2023-06-06 10:08
1092浏览一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，我家儿子从小学开始就特别皮，三天两头叫家长，初中简直就是变本加厉，初中成绩很差，现在想起来还头疼得不得了。女儿稍微好一点儿，但是因为爱美打扮啥的，成绩也退步了不少。
孩子他爸脾气比较暴躁，动不动就吼，但打骂对俩孩子一点用都没有，家庭矛盾倒激烈了。没办法，后来跟他们老师交流，改变了教育方法。就天天跟他们谈心，这段时间孩子对父母其实既有抵触，又想得到关爱。两个孩子轮着谈，确实是有效果的，孩子能认识到自己的错误，成绩都有所回升。
从个人心态方面进行调整，当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己要放松，要清楚自己孩子能力，积极引导。督促有效预习，不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。
在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现；所以，学生能否在一堂课中，有效掌握老师教授知识，显得很重要。
学习的时候，远离手机，投入学习吧！玩游戏，看段子，自己发视频段子，做这些东西看起来时间过去的不知不觉，而实际上一转眼，半天的时间就没有了。
孩子要想学习好，必须把课堂上45分钟的效率保持住和提高了才行。所以孩子的学习，必须跟上学校老师的步骤，这个是无条件的，必须服从。
孩子升入初中后学习环境和课程都发生了变化，会有所不适应，成绩下滑是很正常的现象。孩子在初中阶段会增加物理、历史、地理等七门课程，学习压力也会随之增加，所以孩子的心态、学习节奏、学习方法都会发生了变化。这时候家长不要给孩子太多压力，要帮助孩子调整学习状态，只要孩子努力上进，学习成绩会逐步提高。
女儿初一成绩很差怎么办
1、要学会整合知识点
要让孩子把已经学习的信息和已经掌握的知识进行分类整合，做成思维导图或知识点卡片，这样会让孩子的大脑和思维条理清醒，方便记忆的同时也方便温习功课同时也能掌握学习方法。这样孩子在学会把新知识和已学知识联系起来时，就会完善孩子的知识体系，这样能够促进知识的理解，加深记忆。
2、课后及时复习的习惯
让孩子注重新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆还需要理解。如果孩子没有及时复习巩固的习惯，一旦遗忘后再来复习就相当于重新学一遍，这样不管是时间还是精力上都耗费了很多时间。在没有老师的指导下既使重新学一遍也可能搞不懂，因为知识是相互连贯的，前面的没学好又会影响后面的学习。所以课后及时复习是很有必要的。
3、按时完成作业的习惯
课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中孩子把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要让孩子按时完成作业，还要适当加强训练量。数学公式和定理既使能记住，做题也不一定能算出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。
4、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后，家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念。小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在玩上，那不可能提高成绩的。
孩子在成长的阶段，都会被自己的家长告知自己的第一任务就是学习，而很多家长对于自己的孩子的成绩也是极为重视。但是孩子之所以还是孩子，就是因为她们的心智相对于大人来说，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的东西所吸引。所以在面对孩子成绩差的时候家长多多鼓励孩子，让孩子具有自信心不会对学习成绩有畏惧的情绪，然后再依据孩子自身的兴趣点，让孩子快乐地投入到学习中，这才是提高孩子成绩的关键。
女儿初一成绩很差怎么办
