2023-11-05 17:12
1161浏览有些孩子在初一，初二的时候没有打好基础，到了初三的时候成绩非常的差，所以家长就想通过补课的方式来帮助孩子提高成绩。但是面对初三紧张的学习时间，家长担心这样会没有效果，所以就想知道孩子初三补课还来得及吗？
初三补课还来得及吗
来得及。但就结果而言，家长需要摆正你的心态，正确地评估自己对孩子最终考试成绩的预期。当然，这是建立在孩子是愿意进行补习，愿意付出努力的前提下。从这个角度来看，那当然是来得及的。家长最好还是要激发起孩子学习的兴趣，并且养成良好的学习习惯才行。
初三怎么学才能提高成绩
1、一个一个的推动目标
在学习的时候，需要把大计划切割成小计划，长时间分成短时间。所以在孩子想要达到成绩提升这个大目标的时候，不妨把所有的学习时间都对应上具体需要完成的目标内容。这样一来，在学习的过程中，孩子能够去一个个的推动目标，而且在复盘结果的时候，也能有所依据。
2、分清事情的轻重缓急
人每天都要处理很多事情，但精力有限，一次只能处理一件事情。于是可以按照所要处理事情的重要性，列一个顺序表，然后再一件一件地处理。学生最重要的事自然是学习，所以处理事情的方法就是高效能、高回报，不把精力花在琐碎事务上。学习任务完不成，其他事情尽量往后放一放。
3、针对性的复习做题
对于初三学生而言，做题是提升学习成绩的重要途径，同样如何把做题的效果最大化，也是导致成绩差距的主要原因之一。孩子在做题的时候，一定要保证有针对性这一点，不要泛泛的去做题、刷题，而是要针对自己的知识短板、漏洞去做题。只有这样，做题才是有效的，有用的。
4、对一周内所学到的知识内容进行总结
孩子可以利用周末的时间，对于一周自己所补充和学到的知识点进行总结，这样可以更清楚的知道自己的不足，也好及时去补救和改正。如果学生能够利用好周末的时光，将这件事情做好，那么学习成绩一定会有一个提升，所以，初三的学生们可以尝试一下这个方法。
5、给同学讲题的习惯
很多学生不喜欢给同学讲题，认为给同学讲题是浪费时间。其实不是这样的。如果能把知识点传授给别人，给别人讲清楚，那么，孩子不仅能收获这个知识点，还能加深对知识点的理解与记忆。所以，当同学请教问题时，孩子要热心讲解，做好互帮互助。
到了临近中考的初三，有些孩子上学期没有学好，眼看下学期时间已经不够了，才奋起直追，这时候还来得及吗？相信很多孩子们都有这样的问题，总是喜欢拖延，不到最后一刻不去学习，这样的学习习惯是非常不好的。
初三上学期没学好下学期还来得及吗
当然来得及。很多初三学生通过自己的努力逆风翻盘，成功在中考中逆袭，考上理想的高中。所以，只有我们想不到，没有我们做不到，在这个关键的时期，孩子们的信心很重要，家长们要及时的鼓励孩子们，给予孩子们奋斗的决心。
初三上学期没学好下学期该怎么学
1、试卷上面的错题，隔一星期再做一次
这样做不仅仅是为了巩固纠错成果，更是为了提醒初三的孩子以后不出现同样的错误。典型题目反复做的价值，怎么高估都不为过，在下学期当中，同学们一定要做到错题不再犯，这样才能不断提高自己。
2、学习的过程中一定要坚持下去
无论初三的孩子想怎样努力，都离不开坚持两个字。就算你找到了目标、会了学习方法，但是如果没有坚持下去也是无意义的，初中的知识并不是特别难的，如果初三下学期学生认真的去学习，最起码是可以提高一些分数的，再把自己的科目都均衡一下，考上500多分并不是什么难事。
3、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，初三的孩子们都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，这样自然就会提高效率。
4、教材要读到滚瓜烂熟
初三下学期有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。你要每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能写出来的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍，即使是看不那么重要的科目，你都会发现很多老师甚至没强调过的细节，非常有收获。
有很多孩子到了初三学习成绩不好，这让很多家长都很忧愁，不知道该怎么办，孩子成绩差想了很多办法，但是不知道时间上来不来得及，那么初三上学期成绩差还来得及吗？
初三上学期成绩差还来得及吗
初三上学期学习差是来得及的，初三学生要给自己制作一个明确的目标来提高成绩。没有目标的人很难有动作，自己的梦想，自己的目标，初三学生可以把它写下来，贴在自己每天都看得到的地方，给自己力量提高成绩，短短几天你能做的事情还很多很多。
既然决定了要努力拼一把，那就要坚定你的学习态度。课堂上请紧跟老师节奏，认真听课，课后控制不玩手机，将绝大部分时间放在学习上，这是你初三能逆袭的一个关键基点。
要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率,带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
初三上学期成绩差怎么办
1、摆正心态
