2023-11-19 16:18
893浏览有些孩子小学学得好，到了初中就突然跟不上了。很多初中的家长们其实也有这样的担忧，担心孩子初中语文好，上了高中突然学不好了怎么办。家长们有这样的担忧很正常，那么初中语文好高中还会好吗？
初中语文好高中还会好吗
这个不一定，要看孩子的学习方法和学习态度。如果初中阶段语文成绩比较好的话，高中学习起来可能难度不会特别大，但是也不能放松自己了。语文是我们的母语，孩子平时听的，说的，用的都是汉语，孩子理解起来相对还是简单的。到高中后只要认真听讲，多阅读，多积累，多背诵，把字写好，这样一直坚持不放松，相信孩子还会有非常大的提高。
初中语文好高中怎么继续学
1、大量阅读必不可少
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是加强孩子水平不可替代的手段，学生充满兴趣的课外阅读对加强他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练，这门课程成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
2、要有声朗读课文
一来可以锻炼自己语言表达能力，及时纠正一些自己在发音方面的问题，二来还可以对文章的内容有一个大概的认识。通过有声朗读，你可以加深对课文中情境的把握。等待自己大约明白文章讲述了一个什么故事之后，就尝试着概括每一个自然段都讲述了哪些内容，用怎样的表达方式、修辞方式来讲述的，其优势在哪里这些都可以进行思考。
3、学会写日记
日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事，写得具体、生动，并能从中揭示出道理而被人称颂。写日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。
4、重视解题
训练如何才能解题既快又准？功夫在平时，平时就要训练自己：审题时一次把条件看全、看准；计算时一次运算正确。平时做题时不要依赖计算器，应坚持笔算，同时注意将口算、速算融入计算过程。高中三年我们要做许多题，只要每次做题都认真起来，最后一定能解决这个问题。
学习英语是需要打好基础，踏踏实实的学，虽然大多数学生因为单词多、词组多而有了畏惧之心，但是这门学科还是有很多有趣之处的。与初中的知识相比，高中就是延伸，学习难度增加了不少，很多学生就想知道自己初中英语好高中英语也会好吗？
初中英语好高中英语也会好吗
初中英语好高中英语也会好的，它对高中的语法学习起来会有一定的帮助，在课文的理解和单词的学习方面都会轻松一点。但是学生本身也要端正好学习态度，不然再好的基础也没有办法长期保持。
所以高中的课堂上一定也不能忽视，很多语法知识点包括单词、词组大多数是在课堂上积累的。而且高中学习忌讳吃老本，不要因为学习起来轻松而忽视英语的学习，这样很容易吃大亏。
进入高中以后，同学们也要适当转变学习英语的方法，尤其要扩大词汇量、理解语法知识点，并适当调整解题的方法，只有这样才能避免成绩下滑的问题。
高中英语如何学习才有效
1、勤朗读
这是学好高中英语的法宝之一，朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
2、多刷题
高中考试频繁，周考、月考、期中、期末，如果考试成绩不佳，会非常影响学习情绪的，所以可以适当做些套题，锻炼自己的做题技巧，使自己能在大型考试中取得不错的成绩，为接下来的学习提振信心，
3、明确学习目的
学生掌握了高中英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。高中英语注重培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习这门学科不仅仅是为了测验、检测，还为今后的工作和生活服务。
现在随着学生的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，那么学生已经更多的意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力。因此带着明确的目的去学，会变被动为主动，这样学习的效果自然会提高很多的。
4、巩固词汇知识
词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。
其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。
