2024-06-14 17:44
213浏览到了临近中考的初三，有些孩子上学期没有学好，眼看下学期时间已经不够了，才奋起直追，这时候还来得及吗？相信很多孩子们都有这样的问题，总是喜欢拖延，不到最后一刻不去学习，这样的学习习惯是非常不好的。
初三上学期没学好下学期还来得及吗
当然来得及。很多初三学生通过自己的努力逆风翻盘，成功在中考中逆袭，考上理想的高中。所以，只有我们想不到，没有我们做不到，在这个关键的时期，孩子们的信心很重要，家长们要及时的鼓励孩子们，给予孩子们奋斗的决心。
初三上学期没学好下学期该怎么学
1、试卷上面的错题，隔一星期再做一次
这样做不仅仅是为了巩固纠错成果，更是为了提醒初三的孩子以后不出现同样的错误。典型题目反复做的价值，怎么高估都不为过，在下学期当中，同学们一定要做到错题不再犯，这样才能不断提高自己。
2、学习的过程中一定要坚持下去
无论初三的孩子想怎样努力，都离不开坚持两个字。就算你找到了目标、会了学习方法，但是如果没有坚持下去也是无意义的，初中的知识并不是特别难的，如果初三下学期学生认真的去学习，最起码是可以提高一些分数的，再把自己的科目都均衡一下，考上500多分并不是什么难事。
3、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，初三的孩子们都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，这样自然就会提高效率。
4、教材要读到滚瓜烂熟
初三下学期有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。你要每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能写出来的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍，即使是看不那么重要的科目，你都会发现很多老师甚至没强调过的细节，非常有收获。
有很多孩子到了初三学习成绩不好，这让很多家长都很忧愁，不知道该怎么办，孩子成绩差想了很多办法，但是不知道时间上来不来得及，那么初三上学期成绩差还来得及吗？
初三上学期成绩差还来得及吗
初三上学期学习差是来得及的，初三学生要给自己制作一个明确的目标来提高成绩。没有目标的人很难有动作，自己的梦想，自己的目标，初三学生可以把它写下来，贴在自己每天都看得到的地方，给自己力量提高成绩，短短几天你能做的事情还很多很多。
既然决定了要努力拼一把，那就要坚定你的学习态度。课堂上请紧跟老师节奏，认真听课，课后控制不玩手机，将绝大部分时间放在学习上，这是你初三能逆袭的一个关键基点。
要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率,带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
初三上学期成绩差怎么办
1、摆正心态
收获的季节来了，一段时间以来的劳作总会有收获。如果已经到了秋天，就不要懊恼在春天的懒惰，抓紧时间把握已有的收获。父母要告诉初三孩子面对考试要保持一种平和，作好预测，不要有过高的期望，告诉孩子“你能行！”，“你很棒！”以给予孩子增加自信心。
2、稳抓基础
万变不离其宗，中考的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以初三学生无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。
没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
3、重视课本题目
所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。
所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白。
有的家长在孩子初一和初二的时候，常常觉得距离初三还早，孩子可以放松一些到时候他们就知道学习了。但是这也为孩子养成了不好的学习习惯，并且也使得基础没有打好，知识点也没有学好。于是家长就感到比较焦虑，想知道孩子初一初二没学好初三还来得及吗？
初一初二没学好初三还来得及吗
还来得及。只要功夫深，铁棒磨成针，但是孩子肯定要花更多的时间，精力来补习以前的知识。假期，周末孩子需要多看书，多做题。只要孩子有决心和信心，再掌握了好的学习方法，并坚持下去就一定能行的。
初一初二没学好初三怎么挽救
1、认真对待课后作业
老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测，做作业前初三学生要处理好其它事物，保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。
遇到不会的题目要用心思考，人的大脑越用越灵活，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，一定要养成由易到难、快速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。
2、找到自己的不足
在学习的过程中，每一名学生都不可能把所有的问题全都解决，都会存在不会的问题。在这种情况下，初三学生要在自己平时完成作业的时候，看看自己到底是哪些方面不足，不管是做题方面还是自己的学习态度。从这个过程里面慢慢发现自己的不足，然后纠正改造。
3、多做中考真题，充分利用好错题本
初三学生刷题也要有选择性，最好多做一下近几年的中考真题，通过不断地巩固，掌握中考常见题型和答题技巧。当然，孩子还要养成整理错题地习惯。在做题的过程中有选择地把错题整理在错题本上，过一段时间再重做一遍。考试前打开错题本，把自己容易做错地题型再巩固一遍。
4、题海战术，提高学习效率
