初一的语法知识点总结

初中的英语学习逐渐变得复杂，因此不能再像小学那样再死记硬背，想要考取一个好的成绩，就要着手学习语法的相关知识。语法就是语言的法则，是一门语言的使用规则，那么初一的语法知识点总结就是孩子必须要做的。

初一的语法知识点总结

1、these和those用法。this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提过的人或事物。

2、There be句型。There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be+某物（某人）十某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

3、有的单复数意思不同。如：fish鱼，fishes鱼的种类；paper纸，papers报纸，卷子，论文；work工作，works作品，工厂；glass玻璃，glasses玻璃杯，眼镜；orange桔子水，oranges橙子；light光线，lights灯；people人，peoples民族；time时间；times时代，次数；chicken鸡肉，chickens小鸡。

初一的语法学习方法

1、英语语法学习结合相应的语境

在初中英语语法的学习中，很多的概念都是比较抽象的，这也是很多初中生学不好英语语法的地方。在不明白的情况下去学习很难使初中生对于语法产生兴趣。所以在学英语语法的学习过程中千万不要索然无味的去学，要将语法和现实中的语境结合起来。

2、进行母语迁移

英语是我们的第二外语，而汉语是我们的母语。在学英语的时候，我们无意识地就会把英语和汉语作比较，这就是母语迁移的一种表现。事实上，进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助，可以加深我们的理解和记忆。

3、建议初中英语语法错题本

想要学好初中英语语法，学生除了在课堂上认真听讲，理解老师的讲课内容不溜号以外，还有学会在课后自己进行总结和归纳，将这堂课老师所讲的英语语法知识点进行概括，同时建立一个错题本。将自己平时在语法上出错的题目都总结下来，下面在写上正确的分析，隔一段时间就拿出来看看。

4、突破语法难题

初一的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。

初一下册英语知识点总结归纳

孩子在进入初一下学期的时候，一定要把初一下册英语知识点总结归纳好。这样才能为接下来的初二和初三的学习做好准备，也避免在考前复习时手忙脚乱。当然，家长一定要督促孩子自己动手，只要这样才能让他们记忆深刻。

初一下册英语知识点总结归纳

一、重点句型

1、What do you think of soap operas? I can't stand them.

2、What do you think of sports shows? I don't mind them.

3、What does she think of “Hilltop High”？ She doesn't like it.

4、What does Tony think of Tommy? He likes him.

5、What do they think of Amanda? They love her.

二、重难点解析

1、wear（v.动词）“穿，戴，佩”。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。

wear earrings戴耳环 wear a dress 穿连衣裙wear a watch 戴手表

2、think“想，考虑，思索”（v. 动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。

A：think of “考虑”；“有…的看法”，有时等于think about.

What does he think of Beijing Opera?他对京剧有什么看法？

My mother always thinks of everything!我妈妈总是想到所有的东西。

think highly of sb. /sth. 对某人或某物评价甚高

Mr Black thinks highly of his son. 布莱克先生对他儿子评价甚高。

B：think about “考虑”（指计划，观念，看它是否相宜、可行）

三、交通方式

1、by bus/bike/car/train/plane/sea/motor bike/boat/taxi

2、on a bus/bike/train/plane/smotor bike/boat

3、take a bus/bike/car/train/plane/motor bike/boat/taxi

4、其它：in a car/boat/taxi;on foot；ride a bike.

四、短语

1、Let sb do sth 让某人干某事

2、I speak good English=I speak English well .我英语讲得好。

3、translate for sb 为某人翻译

4、laugh at sth 嘲笑某人 fly a kite/fly kites 放风筝

5、have fun 玩得高兴 have fun （in） doing sth 干某事玩得很开心

6、make fun 开玩笑

7、hurt one's +身体部位 ：hurt my nose/hurt my arm .

8、Don't be afraid . 不要害怕 Don't worry . 不要担心

9、be careful/look out 小心、当心

10、worry about sth/sb be worried about sth/sb 担心某物/某人

初一下册英语语法知识点

语法是一门语言中的规则，掌握好了这部分的内容，那么距离掌握好这门语言就不远了。所以在孩子初一下学期的时候，孩子就会接触到很多的语法知识。家长一定要督促孩子把初一下册英语语法知识点整理出来，有时间就看看，这样也能够牢牢地记住这些内容。

初一下册英语语法知识点

一、词组

1、across from……在……的对面，across from the bank在银行的对面

2、next to……紧靠……，next to the supermarket紧靠超市

3、between……and……在……和……之间，between the park and the zoo在公园和动物园之间；among表示位于三者或三者以上之间

4、in front of……在……前面，There is a tree in front of the classroom.课室前面有棵树。

in the front of……在……（内）的前部，There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。

5、behind……在……后面，behind my house在我家后面

二、重难点解析

1、enjoy doing sth享受做某事的乐趣，喜爱做某事

I enjoy reading. 我喜爱读书。

I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。

2、hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam.我希望通过这次考试。

hope +从句I hope tomorrow will be fine.我希望明天将会晴朗。从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope的后面，形成句中有句。