虽然中考的考试内容并不包含生物，但是初中和高中都包含这一学科，很多家长喜欢把学习过程比喻成“盖大楼”，都需要从基础开始，打好基础才能够取得较好的成绩，那么初中生物好高中生物会好吗？
初中生物好高中生物会好吗
初中生物学好了到了高中的生物肯定能学好的。因为干什么都是从基础开始的，如果基础打好了，越往上走就会更加轻松。当然学习也是一样的，初中是高中学习的基础，若把初中的课程学好了，上了高中就会更加轻松。初中的生物介绍了最基本的学科知识，到了高中后知识理解掌物起来困难就不会很大。
初中生物成绩差高中怎么提高成绩
1、学好生物要先背会教材
高中生物学得好的人，没有一个不是熟背课本的，因为生物属于文科性质，需要背的东西特别多，如果你把它当做理科来学，分数绝对不会高。生物分值低，所以每一分都不要放过，分分必争。生物书一定要仔细看，包括选修和必修课本，书下注释也要认真对待，考试可能考到。
2、掌握规律
做生物题时候，要知道，它都是有规律的。生物是和我们的生活息息相关的，我们在生活中，一定要仔细观察和生物息息相关的事物，这样我们在无形中就会发现生物中的很多规律，这对我们的学习是非常的有帮助的。
3、学会制定计划
高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。
4、抽象和概括的方法
抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。
5、高效的听课技巧
上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么做。记忆+理解+老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
我们都知道，学习跟学习能力、学习兴趣以及学习方法有着一定的关系的。所以关于“初中地理好高中地理会好吗”的问题，其实我的回答是否定的。所以，学生不管在哪个年级学习，都应该在原来的基础上更努力的学习、提高，千万不要因为自己的基础相对好一点而沾沾自喜。
初中地理好高中地理会好吗
不一定。这个要看学生自身的学习情况。初中地理成绩好，只能说明孩子的基础相对好一些，将来高中的学习相对也更轻松一点，但是这并不代表孩子的成绩一定会好，所以，想要在高中去的好的成绩，初中和高中都应该好好学习才行！
初中地理好高中地理应该怎么保持
1、大量的刷题
学好地理，刷题也是非常的重要的，我们把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样我们才能更好的去记忆地图，地理是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维，这样我们的成绩才能提高的更快。
2、课前认真预习要讲的内容，心中有数
课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
3、高中地理要有足够的理解
理解在于去发现和归纳那些知识点之间的逻辑关系，很多都是可以推理出来的，并不是单一存在的，这点政治书上的哲学也告诉你了，只是可能你没注意到而已。这个部分最关键得就是去看地图了，看地图不是背，当然你要是能背下来那也是很虎了，但是用处不大而已，而且费事。地图你要多张相关地图结合起来看，理解，去弄清楚里面的逻辑联系。
4、兴趣是学习的最好的老师
在生活中常常联想与这个学科相关的现象，例如为什么冬天的白天那么短，夏天的天气会那么热？然后在材料中找答案，明白之后，知道了是怎么回事。以此往复，不断循环，地理成绩越来越好。
5、学习手脑结合的方法，会有更好的效果
想要高中地理成绩和初中一样优秀，可以试着一边在脑海中想着各个地方的知识点，然后用笔画出它的大致轮廓。这样不但可以更好解答有关”通过部分地图回答“的这类问题，而且还从整体到局部训练了自身学习能力。
由于有些家长看到身边的例子：有的孩子在小学时语文成绩很好，但是到了初中语文成绩一路下滑，而有的孩子小学语文成绩一直不好，但是到了初中却一路上升。这就导致家长感到很是迷茫，孩子小学语文差初中会好吗？
小学语文差初中会好吗
孩子在小学语文差到了初中会好。孩子在小学阶段语文成绩差，那就说明孩子的语文基础没有打好，到了初中想要成绩提高就必须把基础补上去。虽然会比较辛苦和困难，但是只要孩子掌握了正确的学习方法就能在初中把语文学好。
小学语文差初中怎么学才能学好
1、 摘抄培养语文学习兴趣
语文学习就是要落实到实际作业中，多练习多积累多书写，就是你看得到的最大进步。当学生开始阅读到了一本好书，有了不少可摘抄的素材，在阅读中开始喜欢上了语文，努力搜集自己喜欢的文字和内容，家长老师的鼓励，让自己看得到的进步更加扩大，有了学习上的自信，甚至每次写摘抄作业的时候，都像是在做一个有仪式感的学习项目。