家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通，因为他太严肃了，但妈妈很懂得沟通之道，我从小的很多事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。
我想，作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。
初一成绩很差怎么学习
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
初一怎么学习成绩才能提高
1、课前预习。每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你在上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
2、上课认真听课。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课。课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。
4、一定准备一个错题本，把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。
家长普遍都会特别关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的关键，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。大多时候孩子获取的知识是在课堂上老师传授的，所以对于孩子成绩差时家长又不知道从哪里指导孩子学习，更多时候是手足无措的。那么家长可以从这四个方面进行指导孩子学习进而提高孩子学习的成绩。
女儿一年级成绩很差怎么办
1、养成好的学习习惯
孩子刚上一年级，年龄小的同时也没有养成良好的学习习惯，所以家长要帮助孩子规划学习时间和写作业的时间，让孩子写作业之前先温习功课，明确写作业是为了巩固知识所学的，不是非要完成的任务更不是为家长所写。做作业时让孩子审题要仔细、字迹要工整、姿势要正确这些主要的问题，写作业时保证专心，完成作业才能进行娱乐玩耍。
2、提高孩子的自信心
家长要把自己追求孩子成绩高的心态放平，在平常的生活中多鼓励多表扬孩子，让孩子的世界是充满自信的。即使孩子在考试中没有得到理想的成绩，家长也要及时给予孩子鼓励，给足孩子自信心后帮助孩子分析原因。有时候家长越担心孩子成绩，成绩越不会变好，所以还不如多表扬鼓励孩子提高孩子的自信心。
3、改变孩子的学习方式
孩子在一年级的时候成绩普遍都是平平的，可能有些孩子的成绩会非常好，也有可能有些孩子的成绩并不是特别的好，但是这个时候的成绩仅仅只是最初的样子。如果家长能够让孩子掌握正确的学习方式的话，那么今后孩子很有可能就会有更好的收获，总而言之家长在孩子成绩差的时候及时改变孩子学习的方式，有可能孩子的成绩就会提高了。
4、培养孩子的专注性
孩子的专注力不够的话在课堂上听课会容易分神，也会出现做作业比较拖拉的现象，一年级的孩子最容易出现这样的现象。所以家长要及时培养孩子的专注性，有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做了十分钟作业就想去玩，那么家长可以鼓励孩子再多坚持五分钟，然后逐渐延长专注的时间。这样不仅能让孩子写作业时专注，也会在课堂上更加专注听讲。
一年级阶段并非是为了让孩子提升成绩的，相反一年级是为了让孩子找到适合自己的学习方式。如果孩子在一年级的时候没有找到适合自己的学习方式的话，那么后面的学习肯定会出现各种各样的问题。所以家长要先从孩子的学习习惯慢慢培养，之后再逐步的提升孩子学习成绩。
这种情况我们可以称之为：初二女生现象。家里如果有女儿正在上初二，请一定要特别重视。
初二新添加了物理和化学两门课，数学上图形需要添加辅助线等等，对于大部分女同学来说都是一个接一个的难关。
家长如果教育方法不当，很容易造成深刻的矛盾。在此先把原因做下阐述，在后面会总结从三个关键点着手，家长们多付出努力。
在初二之前，基本上靠努力背诵和记忆，女同学们能取得比较好的成绩，但是上了初二以后，情况完全改变，大部分女孩子的成绩下降很多。
这也是很多老师和家长们普遍能够体会到的，面对成绩不断下滑，其实女同学们内心更焦急，她们会有些不知所措，老师和家长应该给予必要的指导。
