2023-11-08 20:11
2010浏览每个学科都是从基础慢慢往上积累的，就比如英语这个对基础要求很高的科目，更应该在刚开始学习的时候就打好基础。否则越积越多，后面再学习，就可能会出现跟不上课或者是应付不过来的情况，当孩子发现自己的问题之后，就会担心初一英语没学好初二怎么办？
初一英语没学好初二怎么办
1、学习英语要脚踏实地
提高英语成绩没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词，利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。
2、提升阅读能力
因为基础比较薄弱，可以先每天定时做2篇阅读，1篇完形，内容七（下）。因为前面八上单词已经背诵了几个单元，所以坚持半个月后，可以尝试做八上配套教辅中的阅读和完形了。阅读文本要静心，找准文章中的细节，明确作者的写作意图。
3、养成读书、背书的还习惯
语言学习就是要“磨嘴皮”，多说、多背，才能让语言“活”起来。课本的每个单词、句子和每篇文章，都要会读、会背。通过背诵可以培养语感，加深对短语和句型结构的理解。只有通过量的机械输入，才能输出自如，质变成听说能力的提升。
4、养成熟记单词的习惯
初一英语没学好初二就要下点苦功，你可以晚上看一遍，但至少要知道单词的意思，会念，看到觉得有些眼熟，第二天早上用半个小时的时间来温习昨天看的单词，连续三个晚上两个早上记五六十个单词不成问题。
建议你将初一的英语书借来，每天背两个单元，用滚雪球的方法，第一天两个单元第二天就加上前面的两个单元再背两个，第三天就是六个，让爸爸妈妈每天按照你背的量打乱听写，第一天两个第二天四个或者每隔两天听写一次。
5、形成良好的英语学习习惯
英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。
6、课堂认真听讲
养成优秀的学习英语的习惯，及时完成作业。英语要从听、说、读、写入手，敢说，错了及时更正。英语是一门语言，学会就要使用，所以学英语多听，多说很重要，还能增强自信心。
初二的地理就要面对会考了，所以这个时候很多孩子和家长就开始着急了。想要趁会考前这段时间提高成绩，以使自己最后能够取得好的会考成绩。但是有些孩子初一地理不够重视，学习时间短，就出现成绩不好的情况，面对这样的文问题，他们就会着急，想要知道初一地理没学好初二怎么办呢？
初一地理没学好初二怎么办
1、把握地理规律
我们要知道地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
2、注重听课质量
在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。
3、放眼世界
现在的学习不能光满足于书本，不能再像过去那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，考试中，除了基础概念，也有一些综合性很强的题目，需要结合实际进行综合分析。比如，有一道关于索马里海盗的题目，有的同学连听都没听说过，完全摸不着边。所以，让同学们看看新闻，了解一些世界关注的热点问题，还是很有必要的。
4、学会看地图
记好地理事物名词，不要大段的背诵。要按图索骥。看好课本上的图和地图。地图有三种，一种是政区图，一种是地形图，还有一种就是立体地形图。到网上去查看一下星球地图出版社出版的立体地图。去买两张，一张是世界的地形，一种是当地的地形，一定反复看，要把地图记在心里面。这样呢，你才能够更好地深入学习。
初一地理没学好的原因有哪些
1、花费精力不足
不少学生忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付地理等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒，最终也许会给自己带来意想不到的损失。
2、对地理学科的特点不了解，缺乏良好的学习方法
任何一门学科都有自身的特点。从学科的内容来看，这门学科主要是阐述地面各种事象的分布，并探究其原因；反映事象间的相互联系和地区的差异；探寻事象变化发展的规律；阐明人与地理环境的正确关系。
有的孩子在初一和初二的时候，觉得自己距离中考还有时间，不着急，所以对于学习是保持着松懈的态度的。英语这个科目也是这样，但是这也导致了孩子对于那些知识点没有学好。到了初三的时候，基础比较差，家长就开始着急起来，想知道孩子初一初二英语没学好初三怎么逆袭？
初一初二英语没学好初三怎么逆袭
1、合理利用和安排时间，平衡各科
到了初三，孩子一定要制定一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。
2、整理知识点
一般同学们最好自己整理知识点，这样对知识点的记忆就会更加的深刻。整理知识点，可以准备一个活页本，把初一初二的英语知识点列出来。
然后可以把它们梳理成知识框架，这样以后查看也就会很方便了。整理知识点就是补基础的过程，这样等老师复习的时候你就能跟上老师的脚步了。
