现在很多地区的中考在公布成绩时,除了会给出具体的分数,还会给出ABCD这样的成绩等级划分。对于中考非常关注的初中家长自然也想要对这些进行详细的了解,其中家长就想要知道中考成绩C是不是很差?
中考成绩C是不是很差
中考成绩C不是很差,只是一般。如果中考的卷面分为100分满,那么A表示优秀,分值是90至100分;B表示良好,分值是80至89分;C表示中等,分值60至79分;D表示不及格,分值是低于60。但每个省市的划分标准不同,所以ABCD等级划分到具体卷面分数可能会有很大差异的。
中考成绩提高的方法
1、重视考试
考试是检验孩子学习成果最好的方式,所以初中生要善于在考试中找到自己成绩高和不足的地方,有计划的进行针对性的练习。还有一点就是要学会考试,提高自己的考试技巧和能力,加大自己超常发挥的几率。
2、既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪”
考试后,老师会逐题分析错题、失分原因。所以初中生要制定切实有效的改进措施,有针对性地加强专项训练。有时“亡羊补牢”已经晚了,孩子更应该“未雨绸缪”,每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。
3、考场上要注意一些细节
中考考场上,孩子不仅要有应试技巧,还要注意一些答题细节,答题细节是保证不丢分的关键。考场上有很多需要注意的答题细节,比如选择题做完之后就涂答题卡、遇到难题要绕道,答题的时候注意书写工整、答题规范等。细节决定成败,孩子要注意考场上的每个细节。
4、合理分配答题时间
在之前的中考当中,常见很多学生考试结束了,题还没有做完。其实,这主要是两个原因导致的。一个原因是没有合理安排答题时间,导致在规定的时间内没有做完题目;另一个原因是答题速度比较慢。
对于答题速度比较慢的学生,要在平时的答题中提高答题速度。对于答题时间安排不合理的学生,要在平时的模考中,合理规划答题时间,摸索出最佳的答题时间。
5、做到专时专用
复习的时候并不是把所有时间用在学习上,学习效果就会好,学习讲究效率也讲究劳逸结合。初三学生要做好限时训练,提高学习效率。同时做好专时专用,学习的时候用心学,休息的时候好好休息,做好劳逸结合。
每次到中考成绩出来之后,总是几家欢喜几家愁。对于那些拿到比较好的成绩家长来说,自然不用担心孩子的上学问题。但是当家长看到自家孩子拿到c的中考成绩时,就比较焦虑。他们担心孩子会无法进入一个高中,因此就想知道孩子中考成绩c能上高中吗?
中考成绩c能上高中吗
中考成绩c只能上民办私立高中。因为现在想读普通高中的话,总成绩必须要符合以下条件的,总成绩为A,A+,B,B+,成绩是C的话,是不可以读的。但是民办私立高中会往下降一些分数,还是比较好录取的。
上高中后怎么学才好
1、做好预习跟复习工作
初中知识点简单,通俗易懂,但是高中不一样,孩子想要课堂上听懂老师讲的内容,做好预习是关键。预习跟复习是配套的,做好了预习,课堂上听懂了,课后不复习照样会遗忘。所以,孩子要及时地复习巩固,争取让知识点根深蒂固在大脑中。
2、把已知运用到未知
高中生要掌握一种方法即:把已知运用到未知。太阳底下没有新鲜的事物,万事万物都是有联系的,在学习上也是如此。高中生可以把已知的知识点运用到未知的知识点上,当新知识点理解之后,又会变成已知的知识点,就这样循环往复,知识点就都理解了。
3、发现漏洞,及时弥补
高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用。并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失。所以当孩子发现知识存在漏洞时,一定要及时弥补,千万不能堆积。
4、提高学习效率,不做无用功
进入高中后,许多学生学习很努力,但他们的成绩没有提高。其实主要原因是学习效率不高,看似花了很长时间在学习上,其实并没有用心。学习效率不高,比其他同学学到的少得多。高中生要提高学习效率,专心学习,抓紧时间,提高学习效率。效率提高了,分数也提高了。
5、重视对所学知识的梳理和整合
高中生可以把需要学习的各科知识做成思维导图,会让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握,久而久之,能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时,可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架,由整体到部分来记忆。整合,就意味着深入理解,建立联系。
初三是快要中考的一年,是争分夺秒的一年,在这一年里,如果孩子能把握好学习方法,愿意刻苦努力,那么这一年还是有很大的几率提高的。同样,如果孩子不愿意吃苦,成绩就不会提高,甚至还会退步。那么,今天我们就来说一说快要中考了成绩很差怎么办的问题吧!
