要想提高成绩,就必须重视完成作业的效率,排除写作业的干扰,全神贯注的写作业,同时避免边写作业边翻书查笔记,才能够更好的检测知识掌握情况,最好能学会规定时间,在一定时间内完成作业会更加高效。
4、 做好总结归纳,学会梳理。高中教材上的知识点是成体系的。但是在老师讲完后,高一学生学到的知识点并不是体系化的知识点,而是比较散的。
因此,高一的学生如果想让成绩有所提高,就需要让知识点之间的联系更加密切,就要做好总结归纳工作,学会自行梳理知识点。每学完一个单元之后,高一学生要主动总结梳理,加强知识点之间的融会贯通、灵活应用,这样就能更好地学以致用。
5、做好错题反思,总结归纳错题。在学习的过程中,高一学生最容易忽视的就是错题反思环节。错题反思是非常重要的环节,如果错题不反思,慢慢地就会形成思维定势,遇到同种类型的题,出现的仍然是错误的解题方法。
处于高一阶段的学生要想提高成绩,就一定要做好错题反思,无论是平时的练习错题还是考试中的错题,每道题都要分析问什么出错,把做错的原因找出来,然后有针对性地进行改正。错题减少了,对的题也就多了,自然成绩也会有所提高。
初二学生想要把成绩提高就需要多做题,把题型做的全面的同时,还需要找到适合自己的学习方法和良好的学习习惯,端正自己在初二学习期间的学习态度,那么初二学生怎样才能把成绩提高?
初二学生怎样才能把成绩提高
1、对于语文。文言文翻译和背诵要熟练,生字都会写,这部分内容属于考察基础知识,大约占到30分左右;初中现代文阅读和文言文阅读难度大,需要交替练习,比如在一三五现代文,二四六文言文,一天至少一篇;作文要积累好词好句,每天阅读一篇中考满分作文,每周至少练习一篇作文,才能把成绩提高。
对于英语。单词要选择天天背,练听力也是必不可缺的一部分,每天找些试卷多做一些练习翻译,练习语法,练习完形填空,练习写作,才能把成绩提高。
英语和语文需要的是沉下心来长期的积累和不间断的练习,这两门课想要学好必须要多花时间,多下功夫,摸索学习方法,才能考高分,这两门课很难短时间逆袭,所以在初二学生必须要有时间观念,珍惜时间,多花时间学习,少花时间玩手机看电视,默默的努力才能多劳多得厚积薄发,成为黑马。
2、对于数学和物理。预习,听课,刷题,总结这四个步骤都要做到位,这两门课需要学生多刷题来查找自己丢分的原因,在刷题的过程中动脑思考,归类总结,错题上本,才能把成绩提高。
现在把困难都解决了,到了初三才会少遇到难题,才能给初三留出充足的时间学好初三的课程,很多初中生初二贪玩偷懒,遇到难题不思考,不请教老师,不告诉父母,结果到了初三占用学习初三知识的时间去补初一初二的知识,由于时间太短,最后前面的问题还没解决,还影响了初三的学习,所以初二千万不要再这两科落伍。
3、对于政史地生。要把背和练题相结合,要结合老师的讲课在理解的基础上背,不能死记硬背,这四门课要高度重视起来,不能因为是副科就不在乎,所以要认真对待,才能把成绩提高,只有百分制不能低于80分,才不会拖累中考。
总之,这些科目要根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使后面的学习更有针对性。
有很多刚刚进入初一的学生,成绩会大幅度有所下降,这都是因为刚刚升入初中,知识量加重,课程的增多,任务量也加大了,这下还不适应,这时候就需要找对学习方法,那么初一怎样才能把成绩提上去?
初一怎样才能把成绩提上去
1、学会适应新环境。从小学升入到初一,身边的同学换了,老师换了,就连那张最熟悉的座椅都换了,有些学生就会产生排斥的心理,初一学生还念以前的学习环境,从而影响了自己的学习,所以想要快速地进入学习状态,把成绩提上去,最好的方法就是先学会适应身边的环境。
可能对于初一学生来说自己想不明白这件事,那可以多和家长和老师沟通,说出自己的想法。试着去和身边的同学做朋友,发现身边同学和老师身上的优点,久而久之你就会发现自己渐渐地融入到了初一这个集体。初一学生只有融入环境中之后才能安心的学习,一步一个脚印地去提高成绩。
2、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。让学生自己一天到晚都在伏案苦读,这不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。若是学生在学习的时侯有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,保持手和脑与课本交流,这样才能把成绩提上去。
3、利用好上课时间。刚上初一的学生,还不知道如何学习,更无从谈起怎样才能把成绩提上去。此时上课听课就是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了,现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以初一学生上课一定要认真听讲,不然稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。
有时候学霸之所以能成为学霸,就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲,遇到不懂的就会当堂课解决掉,从来不会拖拉。所以初一学生把成绩提上去,也可以根据自己的需要来选用适合自己的学习方法。
作为非常重要的一个阶段,一年级的知识都是基础性的,对于一年级学生而言,只要打好基础,之后的学习道路就会更顺利,那么一年级怎样才能成绩好?