3、记忆单词
抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。
4、掌握好高效的听课方法
非常经典的一句话，“上课的40分钟，抵过课后2小时。”课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。初三孩子听英语课时，要保持注意力高度集中，并且眼神追随着老师，听老师对题目是怎样分析、解答的；听老师解决问题是用什么知识点、方法；听老师对问题有哪些引申和变化。
5、补习旧知识点
理科初一初二的知识点没学好，初三还是可以学懂。但英语不一样，知识点的联系实在是太紧密了，基础没打好，上课听讲肯定会是一头雾水。
所以这个时候除了上课硬着头皮听讲记笔记之外，还一定要比别的同学早早开始一轮复习。知识点的学习可以从词汇、语法、难句、题型四个方面入手。只有做好这四点，中考才能实现最终的逆袭。
历史是初一开始新增加的课程，很多孩子刚开始对这门学科不够重视，就导致他们初一初二学习成绩不够好。但是这门学科要参加中考，到了初三之后，孩子就开始着急，想要知道历史初一初二没学好怎么办？
历史初一初二没学好怎么办
1、要注意阅读目录、引言和标题
目录是全册教科书的纲，阅读目录有利于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。课文题目亦是如此，课文的题目是本课的中心，小标题则是课文的骨架，阅读时要把这些标题整体读。这些标题有的是体现一种历史的并列的“横向”关系。有的小标题却是“纵向”地体现一种历史递进和先后顺序的关系。
2、学习要抓重点
如士族制度问题，可抓住四个点：①魏晋时期，在地主阶级中形成士族制度。②东晋南朝时期，士族势力发展。③南朝末年，士族势力渐衰。④唐朝末年，在农民起义打击下，士族被进一步摧垮。这样，对士族问题就有了完整而明确的认识。
3、要学会使用好课本
同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
4、用比较的眼光学习初中历史
每个时期的总目标都是一样的，无论是哪朝哪代，理想都是发展政治、经济和文化，让人民安居乐业，但在具体的操作中会出现各种各样的事件。而这些事件发生的目的放在历史的长河中去看是一样的，但事件和事件本身已有了不同的意义，比如，同是改革，商朝的变法成功是什么原因，而清朝改革没进行下去又是为什么。
5、简化概括历史知识
历史知识浩瀚庞杂，要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。灵活化运用历史理论，必须系统地掌握辩证唯物主义和唯物主义的基本原理，注重运用理论分析历史问题。平时要选择一些理论性较强的试题，进行史论结论合训练。有目的、经常性的练习，必然会促使灵活运用理论的能力不断提高。
6、多了解历史典故
典故大多都是人们喜闻乐道的故事，可以是真的，也可以是编的，可以是小说，也可以是神话，真假不论，只是帮助学生培养学习兴趣，如：火烧连营是怎么回事，曹冲称象，五胡乱华，贞观之治等。
历史是进入初中之后，一直都要学习的课程，这门学科的好坏，可以直接影响孩子的中考成绩甚至是高考成绩。所以，家长相对来说，还是非常在意孩子的这门学科的学习的。当这门学科没有好的基础，初一初二没有学好时，家长会着急，就想要知道孩子初一初二历史没学好怎么办呢？
初一初二历史没学好怎么办
1、自己整理大事年表
把学习过的初中历史时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个初中历史整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。
2、端正态度
有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习这门学科可以使人变得聪明、可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
3、多看历史书籍
孩子们尽管到了初三，依然要多看其他关于这方面的书籍，故事、人物传记、事件介绍。如果你想学好古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学古代史的你相当有用！平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
4、养成小事赶快做的习惯
这也是非常要紧的一个习惯，尖子自己做尖子的事，后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。
5、及时巩固训练
学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。
6、对这门学科一定要有兴趣
要学好这门学科，要在思想上爱上历史，要觉得历史是一门很有趣的学科，而并不是光靠死记硬背就可以学好的。要逐渐培养起自己对历史的兴趣，有空的话，多看看一些书、纪录片或文章，对你的学习成绩会有很大的帮助。
