2024-04-19 15:20
235浏览青春期的孩子多少都有叛逆期，这个时间段要加强对孩子的关心，多与孩子沟通，看他逃学的原因，从根本上解决问题，联系孩子的老师，做一些孩子的心里辅导，世界上没有不能教育的孩子，只有不会教育孩子的家长和老师。
父母是孩子的监护人，孩子出了问题，父母责无旁贷，必须要管。这是对孩子的成长负责，也是真正履行家长职责的关键节点，更是为了你自己的后半生能过的安心、顺心、放心。
放下手头工作，去走访老师同学，先了解清楚孩子为什么逃学，可是挨了批评，受了委屈或是被逼迫？他为什么结交社会上的坏孩子，搞清楚原因很重要。
大多数孩子从12岁到16岁之间，是青春叛逆期最明显的阶段，也是一种成长生理期。
在这个阶段，孩子随着身体的发育，学习文化知识的学校生活，使他们懂得了幼儿期好多不懂的事情，加上对社会各种事物和现象了解的增多，他们的独立意识开始觉醒。
同时，男生和女生的性别特征开始明显起来，性意识朦朦胧胧产生。也可以说，这个阶段既是生长发育阶段的表现，也是孩子长大成熟的一个必经过程。放松心情对待即可。
青春期的孩子已经成人了，父母要把他们当作大人看，对待孩子要平等，注意与孩子说话时的语气，反思自己，调整管教孩子的方式。
初中的孩子在自我的成长过程中，会出现叛逆、厌学的情况是正常的。只是在于孩子出现问题后，我们是怎么样引导教育。这个时期是孩子出现问题的集中爆发时期，同时也是孩子转变成长的最佳时期。
所以在孩子出现厌学之前，家长的教育、关爱等可能不会觉得有什么问题，那么厌学出来后，家长一定要去反思自我的家庭教育方式。另外，冰冻三尺，非一日之寒。
认识到家庭教育的不足，在改变的过程中，家长的教育方式转变，孩子自身也需要有人帮助他去调整、矫正。所以最好的是，家长接受亲子教育之类的课程，孩子接受成长教育，心理辅导之类的课程。在这样的方式下辅助孩子与家长一起成长转变。
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
由于现在我国的教育体制，许多时候，家长对孩子的希望过高，望子成龙，望女成凤，除了重视孩子的学习成果，其他的什么都不重视，给孩子形成的都是压力，而不是动力。因而，中学生的爸爸妈妈要了解到这些状况，平常孩子在校园的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓舞，不要用成果去结论孩子的全部。
现在的家长喜爱和他人家的孩子做比照，他人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有体面，总是在“别人家的孩子”光环下生存，举步维艰。中学生了，更重视自己的体面，因而更不愿意家长再这么说，因而爸爸妈妈不要总是让自己的孩子成为他人家的孩子。
家长的态度是孩子转变的重要因素，如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的，比如教育态度、方法生硬等，家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。
如果孩子对学校产生了，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。
有的孩子厌学与家长不喜欢学习有关，比如家长总是打麻将、逛舞厅等，这些家长应该转变自己的思想认识，认真学点东西，要知道，你的一言一行都会影响孩子。家长最好能与孩子安排共同的学习时间，并且设有互相监督检查的措施，这样可大大调动孩子的学习积极性。
青春期的叛逆无法避免，只是看程度而已。我以前是那种公认很安静乖巧的孩子，在青春期也会做过些幼稚的事情。关键当时并不觉得自己幼稚。
关键就是在这个时期，他们不能作出正确的判断，反而以为自己很有个性。有的人随着长大，自己慢慢就过去了。有的却一不小心就朝着错误的方向走了。
家长这个时候主要就是给他们引导，让他们知道自己的行为到底是什么性质。
所以还是在于真诚的沟通和尊重吧。记住，一定要真诚！别让对方觉得你是在教训他，强迫他。
孩子出现这些问题，首先家长要反思，及时学习，改变。分析孩子出现这些问题的原理，发生的事情，某些经历，鼓励孩子配合，给出科学操作性强的方案。
最关键是孩子能否配合，到了这种地步，家长和孩子基本很难沟通，可以迂回一下，侧面找孩子说得来的人，如姑姑，姨等沟通，引导孩子接受调整。
?你可以试试和孩子一起学习，和孩子同时解决一个问题，表现出比较弱势的样子，让孩子从解决问题的过程中找到自信心，多个孩子讨论一些和学习有关的问题，如果意见不一致，就和孩子一起查资料解决问题。
总之，言传身教，只是一味地逼迫是没有任何效果的，家长是孩子最好的老师，你想让孩子成为怎样的人，自己之前得成为一个积极的人。
作为家长，要了解他厌学的原因，从原因中找毛病，找突破口。帮助孩子改掉坏毛病，恶习。什么事情都是有因果关系的，我们也要和老师沟通，首先要做的就是了解孩子为什么突然厌学的原因，和孩子好好沟通交流，知道原因才好下手解决。
