2023-06-11 14:15
1011浏览不要打骂，不要啰嗦，在孩子面前示弱，展示生活的艰辛、身体困苦，让他从帮助家长干一些小事入手，慢慢培养他的劳动能力。例如，让他帮忙抬东西、挪家具等，然后给予表扬、感谢，让孩子体会到自己的价值。
家庭中的事情让孩子参与，鼓励他发表意见，给予他尊重。一些无关紧要的小事，故意顺从他，增强他的家庭责任感。
小孩从小就不能给手机玩！因为孩子们正在成长发育阶段，好的成绩是要用脑的。等他″她“们学业有成后，手机、电脑必然成为孩子们的一伴。
同时，孩子们也难以抵制游戏的诱惑，经常拿手机或者电脑玩游戏。如果玩游戏能控制住自己还好；如果对游戏上瘾，就容易造成语言功能减退、不愿意参与社交活动、甚至情感淡漠、自闭等问题。有句话说，”如果想要毁掉一个孩子，给他一部智能手机就够了“。
久而久之，如果对孩子玩游戏不加以正确引导，还可能会造成孩子模仿游戏里的暴力、色情等场景，造成孩子的暴力倾向，甚至会毁了孩子的一生，这些也不是我们作为父母愿意看到的。
孩子之所以爱玩手机，不是孩子离不开手机，而是手机对孩子有用，有了这样的认识之后，我们就能客观、冷静地对待手机了。
当孩子知道父母的起心动念是愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会有所节制；反之，当孩子知道父母的起心动念是不愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会变本加厉。
提前给孩子制定玩手机的时间和规则，这样当孩子违反规则时，我们可以提醒；如果没有提前给孩子制定玩手机的时间和规则，孩子违犯规则时，我们就会盲目地指责孩子，甚至会把手机藏起来，或者一怒之下把手机摔掉。
当孩子出现不想学习的情况在家休息的时候，父母却发现孩子整天都在玩手机，对于这种情况，父母肯定是非常生气的。但是，父母还是要控制好自己的情绪，要及时调整自己的心态，多多在学习上鼓励孩子，或者带他们出门，转移孩子的注意力。
孩子厌学在家天天玩手机怎么办
1、提升认知思维
家长要帮孩子建立学习、作息、运动、手机网络的规则意识。孩子厌学在家玩手机，作息不规律，父母是不能放任不管的，接纳往往会让孩子更难回到学校。父母应该引导孩子每天正常的学习、正常作息，加上运动以及合理地使用手机时间，让孩子保持积极健康的生活状态。
2、多鼓励孩子
每个人都喜欢听夸奖的话，包括孩子也是，多在学习上去鼓励孩子，夸奖孩子，不要太过在意名次与分数，有一点点的进步，也值得去表扬，如果考得不好也不要去责骂和批评，安慰孩子，然后跟孩子一起查漏补缺，改正错误，这才是正确的做法！
3、父母要及时调整心态
当孩子进入青春期，即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺，有些孩子则特别叛逆，可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。
这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战，一旦处理不当，家庭就将进入危机期，面临“双输”的局面。青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”！面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。
4、找准孩子不爱学习的原因
父母可以仔细想想孩子厌学的原因，是所有学科都不爱学习，还是抵触某一个学科。如果是抵触某一个学科的话，可以再分析一下这一现象背后的原因，是因为不喜欢这一学科的老师，还是觉得这一学科的知识自己没有兴趣等，毕竟所有学科都不爱学是少数的孩子。
5、多带孩子出门游玩
家长要多想办法，让孩子能够转移注意力，不要天天玩手机，这时，带孩子出门游玩便是一个很不错的选择。因为在外出的情境下，不适合孩子长时间玩手机，慢慢的孩子便可摆脱手机的束缚了，而且可以让让孩子感受真正的世界。
加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣，当然父母带孩子运动也是很好的方法，让孩子锻炼了体质的同时再不沉迷于虚拟的手机屏幕中。
孩子厌学在家天天玩手机的原因
1、孩子缺乏自控能力
对于自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候，父母喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟，所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