有些孩子在学习英语这方面好像一直都不开窍，在小学的时候就没有打好基础，没有掌握好这门语言。因此家长就担心孩子到了初一也一样，最终影响到中考成绩。所以家长就想知道，孩子英语小学没学好到初一怎么办？
英语小学没学好到初一怎么办
1、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到学习的成败。很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。
2、构词记忆法
构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多，有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。如：happy前面加上un就变成了“不开心”。
3、广阅读
现在的教材文章普遍较难，因此阅读文章难度是相当大的。上课前，孩子一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样上课就能有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。
4、基础语法学习
语法学习是初中英语学习的最大难点，语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可。例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。
5、大胆开口
家长要鼓励孩子大胆开口说英语，不管句子表达是否正确，能大胆开口说出来就是进步。良好的对话可以帮助学生掌握重点词汇和句型，对写作也有帮助。此外，初一的孩子在课余可以阅读一些简易的英文读物，从中积累一些课外词汇和谚语、名言等，为中学阶段阅读能力的培养奠定基础。
6、多听
孩子要寻找一切可以听英语的机会，别人用英文交谈时，应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到。如果这样的机会少的话，可以选择不知内容的文章去听，这将会让孩子的听力能力提高很多。
很多孩子刚进入初一，由于跟小学的学习模式完全不太一样，不能很好的适应初一生活，导致在初一上学期，孩子的成绩考的不是很好。在这种情况下，家长要及时和孩子沟通，分析孩子的原因，帮助孩子树立学习的自信心，争取在下学期的学习过程中，把成绩提高上来，在中考考一个好成绩。
初一上册没学好下册怎么办
1、长期努力
初一上册没有学好，之所以成绩会出现较大的差距，本质上因为那些尖子生，在更早期的时候下了更多的努力，记住了更多的知识点，让这份优势不断的扩大，从而拉开与其他人的差距。努力是需要时间的，并不是靠着三天打鱼两天晒网就可以完成逆袭，同样努力也是需要方法的，从最基本的学习时间的利用，不仅仅是要熬时间，更需要用时间，把一些零碎的时间利用起来，提高自己的学习效率。
2、利用好上课时间
刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。所以在下册学习的时候，要认真听老师讲课。因为小学的学习方式已经不起作用了，现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。
3、说明中考的重要
我们都知道初中将要参加只给一次机会的中考，而中考的重要性也是不言而喻的，直接决定着这个学生能不能，通过中考考上高中！因此作为一名初中生面对中考，一定要有危机感和责任感，可是很多孩子却没有做到这一点。孩子刚进入初一，没有意识到中考的重要性，所以上学期学的不是很好，但这样的情况不能在下学期同样出现，家长要帮助孩子正确认识中考。
4、利用好闲暇时间
家长一定要紧紧抓住初一的时间，让孩子的思想和行动都步入初中。做好初中学习和生活的适应工作，因为越早适应，就意味着可以越早动手学习。如果上半年没有学好，那下半年一定要改正过来，毕竟初一的知识要比小学难，七门功课作业要比小学多不少，在初一的时候就摸索出每门课的学习方法，让自己的孩子到了后面越学越快，越学信心越足，很多孩子就是因为适应不了初中的学习，成绩下滑明显。
5、让孩子建立信心
告诉孩子，要相信你自己可以的，不要太过于负面。初中的知识大多是，基础方面的知识，跟紧老师的步伐就没问题；其次，一定要加强复习，把不会的知识，利用零碎时间来重新学习，利用好时间，让自己一天充实起来，你会感到身心愉悦，感觉学习是非常快乐的。初一刚开始，有个适应的过程，适应了初中生活后就要找对学习方法，假期开始查缺补漏，相信会慢慢变好的！
初一上册孩子没学好的原因
1、没有学习效果
很多初中生看起来学习很用功，但是，学习效果却并不理想。主要原因一是学习没有目的性，这会让学习没有计划，想学哪学哪，容易让学生出现惰性，虽然看起来在学，其实早已经“溜号”了。二是学习不注重方法，在各科的学习过程中，老师会讲各种解题思路及方法，这些都是长期积累的方法及经验，因此，一定要认真掌握，才让学习事半功倍。