三、现在分词

当说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

1、一般在后加ing.如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

2、以不发音e的结尾的去掉e再加ing.如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

3、以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show-showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing.如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

4、以ie结尾的变ie为y再加ing.如：tie-tying系，die-dying死，lie-lying位于。

初一英语重点知识点总结

每个科目在都存在重点和非重点，英语这个科目自然也不例外。所以在学习时间比较紧张的初一阶段，孩子可以先把初一英语重点知识点总结出来。这样在复习的时候，孩子就能够更清晰的知道所要掌握的有哪部分内容，也能大大节省不少时间。

初一英语重点知识点总结

1、other,others,the other,the others的区别

（1）others为other的复数形式，other和one对称使用，仅限于两者之间；others和some对称使用。如：She has two children.One is a student.The other is a worker.Some students like learning science while others like art.

（2）other和the other的区别：other用做形容词，修饰名词或代词，一般不能单独做主语或宾语；the other用做代词，可以做主语或宾语。others和the others的区别仅仅在于定冠词的问题，有the为特指，有一定的范围。如：Some students of Class Two went to the cinema while the others were studying in the classroom.仅仅是二班的学生，没有其他学生。

2、名词所有格

（1）一般情况下在词尾加“‘s”。例如：Kate's father Kate的爸爸，my mother's friend我妈妈的朋友

（2）如果复数名词以s结尾，只加“’”。例如：Teachers' Day 教师节，The boys' game男孩们的游戏

（3）如果复数名词不以s结尾，仍加“‘s”。例如：Children's Day儿童节，Women's Day妇女节

（4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：Lucy and Lily's room Lucy和Lily的房间

初一英语如何才能学好

1、学会音标

学生每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读。可以先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。初一英语有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么你就要不耻下问尽量请教老师。孩子的音标学好了，背单词就轻而易举。

2、掌握好基本语法

语法在学习初一英语中也很重要，它能帮助孩子把握住这科目的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。孩子不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

初一数学第二章知识点总结

很多初一学生和他们的家长都觉得数学这个科目需要记忆的只有公式，其他的并不需要记忆。其实不是这样的，公式只是一个结果，只有孩子记住了那些定理和概念才能够推导出来这个公式。所以孩子在学习这个科目的时候要把每章节的知识点总结出来，就比如初一数学第二章知识点总结一定不能忘记。

初一数学第二章知识点总结

1、一元一次方程

含有未知数的等式叫做方程。只含有一个未知数（元），未知数的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程。分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是数学解决实际问题的一种方法。解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。

2、有理数

在实数范围内，加、减、乘、除、乘方运算都可以进行，但开方运算不一定能行，如负数不能开偶次方。实数的运算基础是有理数运算，有理数的一切运算性质和运算律都适用于实数运算。正确的运算结果的符号和灵活的使用运算规律，是掌握好实数运算的关键。

3、等式的性质

（1）等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。

（2）等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。

4、互为余角和互为补角的有关概念与性质

如果两个角的和为90°（或直角），那么这两个角互为余角；如果两个角的和为180°（或平角），那么这两个角互为补角。注意：这两个概念都是对于两个角而言的，而且两个概念强调的是两个角的数量关系，与两个角的相互位置没有关系。同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等。

初一数学怎么学

1、夯实基础，确保对知识的掌握

在学习时，初一学生理要及时做好笔记，把自己容易混淆的知识点进行梳。另一个就是经常提到的错题整理，将自己的错题及时整理，分析错误原因，找到纠正的办法。除了练习中遇到的错题需要整理，对于课本中的经典问题，也要深刻地理解，学会解题和反思。

2、要注意培养自学能力

初一学生要注意培养自学能力，掌握数学学习的方法和技巧。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，突破口在哪等等。孩子要抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。这不仅是在学习中探索新的方法，也是对自己的独立自主学习能力的一个考验。

初一数学实数知识点总结

实数在初一数学的学习中是非常重要的一部分内容，而且在考试中也会经常运用到它们。甚至在之后的初二初三，还有高中都会在计算中使用。因此，为了能够更好的学习这部分知识，孩子最好把初一数学实数知识点总结出来，这样也能为之后的复习带来便利。

初一数学实数知识点总结

1、有理数的运算

（1）加法：同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。异号相加，绝对值相等时和为0。绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，一个数与0相加不变。

（2）减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

（3）乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。任何数与0相乘得0；乘积为1的两个有理数互为倒数。

（4）除法：除以一个数等于乘以一个数的倒数，0不能作除数。

（5）乘方：求N个相同因数A的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，A叫底数，N叫次数。

（6）混合顺序：先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。

2、实数

实数，是有理数和无理数的总称。数学上，实数定义为与数轴上的点相对应的数。实数可以直观地看作有限小数与无限小数，实数和数轴上的点一一对应，但仅仅以列举的方式不能描述实数的整体，实数和虚数共同构成复数。