2、孩子自身的原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环。当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后就会出现厌学的情绪。
父母以身作则，正确引导孩子。父母是孩子的老师，很多孩子沉迷于手机，可能都是受父母影响，因此父母首先要做到以身作则，如果自己沉迷于手机，每天都拿着手机，孩子又怎么会不依赖手机呢？因此父母要做好的示范，在孩子面前减少玩手机的机会。
当孩子不去上学且天天玩手机时，以下是一些可能的策略：
控制游戏时间：制定一个合理的游戏时间表，例如每天1-2小时，并确保孩子在游戏时间结束后不再继续玩。可以设置一些奖励机制，例如在完成学习任务或达到某些目标后，给予一定的游戏时间作为奖励。
制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。
目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，孩子为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待孩子情绪稳定后跟孩子好好谈一下。
建立学习计划：帮助孩子建立明确的学习计划和目标，提高他们的学习动力和效率。可以一起制定短期和长期目标，并鼓励孩子为达成这些目标而努力。
设定界限：明确设定手机的使用界限，例如在用餐和做家务时禁止使用手机。同时，确保孩子在睡觉前将手机放在远离床铺的地方，以避免影响睡眠。
丰富课余生活：安排丰富的课余活动，例如参加体育活动、阅读书籍、学习音乐等，以减少孩子对手机的依赖。
家庭支持：家长需要为孩子提供全面的支持，包括情感上的支持和理解。在沟通时保持冷静和耐心，避免过度指责或威胁，而是以理解的态度与孩子进行交流。
对于孩子的手机使用，堵不如疏。家长智慧的教育，是化被动为主动，化不利为有利，这样才能让孩子更好地成长，更好地面对未来不确定的因素。
初中的孩子在自我的成长过程中，会出现叛逆、厌学的情况是正常的。只是在于孩子出现问题后，我们是怎么样引导教育。这个时期是孩子出现问题的集中爆发时期，同时也是孩子转变成长的最佳时期。
所以在孩子出现厌学之前，家长的教育、关爱等可能不会觉得有什么问题，那么厌学出来后，家长一定要去反思自我的家庭教育方式。另外，冰冻三尺，非一日之寒。
认识到家庭教育的不足，在改变的过程中，家长的教育方式转变，孩子自身也需要有人帮助他去调整、矫正。所以最好的是，家长接受亲子教育之类的课程，孩子接受成长教育，心理辅导之类的课程。在这样的方式下辅助孩子与家长一起成长转变。
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
由于现在我国的教育体制，许多时候，家长对孩子的希望过高，望子成龙，望女成凤，除了重视孩子的学习成果，其他的什么都不重视，给孩子形成的都是压力，而不是动力。因而，中学生的爸爸妈妈要了解到这些状况，平常孩子在校园的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓舞，不要用成果去结论孩子的全部。
现在的家长喜爱和他人家的孩子做比照，他人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有体面，总是在“别人家的孩子”光环下生存，举步维艰。中学生了，更重视自己的体面，因而更不愿意家长再这么说，因而爸爸妈妈不要总是让自己的孩子成为他人家的孩子。
现如今，手机已经成为了我们生活中不可缺少的工具之一，然后对于小孩子来说却是弊大于利，如果父母没有起到监督的作用，那么孩子就会养成手机瘾。如果小孩子手机瘾大，家长该怎么办呢？
小孩子手机瘾大怎么办
1、了解手机上瘾的原因
小孩子手机瘾大的原因有很多，可能是因为寻求刺激与满足感、逃避现实的压力、追求社交认同等。家长应该与孩子进行深入的沟通，了解他们使用手机的动机和需求。只有了解问题的根源，才能有针对性地制定解决方案。
2、设定规则
家长可以和孩子一起设定一些关于使用手机的规则，比如每天只能使用一定的时间，或者只能在完成作业后使用。同时，也要让孩子明白，违反规定会有相应的惩罚。
3、提供替代活动和兴趣
为了减少孩子对手机的依赖，家长应该鼓励他们参与其他有益的活动和兴趣。可以引导孩子参加体育运动、艺术创作、阅读等活动，让他们充实自己的生活，培养多样化的兴趣爱好。通过与其他人的互动和实际的体验，孩子会逐渐减少对手机的依赖。
4、做好榜样
家长自身的行为对孩子的影响是巨大的。如果我们自己也过度依赖手机，那么孩子很可能会模仿我们的行为。因此，家长要做好自己的榜样，合理使用手机。