收获的季节来了，一段时间以来的劳作总会有收获。如果已经到了秋天，就不要懊恼在春天的懒惰，抓紧时间把握已有的收获。父母要告诉初三孩子面对考试要保持一种平和，作好预测，不要有过高的期望，告诉孩子“你能行！”，“你很棒！”以给予孩子增加自信心。
2、稳抓基础
万变不离其宗，中考的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以初三学生无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。
没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
3、重视课本题目
所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。
所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白。
有很多孩子之前不努力，到了初三开始想着学习，但是因为之前基础没学好，现在看着课本啥也不会，这种想提高成绩难度是比较高的，那么初三学生成绩差还来得及吗？
初三学生成绩差还来得及吗
1、如果各位同学在初三才开始学习，那么成绩也是有可能赶上的，初三同学在玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。这样才能帮助初三同学提升自己的成绩。
2、初三同学只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率，提升成绩。
3、前提是认真跟着各科老师初三的总复习。到总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。
4、一定要把书上的基础知识掌握扎实：语文的诗文默写、赏析、正音正字、成语运用等等；数学要背熟公式定理；英语把单词词组短语常用语法掌握扎实。不要着急做难题，偏题怪题，实际的中考中还是以基础知识为主要考核内容。
用心的做一套中考真题，把各科中存在的薄弱题型罗列出来，明确了解自己各科存在着哪些问题。能够通过自己复习和看答题解析解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以通过找辅导老师进行课后辅导解决。
初三学生成绩差的原因
1、“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
2、如果孩子每天明明睡得很早，白天却依然很困，家长就要警惕，是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠，降低听课质量，也会使孩子上课时都想着小说情节，听课不专心。
3、孩子的成绩下降一方面是因为他自身的原因，有可能是该孩子并没有把心思都全部放在学习上，同时也有可能是因为他沉迷于娱乐游戏，因此家长在发现孩子成绩下降的时候，我们要进行多方面的观察。首先，我们要从孩子的自身条件观察，看好像是否和以前一样把学习放在第一位。
对于那些在初一初二对学习放松的孩子来说，当他们在初三感受到中考冲刺的紧张氛围时，就开始担心自己落后太多，无法弥补。这也让家长跟着很紧张焦虑，担心他们落后太多，无缘高中，而且也不知道孩子到了初三想学还来得及吗？
初三想学还来得及吗
来得及。如果孩子在初三一年确实非常努力，而且用对了方法，找准了方向，中考考上高中不成问题。如果得过且过、自暴自弃、自我怀疑，考上高中就成了奢望。所以，学生无论基础如何，首先要自信，给自己充足的信心。
自信是成功的基石，想要考上理想的高中，光有自信是不够的，除此以外，初三学生还要做好以下4点：
第一，重视反复复习
家长要让孩子在心态上重视复习这个事情，而不是抱持着敷衍的态度。不然，即便家长的复习计划再完美，也有可能会因为孩子的轻视而让他们难以从中获得进步。
第二，多做课后习题
初三生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于现阶段学习任务是非常大的，所以做题是必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。
第三，会自学
课后的时间都可以成为孩子的自学时间，可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用，是学习提高的催化剂，家长要知道自己的孩子不是天才，不可能靠课上的时间就把知识都掌握好，所以要教会他们管理自己的课后时间。
第四，吃透教材
孩子要熟读每一篇课文，达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章合上书之后，就能复述出文章的大致内容。熟悉课文中的每一个单词，特别是重点句中的单词，做到发音准确，拼写准确、含义明确。做每一篇课文后面的练习题，通过做题明确知识点的考察方向。
初三怎么才能快速提高成绩
1、剖析自己，明确自身的问题
正所谓“知己知彼百战百胜”，这句话在学习上同样适用。同学们要清楚自身的学习情况，知道自己的问题在哪。比如努力学习成绩无法提升的原因是什么？如果是学习方法不正确就改变学习方法，如果是学习效率低就提高学习效率。只有把问题找到，然后制定对应的攻克计划。