对于基础扎实之后，学生就要开始进行题海战术了。题海战术对于初中阶段的知识还是非常有效的，尤其是数学，效果非常明显。当然也是需要针对的练题，对题型进行分类，更有利于提高成绩。不能盲目地做题，要学会举一反三，这样更有效果。
5、要调整好心态，端正态度
初三学生要调整好心态，不用过分紧张，因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固，知识漏洞较大，但只要开始用心学，一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈，你本来就跟别人有很大的差距，你在努力的同时别人也在努力，你只有更拼才有机会。
我们都知道初一初二都是在为初三和中考做准备，如果在这两年没学好，不能去的好成绩，那么初三的数学学习会变得十分的艰难。如果这样的情况真的发生，家长就会十分的担心，想要知道初一初二数学没学好初三还来得及吗？
初一初二数学没学好初三还来得及吗
能来的及，只要用对方法足够努力，就算基础差一点，也完全有可能在初三取得好成绩，中考中去的好成绩，到时候顺利考进理想的高中。
初一初二数学没学好初三怎么学
1、数学学习要做好单元复习
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
2、以课本为主，扎实基础
特别是书本上的例题一定要弄懂弄会，很多时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。在初三的前期，一定要把基础打牢，后期才能更好地提高成绩，这个过程千万不能操之过急。所以，学生一定要做的扎实基础，并且还要以课本为主。
3、把题型吃透
中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。
4、多做综合题
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
5、以“错”纠错，查漏补缺
初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
小学成绩不好，只要初中端正学习态度，养成良好的学习习惯，一定能赶上来。每个学生都想有个优秀的学习成绩，光想没有用，必须努力学习。
初中的学习内容相对于小学会更加深入和广泛，初中的学习需要更多的自主学习和探究，而小学的学习则更注重基础的打牢和学习方法的培养。
如果初中能够认真学习，补充小学的知识，培养好的学习方法，就可以赶上。
在初中学习的同时，可以利用课余时间进行小学知识的补充和巩固，可以请老师或家长帮助解决学习中的问题，也可以参加一些学习辅导班或者自习室来提高学习效率。
同时，要培养好的学习方法，如做好笔记、合理规划时间、多练习等，这些都有助于提高学习效果。
小学基础没有打好，肯定就是在学习态度、习惯和方法等方面存在问题，想要在初中取得突破和提升，必须要在初中的学习中作出改变，改变之前不良的行为习惯和学习状态，提高学习效率，否则成绩方面是很难得到提升和突破的。
很多家长有一些担心，孩子小学时候的基础不扎实，对初中的学习有影响吗？影响肯定是有的，但也并不是不可跨越的鸿沟，初中的知识点不是很多，难度也不是很大，初一上册的大部分内容都是从小学到初中的过渡，只要在这个过渡阶段能跟得上，之后的学习就没有什么太难了。
当然，在这个过程中，不同学生之间的差距还是存在的，小学基础好的学生肯定表现的要比小学基础薄弱的学生好很多，但这种差距是可以缩小的。
所以孩子能不能在初中赶上，关键还在初一，虽然都在说初一不分上下，初二两极分化，但差距的形成和拉大不是一天形成的，在我们学习的每一天和每一个细节中造成了越来越大的差距。
对于基础薄弱的学生，需要补充的就是基础，初一的内容难度不大，刚好适合补基础，如果能在初一能及时赶上，在之后的学习中就会表现的越来越好，否则到了后期随着知识点的增加哈难度的加大，学习起来会越来越有压力，想要赶上来就会越来越困难。
初一的孩子还小，在学习方面可能没有那么多自觉性，他们可能会意识不到学习的重要性。因此，在初一年级错过了学习的最佳时期，导致初一成绩不好。到了初二这个转折性的时刻，他们有所认识，希望提高成绩的同时，会有这样的担心：初一没学好初二好好学还来得及吗？
初一没学好初二好好学还来得及吗
完全来的及，只要有足够的信心和决心，什么时候开始都不晚。初二距离中考还有两年的时间，在这两年里，你只需要努力做好分内的事情，把该记忆的都记忆，把该弄懂的都弄明白，中考还是能考个不错的成绩的！
初一没学好初二怎么学
1、初二要善于思考
如果想要把知识学生学透，还要善于思考。运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上也可以选择，第一种是通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师或者专家来归纳问题的方法，从他们的归纳总结中不断地提高。
2、学习习惯的培养
初二一定要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
3、英语基础语法学习要重视
语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。
4、初一暑假是攻难克艰的最好时间
我们在暑假的这个集中休息时间段内，一定要把自己的难点在暑假攻克掉。譬如初一学习的摩擦力和压强、还有数学学习的二元一次方程组，不等式组，都是相对比较难的知识点，而中考又是必考的内容。如果在同步学习的时候，这个章节掌握得不是太好，就要暑假闭关突破下这个知识点，形成总结和笔记，因为在初三复习的时候，你就拥有了你个人的专属复习宝典了。
学生在高三的学习最缺的就是时间，最不缺的就是大大小小的考试，还有数不清的高低排名，每次排名的出现，总是会让学生有种”心惊胆战“的感觉，排名不好的学生就会担心还来得及学习吗？那么学生在高三上学期成绩不好还来得及吗？
高三上学期成绩不好还来得及吗