快要中考了成绩很差怎么办
1、初三学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。
2、劳逸结合
快要中考了,就要适当的安排时间来休息,当你的动力减少时,就这样想:别人在学习,你在玩。如果太过于注重学习,为自己安排了很多“学习项目”,会造成疲劳学习,效果非常低,又累又难以记住,所以也要注意休息,放松自己。
3、家长要督促孩子端正学习态度
这一年家长要和孩子一起,明确学习目的,树立学习意识,培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通,不要一味的责骂和谴责,要静下心来和孩子倾心畅谈,明确孩子的想法,在学习过程中遇到的困难,是否家长能依据情况给以积极帮助和解决,并给予孩子一定的鼓励,培养学习的自信心。
4、把握住一天中学习的最佳时间
这个时间点是根据自己记忆的生物规律来定义的,这一时间点自己的思维活跃,记东西特别快,就可以多安排学习任务,而每一个学生自身的学习生物种时间是完全不同的。有的人在上午的8点—9点是记忆的高峰,有的同学则是在下午的2点—3点,还有同学是在晚上的9点—10点,所以每一个人的黄金记忆时间段根本不同。
5、可以寻求老师的帮助
如果不明白哪些知识点比较重要,哪些类型题是经常考试的,可以去询问一下学科的老师,让他来帮助你梳理重点知识,也可以让老师来帮你制定一个有效的有针对性的学习计划。
6、孩子要给自己积极的心理暗示
有些成绩不好的初中生在心里就觉得自己不如别人,自己把自己的位置降低。这样是极其不自信的表现,很不利于成绩的提升。悲观的情绪不仅会让自己的心情低落,而且学习的效率也会特别低。
有的家长对于孩子的成绩发出了疑问:“孩子一年级考85是不是成绩很差?”。孩子上一年级后,成绩就使家长们牵肠挂肚的,但是家长不知道孩子一年级考85在班级里意味着什么水平,有的家长认为挺好的,有的家长确认为不好。
一年级考85是不是成绩很差
孩子一年级考85是成绩很差的。无论是在农村或者在城市,小学生在一年级阶段的成绩只有85分左右,绝对是班级中的弱势群体。因为整个小学阶段一年级学生的作业最少、题目难度最小。如果一年级的单科成绩只有80多分,至少说明这孩子在学习天赋方面是存在一定的短板。
一年级考85怎样提高成绩
1、加强读书习惯的训练
语文课要求孩子会读课文,数学课孩子也要学生读懂数学语言。由于孩子到一年级刚开始识字,识字量不多,往往是指认较多,或是一字一顿地读,或是唱读。
对此,如果要提高孩子的阅读能力,就要加快阅读速度,以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道,必须要让学生在审题时做到手不离书,眼不离书,并与书本保持一尺距离。这样做,孩子易于记忆,心领神会,利于养成好习惯,一年级成绩差的情况也会有所好转。
2、抓住孩子学习的契机
有些孩子人很机灵,但学习上不是懒懒散散,就是粗枝大叶,毛里毛糙,随随便便,一年级成绩自然上不去。对于这一现象,做老师和家长的不要急于求成,要在他们有困难,在作业、考试或生活中出现差错时,老师和家长再来说这话。
从此之后,他们就会牢记你的话,改过自新,奋勇前进。因为小孩有时和大人一样,只有遭受了挫折,才会明白一些道理。
3、让孩子做做题
说一千道一万不如孩子做一遍,通过孩子做一年级的题目时知道这类题该怎么写答案,答案写在什么位置上,多练几次,孩子自然都明白,实际上是很简单的道理,这样孩子的考试就不会吃亏了!