在这个时候，家长如果还是以管教的口气跟孩子讲话，就会产生很大的抵触情绪。这个时候的孩子大部分都已经处于所谓的叛逆期，本身跟父母亲就容易产生一些隔阂。
如果孩子在同等的时间学习，学习成绩下滑也不要太着急，要调整学习方法，找得侧重点，是可以提升上去的。具体在数学，物理上，一定要把基本的定理，定义理解清楚，然后多做习题。见多识广，做到滥熟于心，应该是可以提升上去的。语文，英语还是要下功夫多记多背，这样可以顺利的过渡到初三。
这个年龄段的孩子非常要面子，她们会尝试给自己的成绩退步找各种理由，如：考试的时候状态不佳；考题看错了；老师批错了等等，但是越是这样，越是容易产生逃避和退缩的心理。
强烈建议家长从心底里尊重孩子，真正和孩子做朋友，平稳度过这个敏感期。他们处于将熟未熟的年龄段，急需别人的认可，最不能忍受家长和老师认为他们是小孩。
切忌为了了解孩子的动态偷看日记或者侧面向其好友打听孩子的动向，这样只会适得其反，如果家长失去了孩子的信任，重建将非常难。
女儿成绩在班上垫底，不一定就很差。如果她所在学校是重点或名校，全校学生都是经过层层筛选进来的。还有女儿所在学校虽是普通学校，但所在班级是重点班，同学们都是人中翘楚。女儿成绩表面上在班级垫底，实际上较优秀，或者尚可。只要她不泄气，刻苦学习，找对方法，完全可以在班级后来居上。
女儿上初一成绩很差父母怎么做
孩子的学习要从两个方面去抓，课堂和课后！父母要在孩子的家庭作业中发挥主要作用！因此坚持陪读是非常不错的方法。孩子在写作业的时候，父母可以在旁边看书。父母监督主要就是让孩子能够专心独立自主的男生左右。在孩子写作业的过程当中，不要三心二意，不要抄作业。
孩子成绩这么差，那说明孩子肯定没有认真听讲。所以作为家长可以联系老师，了解孩子在课堂上的表现。认真听取老师的建议，和老师联合起来，纠正孩子上课的不良习惯。保证孩子上课听讲有效率有效果。
家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
女儿上初一成绩很差怎么办
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、上课认真听讲的习惯。一定要让孩子知道和懂得上课认真听讲的重要性，否则在课后就要花费更多的时间和精力来掌握当天所学的内容及完成作业，其直接的后果就是牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。
5、课后及时复习的习惯。新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆，还需要理解。如果没有及时的复习巩固，一旦遗忘后再来复习就相当于重新来一遍，这样不管是时间还是精力上都要更多，在没有老师的指导下，既使重新来一遍也可能搞不懂，知识是相互连贯的，前面的没学好又影响后面的学习。
当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
家长要跟孩子分析情况：比如学习高手集中在一块，自己名次排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想；住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯，在较强竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。
我的孩子也是从初二读过来的，第一：要有耐心，因为孩子毕竟还没有独立的自主能力。第二：要把自己的空余时间都和孩子打成一篇，多交流，多沟通，多了解孩子需要点什么。第三：为孩子创造好的学习环境，要以身带好孩子的学习氛围，多表扬自己的孩子，让他{她}认为自己是最棒的！
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。
然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。
这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
初二年级的各学科无疑增加了广度和深度。有的孩子，原先在小学和初一还比较稳定的学习成绩，结果在初二阶段成绩就下滑了，面对这种问题，作为家长的我们除了着急，该怎么帮助孩子呢？
