2023-11-18 17:39
820浏览孩子步入了初三以后，就意味着即将迎来中考。所以说初三也是孩子学习阶段的一个重要转折点。对于有些英语成绩不是特别好的孩子来说，提高自己的学习效率，找到属于自己的学习方法是十分重要的。那么，初三英语补课怎么补比较好呢？
初三英语补课怎么补
1、增大词汇量
词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。可以每天给自己布置二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。
2、严格按照要求复习
孩子成绩不理想，一般主要是词汇积累不好、语法知识不系统导致单选题看不懂、理解题不理解。补课首先就是要解决词汇问题，同时要注意词汇和句子相结合，即词汇和语法相结合。老师讲的内容会很多，练习有时会跟不上，所以会布置复习或练习作业，如果孩子不复习，2小时的效果就会大打折扣。
3、养成做笔记的好习惯
说到做笔记，相信很多初三英语课上，做笔记的学生都很少。对此，我想说，这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初中生在学英语的时候，一定要养成做笔记的好习惯。
4、加强语法学习
初三英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。一定要从简单的记起，这样才能让自己有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不让学生容易搞混，一些特殊句式可以直接由做题引出。
5、补听力
听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初三学生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文。
随着时代的发展，现在熟练掌握一门外语越来越重要。很多家长也因此格外注意孩子的英语成绩，但是很多孩子在初三出现英语成绩下滑的现象，对此家长感到十分的担心。
初三孩子英语差怎么补救好
1、掌握基础知识。英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。所以，英语成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。
2、有效刷题。英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题
3、学会拆分题型。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破，因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。
4、复习课本。中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇，在课文中都有学过，所以这时候回头好好整理学校课文的单词和词组非常有必要，可以规定每天复习10-15个，看到英文马上知道中文意思，特别是一些容易混淆的词组做标记。
提高英语成绩，应该注意哪方面的学习
英语的学习不再是背会了单词，掌握了语法就能提分。英语120的分值除了听力20分以及写作15分。剩下的所有题目不单单是一个词汇和语法的考察。
学生们可以自己做一个检讨，词汇是否过关，这是其一，还有一个关键的点就是词汇量不足，搭配不熟悉，语法知识欠缺。最关键的一点，我认为是知识储备不足。英语和语文要联系起来，因为你的知识储备不足，导致你看到文章阅读能力有限，主旨理解错误。
刷题是初三学生必须要做的一个事情，当然初一初二的学生需要把功夫用在平时。现在时间紧张的初三学生，在英语的基本知识下功夫外，一定要多刷题。尽可能多地做一些自己平时错的最多的题。越是哪里薄弱就要多在薄弱出下功夫。
英语的学习是一个需要不断积累的过程，想要短时间内提高成绩不是一件容易的事，很多孩子初一初二的时候没有注重英语的学习，导致英语成绩一直不是很理想，然而作为中考的重要考察科目，很多家长想要孩子抓紧时间在初三将成绩提高上来，那么英语初一初二没听初三怎么补呢？
英语初一初二没听初三怎么补
1、词汇学习，坚持不懈
多年的经验告诉我这些基础差的学生的最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。
2、加强语法学习
英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。
3、从培养兴趣出发
从初中孩子的兴趣点出发，可以深入了解孩子的学习提点，以及潜在优势、学习潜能，也从中发掘出很多具有探究性意义的课题。从培养兴趣出发，在教学模式中主动培养孩子对英语的开发和思考能力，让孩子主动对英语感兴趣。
4、养成记笔记的好习惯
初三学生应该养成记笔记的好习惯，很多初中生学习英语都没有英语笔记，老师讲的重点也没有系统的整理，这样用不了多久，学生就会将老师讲的重点知识点忘记。成绩差的初中生最好准备一个本子，专门用来记录老师讲的重点单词、语法等用法，一定要在课上将老师讲的重点知识标注出来。
5、勤朗读
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
6、善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
很多孩子在学习英语这门学科时，往往会产生抵触心理，导致学习效果不好，甚至成绩不佳。还有的孩子由于初中三年的荒废，导致在这门学科上几乎没有基础，可以说是一窍不通。面对孩子的这种问题，要如何补救呢？
初三了英语一窍不通怎么补救
第一点，熟练语法，在阅读中感悟。语法在初三英语的学习中是很重要的，对于这门课程一窍不通的孩子们来说，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于成绩的提高很有帮助。
而且语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快完成逆袭。