2、态度要积极，不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的，一个人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此，如果你都不相信自己能够学得好，如果你在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。所以家长想要孩子在初中学好语文，就一定要让孩子积极的面对自己存在的问题。
3、狠抓课外阅读
小学语文重点考察基础知识，试卷内容以课本内容为主；而初中侧重课外内容。这个从分值上就可以看出来：小学试卷，100分基本上考察的都是课本内容；初中试卷，考察的课本内容只有35分左右，其他都被课外内容所占领。再加上，初中学科更多，孩子用来学习的时间会更加紧张，所以，这就要求孩子在假期期间要进行大量的课外阅读和积累。
4、不懂就问，及时消化问题
大部分学霸都是当天的学习问题当天消化解决，绝对不过夜。这个好习惯其实也是积累，也就是我们把错题、不懂的问题，都解决掉，不让它们像滚雪球一样越积越多，导致最后无法理解和消化了。对于语文基础差的初中孩子来说，只有不懂就问，及时消化在语文学习的过程中的问题，我们才能有准备地进入下一个补习阶段。
对于家长的提问：孩子小学语文差初中会好吗？会好的，只是需要家长帮助孩子调整好心态，提高学习语文的兴趣，再狠抓阅读，把孩子不会的问题及时解决，不堆积问题，孩子的成绩一定会有所进步的。
大家都知道，语文这门学科是伴随于我们学习时间最长的，很多学生在升入初中后，很容易去忽视它，而是把学习时间都用在了其他学科上。因此初中生的语文成绩比较差，不想让语文拖总体成绩的后腿，就想知道初中语文差高中能学好吗？
初中语文差高中能学好吗
初中语文差高中能学好，只要一步一个脚印，争取比别人付出更多努力，让自己的成绩有一定突破。不要因为初中语文成绩不好就放弃自我，只有自信，对自己严格要求，学习应该会不断取得进步，要对自己充满信心，时刻提醒自己要努力学习，争取通过实现成绩突破。
初中语文差高中怎么学好
1、转变对古代诗词学习的认识
古诗文在语文考试中的比重和难度有所增加，高中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。可以先解决兴趣问题，课本选文相对比较严肃枯燥，但那不是古文的全貌，古文也有生动有趣的。
很多古典作品篇幅不长，可读性强，如果能够每天读一篇，日积月累，效果非常好。古诗词方面，可以结合一些写意唐诗宋词的书籍，培养兴趣，要跳出课本，在课外进行广泛涉猎，好书才能多多益善。
2、补习基础知识点
如果等到高三的时候再来补习基础知识点，那就真的太晚了。高一的时候 ，我们就要有针对性地补习语文了。其实初中语文差的学生和学霸之间的差距，就是在时间和知识点的规划上。
因此要做到每天都刷一遍基础题，包括拼音、字义、修辞和语法等等，不管是以高考为目标的刷题册，还是老师总结归纳的知识点梳理，做到每天有序、有节制、有思考的刷题，上了高中后就要保持这个学习习惯。
3、多背诵，背名篇
如果想要知识记忆深刻，那就只能去背诵，高中阶段学生的记忆力正处于最好的时期。在这个记忆的黄金时期，多背诵名篇作品是非常好的知识积累方式。
背诵的内容从古诗词到名家散文，再到诗歌、选段，在完成课本要求的内容之后，完全还有余力记住更多自己感兴趣的知识。
学习要讲究方法，像初中一样死记硬背，那还是学不好的。初中语文差的学生要做到理解知识，并且灵活运用，不断的积累，高中就能学好，也会学的比较轻松。
孩子在初一时成绩还基本上拉不开差距，因为初一阶段是小初衔接，所学的知识大部分还是以识记和形象思维为主，只要孩子认真，踏实，基本上都能取得较好的成绩。
真正能拉开学习成绩差距的是初二阶段，初二阶段最容易出现两极分化，只要能够克服两极分化，一路提升，那就说明孩子有很大的学习潜能和学习能力，而且在学习习惯，学习主动性等方面也有改善，这是一个特别好的现象。
一般在初二年级成绩一路提升的孩子，到了初三年级这个态势还会保持，成绩还会有所提升。
适当放松是不会的，如果上课不认真，作业不认真，不会的不问就有下降的危险。
初一的知识很简单，每门学科都很简单，轻轻松松就能考好。
人一出生分几个叛逆期，初二就是一个叛逆期，尤其是下学期，尤为突出。学生都不太听老师、父母的教导，他们越说这样好，学生就越觉得这样不好，加之初二知识陡然变难，好多人名次都下去了。