孩子一年级考85是不是成绩很差?一年级孩子的成绩是很重要,但是更重要的是孩子各种习惯的养成,孩子只要通过努力,每天坚持不懈的努力,并且有好的学习习惯,即使孩子现在一年级成绩不好,但是未来孩子依旧能够成为非常优秀的小学生!
有句话是这样说的,三岁看大,十岁看老,那么成绩会不会一样,家长就会联想到,如果孩子上二年级成绩很差以后是不是很差,对此心里很慌张,所以现在的家长从小学开始就在意孩子的学习成绩,是可以理解的。
二年级成绩很差以后是不是更差
一般来说,孩子二年级成绩很差,家长也不用愁,因为这时是打基础的阶段,而非看结果的阶段。所以,如果孩子成绩很差,但是有以下表现今后也会发生妥妥逆袭。
端正学习态度。因为学习好不好,态度很重要。如果孩子平时学习态度比较端正,课堂上认真听课,不懂的就及时问老师,从来不会给自己积攒一大堆不会的问题。那就说明,孩子以后妥妥能逆袭。
因为,小学就是打基础的阶段,就是学习新知识,然后再巩固。所以,孩子只要把学的新知识都弄懂,以后熟练掌握,早晚会出成绩。
有好的学习习惯,就不会存在二年级成绩很差的现象。孩子如果每天放学都知道写作业,并且写作业时非常认真,效率也很高,从来不用家人催,这种学习习惯就挺好。而且有些孩子甚至还有提前预习功课和课后回顾的习惯,这对提高学习成绩都是有帮助的。所以,如果孩子现在在二年级成绩很差,但是有了这样的好习惯,并一直坚持下去,以后也能妥妥逆袭。
家长的督促和帮助。由于孩子在二年级成绩差,就需要对孩子进行一定的拘束,辅导孩子时要有严肃性,标准也要随之改变,让孩子按照预定计划完成学习任务,自然会事半功倍。
提升孩子的阅读能力。阅读能力确实是需要从小培养的重要能力,很多孩子在幼年时期就培养了很好的阅读兴趣和习惯,在二年级就要经常性阅读,成绩很差的话也不能放弃阅读,而要找合适的方法解决问题。
总之,二年级成绩很差不能代表以后也会差,这就需要家长一路陪同孩子学习,正所谓”吃得苦中苦,方为人上人“,争取做到成绩有所提升。
前几天跟孩子同学家长聊天的时候他问我:“到高二成绩还很差是不是没希望了?”我告诉他要对孩子有信心,如果家长对孩子都没有信心了,那么孩子对自己的信心就会大大降低,我们不要抱着消沉的心态看孩子的成绩,你要看到他的进步看到他的优点!
到高二成绩还很差是不是没希望了
当然有希望。高一是高中的基础,这个阶段成绩是积累的过程;高二是转折性的一年,只要是孩子努力,一切都是非常有希望的!我为什么这么说呢?因为我家孩子刚上高二的时候成绩也不好,现在学习成绩已经稳居全班前三名了!
所以说,我告诉家长朋友,一定要对孩子充满信心,你有信心,他自然有赶紧,不要觉得孩子成绩差就没有希望了,孩子的成绩实在浮动的,他进步是正常的,所以你要以乐观的心态看孩子,鼓励孩子!