孩子初二成绩越来越差怎么办
1、分析原因：首先，要找出孩子成绩下滑的原因。是因为学习方法不对，还是因为没有足够的学习时间，或者是因为缺乏学习动力？只有找到问题的根源，才能有针对性地进行补救。
2、提供帮助：如果孩子在某些科目上有困难，可以请家教或者找专业的老师进行辅导。同时，家长也可以在家中为孩子提供一个良好的学习环境，比如保持安静，提供必要的学习资料等。
3、鼓励和激励：家长应该给予孩子足够的鼓励和激励，让他们知道只要努力，就一定能够提高成绩。同时，也要让孩子知道，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准，他们还有很多其他的优点和才能。
4、调整学习方法和时间管理：学习方法和时间管理对于提升成绩非常重要。我们可以与孩子一起探讨适合他们的学习方法，鼓励孩子合理规划时间，将学习任务分解成小步骤，避免拖延和压力过大。通过调整学习方法和时间管理，孩子可以更有效地利用时间和资源，提高学习效率。
孩子初二成绩越来越差的原因
1、可能是对学习的内容和深度不太适应。初二阶段知识的重点和难点都增多，占到了中考的40%左右，而初一只占20%左右。而初一阶段的知识比较少，科目相对也不多。到了初二阶段，难度增加，很快就会发现成绩出现明显的下滑。
2、数学和物理的成绩对初二阶段的孩子影响很大。因为初二阶段的数学难度加深，这时候孩子的数学成绩会出现明显的两极分化：会的轻轻松松考到接近满分，跟不上的想混个及格都难。
3、青春期的影响。青春期的孩子确实很令人头疼：莫名其妙的逆反与烦躁，而且对同龄人的依赖很大，交友对他的影响成为一个主要的因素，其中也包括早恋的影响。有时情绪上还容易走极端，过于自负或者过于自卑。
初二孩子提高成绩的方法有哪些
一、制定合理的学习计划
首先，家长要帮助孩子制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、每周的复习时间以及每个月的总结时间。让孩子养成按时完成作业、预习和复习的习惯，这样才能够保证学习效果的最大化。
二、注重基础知识的学习
初二是一个承前启后的阶段，基础知识的掌握程度直接影响到后续学习的顺利进行。因此，家长要督促孩子重视基础知识的学习，如数学的公式、语文的词汇等。只有打好基础，才能在后续的学习中游刃有余。
三、与老师保持良好的沟通
家长要与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习情况，及时了解孩子的优点和不足。同时，家长还可以请教老师一些教育方法，以便更好地指导孩子的学习。
四、培养解题能力
解题能力是提高学习成绩的关键。家长要引导孩子学会分析问题、解决问题的方法，培养孩子的逻辑思维能力和创新能力。可以通过一些实际问题来锻炼孩子的解题能力，让孩子在解决问题的过程中不断提高自己。
与有关老师认真交流一下，理性确定孩子学习下一步努力方向和目标。有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。尽力不让孩子玩游戏，要抓紧时间学习，只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。
孩子初二成绩越来越差怎么办
1、带孩子出去看看
初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。
2、找准问题
学习需要家长、学校配合的，因为没有学明白，就需要进行基础补课，尽量做到正常作业的基础性补课，有的孩子开窍慢，这也没关系，从简单来，一步一步跟进，多鼓励，尽量的知识学习要客观些，就是与现实能结合起来，这样更容易理解。如果是因为孩子孩子不爱学习，这个是最头疼的，往往很多管理上出了问题，需要感化，就是时间紧，多读课外非学习的书，提升认知，但愿早些醒来。
3、经常鼓励
如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。
为什么孩子成绩越来越差
1、家庭因素
孩子成绩差的原因很多，有家庭因素，学校因素，自身因素，但是家庭因素起最主要的作用。一个孩子成绩下滑绝大多数是因为家长对孩子的关注程度有所下降，平时不注重和孩子的沟通，没有及时发现孩子学习过程和生活当中出现的问题，因此逐渐错过了解决的最佳时期，从而引起成绩下滑。