小孩子手机瘾大的原因
1、社交因素：手机成为了小孩社交的一种方式，过度使用手机可能是因为小孩缺乏社交技能，或感到孤独、无聊等。
2、娱乐因素：手机上的游戏、视频、音乐等娱乐内容丰富，小孩容易沉迷其中。
3、心理因素：小孩可能在生活中遇到压力、挫折等问题，而手机成为了他们逃避现实的一种方式。
4、家庭因素：家庭环境不和谐、父母监管不力等因素也可能导致小孩过度使用手机。
小孩子手机瘾大的表现
1、本来预定的时间常常超时
原本孩子通过短时间的玩手机，就可以得到心理上的满足，但随着玩手机次数的增加，心理满足的时间也会不断延长。孩子心里不断惦记网络上的事情，整天沉溺在网络世界，以至于影响他的正常学习、生活与伙伴交往，造成孩子学业荒废，远离伙伴交往和社会交流。
2、经常拒绝与人交流
手机瘾大的孩子往往会因为看手机而忽略周围的人和事，表现出一种害羞、孤僻的态度，久而久之，便会越来越不愿意与外界交流。一旦有人试图打断他们使用手机的行为，也会感到极度厌烦和恼怒，甚至会产生暴力的情绪。
3、出现情绪问题
另外，沉迷于手机的儿童还经常出现一些情绪问题，如易怒、孤独、焦虑等。他们总是宁愿待在家里看手机，不愿意和同龄人交流，甚至会产生自卑感和孤独感。同时，他们也会因为看手机不愿意和父母交流，甚至会因此和家长产生矛盾和冲突。
孩子不想学习，爱叛逆，爱玩手机。我觉得很多家长都很头疼这一个问题，一般孩子沉迷手机的以下原因。
1、缺少高质量陪伴
有一位教育专家曾经说过：大部分孩子只是有父母的孤儿，尽管有父母陪伴在身边，但却没有传递内在心理能量给孩子。
如果我们细心观察，那些所谓在家陪伴孩子的父母，无非就是拿起手机在孩子身边玩。在家里、在公园、在车上……随处可见。
久而久之，孩子和父母的互动骤降，而父母也无从得知孩子的内心想法，孩子自然会觉得没有人了解自己。
有些父母甚至为了不让孩子吵闹，直接扔给孩子一部手机，孩子得到手机之后也发现了新的兴趣，父母也屡试不爽。这样，孩子沉迷手机也变成了一种必然现象。
2、网络上有了孩子的寄托物
曾经听过一个学生说过这样的话：“我爸妈只关心我的成绩，从来都不关心我开不开心，也从来不关心我的死活。我还不如玩手机，玩游戏，游戏人物都比我爸妈有温度！”当时真的不敢相信一个小学生会说出这样的话。
确实，玩游戏通关的时候，系统还会赠送礼物，或者对玩家表示夸奖，那些无法被父母理解的需求和夸奖，却能在游戏里面轻松得到。
相对比之下，游戏确实会让他们感觉到欣慰从而将情感寄托在此。家长觉得孩子还小应该以成绩为重，可不知道他们也在悄悄地变成熟，他们会将父母的一举一动看在眼里。如果父母表现出一幅漠不关心的样子，那么孩子也不会听从父母的话。
这两点也许就是孩子们为什么沉迷手机的最大原因。但是从来没有家长会找出原因，而是一味地告诉孩子们手机有多么不好，手机就是可恶的“洪水猛兽”，手机会毁了你。其实能够毁了孩子的并不是所谓的手机，而是上一代！
所以，作为父母一定要做好榜样作用，如果不从根本上解决问题，那么问题也将永远存在。单纯的摔手机、断网、断电并不能解决问题，反而会让问题更加严重。玩手机并不是一件不可原谅的事情，而是我们要如何让孩子健康地去玩手机，这需要父母正确地引导。
很多孩子厌学、沉迷手机，往往是因为现实感太弱，想当然地活在自己的想象世界里。
解决问题的最佳途径，就是让他们在生活中接近真相，去体验、去思考、让孩子从现实感中得到领悟。
接触现实，了解现实，有很多途径。
比如，日常小事让孩子自己做选择；给孩子机会去主动地做一些与生活相关的事，帮他找到现实中的爱好；或让孩子做家务，参与社会实践等。这些，都能帮助孩子找到对生活的掌控感和意义感。
或许有些父母更容易通过打骂、讲道理、或利用亲情和道德等因素，来给孩子施加压力，让孩子产生内疚感，以迫使孩子上学。
虽然这些也可能会让孩子的行为在短期有所改变，却也容易产生负面作用。其中最大的副作用，就是让孩子迷失了自我。
父母在养育孩子的过程中，会遇到各种各样的问题。尤其是孩子在进入前青春期或青春期后（依据这个问题，我判断孩子的年龄大约是在前青春期或青春期），除掉原来就有的学习问题外，玩手机和叛逆的问题也多半会凸显出来，父母们面临的挑战将更多。
造成这样的情况，我觉得还是要从父母给的家庭教育以及孩子所处的年龄——青春期角度考虑。
首先，我们要找个合适的机会，和孩子做一次朋友式的沟通。这一点要避免两位家长同时出面，只要一位就可以，因为在一个家庭中，或多或少孩子都有比较倾向于接受的一位家长。我们可以利用周末，或者其他节假日，你和孩子单独出去逛逛街啊，看看电影啊，最后一起吃一顿孩子选择的饭菜。
吃饭的时候家长不要玩手机，就是专门和孩子吃饭，这样你们在吃饭的过程中做一个很好的沟通。在这里沟通主要是想走进孩子内心，了解他不爱学习的原因。
