2023-11-20 12:26
1070浏览有的家长在孩子上初二的时候感到非常的发愁，因为他们在数学这个科目上的成绩太差了。要知道，40分的成绩无论是在百分制和满分120分的情况下都是不及格，更不用说150分的，所以家长就想知道孩子初二数学40分怎么补？
初二数学40分怎么补
1、从基础开始学习
父母平日里如果有时间，可以从基础开始教孩子，他们可能是因为在初一的学习中没有掌握好专业的学习技能和扎实的基础，所以就会影响初二的数学成绩。如果孩子仅仅只是初二成绩糟糕，想要补救那还是来得及。但是如果还随着年龄的增长，到了高中以后，家长才花时间去弥补孩子基础，那可能已经来不及。
2、认真对待作业
对成绩不好的学生来说，他们不太愿意特别认真的对待作业，因为作业会占据他们大量的时间。实际上作业是对课堂学习内容的重新训练和反复记忆，通过一定量的作业训练，从而对学校课堂学习的知识进行一种正向反馈式的提升。学生只有在认真对待作业的基础上，才能把自己对数学的理解整体提升一个层次。
3、把课前预习工作做到位
初二数学只有40分的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。当然，如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上才行。
4、要做好阶段性的自测
一般情况下，一个月为一个自测周期，家长在给孩子补习一个月后，选择一套单元章节检测试卷，按照试卷要求进行自我检测。检测结束后要认真做好分析，看孩子哪些方面的知识掌握的还不够好，哪些方面还需要加强。就这样进行自学-检测-分析-强化-自学循环往复式前进，就一定能矫正偏科，提高成绩。
5、养成良好的复习巩固习惯
孩子要抓住一切可以利用的时间自觉自主的做好复习巩固，复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。
每个家长都知道在高考当中数学能够发挥重要的作用，是孩子与别人拉开差距的关键，因此对于这个科目是非常的重视。但是当家长看到孩子在高一的时候，只考了40分的成绩时，就非常的着急，想要知道孩子高一数学40分怎么补？
高一数学40分怎么补
1、要记好笔记
首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但也应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图，科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
2、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，孩子要把自己做过的每道数学题都加以反思，总结一下自己的收获。要做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、做好预习，提出问题
高一数学只考了40分的孩子一定要做好预习，进行多次阅读课本，查阅相关资料，提出自己的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识。如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决，这样也能更好的在课堂上集中注意力。
4、做好课后复习
学习的目的是为了应用，课下作业就是应用课堂所学知识和方法的重要环节。在做作业前，高一学生先要对课堂所学知识进行复习巩固，加深理解，对重要例题的解题思路步骤理解深透，弄清原委。
对重要的定理公式加以理解并强化记忆，对零散的知识进行系统整理总结。做好了复习整理工作，再开始独立完成作业。
5、增强学习的自信心
高中阶段的学习应该是以老师为主导，学生为主体。学生作为主体应该充分认识到主动学习和快乐学习的必要性，而这都是以学习自信心有密切关联的。只有对学习有充分的自信，才有学习的积极性。高一数学学习也一样，学生应该有学好这个科目的信心，才能在此信念的驱动下主动学习。
6、勤于反思
反思是一个人进步的利器，在每次考试或者做习题的时候，孩子不要只纠结于答案，而严重忽略过程，那样则很难提高的。应该对于自己的错误，敢于承认，并积极改正。正所谓吃一堑长一智，现在的吃亏，是为了高考时不丢分。
孩子在小学六年级的时候，就要面临小升初了，只是有的家长却非常为孩子的数学成绩感到发愁，因为孩子到了这个阶段数学才考了40分。这说明孩子的基础没有打好，为此非常的担心会影响到孩子初中的成绩，于是就想知道孩子六年级数学40分成绩怎么补才好。
六年级数学40分成绩怎么补
1、掌握一般的解题规律
孩子要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始孩子要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
2、上课重视听讲，下课及时复习
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以孩子在上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。并且想要抓住基础知识和基本技能的学习，孩子课后就要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
3、梳理和整合学过的知识
孩子在学习过程中要学会知识的梳理和整合。在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。
4、做题之后加强反思
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
5、巩固基本知识点
孩子需要补上之前在数学上错过的知识，数学后面的学习是建立在之前的学习基础上的，前面的学习不好，后面的学习也会不好。其中，分数的乘除、比率、圆和百分比是课本的重点。这也是学生们有较多问题的内容，应该特别注意。