主要先查查父母自身的原因。因为有些父母为了工作，为了挣钱把孩子扔给爷爷奶奶。有的父母自己经常打麻将忘记了孩子学习。还有的父母不重视孩子学习，放任自流，任其自然，这样有些孩子自己学习能力强，知道用功学习。而有些孩子就不行，就贪玩，长期如此，学习就会落下来了。
然后再查查孩子逃课原因，让孩子自己说明情况，为啥那样做。家长应该当孩子面承认自己对孩子关心不够，让孩子从心里接受家长认错，体谅父母，原谅父母。这样孩子就会从根本上向父母讲明逃课原因。
原因查出后，父母加紧帮助孩子端正学习态度，提高孩子学习能力，鼓励孩子，肯定孩子的点点进步，孩子就会有自信心，才能慢慢转变思想，转变学习，提高成绩！千万不能大孔大叫，严厉伤害孩子。这样孩子会越滑越远。
家长这个时候主要就是给他们引导，让他们知道自己的行为到底是什么性质。所以还是在于真诚的沟通和尊重吧。记住，一定要真诚！别让对方觉得你是在教训他，强迫他。
家长都希望孩子能够好好学习，并能够取得好的成绩，但是往往孩子都不会让家长如愿，甚至还会出现各种问题，例如最常见的：逃学、厌学、成绩差等等，那么，面对孩子一系列的学习问题我们该怎么办呢？下面我们一起来看！
孩子逃学厌学不想上学怎么办
1、弄清孩子厌学、逃学的原因。
要想把逃学在外的孩子领回学校，首先应找到孩子逃学的原因，然后才能解决问题，如果是家长的原因，家长自己则要加以反省与改正。千万不要孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想，便不问青红皂白，加以指责或打骂，还用一些带有恐吓意味的话语来威吓孩子，导致一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子因此而不愿上学，慢慢发展到逃学。
2、端正学习的态度，从而提高学习效率。
认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，家长在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。
3、和老师一起解除孩子的心理压力。
如果孩子对学校产生厌恶感，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。
4、多鼓励、少批评。
对于逃学的孩子，家长在教育的时候，应努力发现孩子的进步，即便是孩子只取得了一点微不足道的成绩，也应给予表扬和鼓励，让孩子感到你对他的关怀。
5、承认教育上的失误。
家长的态度是孩子转变的重要因素，如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的，家长应在自我反省的基础上多跟孩子交流，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，这样才能更好的因材施教。
孩子逃学厌学不想上学的原因
1、家长对孩子期望过高
每次考完试家长关心的不是孩子累不累，而是关心孩子的学习成绩。每当考试成绩不好的时候，家长只会不断的给孩子施压，于是孩子越来越讨厌学习，对家长的期望也出现了逆反心理。
2、基础知识不牢固
孩子小学知识学习不扎实，基础可能比较差，当升入初中之后，学习科目增多，学习内容加深，因此，孩子学习跟不上进度，也会丧失兴趣。
3、学习方法出现问题
有些孩子明明很努力，可是学习成绩还是很差，一次一次的失败，让孩子常常会感到挫败感，从而会自暴自弃，放弃学习，产生厌学心理。
4、不良风气的影响
孩子的价值观还没有完全建立，很容易受到其他同学的影响，缺乏自制力的孩子很容易受到诱惑而迷失方向。
如何消除孩子的厌学心理
1、家长要摆正心态
家长应转变对孩子的态度，正确对待孩子的成绩，让孩子正确认识成绩，而不是用成绩来作为评判孩子的标准。适当的强化不只是让孩子对学习保持积极的态度，最重要的是孩子能够学到东西。家长们一定要记住一点，注重学习的过程，不要过度看重学习的成绩。
2、多鼓励和支持孩子
指责只会让孩子让孩子越来越丧失信心，所以，当孩子平时学习有所进步，按时完成作业和做对题目的时，家长就要及时鼓励孩子。只有当孩子能够受到一定的鼓励，这样就会直接影响孩子对学习的动力，从而提高孩子自身的学习兴趣，孩子从而也会越来越喜欢学习。
3、激发好奇心，引导主动学习
培养孩子的好奇心是纠正厌学的关键一步。通过引导他们提出问题、探索答案，让学习变得有趣而主动。例如，给孩子提供一些富有挑战性的问题，激发他们主动思考和学习的欲望。
4、赞扬与鼓励的力量
及时的赞扬和鼓励是培养孩子学习兴趣的有效方法。当孩子取得进步时，及时给予正面的反馈，让他们感受到学习的成就感。正面的鼓励能够增强孩子学习的积极性，减少他们对学习的抵触情绪。
不要打骂，不要啰嗦，在孩子面前示弱，展示生活的艰辛、身体困苦，让他从帮助家长干一些小事入手，慢慢培养他的劳动能力。例如，让他帮忙抬东西、挪家具等，然后给予表扬、感谢，让孩子体会到自己的价值。