2、课程难度大
可能是年级越来越高，课程难度越来越大，孩子学习有点吃力，成绩越来越差。还有可能是孩子大了比较贪玩，上课注意力不集中，导致作业不会做，学习成绩直线下降。你应该及时和班主任联系，了解孩子在学校的学习情况，然后和老师积极配合，把孩子的学习搞上去。
3、学习跟不上
学习上吃力，跟不上，上课不用心听讲，课后复习不及时，贪玩，常与行为习惯不好的孩子在一起。这种情况下，家长应该考虑给孩子报辅导班，星期天的时候对孩子多点关心，不仅仅是动嘴问问，要切实陪伴孩子做作业，参与进去，让孩子切身感受到家长的重视，慢慢提升孩子的思想认识程度。
孩子初二成绩越来越差怎么办，最重要的是孩子绝对不能放弃学习，多花时间背诵，养成不懂就问的好习惯，多刷题。只要后面孩子肯努力，就有希望。
很多孩子进入初二之后，因为学习压力的影响，导致孩子产生了不想要学习的想法，走上了早恋的步伐中。出现这类现象，家长要及时关注自己的孩子，不要因为工作，而忽视自己的孩子，要告诉孩子，孩子应该做什么，不应该做什么，要对自己的未来负责，家长也要及时给孩子树立一个好的恋爱观念，正确引导孩子。
初二女儿早恋父母应该怎么办
1、尊重理解
由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许初二孩子早期有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，给孩子一定的选择权。
2、转变观念
不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们，介绍一些早恋知识。家长平时应通过平等谈话等方式，适时地对初二孩子进行早恋知识教育，开诚布公地讨论早恋问题。要让孩子学会用成熟和理智的方式去控制，同时还要让孩子明白早恋行为，可能会导致的后果，让孩子对自己负责。
3、正确引导
恋爱没有错，但是出现在不合时宜的时间。初二学生的主要任务就是学习，其他的事情都可以先放一放。所以父母们可以告诉孩子，最好的恋爱是让双方变的更好，如果因为恋爱影响到成绩，那对双方都是不好的事情。并告诉孩子，只有优秀的人才能吸引优秀的人，如果因为恋爱成绩下降，或许对方就瞧不上自己了，要让孩子专心学习。
4、切记不要打骂她
初二孩子处在青春期，正式叛逆的时候，若是家长一味的苛责和打骂，会让孩子产生严重的逆反心理。她自己也不知道早恋会有什么坏处，她只知道喜欢跟那个男孩子一起玩而已，父母打骂她只会让她觉得父母不爱她，觉得父母太夸张，她更会觉得还是那个男孩子好，都顺着她，这个时候父母的打骂，就变成了反作用了，让孩子更相信对方了。
孩子早恋的危害有哪些
1、严重影响初二孩子的学习。要为对方分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于孩子心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最后只能是鸡飞蛋打一场空，给孩子带来伤害。
2、对心理的影响。早恋对孩子心理上的影响才是可怕的，如果家长发现孩子早恋，应对孩子有正确的对待沟通和引导。如家长行为和言语都过激，甚至限制、跟踪孩子。这对孩子的心理上造成极大的负情绪，容易引起逆反心态，严重地会让孩子形成孤僻、不自信、不合群等不好的心理行为，所以家长要及时引导孩子。
很多家长反映说，自己的女儿才上初二就早恋了，而且整天不思学习，成绩一落千丈，其实这总结来说就是一个问题，那就是早恋影响了孩子的学习，毕竟孩子一旦早恋，就会分走原本放在学习上的精力。那么初二女儿早恋父母应该怎么办？
初二女儿早恋父母应该怎么办
1、孩子早恋家长要反思自己
虽说青春期的孩子容易发生早恋的事情也很正常，但是孩子的早恋很大程度上与父母的教育也有关系，特别是现在有很多家长经常忙于自身的工作，很少关心自己的孩子，孩子感受不到家长的疼爱，身边又出现了异性朋友的关心，很容易就将这种好感错当成爱情，从而发生早恋的事情。
还有的家长经常会给孩子很大的压力，当孩子承受不住这些压力的时候，也可能会用叛逆早恋等一系列的现象来反抗。总而言之，初中家长要注意教育孩子的方法，尽量做一个合格的家长。
2、与孩子巧妙的沟通