当家长在知道了六年级数学40分成绩怎么补后，就要及时的帮助孩子查漏补缺，毕竟现在要是不抓紧帮助孩子把基础打好，以后就要花更多的时间去打基础了。
有的家长在孩子进入初二以后，对于他们的数学成绩感到非常的发愁。因为现在很多地区的数学满分都是以120分为主，而孩子的成绩却经常在60分以下，即使是以百分制成绩也是比较差的。所以家长就想知道，孩子初二数学成绩60分以下怎么补？
初二数学成绩60分以下怎么补
1、一定要重新重视课堂
尽管课堂对初二数学成绩60分以下的孩子来说，听起来是有相当的难度，但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。此时此刻，正能考验自己，看自己有没有那个耐性，有没有那个恒心。
2、做好课堂笔记
初二学生在课堂上一定要做好笔记，会做笔记。不只针对数学，而是所有学科，无论哪一门的进步都会带动其他学科一起进步。所以要有错题本，孩子要学会整理自己的错题，整合重难点，随手记定义，公理等的理解，还要经常翻看错题集。最后一点就是要不耻下问，要多动脑筋。
3、重视每一次的考试
每一次考试都是对孩子学习情况的检验，不管是什么原因，错题中所蕴含的知识点一定是自己没有掌握的，所以要正确对待考试，更要认真对待错题。平常考试暴露的问题越多，就越有时间去补救，正考的时候就会更有优势。
4、把课前预习工作做到位
初二数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位。不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。
如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题。
5、心态找对
初二学生不要总是心理暗示自己：“我数学差，我以后怎么办啊，我肯定完了”尤其是家长，千万别老盯孩子错的题目看，要多多鼓励孩子，先找回自信心，他的成绩才能真正的提升上来。
孩子在做题时，你要有必胜的其实，气势要把握住。碰到难题的时候，大叫一声：我就不信我做不出来！就算你再没有自信心也要相信自己能逆袭成功，别人都能做到，凭什么你做不到。
对于低年级的学生来说，有一个好的学习习惯比考试分数更重要。同时三年级学习的知识难度并不大，如果孩子只考了40分，说明自身的学习习惯还没有养成。家长不要太过烦恼，给他一些时间，多鼓励孩子。那么三年级考40分怎么补救呢？
三年级考40分怎么补救
1、放平心态
现在养一个孩子的成本太高，很多的家庭都是一个孩子，父母们都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩他造成很大的压力。
要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给三年级孩子赋予太大的压力，他才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据学生的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。
2、培养孩子学习兴趣
提高孩子学习的内驱动力，家长可以先认真听取孩子的想法，找到他的兴趣所在，采取逆向思维，让孩子意识到要想未来做自己感兴趣的事，今天就必须努力学习，没有今天的学习，他未来将很可能没有机会做自己喜欢的事情。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子学习的内驱动力，从而有效改善孩子三年级考40分的情况。
3、陪着孩子完成作业
孩子考试分数低，作业完成情况应该也会比较糟糕，可能会时不时出现分心走神的现象。那么家长就应该在旁边起到一个很好的监督作用，避免孩子无谓的浪费时间，同时也给孩子树立一个好的学习习惯示范。
4、查缺补漏
既然已经发现成绩差了，但好在刚三年级，就那些知识点，一个知识点一个知识点梳理一下，看看孩子哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。
趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。
5、纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，他在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩自然很快提高。
一般来说初中数学满分为120分，如果孩考了40分，说实话这个成绩实在太差了一点，说明孩子对于课本中的内容几乎是完全没有掌握，很多家长对此十分着急，担心孩子没有办法进入高中学习，那么初一数学才考40分怎么办呢？
初一数学才考40分怎么办
1、要有耐心
数学考40分属于低成绩，可能孩子掌握了一些数学知识，但是很零散、也没有吃透。再加上小学数学一直不及格，说明落了太多的基础知识。因此，数学成绩的提升需要较长时间，不是努力几天就可以看到明显成效的。
2、分析试卷
找出孩子每次考试后的试卷，和孩子一起分析，看看孩子的错题在哪里，失分点在哪里？是知识点没有掌握还是比较存心，或者是其他的原因？要帮助孩子仔细去分心。对于连续失分的地方，要格外注意，这可能就是孩子多次没有弄懂的地方。让孩子把错题整理一个错题本，回头让孩子继续做，直到他完全弄懂为止。
3、练习课后例题
在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。 经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
4、着手基础
基础题型的分值占比要占到70%-80%，也就是说，如果把基础知识掌握扎实，中考数学成绩就应该能考到105-120分；而中等难度的题目也就占个10%-15%左右，也就是20分左右；剩下的就是压轴题了，也就是十多分。所以，只要掌握好基础，考到130应该不是难事。