第二点，重复学习法。很多同学经常把单词背过一遍就扔到一边，然后告诉自己及他人背过了。习题更是做过一遍继续扔到一边，课本看过一遍也就说复习完了。
殊不知，看一遍，背一遍纵然是记住了一些东西，但随着时间的流逝，这仅存的一点点东西就都会逐渐遗忘，这时候就看出重复学习这个习惯的重要性了。在英语学习中是非常重要的、必不可少的习惯之一。
第三点，吃透重点知识。初一到初三学过的知识点加起来，是相当多的。如果要面面俱到去复习的话，恐怕只能达到一知半解的程度。毕竟在初中的最后一年里时间有限，精力有限，想要彻底解决孩子英语一窍不通的这个问题，只能集中精力去攻克那些常考的知识点。
初三英语怎么快速提高成绩
1、加大阅读训练力度
初三的孩子不能在紧张的学习中忽略阅读的重要性，同时区分好泛读和精读。需要特别指出的是，在阅读方面，选择经典语篇进行精读很关键，通过经典语篇的学习，不但能学习语言的应用，更能学会中考阅读题的满分技巧。
2、要充分利用课本
对于初三学生来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，而中考题型也是与平时的练习题目差不多，所以只要掌握了课本的词汇就可以了。背诵词汇的时候可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。
3、拆分题型，慢比快好
家长要找到这几年考试的真题卷子，让孩子仔细做整理，这比题海战术更有效果。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破。
因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。比如孩子们都怕完形填空，事实上熟悉提醒后，从第6篇开始会有明显提升。
通过完形填空-阅读理解-语法词汇填空-写作这个顺序单项突破，并记录每一篇的分数，家长就会看到孩子的分数在逐步提高。当孩子感受到了进步，就会信心大增，也会更有动力去努力提高了。
不管是哪个阶段的学生，都应该对英语重视起来。尤其是孩子到了六年级以后，这是为初中打基础的重要阶段。因此六年级英语不好的学生，一定要抓紧时间补上，下面我们就来说一说六年级英语怎么补课最有效。
六年级英语怎么补课最有效
1、补单词和语法
第一步肯定需要先解决单词问题。单词是识字，不认识字，语言学习无从下手。这个可以简单测试下，看看是不是阅读材料里的单词认识的比例有多大，如果差很多，抓一下单词。英语里面的语法也很重要，有的时候单词认识但不清楚定语、从句是修饰哪里，诸如双重否定的固定表达不清楚，对于句子和段落的理解也是有影响的，所以要熟悉语法，懂得如何分析句子。
2、多读文章，提高自己的阅读能力
孩子六年级英语学不好的原因，就是没有培养英语思维模式。因此，在夯实六年级英语基础的同时，还应提高英语阅读能力。父母应该帮助孩子选择合适的英文来阅读，以满足他们的阅读兴趣和习惯，帮助他们养成英语阅读习惯。这样不仅可以帮助孩子提高词汇量，还可以培养一定的英语语感，在阅读测试中就会更加理解句子的意思。
3、补充基础知识
建议大家在初中开学前大量补充基础知识，小学阶段的基本单词，做到音、形、意都是可以掌握，最重要的是要理解单词的英语意思和汉语意思，这样才能面对初中难度更大的试卷。英语注重的是积累，平时单词、语法要记熟，小升初的话，要复习小学之前学过的语法，找找规律。
4、每天早上坚持早起读英语，培养语感
有些人说早读英语对诊断用处不大，我觉得这是很错误的说法，因为英语是一个语言学科，多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能力都有很大帮助。而且，语言学习的较终目的是与人交流，所以要坚持早读。
5、归纳总结语法题
突破语法需要练题目目，较重要的不是多，而是要学会归纳总结。我建议你较好是能有一个本子，把你认为不太懂的写下来。较好不要标在训练书上，这里在记录在本子上的时候一定要注意一下，不要就题论题，一定要把这个题涉及的语法要点写上，便于拓展。
大多数英语成绩比较差的学生，在这门学科上花费的时间都比较少，总是认为考前临阵磨枪就可以。但其实这门学科的知识点比较琐碎，不仅要认真完成作业，还要花时间去背诵单词或者记忆语法，这样才能在初三这一年跟上老师的复习进度。那么初三英语成绩差怎么补救呢？
初三英语成绩差怎么补救
1、做好日常训练
完型填空就像一个诱饵，出题者把它安排在阅读理解之前，就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。完型填空要比阅读理解更难，但分值要低的多，而且准确率相对低。
正确的答题顺序是，把完型填空最后做，先保证其他项目的拿分。至于学生的日常训练，也要注意每个环节答题时间的掌握。有些单项复习，必须要高效和针对性强。
2、利用音节分解单词
千万不要单独背单词，在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。
而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
3、加强语法学习
英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。
4、端正学习态度
孩子必须态度端正，没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情，做好持久抗争的准备，没有几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。
5、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
6、复习课本和完形填空
中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇，要好好整理课文的单词和词组，可以规定每天复习10-15个。初三英语成绩差的学生要做到看到英文马上知道中文意思，特别是一些容易混淆的词组做标记。
同时除了课本单词整理，还可以反复读完形填空文章，因为它集中包含了中考所需要的大部分语法和词汇知识，特别是这几年的真题和其他地区的卷子，非常有参考价值。