家庭中的事情让孩子参与，鼓励他发表意见，给予他尊重。一些无关紧要的小事，故意顺从他，增强他的家庭责任感。
小孩从小就不能给手机玩！因为孩子们正在成长发育阶段，好的成绩是要用脑的。等他″她“们学业有成后，手机、电脑必然成为孩子们的一伴。
同时，孩子们也难以抵制游戏的诱惑，经常拿手机或者电脑玩游戏。如果玩游戏能控制住自己还好；如果对游戏上瘾，就容易造成语言功能减退、不愿意参与社交活动、甚至情感淡漠、自闭等问题。有句话说，”如果想要毁掉一个孩子，给他一部智能手机就够了“。
久而久之，如果对孩子玩游戏不加以正确引导，还可能会造成孩子模仿游戏里的暴力、色情等场景，造成孩子的暴力倾向，甚至会毁了孩子的一生，这些也不是我们作为父母愿意看到的。
孩子之所以爱玩手机，不是孩子离不开手机，而是手机对孩子有用，有了这样的认识之后，我们就能客观、冷静地对待手机了。
当孩子知道父母的起心动念是愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会有所节制；反之，当孩子知道父母的起心动念是不愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会变本加厉。
提前给孩子制定玩手机的时间和规则，这样当孩子违反规则时，我们可以提醒；如果没有提前给孩子制定玩手机的时间和规则，孩子违犯规则时，我们就会盲目地指责孩子，甚至会把手机藏起来，或者一怒之下把手机摔掉。
孩子不想上学读书，常规的方法行不通，父母就要避免与孩子硬碰硬，可以尝试转换一下方式，用另一种行动来扭转孩子的思想。孩子坚持不上学，我该怎么办此时最重要的是真面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。
孩子一旦出现不想上学的情况，一定是有原因的，这时候家长就要找出问题的根本所在，这样才能对症下药，从而很好去解决孩子的厌学情绪，要知道现在社会对学历的要求很严格，这时候一定不能把孩子的学习耽误下，那样很容易毁了孩子的前程，到时候就后悔也迟了。
首先去接纳孩子，给到孩子能收到的爱。创造时间给予孩子适当的用心陪伴。还有就是更多的站在孩子的角度去理解他，去信任他，每次的表达和沟通都让孩子收到更多的是爸妈的理解，更深的信任。
此时最重要的是不要批评指责、抱怨，而是找原因，正面解决问题，引导孩子思考，给孩子今后的方向。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由。一定要让孩子相信，家长是站在孩子这边的，是他的守护者支持者，这样他才能向你敞开心扉吐露心声，你也才能了解他不想上学的真正原因。再一起陪孩子面对问题，解决问题。
首先，孩子不想上学有诸多原因。
可能是受到同学欺负，甚至是被老师“欺负”这一类；可能是早恋的影响；可能是受到社会“读书无用论”的影响；可能是基础差，跟不上别的同学，找不到成就感……
只有找出原因，我们才能对症下药。
所以，孩子不想上学，我们不要着急，我们先找出隐藏在背后的原因，然后针对性地做思想工作，才是正确的选择！
孩子逃学厌学的原因有很多种，首先要考虑的是，父母对孩子关注度不够，没有家庭温暖陪伴或者家庭关系不和谐，父母之间经常吵架，父母对孩子也是评判催促，打击居多，生活在这样的家庭中，孩子没有可以倾诉的对象，得不到理解和关爱，自然就不会有心思专心上学，所以他要逃，逃避家长和老师的责备，逃避完不成的学习任务，逃避他认为很困难，没有信心完成的事情。
第二，就是在学校和老师同学们相处的问题，与同学之间相处有问题也会导致孩子对于学校生活的紧张，学习效率的低下，也可能会产生一个逃避的想法。
第三，就是孩子对于学习不感兴趣，没有学习动力，不知道学习是为了什么，也就是没有学习目标，厌恶学习，从而逃避学习。
要克服厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家长的共同努力。对于厌学的学生，教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，才能解决问题。要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需求出发，进行教育和帮助，才能有效地消除厌学情绪的蔓延。
13岁的孩子属于叛逆期，家长平常要多多陪伴孩子，多与孩子沟通，了解孩子的想法，通过柔和的方法慢慢进行教育。
第一 厌学情绪产生的本质原因是什么？如果因为缺失家庭温暖，家长可以暂时放弃一段时间工作，精力花在孩子身上多陪护，多交流，如果因为孩子不喜欢某某老师的教学风格，可以和班主任以及任课教师进行单独会见，沟通一下，找到能够照顾你孩子的办法。
第二 厌学情绪达到哪一个阶段，孩子自己认识到差距没有？有没有力求上进的决心和信心。
第三 厌学一般都会因为孩子有不良习惯导致的，找到那些不良习惯，父母和孩子一起商量一下，定制计划，一条一条的帮他改正并检查二到三月，以后再定期复查。