初一数学怎么提高成绩

1、做题质量

其实学习不在于做题多少，而在于做题的质量如何。会做的题，做一百道做一千道，你也还是会做，不会做的题，还是不会做，但决定你成绩的往往都是这些不会做的题。所以在有限的学习时间内，初一学生要多做自己不会做的题，多思考。万事开头难，第一次做难题肯定很痛苦，但过了第一次就会发现，以后学习或做题都会轻松不少。

2、学会总结、归纳

数学这门学科，在考试时能遇到跟自己之前做过的题的几率实在太小，与其期盼一模一样的题，同学们更应该把自己曾经做过的题好好总结一下，归个类，再列出对应的解题思路。这样当下次看见题中出现一些关键字眼时，就能够自然的联想到多种解题技巧了。

初一数学第一章知识点总结

很多孩子在初中的时候，没有养成总结归纳的好习惯，导致在复习的时候经常是手忙脚乱，没有章法，甚至会遗漏许多知识点。尤其是在学习初一数学的时候，家长一定要帮助孩子养成学习一章节就整理的习惯，这样在复习的时候也会节省许多时间。以下就是初一数学第一章知识点总结，希望能够帮助到大家。

初一数学第一章知识点总结

1、相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数，数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数。

2、绝对值

一般地，数轴上表示数a的点与原点的。距离叫做数a的绝对值。一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

3、有理数的大小比较

（1）正数都大于零，负数都小于零，即负数＜零＜正数。（2）两个正数，绝对值大的数较大。

（3）两个负数，绝对值大的数反而小。

（4）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的大。

4、有理数的加法法则

同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，绝对值相等时和为0。绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。由此可得，互为相反数的两数相加的0。三个数相加先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。

5、有理数的减法法则

减去一个数等于加上这个数的相反数，一切加法和减法运算都可以统一成加法运算。

6、有理数的乘方

（1）乘方是求相同因数的积的运算，它是特殊的乘法，所以乘方运算的结果幂的符号和有理数乘法的确定符号的方法完全相同。

（2）底数为负数是，乘方运算容易写错，并且容易出现符号的错误，如（-3）^4读作（负3的四次方），不要忘记括号，否则写成-3^4表示3的四次方的相反数，或读作“负的3的四次方”表示3的四次方的相反烽，要注意二者的意义上的区别。

（3）注意分数的乘方的写法，也要加小括号。

（4）单独一个数可以看作这个数本身的一次方（次数1省略不写）。

7、整式

（1）单项式：表示数或字母积的式子。

（2）单项式的系数：单项式中的数字因数。

（3）单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和。

（4）多项式：几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

（5）多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

（6）整式：单项式与多项式统称整式。

初一历史上册知识点总结

在学习生涯中，大家肯定都背过很多的知识点吧，提着这个，我印象最深的就是历史，这个科目的知识点有多有碎，记忆起来特别不容易，如果整理一下的话会更节省很多时间，下面就是初一历史上册知识点总结。

初一历史上册知识点总结

1、造纸术

东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

2、丝绸之路

以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。

3、半坡遗址

约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。

4、通西域

第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。

5、农业

（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培。（2）茶叶生产的发展：历史中出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者被后人称为“茶神”。

6、内容

①承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

7、分封制

封建亲戚，以藩屏周。（等级制：贵族、平民与奴隶。宗法制：）

目的：巩固对周边的统治。 内容：授民授疆土。 

分封制的作用及影响：加强了王室与诸侯的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，巩固统治。

8、手工业

汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比别的地方早一千多年。

9、半坡居民

半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

10、秦的统一

结束了历史以来诸侯长期割据混战的局面，建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。

初一语文重点知识点总结

在进入初一以后，孩子所学习的内容想比于小学阶段，不论是难度，还是内容都增加了许多。就拿语文这个科目来说，需要孩子掌握的文言文、阅读技巧更多了，但是这也为他们的记忆带来了更多的不便。所以孩子可以先把初一语文重点知识点总结出来，然后再记忆其他的。

初一语文重点知识点总结

1、描写

（1）种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

（2）作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展等等。具体回答的时候，孩子要说明白是什么性格、什么心理等。

2、叙述人称（三种人称）

（1）第一人称：“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。

（2）第二人称作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

（3）第三人称作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

3、说明文文体知识要点

（1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点：准确，平实，简洁。

（2）说明事物的前提是抓住事物的特征，所谓特征就是事物间相互区别的标志。

（3）说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等。

（4）常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。

4、病句的六大类型

（1）语序不当：词序不当，关联词位置不当。

（2）句式杂糅：两个句子拼接到一起，两种格式套用。

（3）成分残缺或赘余：无主语、无宾语，无谓语、成分多余。

（4）表意不明：陈述对象前后多变不一致、有歧义。

（5）搭配不当、不合逻辑：一面与两面、并列列举的对象概念有交集或者有包容与被包容。