2、提高语数外三科的含金量
无论哪个省份的中考，语数外三科都是中考必定会考到的三科，而且语数外三科分值占比不低。所以，学生一定要提高语数外三科的含金量。语文、英语是两门需要长期积累的科目，平时学习的过程中多积累。
数学是一门逻辑思维很强的科目，初三学生要慢慢提高逻辑思维能力跟推理判断能力。除此以外，还要提高物理、化学两科的含金量，这两科是与其他学生拉开差距的科目。
3、做题要做到举一反三
只要是接触到的题目就要达到做透彻的效果，不会的题目要及时请教老师或同学，当别人给孩子讲解后，虽然知道怎么做了，但是他们自己一定要进一步的刨根问底，多问问自己为什么这么做，前因后果，条件略有变化会怎样。
这么做的目的是为了举一反三，这样孩子会了一个题目，就相当于会了这一类的题目，效率会非常高的，倘若一知半解，就会很浪费时间，还容易忘记。
现在距离中考已经很近了，初三还剩下最后的半年时间，很多孩子都在为最后的学习而努力。但是有的基础比较差的孩子，现在才开始想要学习，这对他们来说，是很难的，所以，家长想要知道，孩子最后半年才开始学习，有没有什么好的方法，能够帮助他们，提高他们的成绩。
初三下册开始学还来得及吗
来的及。什么事情，只要你努力，就有成功的希望，如果你不努力就肯定不成功。所以只要你好好努力，相信会有效果的。从现在开始，能提高一分就提高一分，一分也可以打败很多人。首先，认真分析自己的优势科目和劣势科目，做好学习计划，脚踏实地，不要好高骛远。
对于差生而言，基本的学习基础是有的，但是想要提升成绩，最忌讳的是好高骛远。也就是说，学习路上没有什么可以速成的方法或者路径，想要获得成绩提升，只有一天天的努力，在一点点的积累中，在不断的反思总结中，提升成绩。
其次，初三学习压力超大，急于进步的学生们，往往希望能够遇到，一日千里的学习方法，但是毫无疑问，在现实中，逐步提升才是现实，甚至可能在努力后，考试成绩仍然没有太大起色，所以说，提前平衡好心态，学会脚踏实地的去努力，比其他的都重要，从现在开始，能提高一分就提高一分，一分也可以打败很多人。
最后，增加自信心，任何一个成绩差的学生智商，都不比成绩好的同学低，甚至会更高。但是想要成绩的逆转，不是那么容易的。学渣们必须要突破自己，消除心理障碍，丢弃害怕。学习并不可怕，要相信自己。
初三下册怎么提高学生成绩
1、跟进复习进度
同学们要做到当天问题当天解决，初三的课程基本都是复习以往的知识，老师的复习让同学们应接不暇。可能旧的知识还没有完全消化，新的知识又开始上演，让人眼花缭乱。这个时候就需要方法来让同学们跟上老师的进度，首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。
2、制定适合的学习计划
初三每一个设立目标后想努力的瞬间，都是未来的你在向自己求救。设立带有动力的目标，把目标贴在醒目的地方，例如课桌和家里的门廊，抬头就能看到，让自己只留下破釜沉舟、一往无前的孤勇。然后根据目标，分析自己的努力方向、薄弱学科，准备一个专门的本子，列出具体的精进计划，从日计划、周计划开始，逐步迈向月计划。
3、重视错题的练习
初三知识内容复杂程度并不高深，尤其对于一些成绩不够理想的学生而言，想要达到的目标并不是考前三名，所以在原有的基础上要想提升成绩，不妨学会去中是错题的复盘与积累。错题是自我学习水平的一种检验，同时也是知识短板暴露的途径，学会利用好这个珍贵的复习资料，是提升成绩、最高效率保证自己学习结果的重要方法之一。
4、在学习的过程中提高自己
想要在初三快速提高自己的成绩，就一定要注意在其过程中，寻找提高自己成绩点。也就是对于稍简单一些的知识，要注意细心体会，使相应的知识点，升华为一种至高的境界与能力。再就是一定要特别重视，那些有难度的知识点与习题，要理解透彻，让这些知识牢牢记在脑子里。因为这是提升自己学习成绩的关键所在，有难度才能提高。
有的学生在初三下册阶段出现了成绩差，学不好的情况，这时候家长一定要注意引导孩子，避免孩子对学习丧失学习兴趣，从而造成不好的结果。因此针对这个问题，我们来看一下初三下册了成绩差还来得及吗？
初三下册了成绩差还来得及吗
来得及。初三下学期成绩差能赶上，因为种一棵树最好的时间有两个，一个是以前，一个是现在，你既然已经意识到自己成绩差，就证明你有改变的思想，只要你的毅力足够顽强，万事皆有可能，但是这同时也意味着，别人初中三年吃的苦，你要在半年内吃光，你要有一定的抗压能力才好。
初三学生如何高效学习
1、学习上要有明确的学习计划表
拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习。
对于每一科目学习上，一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。当然，能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。
2、掌握高效的学习方法
初三学生必须找到适合自己的学习方法。将适合自己的学习方法固定下来，成为一种习惯，这样才能更好地帮助自己学习。方法决定成绩，成绩决定成败，学习方法对于获得优异的学业成绩来说非常重要。学习方法好比是划船时用的双桨，可以让人在前进时变得更为容易，顺利达到目的地。