大家都知道单词是学习英语的基础，因此很多学生在学习这门科目时，只死记硬背单词和词组，却对其中的发音、拼写、语法等知识一问三不知。这是一部分初三学生的现状，可以说是零基础，因为最简单的知识还没有了解透彻。那么初三零基础英语怎么补呢？
初三零基础英语怎么补
1、熟记高频词汇
众所周知，高频词汇都是中考英语出现频率最高的词汇。因而对这些高频词汇的要求也提出了比一般词汇更高的要求，譬如，听、说、读、写，高频词汇都是绕不过去的坎。
另外可以对高频词汇的拓展引申，也是确保这些高频词汇做到灵活运用的有力保障。还有，对高频词汇的熟词生义，也可以进行必要的补充，以适应不断变化的中考英语的考查趋势。
2、打好语法基础
初中英语是为以后的学习打基础，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初三英语之中的基础。语法学好了，在今后英语的学习就会十分轻松。
英语之中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，才能够合理的编排单词在句子中的位置，才能够有完整句子，所以词法对于同学们来说还是较为重要的。
3、学会答题和考试技巧
这里说的技巧不是猜题、蒙题、乱选之类的，这是因为考试后老师给孩子做试卷分析，很多题都是因为学生看错、算错、写错、抄错丢分。初三英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了。
所以当学习到一定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。
4、坚持训练听力
每天同学们早上起床，可以大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵，包括课本中2B的文章。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，晚上听力训练是为了试卷中听力的30分。
5、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。
现在大多数的初中生在英语科目上的问题比较多，总体成绩也因此上不去。怎么在中考之前把英语成绩提上去，是初三学生要思考的最重要的问题。只有实现了词汇和短语的快速突破，才能取得好成绩。那么初三英语怎么补救呢？
初三英语怎么补救
1、提高词汇量
对于语言类的科目来说，提高词汇量是学习英语最关键的步骤。首先，要充分利用课本，对于初三学生来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，而中考题型也是与平时的练习题目差不多，所以只要掌握了英语课本的词汇就可以了。
背诵词汇的时候可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。
2、有效刷题
英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提高刷题的效率。
比如每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题，并把做错和不会做的题目整理到错题本上，每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象，再把涉及的语法知识点背一背，这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。
3、掌握解题技巧
解题技巧在考试中很容易帮助同学们考取高分，比如英语作文想必也是很多同学头痛的一件事，语文的表达与英语表达是有一定的出入。
所以，在写作文的时候，还是需要大量阅读积累。大量阅读积累使得你熟悉了英文的表达，并且可以学到很正规的写作结构，在考试中是很博眼球的。
4、定期归纳总结
想用初三一年的时间把基础打扎实，就要常归纳善总结。大总结比如，在复习完一个模块的知识点后做总结，还有在每一轮复习结束后做总结。
小总结比如，在每天每周学习结束后做总结。在总结的得失的同时，要把同类知识点归纳起来，定期复习。
5、随手记笔记
同学们可以将看到的好词好句记下来，花时间背下来运用到写作中，写作分也就提高了。初三英语最重要的就是多背多练，千万不要在关键时刻偷懒，积累的多了，就能出口成章，写出一篇优秀的文章。
初三真是非常关键的一年，很多孩子成绩不好，家长也跟着十分焦虑。想要快速的提高孩子的成绩，家长们第一个想到的一定是给孩子补课。的确，有效的补课可以提高孩子的学习成绩，那么初三补课怎么补比较好呢？
初三补课怎么补
初三补课先要补的当然是知识。知识补上来也是最直接的途径，哪里差补哪里，最直接。然后就是初三学生要找到，知识的薄弱点在哪里。补课方式尽量选择一对一，孩子已经初三了，所剩的复习时间已经不多了，所以找老师进行一对一补习是很有必要的，一对一的方式对让老师尽快帮助学生提高成绩。
初三成绩怎么快速提高
1、对小的专题进行总结
在我们现有的知识能力的了解之下，和我们的课业还没有完成的情况下，有些同学想要再往前提升自己能力的话，我建议可以进行一些小的专题，进行总结。我们去总结一类问题的常规问法，常见的考查的知识点，中考的答案的标准性，以及常见的解题角度。
2、合理分配时间和任务，限时完成
阶段性自我回顾是个有效的方法，若能清楚的讲明白主要的知识框架，易错点，注意事项，主要的题型和解题方法，那么学习才是真有效果。熬夜和疲劳战更不可取，就是再忙11点前也要上床休息。如果睡不着，就闭眼回顾当天重要的知识点。
3、用好笔记本
一科一本整理知识漏洞、典型例题和错题，用标签贴隔开，每天记录一点点，考前你就有了属于你自己的宝典。然后可以把身边学霸的笔记借来翻翻，但别全部照搬，找对自己有帮助的部分搬。不懂的地方一定要问到懂以后再抄。笔记不是越多越好，只要最适合自己的，可以精炼，但要条理分明。
4、打好基础
初三补课一般最多的就是理科科目。理科学习最重要的就是，夯实基础与融会贯通，首先搞清楚课本上，各个独立的基本概念，保证会做基础题目；在此基础上，理解性地将基本概念串联起来，可以利用知识导图等工具帮助理解，然后通过大量的练习去检测和巩固所学知识。
5、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。