到高二成绩还很差怎么学习才有希望
作为家长我们要为孩子创造一个轻松的学习环境。
良好的学习环境是孩子专心学习的保证。家长应该为孩子创造一个轻松和谐的学习环境。所谓“轻松和谐”,并不是说安静。为了让孩子安心复习,一些家长回家后不敢大声说话或看电视。整个家安静得可怕。这样的环境不利于孩子的复习,反而会增加他们的心理负担。
家长坚定的态度是重点。
“态度决定一切”,要培养孩子的良好的学习习惯,家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。
在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒,以达到持之以恒,这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
孩子让家长监督。家长也不要把鸡毛当令箭,真的监督。
每天看一眼,如果孩子没完成,千万不要督促孩子赶紧去完成!要鼓励孩子多休息,不要把学习计划当负担!要让孩子有惭愧感,自觉完成!主动学习和被动学习的不同,相信家长不用我解释了吧!
拒绝给孩子贴“标签”。
对于高二孩子而言,他们正处于重要的成长阶段。他们身边的那些重要他人,不仅对高中生的言行,有着一定意义的指导作用,还会成为孩子努力的动力。
如果,孩子的成绩迎来分水岭,家长没有表示认可和同情,也没有适时的去鼓励,很有可能,将高中生学习的积极性大打折扣。
特别是,一些家长会因为孩子成绩不够理想,而给他们贴一些标签,很容易影响他们心境,最终让高中生缺乏学习的兴趣,想要提升成绩,将会变得很困难。
所以,迎来高二这一年,家长要牢记,不能因为自己的过失,影响孩子的学业。
孩子已经是高二学生了,他们会有自己的想法,会有自己的态度,所以我们作为家长再日常生活中可以起到监督的作用,但是不要过多的参与,我们要注重的是:点到为止。
一般孩子的叛逆期都是在初中阶段,我家儿子从小学开始就特别皮,三天两头叫家长,初中简直就是变本加厉,初中成绩很差,现在想起来还头疼得不得了。女儿稍微好一点儿,但是因为爱美打扮啥的,成绩也退步了不少。
孩子他爸脾气比较暴躁,动不动就吼,但打骂对俩孩子一点用都没有,家庭矛盾倒激烈了。没办法,后来跟他们老师交流,改变了教育方法。就天天跟他们谈心,这段时间孩子对父母其实既有抵触,又想得到关爱。两个孩子轮着谈,确实是有效果的,孩子能认识到自己的错误,成绩都有所回升。
从个人心态方面进行调整,当遇到成绩下降时,家长们不能急躁,家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。
告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己要放松,要清楚自己孩子能力,积极引导。督促有效预习,不同于小学时候,学生一次没有记住新字、新词,老师会反复强调,从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段,虽然初中老师会强调复习,但是更加注重学生通过习题,来掌握理论知识。
在班级授课制中,允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现;所以,学生能否在一堂课中,有效掌握老师教授知识,显得很重要。
学习的时候,远离手机,投入学习吧!玩游戏,看段子,自己发视频段子,做这些东西看起来时间过去的不知不觉,而实际上一转眼,半天的时间就没有了。
孩子要想学习好,必须把课堂上45分钟的效率保持住和提高了才行。所以孩子的学习,必须跟上学校老师的步骤,这个是无条件的,必须服从。
有的地方不算,有的算,分区域,也分科目,需要具体了解下当地的政策。
初二的地理生物成绩会计入中考成绩,有的地方是用每科百分制成绩乘百分之二十计入中考总成绩,当然也有不计入的。存在较大地方差异。
北京中考体育分数设置包含两部分:现场考试30分,平时成绩10分,共计40分。
我们在这里要强调的就是平时成绩10分,从初一开始每个学期的体育课的平时成绩就是中考分数的组成部分。
计分方法:平时成绩(过程性考核)要通过每学期的4个体育项目考核和体育出勤情况综合计算分数,除了初三下学年以外共5个学期,每学期2分,共计10分。现场考试和过程性考试均保留原始成绩,不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后,两者相加,按照“四舍五入”的原则处理,作为考生本年度升学体育考试的最终成绩。
初一初二是基础,初三是综合运用。抛开基础来只要结果,怎么可能会得心应手呢?同时,初中学生各方面状况也在变化中,可能出现好的变化,也可能出现坏的变化,从而会对中考成绩产生各种不确定影响。
初二成绩代表的往往不只是初二及之前所学习和积累的情况,还包含初三的全部课本内容,感觉上可以看做和中考相近,但实际上初二距离中考还有一年时间,所以出现什么变化都是正常的,没法由此就推出中考成绩如何。