成功的高效的学习，绝不仅仅是积累知识，而是在学习方法上的突破，因为知识积累只是带来量变，而方法突破才可以带来质的飞跃。合适的学习方法对勤奋和惜时的效果有促进的作用，只有采用合适的学习方法，才能保证学习的成功。掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。
3、保证合理的睡眠时间，持续提升身体素质
睡眠充足，身体强健才能保证高效率学习。晚上不要超过十一半点睡觉，有些学生超过这个时间还未睡，头脑就会越来越兴奋，导致更难以入睡，结果第二天精神不振，非常影响第二天的学习。
初三学生早上尽量不要过早起床，能六点多起床就可以了。早晨适当锻炼十几分钟，一天精神会特别理想，早读可以安排语文、英语学科的朗读、背诵，其它的课程也可以适当读一读。中午要安排午睡半小时左右，但也要注意不要午休过长时间，这是很多学生在学习过程最重要但最易被忽视的环节。
英语对于孩子来说是一个很大的难题，不论是初一还是初三，对于孩子来讲，都是有一定困难的。很多孩子的英语基础都没有打好，到了初三，英语的学习更是艰难，有很多单词短语，都不理解，不知道怎么搭配，让家长很担心。
初三了英语不好还来得及吗
来得及。英语学习不同于了数学等学科，方法和思路比基础更加重要，英语学习是需要基础的，孩子可以学习英语的语法和解题技巧，在考试的过程中，把自己不认识的单词汇聚，多背诵积累。
初三提升英语的方法
1、会翻译
积累好一定的词汇量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来。翻译的材料很多，课文、作业题、阅读理解的文章，一定不能有畏难心理，多用词典。
2、良好的心态
初中一开始就要有我为自己学，我为自己的青春无悔，而拼搏的意识。只有当我们从内心由衷地去想学习，并且有学不好，得不到进步，就不罢休的霸气，那么许多问题都会迎刃而解，学习更是变成一种挑战自我，见证自己蜕变的过程。
3、攻克语法关
对于初三的同学们来说，必须理解，并牢固掌握中考要求考查的所有语法点。选择一本内容齐全的，适合中考考生的语法书，这样就能循序渐进地，全面复习英语语法；复习语法不仅要记住各个语法的常规用法、固定搭配，还要记住一些特例，这往往是考试的重要考点。
复习语法不仅要记住各种用法，还要结合例句加以理解，并做相关的习题进行巩固；给自己制定一个学习进度，语法比词汇的量要少，不必每天学习很多内容。所以，复习语法的重点是理解语法并能运用其解题。
4、分析句子
英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英语也有，它们之间是相通的。所以英语要学好，必须学会分析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能学会分析句子的对与错，才能提高造句的水平。
5、要重视单词的记忆
语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
初三英语虽然对很多孩子来说是一个难题，但是只要孩子找对学习的方法，努力学习，背诵单词，积累生词。当达到一定的程度的时候，孩子的英语成绩自然而然就会提升，需要有一定的时间积累，孩子的成绩才能有所提高。
因为现在中考竞争越来越激烈，所以孩子如果想要进入一个好的高中，那么就不能在任何一科上存在偏科。尤其是像英语这种主科。当家长看到孩子在初三阶段，英语只有40分的时候，不要想着他们现在努力还来得及吗？而是要想如何去努力提高成绩才行，只有行动了才能知道是否来得及。
初三英语40分努力还来得及吗
初三英语40分努力还来得及。如果孩子把玩手机的时间都用来学英语，并且找到合适的方法是来的及的，甚至可以学的不错。这个科目不外乎词汇和语法，只要肯背单词、短文之类的，还是有机会，不可能有优秀成绩，但是多得三二十分还是有可能的。
初三英语40分怎么提高
1、学会复习
对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。
在初三英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。
2、语法要背好
初中英语语法很多，不是说每个都让孩子背会背熟，仅仅是基础的要清楚的知道。例如正在进行时的含义与配搭、过去时的含义与配搭、现在完成时的含义与配搭、未来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高。有些学生弄混了，根本没有掌握牢固，就导致做题总是出错，成绩也不好。
3、多训练听力
初三英语成绩的提高跟听力是离不开的，虽然听力在考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的听力普遍不好，如果谁的听力好，那么就等于占据了绝对的优势。
4、每天保证做3篇阅读
不管孩子是不是每个单词，每个句子都认识，都要去看，时间长了就有语感了。一般可以设置时间，让孩子先看问题，根据问题中的单词，找到段落，然后再去读那一段话，大概理解内容，根据逻辑去选。
做完题最好去看下答案，重点看问题是什么意思，对应的选项什么意思，然后找到文章中的段落，看下什么意思。