第二，了解了原因之后，我们不要去要求孩子，你要怎么怎么样。而是去和孩子站到一边，你是去帮他面对这个问题的，告诉孩子，现在的问题我们已经很明确了，那我们想办法，怎么才能让自己爱上学习呢？
这里，家长不要去过多的支招，让孩子从他的出发点去说。他说的可能不是很完美，但是只要他去想办法了，说明他就迈开了这一步。
第三，和孩子参加一些有意义的社会实践。我们可以带孩子一起参加一些志愿者团体搞得志愿活动，也可以让他去尝试一些工作。这主要是让孩子去体验他人的生活，认识到生活的不易。同时也丰富了他自己的阅历。
我相信，做到了以上三点，后面的叛逆，爱玩手机等等情况都会有所改善，所以我建议你还是去做一个孩子的朋友，走进他的内心。
孩子手机瘾太大怎么办？首先弄明白小孩玩手机上瘾的原因，然后找到更有趣的更能吸引他的事物转移他的注意力。这是让孩子戒除手机上瘾的根本，说白了，就是给他一个新的强烈兴趣替换掉“玩手机”这个兴趣。
孩子玩手机上瘾，也基本是因为生活内容空虚，没事干，逐渐迷上了网络上虚拟的光怪陆离的世界，这个世界不受现实限制，更能刺激孩子的好奇心，求知欲，在他的面前和脑子里打开一个新奇的不断变换花样的好玩的世界，让他为之着迷。
孩子手机瘾太大怎么办：
1、把约定规则的起草权交给孩子，这样以退为进，家长适当补充，这样以后违约方便执行。一定注意这是双方的一个公平讨论的结果，而不是家长单方的命令。
2、约定内容明确，比如玩手机一定是在完成作业以后，玩手机不能超过一个小时，玩手机一定在周末。一定不能在学校使用手机。
3、约定的奖惩一定明确。比如：完成约定，你可以看电视，没有完成，你减少使用手机一次。比如家长没有起到良好的示范，也必须惩罚。
4、一定张贴约定规则在家里显眼处，双方时刻可以看到。一定严格执行约定，一定要奖惩分明，也培养孩子对规则的敬畏，使孩子终身受益。
家长的态度是孩子转变的重要因素，如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的，比如教育态度、方法生硬等，家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。
如果孩子对学校产生了，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。
有的孩子厌学与家长不喜欢学习有关，比如家长总是打麻将、逛舞厅等，这些家长应该转变自己的思想认识，认真学点东西，要知道，你的一言一行都会影响孩子。家长最好能与孩子安排共同的学习时间，并且设有互相监督检查的措施，这样可大大调动孩子的学习积极性。
青春期的叛逆无法避免，只是看程度而已。我以前是那种公认很安静乖巧的孩子，在青春期也会做过些幼稚的事情。关键当时并不觉得自己幼稚。
关键就是在这个时期，他们不能作出正确的判断，反而以为自己很有个性。有的人随着长大，自己慢慢就过去了。有的却一不小心就朝着错误的方向走了。
家长这个时候主要就是给他们引导，让他们知道自己的行为到底是什么性质。
所以还是在于真诚的沟通和尊重吧。记住，一定要真诚！别让对方觉得你是在教训他，强迫他。
孩子出现这些问题，首先家长要反思，及时学习，改变。分析孩子出现这些问题的原理，发生的事情，某些经历，鼓励孩子配合，给出科学操作性强的方案。
最关键是孩子能否配合，到了这种地步，家长和孩子基本很难沟通，可以迂回一下，侧面找孩子说得来的人，如姑姑，姨等沟通，引导孩子接受调整。
青春期的孩子多少都有叛逆期，这个时间段要加强对孩子的关心，多与孩子沟通，看他逃学的原因，从根本上解决问题，联系孩子的老师，做一些孩子的心里辅导，世界上没有不能教育的孩子，只有不会教育孩子的家长和老师。
父母是孩子的监护人，孩子出了问题，父母责无旁贷，必须要管。这是对孩子的成长负责，也是真正履行家长职责的关键节点，更是为了你自己的后半生能过的安心、顺心、放心。
放下手头工作，去走访老师同学，先了解清楚孩子为什么逃学，可是挨了批评，受了委屈或是被逼迫？他为什么结交社会上的坏孩子，搞清楚原因很重要。
大多数孩子从12岁到16岁之间，是青春叛逆期最明显的阶段，也是一种成长生理期。
在这个阶段，孩子随着身体的发育，学习文化知识的学校生活，使他们懂得了幼儿期好多不懂的事情，加上对社会各种事物和现象了解的增多，他们的独立意识开始觉醒。
同时，男生和女生的性别特征开始明显起来，性意识朦朦胧胧产生。也可以说，这个阶段既是生长发育阶段的表现，也是孩子长大成熟的一个必经过程。放松心情对待即可。
青春期的孩子已经成人了，父母要把他们当作大人看，对待孩子要平等，注意与孩子说话时的语气，反思自己，调整管教孩子的方式。