当孩子出现不想学习的情况在家休息的时候，父母却发现孩子整天都在玩手机，对于这种情况，父母肯定是非常生气的。但是，父母还是要控制好自己的情绪，要及时调整自己的心态，多多在学习上鼓励孩子，或者带他们出门，转移孩子的注意力。
孩子厌学在家天天玩手机怎么办
1、提升认知思维
家长要帮孩子建立学习、作息、运动、手机网络的规则意识。孩子厌学在家玩手机，作息不规律，父母是不能放任不管的，接纳往往会让孩子更难回到学校。父母应该引导孩子每天正常的学习、正常作息，加上运动以及合理地使用手机时间，让孩子保持积极健康的生活状态。
2、多鼓励孩子
每个人都喜欢听夸奖的话，包括孩子也是，多在学习上去鼓励孩子，夸奖孩子，不要太过在意名次与分数，有一点点的进步，也值得去表扬，如果考得不好也不要去责骂和批评，安慰孩子，然后跟孩子一起查漏补缺，改正错误，这才是正确的做法！
3、父母要及时调整心态
当孩子进入青春期，即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺，有些孩子则特别叛逆，可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。
这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战，一旦处理不当，家庭就将进入危机期，面临“双输”的局面。青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”！面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。
4、找准孩子不爱学习的原因
父母可以仔细想想孩子厌学的原因，是所有学科都不爱学习，还是抵触某一个学科。如果是抵触某一个学科的话，可以再分析一下这一现象背后的原因，是因为不喜欢这一学科的老师，还是觉得这一学科的知识自己没有兴趣等，毕竟所有学科都不爱学是少数的孩子。
5、多带孩子出门游玩
家长要多想办法，让孩子能够转移注意力，不要天天玩手机，这时，带孩子出门游玩便是一个很不错的选择。因为在外出的情境下，不适合孩子长时间玩手机，慢慢的孩子便可摆脱手机的束缚了，而且可以让让孩子感受真正的世界。
加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣，当然父母带孩子运动也是很好的方法，让孩子锻炼了体质的同时再不沉迷于虚拟的手机屏幕中。
孩子厌学在家天天玩手机的原因
1、孩子缺乏自控能力
对于自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候，父母喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟，所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
2、孩子自身的原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环。当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后就会出现厌学的情绪。
父母以身作则，正确引导孩子。父母是孩子的老师，很多孩子沉迷于手机，可能都是受父母影响，因此父母首先要做到以身作则，如果自己沉迷于手机，每天都拿着手机，孩子又怎么会不依赖手机呢？因此父母要做好的示范，在孩子面前减少玩手机的机会。
当孩子不去上学且天天玩手机时，以下是一些可能的策略：
控制游戏时间：制定一个合理的游戏时间表，例如每天1-2小时，并确保孩子在游戏时间结束后不再继续玩。可以设置一些奖励机制，例如在完成学习任务或达到某些目标后，给予一定的游戏时间作为奖励。
制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。
目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，孩子为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待孩子情绪稳定后跟孩子好好谈一下。
建立学习计划：帮助孩子建立明确的学习计划和目标，提高他们的学习动力和效率。可以一起制定短期和长期目标，并鼓励孩子为达成这些目标而努力。
设定界限：明确设定手机的使用界限，例如在用餐和做家务时禁止使用手机。同时，确保孩子在睡觉前将手机放在远离床铺的地方，以避免影响睡眠。
丰富课余生活：安排丰富的课余活动，例如参加体育活动、阅读书籍、学习音乐等，以减少孩子对手机的依赖。
家庭支持：家长需要为孩子提供全面的支持，包括情感上的支持和理解。在沟通时保持冷静和耐心，避免过度指责或威胁，而是以理解的态度与孩子进行交流。
对于孩子的手机使用，堵不如疏。家长智慧的教育，是化被动为主动，化不利为有利，这样才能让孩子更好地成长，更好地面对未来不确定的因素。