到了初二，就需要同学们真正努力付出时间和精力去学习。初二各科的知识点上升了一个难度。需要利用假设、推理、判断，具有良好的逻辑思维是非常重要的。所以在这一阶段。学生不仅要掌握教材基础知识，还要做大量的练习题及时巩固知识。初中各科都要重视教材，反复看教材。复习时把重心放在重点知识上，理科类多刷题，文科类多看教材。
很多一年级学生，由于刚入学时的心态没有及时调整，导致了他们这一阶段的语文学习成绩不容乐观。家长对于这种情况，无疑是苦恼的，担心基础没打好，影响孩子后面的学习。针对这个问题，我们下面就来看一下一年级语文不好以后会好吗？
一年级语文不好以后会好吗
当然会好的。小学一年级没学好，很多家长会很苦恼，甚至认为孩子可能不是“学习的料儿”，从而对孩子的培养失去耐心和信心，其实这是极其错误的，事实证明一年级学不好，通过二年级一年的努力仍然能实现学生学习成绩的稳步提升。因此，家长对于孩子出现这样的情况时，不要着急下定论，而是要想办法帮助孩子进行提升。
二年级语文学习方法
1、基础知识的复习
语文的基础知识包括字、词、句、背诵古诗文等内容。基础知识部分占有语文复习的百分之七、八十，这里所说的是小学二年级学生的情况，随着学生年级的增高，基础知识部分占比会少一些，课外内容也随之增多。二年级学生在复习基础知识的时候，一定以语文书为主。
2、端端正正写字的习惯
俗话说：“字如其人”。一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉；一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。因此在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。
3、养成做笔记的习惯
无论是阅读文章中的重语句、精要语段进行圈点勾画；或是读而有感，感而有记，随时记下点滴感受、思想、或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖观点。这种习惯对于锻炼筛选能力，培养灵感，积累材料，有着巨大有作用。
4、掌握读课文的方法
第一遍通读课文，放慢速度，边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。读第二遍前，把刚才圈出来的生字多读几遍读熟，再通顺地通读一遍。圈好“我会写”中的生字词后，要求流利地，响亮地读课文。
特别是语速地把握：不能拖长音，碰到“的、了、呢”等助词要轻而快地带过；要注意标点符号之间地停顿，一般半句话（逗号）之间停一拍，整句话完了停两拍，段与段之间停三拍。坚持每天读课文，一般情况下有感情地熟读或背诵（课后有背诵要求）前一天上过的课文，流利地通读将要上的课文。
在数学学习上逆袭的例子比比皆是，尤其常见于学生小升初的阶段。因为小学的知识较为简单，即使之前总是调皮贪玩，不认真学习，落下了许多基础知识，但只要通过努力，还是能突破自己的。那么小学数学成绩不好初中会好吗？
小学数学成绩不好初中会好吗
小学数学成绩不好初中会好的，因为小学数学非常简单，不需要特别强的逻辑思维能力。同学们只要对这门学科有着浓厚的兴趣，愿意花时间去研究，补足知识，就能在初中数学考试中成为黑马。
小学数学成绩不好初中该怎么办
1、端正态度
估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。
但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪。但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，数学成绩自然就能提高。
2、先看笔记再做题
初中课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。
因此，当学生说上课听懂了时候，会发现自己不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点，比如可以提前看看课上记的笔记。
3、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
4、提升归纳思维能力
小学数学知识通俗易懂、具体形象，而初中数学知识较为抽象，如用字母表示数、方程、函数及图形变换等。它不仅注重计算、猜想，而且要求进行必要的推理证明，这与小学相比增加了难度。
另外，初中阶段的数学知识点增多、课堂容量加大、学习进度加快等等，老师在课堂上的讲解不再像小学那样面面俱到，而是选择一些具有典型性的题目进行重点讲解。这就要求学生要勤于思考、善于归纳，掌握解题方法、形成解题模板，做到举一反三。