一般初中学校为了能够留出充足的时间复习整个初中三年的课程,会在前两年,也就是初一和初二两年里把三年的课程全部学完,也就是说,初三的课会在初二期末之前结束,那么,在初二结业考试的时候,内容基本上就涵盖了整个初中的内容,和高考想比,差距不算太大。
孩子升入初中后学习环境和课程都发生了变化,会有所不适应,成绩下滑是很正常的现象。孩子在初中阶段会增加物理、历史、地理等七门课程,学习压力也会随之增加,所以孩子的心态、学习节奏、学习方法都会发生了变化。这时候家长不要给孩子太多压力,要帮助孩子调整学习状态,只要孩子努力上进,学习成绩会逐步提高。
女儿初一成绩很差怎么办
1、要学会整合知识点
要让孩子把已经学习的信息和已经掌握的知识进行分类整合,做成思维导图或知识点卡片,这样会让孩子的大脑和思维条理清醒,方便记忆的同时也方便温习功课同时也能掌握学习方法。这样孩子在学会把新知识和已学知识联系起来时,就会完善孩子的知识体系,这样能够促进知识的理解,加深记忆。
2、课后及时复习的习惯
让孩子注重新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的,重复就是最好的记忆方法,当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆还需要理解。如果孩子没有及时复习巩固的习惯,一旦遗忘后再来复习就相当于重新学一遍,这样不管是时间还是精力上都耗费了很多时间。在没有老师的指导下既使重新学一遍也可能搞不懂,因为知识是相互连贯的,前面的没学好又会影响后面的学习。所以课后及时复习是很有必要的。
3、按时完成作业的习惯
课后作业就是复习巩固的一种有效途径,作为数学学科除了一些需要记忆的知识点外,刷题训练是必不可少的。只有在做题中孩子把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要让孩子按时完成作业,还要适当加强训练量。数学公式和定理既使能记住,做题也不一定能算出来,只有在练习中才能体会它的灵活运用。
4、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后,家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间,因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念。小学阶段只学语数外三门功课,所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏,然而进入初一以后一下子要学七门功课,相比小学作业增加难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在玩上,那不可能提高成绩的。
孩子在成长的阶段,都会被自己的家长告知自己的第一任务就是学习,而很多家长对于自己的孩子的成绩也是极为重视。但是孩子之所以还是孩子,就是因为她们的心智相对于大人来说,可能不是那么的成熟,容易被一些新奇的东西所吸引。所以在面对孩子成绩差的时候家长多多鼓励孩子,让孩子具有自信心不会对学习成绩有畏惧的情绪,然后再依据孩子自身的兴趣点,让孩子快乐地投入到学习中,这才是提高孩子成绩的关键。
女儿初一成绩很差怎么办
家长是孩子最好的老师,尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等,不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通,因为他太严肃了,但妈妈很懂得沟通之道,我从小的很多事情都会跟她讲,各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。
我想,作为家长,应该关心成绩,但不要只关心成绩,要善于了解孩子,善于沟通,善于提供帮助。坦率的说,家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境,引导孩子保持上进的心态,那么无论碰到什么问题,孩子自己都能找出办法去解决。
初一成绩很差怎么学习
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
初一怎么学习成绩才能提高
1、课前预习。每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你在上课是把不太理解的可以重点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课。课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。
4、一定准备一个错题本,把每次作业、练习、考试错的题都抄上去,这样你会记忆更深刻,每次考试前都要看一遍。