家长要想缩短两代人之间的代沟，一定要经常与孩子进行沟通交流，一方面可以了解孩子内心的想法，正确的引导孩子，另一方面，也可以让孩子明白家长的良苦用心，做到相互理解。
在与孩子沟通早恋的事情上，一定要正视早恋问题，将早恋的事情拿到桌面上来说，恋爱并不是什么见不得人的事情，家长应该对孩子表示理解，并不是所有的早恋都一定会给孩子带来恶劣的影响，家长可以激励孩子更加努力学习，成为更好的人。
3、不要打骂孩子
有的父母无法接受孩子的早恋，在他们观念里“早恋”是与“道德败坏”等同的，因此对孩子采取强行压制、打骂等极端方式。这样教育的结果只会适得其反，真正有效的教育是尊重情感，耐心说理，真心相助。
4、有意引导女儿正确认识早恋
其实我们很多妈妈在青春期时也有过早恋的经历，所以大多数妈妈应该可以理解孩子们在早恋时期的心理。面对女儿的早恋，应该有意引导女儿正确认识早恋这件事，告诉女儿只有成为了更优秀的自己，才更值得被爱，在交往中一定要学会守住底线，好好学习，不要让这种单纯的心动变质。
初二女儿早恋父母应该怎么办，家长首先要好好反思自己，看看自己之前的教育方式是否正确，然后再与孩子巧妙沟通，引导孩子正确认识早恋。
有的孩子从初中刚升入高中时，确实会有一段时间的不适应，尤其是高一上学期，如果孩子没有尽快调整好自己，没有快速地适应高中阶段的生活的话，最直接的表现就是，孩子的成绩出现下滑，甚至更厉害的是直线下降，那孩子上高一了，成绩差怎么办？
女儿高一成绩差怎么办
1、注重基础。高中知识虽然难度大，更加注重分析能力、理解能力，而这些能力是建立在良好的基础知识之上的，只有基础扎实了才能去准确的分析问题。不但如此，考试当中基础题和中档题是占到80%的比例的，所以基础知识特别关键。
2、改变学习方法，尽快适应高中学习生活。初中和高中的学习，在学习方法上有些很大的区别。初中的课程，因为难度较低，上课只需认真听讲，跟着老师的进度，就可以掌握所学内容，再加上整个课程内容较少，一个问题可以用好几节课来练习，直到练会、掌握为止，成绩很容易提高。
3、平时要认真的听课，这很重要。不会的内容向老师或成绩好的同学请教，不能遗留知识的死角。平时准备一个错题集，随时记录错题并把它们弄懂，经常查看。只要肯付出，就能有收获。家长要给孩子灌输这个道理。
4、要分析成绩不好的原因，制定对策。孩子刚进入高一，成绩下降可能有以下原因：一是环境的变化容易让孩子不适应，包括日常生活的规律性，作息时间的适应性，学习节奏的变化等。二是忽然换了新老师，对老师的讲课方式不适应。三是学习压力大造成的紧张情绪等等。家长需要跟孩子好好沟通，分析原因，制定对策。
5、还要跟老师勤联系，关注孩子在校的表现，听听老师的建议，做好孩子的坚实后盾。平常孩子遇到难题和挫折时，家长要安慰和鼓励孩子。告诉孩子成绩是暂时的，只要沉住气，不松劲，成绩会好的，现在只是遇到了一点困难，要有信心克服，相信自己的实力。
高一成绩差的原因
1、初高中学段转换严重滞后，学习陷入被动。高中学段转换谁都知道重要，可是到底要转换什么，并不是每个学生都理解清楚并做到位。这一转化并不只是学习难度的加深那么简单，而是学习方式的转变，其中关键是思维方式的改变。
2、时间安排不当，顾此失彼，学习效率低下。高一九门课程或者八门课程，预习、上课、作业、复习，这些基本环节由于时间紧张而无法全部保障，很多学生首先舍弃的就是预习，但殊不知，这正是低效率学习的开始。且不要说数理化，即使政史地，难度也非常大，不预习就做不到理解透彻，灵活运用就无从谈起。
3、应试能力不足，心态不当，到手的成绩一再被丢。相比来说，女生的学习状态更容易受外界的干扰，各学科的难度会让她们心神不宁，对第一次高中考试难免会有些恐惧。等到了考试的时候，一些不当的应试方式，又会影响发挥。
高一女生的压力来自哪里
1、学习压力。成绩优秀的女生，往往都是刻苦努力的女生，而男生则不一定，男生更喜欢用“脑子”学习，女生则把“脑力劳动”硬生生转变成了“体力劳动”，这种刻苦努力在高中是很难奏效的。
2、人际交往的压力。高一学生需要一个磨合期，对于敏感的女生来说，这个过程会产生很多矛盾，尤其是对于住校的学生来说，要适应住校生活，确实不是一件简单的事情。这个过程中，同学之间的相互交往，会直接影响学习状态，那些不善于处理人际关系的女生，影响尤为明显。
3、父母、老师的压力。初中成绩好，高中成绩不好了，其实这个时候，父母往往会变得更加焦虑，而这种焦虑对于孩子来说，有百害无一利，只能加剧孩子的压力。