5、看书要动笔
一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号，预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件
6、养成正确听课的习惯
为了教和学的同步，家长应要求学生在课堂上集中思考，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
7、逐层突破
尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感。
只有学生自己愿意学习，才能更加有效率。但是如果他总是敷衍学习，写作业时只靠抄，遇到难题了也不愿意动脑筋思考，这样的学习态度成绩肯定会下滑的很厉害。如果学生上到初二了，数学成绩还是很差，只有40分，就一定要重视起来，端正好学习态度。那么初二数学考40分还有救吗？
初二数学考40分还有救吗
初二数学考40分还有救，因为刚初二，时间还来得及，只要你肯下功夫，绝对没有问题。虽然之前没有用心学习，但只要对这门学科逐渐提起兴趣，就一定有所进步。
数学不好，关键在于你的基础知识没记住，或者记得不牢固，你只要把学过的概念、性质、定理、公式以及有关要点背的滚瓜烂熟，再做些题目熟练应用，你的数学成绩肯定突飞猛进。千万别害怕，害怕解决不了问题。
初二数学考40分怎么补救
1、认真对待作业
作业是对课堂学习内容的重新训练和反复记忆，通过一定量的作业训练，从而对学校课堂学习的知识进行一种正向反馈式的提升。学生只有在认真对待作业的基础上，才能把自己对数学的理解整体提升一个层次。
2、养习惯
数学学习需要一些好习惯来促成。比如喜欢思考，认真参与课堂，经常总结反思等。这里重点提一下数学草稿本的使用习惯，形式上要做到条理清楚、数学认真。
最重要的是要在重点的题目上不只列出算式，还说清解题思路，这是对个人思维过程的一个记录和深化，同时也是提高成绩的方法之一。
3、养成独立思考的能力
在学习新数学知识点时，学生不要借助辅助工具去学习，当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。
先通过自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼学生独立思考的能力。
4、做一些练习
数学学习差不了的就是练习，学生初二数学考40分想要补救，就需要通过大量的练习来实现。并且练习还必须有针对性，针对自己的薄弱点来选择。同时，要学会总结，不能练一题会一题，要练一种总结一次，掌握一种解题思路。
初三的你数学有问题，我想这肯定不是一两天的积累，虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候，大概在幼儿园吧，我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣，以为你的数学启蒙是灾难的。
其实当你重新审视数学的时候，你会发现很多不一样的东西，那么，不妨静下心来，好好审视一下自己，也好好审视一下数学。最后给自己一个结果，是和数学真正做朋友，还是从此两不相干，老死不相往来？
你一定要知道，你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限，这个世界很真实，学习好的大都可以生活在食物链顶端，所以，别再犹豫了，在数学没把你彻底打垮之前，你有大把的机会去征服他！
数学的学习还有其他的学习，应该是一个持续的过程，在你没有达到你的理想之前，你都应该处于一个不断学习的状态！当你成功达到你想要的目标的时候，你可以也有权利决定你的下一步是什么！
如果孩子在初三的时候，数学成绩比较差的话，是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间，在这个几个月的时间里，我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升，孩子学习的时候，一定要让孩子把时间分配好，因为有很多的孩子在看到6门学科的时候，非常的慌乱，他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位，多花些时间在数学上。
在学习的时候一定要打好基础，这样才能够提升成绩。因为在初二的时候，数学成绩不是特别好，所以基础不是很好。那么在这种情况下，小编建议父母一定要让孩子抓住时间，多学习一些基本的公式和定理，有很多的公式定理都是有分的。
有些孩子初一初二的时候没有专心的打好基础，以至于到初三的时候往往学习起来十分吃力，并且中考的日子正在一点点的靠近，家长看到这样的情况也是十分担心，所以高效的学习方法就成为家长和孩子迫切需要的，那么初一初二数学差初三怎么补救呢？
初一初二数学差初三怎么补救
1、夯实基础，从头开始
千里之行，始于足下。要从初一数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础。
2、注意新旧知识之间的联系
学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。
3、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
4、培养学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
5、提升课堂听课效率
到了初三，课堂有两种形式：复习课与评讲课。初三上学期末至下学期初，都是在全面复习，属于复习课，课前要做好准备，哪里还没明白，哪些还不太会，哪里已经掌握透了，花一点时间梳理一下，在复习阶段做好预习，听课时目的就能明确，效率也能提升很多。
6、选择题结合多种方法
数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。