2、基础不扎实
大部分初一生成绩不理想，是因为在小学基础知识不扎实。所以在下学期要进行高强度复习的时候，没有办法将所有的知识点，融会贯通，遇到了一个知识点不通，所有的知识点都会被停滞不前，所以要让孩子从现在开始，争取把书本上的每一个知识点都弄明白，弄清楚。
英语这个科目一般都是在孩子小学3年级开始学习的，并且会一直伴随着他们的学习。但是有的孩子从3年级到6年级都没有把这个科目学好，导致基础很差。可是小学阶段正是打基础的时候，因此家长对于孩子这样情况，也知道要怎么办了？
3到6年级英语没学好该怎么办
1、利用碎片化时间听
英语讲究是听说读写，不管是多大的孩子只要开始学门语言，那么听一定是不可少的。每天早晨起来和临睡前，家长要让孩子固定听15-30分钟，这个主要看孩子的时间缓急。如果孩子的底子实在太差，那就先从简单的教材听起，或者找他们喜欢的故事听。
2、要着意“卖弄”
3到6年级的孩子在新学会词汇和用法时，应该在可能的场合多多练习使用。家长不要让孩子老是用他们喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化。
慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
3、课内对话
课内的对话是小学英语的必考内容，比如连词成句，连句成段，根据问句选择答语，根据答语写出问句等内容都是出自课内的对话内容。学习的时候，家长可以和孩子进行角色扮演训练对话，这样一来有利于形成自然的语境，培养语感。
4、营造良好的学习氛围
家长在家里也要给孩子一个适合学习的环境，这样才能让他们在短时间内静下心来进入学习的状态。除了一些物质条件的外部环境，大人的影响也很重要，所以家长在家可以在孩子学习时也进行阅读书籍、写字等行为。都说父母才是孩子最好的老师，相信父母做好榜样了，孩子也会有所改变的。
5、学校家庭多沟通
家长要每天和老师沟通，对孩子每日学习做到心中有数，只要有一点进步就要表扬，肯定，树立他们的自信心，提升他的学习兴趣。
早读时家长可以建议老师让孩子来给同学们领读，这一定会让他一整天都是昂首挺胸，学习劲头十足。回到家，家长看到书写有了进步，就要及时肯定，形成教育合力。
6、每周熟背一篇作文或完形填空
家长可以让孩子每周熟背一篇作文或完形填空，那么一年就是50篇。如果做到能背诵、能默写，孩子的成绩一定能得高分，之前3到6年级没学会的知识点也能记住不少。家长可以让孩子把这些内容抄到小纸条上随身携带，用不了三天就能滚瓜烂熟，如果狂背一个星期，这篇文章孩子将终身难忘。
家长要知道每个孩子都是独立的个体，因此，孩子的学习情况也不能一概而论。比如，有些贪玩的孩子就非常容易出现，初中前两年没学好，最后一年马上要中考了有学习的意识了，这时候就看学生是怎么追赶了，下面我们来看一下初一初二没学好初三怎么赶上去？
初一初二没学好初三怎么赶上去
1、找出原因并改正
学生要分析初一初二学习不好的原因是什么，找出症结，加以改正。同时，初三学生一定要学会合理利用和安排时间，平衡各科。到了初三，一定要指定一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。因为初三的学习时间是有限的，学生要对中考存在忧患意识。
2、找到兴趣与目标
首先，如果初一初二没学好初三想赶上的话，那么就一定要能够对学习产生足够的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，只有感兴趣才能够更好的投入到学习中，这样也可以更有逆袭的可能。对于想要逆袭的学生来说，不但要端正学习的态度，同时更是要明确目标，一步步脚踏实地的向着目标前行，这样才会不断的进步，从而能在比较短的时间内达到逆袭的效果。
3、以“错”纠错，查漏补缺
这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。初三的学生在复习时，各类试题要做几十套，甚至上百套。学生如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。
初三如何高效学习
1、以课本为主，扎实基础
无论是初中还是高中，基础都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6门学科即便是学得不精，也是需要有一定的基础的。特别是初中的知识并不算特别难，初三学生一定要掌握好基础知识，更要以课本为主。所有的知识都是根据课本出的题，特别是书本上的例题一定要弄懂弄会，很多时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。
2、学习上要有明确的学习计划表
初三学生拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表。列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节。