一年级怎样才能成绩好
培养耐心。一年级的孩子接受能力是有限的,并没有太强的逻辑性和想象力,所以在学习数学等知识的时候,会出现心有余而力不足的情况,此时家长千万不要暴跳如雷,一定要有更强大的耐心。
只有这样,才能够让他们在学习中保持更稳定的心态,这是对家长对一年级孩子教育提出来的根本要求,只要能够做到,孩子的表现一定不会差,甚至很快就能表现出成绩好。
稳打基础。一年级是打基础的重要过程,尤其是理科的学习,虽然是简单的数学运算,但是只要养成仔细的习惯,日后在考试的过程中,也能够快速地拿取分数,对每个家长来说,从一年级开始稳抓基础,才是最不能忽视的环节。只有这样,才能够让他一年级孩子有着对学习重视的态度,在日后的学习和成长过程中,才能够达到家长心中的期待。
训练孩子的专注力。任何知识的学习,都是一环扣一环的,如果一年级孩子的专注力太过薄弱,那么欠下的功课就只能越来越多,时间一久,成绩垫底也就成了再自然不过的事情了。如何训练孩子的专注力呢?家长可以通过一些游戏的方式,让孩子边玩边集中注意力,比如把各种颜色的豆子夹到不同的碗里,孩子和家长一起玩剪刀石头布等,这样久而远之也就成绩好了。
不同科目不同学习方式。比如语文,生字一定要坚持每天听写,这是最为简单的内容,也是一年级上期相对比较重要的内容。其次要求背诵的课文,一定要熟背,有些家长会发现,孩子的练习册也好,各单元的考试也罢,其实都会考到课文对应的默写。再说阅读和看图写话,也应该有所涉及,因为这往往是拉开孩子分数的关键,也是很多成绩垫底孩子失分最多的地方。
一年级是孩子小学时期的入门阶段,只要用对了方法,孩子在一年级成绩好也不是问题了。
有很多家长说,孩子进入初一后,课程难度大幅提高,学习方法也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时,还存在着心理过渡的问题,导致很多孩子成绩下滑严重,特别是语文学科。
孩子初一语文成绩差怎么才能提高
1、培养学习兴趣
兴趣是取得优异成绩的奠基石,兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差,知识太死。其实不然,生活的任何内容都离不开语文,家长要让孩子有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文,因而语文具有最便于自学的突出特点,语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭,家长不能孩子机械死板的学。
2、学好课本知识
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,家长要让孩子先自己学习一下课文,在预习中要尽量运用孩子已经获得的知识和方法,去主动地解决能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了孩子的学习能力。
3、注意课外积累
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足孩子的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,孩子不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此阅读时要有选择。家长可以让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识,更能丰富孩子的生活。
4、重视写作
会写文章,是每一个中学的孩子都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”,要写好文章,就得有东西可写,这要像古人所说的“读万卷书,走万里路”,家长可以让孩子多留心身边的人和事,观察世态万象,也就是说要有素材,同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文,首先是立意和语言,其次才是结构。人们常说炼句不如炼字,炼字不如炼意,是强调写诗要重意境,写文章也要注重“意”。
5、勤记笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”,记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。家长要求孩子平常读书看报、看电视与人交谈,碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等,应随时记录下来,这样日积月累,语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外,也可做知识卡片,或用电脑建立个人知识库等方法。
总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走,也不可能一蹴而就。家长可以帮助孩子找到适合的提高语文成绩的方法,只有让孩子勤奋刻苦,持之以恒,家长也要经常鼓励孩子,才能提高语文成绩。
小升初是一个很关键的过渡,如果孩子们不能很好的度过这个阶段,在后续的学习中就很难跟得上来。有些孩子就是因为没有衔接好这个过程,导致初一语文差得很,如果孩子们有这样的现象,家长们一定要帮助孩子们及时的补习。
初一语文差的很怎样才能补起来
1、学会用语文书
“教材无非是个比如”学会运用讲义是学好语文的必要条件。具体做法是:在阅览初一语文讲义的同时,还要留意勾画出文中的要害句、生字词及疑问问题。这利于咱们日后的温习概括收拾,温习时只需翻翻书,要害难点一望而知。
2、基础知识方面不能错
拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识,要牢记。这是学习初一语文知识的基础,也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课,课后温故知新,要极大限度地扩展自己的知识面。
3、让课本结合生活
让初一的孩子们运用所学知识,去解决生活中的问题。例如母亲节到了,让孩子制作一张节日贺卡,写上最诚挚的祝福送给母亲。此时,孩子们一定会将平日老师教的优美词句运用上。
4、学会记笔记
上初一的语文课以看、听为主,笔记为辅。要学会抓住重点记录,一般老师的自学指导,开场白、板书、是重点。有的学生课前准备不足,开头没注意听,再听后话,不知所云。
有的认为自学指导、开场白是闲话,不注意听,当听到正题,才知闲话不闲,想记晚了。老师提的要求是重点,如段要重点分析理解,内容了解即可。老师的课堂总结往往是画龙点睛之笔。应记录下来。
5、改进自己的学习方法
某些初一的孩子们由于小学的学习习惯和学习方法不当,会造成语文成绩的严重滑坡。小学生的直观性强,而抽象思维能力弱;死记硬背能力强,而对知识的运用能力和迁移能力弱,所以在小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生,如不注重改进学习方法,又缺乏独立钻研的学习精神,到中学自然跟不上。
6、提高语文的理解能力
要提高初一语文的正确率,课文的脉络,读文理解能力要提高。对于文言文释义选择,要把意思代入句子中,老师没讲过的尽量不选;课内文对于选项中所提及的要细心斟酌,在选文中反复找细节等。