可以说高三上学期成绩不好还来得及。这时候距离高考还有一段时间，只要学生是真心想学习，完全是来得及的。虽然说高三上学期想大幅度提高成绩不是没可能，但并不是所有人只要想提高成绩就能提高的，也不是简简单单的努努力就能做到的。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要注意方法和思路，多思考，多总结。
高三上学期怎么提高成绩
1、制定计划。为了能在高二上学期提高成绩，首先要制定一个详实的计划，做计划前先确定一个明确的目标，比如高考要考多少分，具体到每一科要达到多少分。再根据这个目标，看看在现有的考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目标，哪些类型的题目可提升空间最大。
当你分析完这些，便会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了。比如英语阅读部分看不懂长难句，导致做不出题，你便需要要用半个月时间熟悉语法知识点，再用半个月时间练习语法题。像这样做目标分解，得到每一天要做什么，最好用一个表格记录每天的完成情况，这样就能很清楚地看到目标完成进度了。
2、重视课堂效率。这个阶段上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在考试中都可能起到作用。因此，课堂上一点也不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对考试会绰绰有余。
3、多做笔记。在高三上学期这时候记下的笔记都是知识的精华，而一些尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
尤其是在记笔记时，对自己认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点多做一些模拟题，并在考试前做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
在高一的上学期，一些学生不适应学习环境的变化或其他原因导致没学好这个阶段的知识点，所以他们把未知的恐惧带到了下学期，认为他们刚开始就没学好，也就没有基础。所以针对这一现象，咱们将分析一下高一上学期没学好还能赶上吗？
高一上学期没学好还能赶上吗
能。学习是一个过程，不能“一口吃成一个胖子”，靠的是孩子的坚持，如果他们现在开始坚持，那么他们的成绩依然不会有提升。这是一定的。不是说没有效果，而是因为孩子正处于调整期，调整期重要的是调整学习方式，不表现在成绩上。
高一上学期没学好，会拉下一些知识。只要孩子立足现实，努力改变，就会迎头赶上。
首先，确定长远目标和近期目标。从长远来说，孩子要做好职业生涯规划，要考虑下自己将来从事什么职业，在高中阶段就该开始考虑，牵扯到高中段的选科。从近期看，要明确各科要达到的目标分数和缺失的知识点。
其次，要做好时间规划。从高一下学期开始，孩子一方面要跟紧老师步伐，不要再落下知识点。另外利用课外时间抓紧查漏补缺，能做到这点就已经很不容易了。
再次，要善于利用边角斜余时间。比如课间可以用来背诵一些简单的知识点，饭后午休晚休前都可以很好的利用起来。
最后，要学会知识的整理和归纳。要合理利用笔记本、改错本、积累本。事在人为，只要孩子肯努力，找到适合自己的学习方法，利用好时间，相信他们会厚积薄发，取得自己满意的成绩。
高一上学期没学好怎么补救
1、科学规划时间
时间安排是高一学生最需要注意的问题，时间安排合理，学习效率自然会高，时间安排不合理，看似很努力却收效甚微。如果不知道如何科学规划时间，不如采取以下几种方法：
一个是限时学习法，无论是家庭作业、还是预习复习，都规定在某个时间段完成，这样不仅能集中注意力，也能提高学习效率。
另一个就是时间记录法，当孩子觉得自己忙的不可开交的时候，或者是总觉得时间不够的时候，可以把学习时间记录下来，包括玩手机、聊天、发呆的时间都记录下来。这时他们就会发现，真正用在学习上的时间并不是很多。
2、查缺补漏，齐头并进
高一时，就算每科从一开始都认真学，但是到了高二，很难保持每科都是差不多的水平，总是会出现弱势和强势科目的区分。所以在刚开始孩子就要有意识地使自己不偏科，能使自己每科都优秀那最好不过。
所以家长就要关注高一上学期的期中和期末考试，通过几次大型考试成绩，去分析孩子的优劣所在，然后及时帮他们查缺补漏。如果等到高二才开始查缺补漏，可需要花更多时间和精力。所以在高中的起步阶段就要有“齐头并进”的这个意识，努力把每科的基础都学扎实，这样每科才可能都优秀。
3、吃透教材，稳固根基
教材是纲，是每次考试出题的依据。试卷上的题目都来源于教材，不管题目如何变化，孩子都能从教材上找到出处。所以，高一学生要重视教材，吃透教材，稳固根基。想要吃透教材，学生要明白每个公式是如何推导过来的，掌握定理背后的逻辑关系，理解案例的答案是如何推导出来的。
有的孩子在初中前两年的时间里，觉得自己距离中考还有距离，所以不着急学习，抱着得过且过的心态，导致基础知识没有掌握，可以说是没有学任何东西。到了初三以后就开始着急起来，家长也跟着非常的焦虑，想要知道孩子初中两年没学初三还来得及吗？
初中两年没学初三还来得及吗
初中两年没学初三还来得及。如果是孩子因为学不好，成绩差厌学，大概率是学不好了。但如果孩子小学底子好的话，那可以通过恶补，把以前落下的给补回来，不过需要付出很多努力，最后结果也可能不尽人意，但是事在人为。
初中两年没学初三怎么办
1、以课本为主，扎实基础
无论是初中还是高中，基础都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6门学科即便是学得不精，也是需要有一定的基础的。特别是初中的知识并不算特别难，一定要掌握好基础知识，更要以课本为主。特别是书本上的例题一定要弄懂弄会，很多时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。
2、养成使用错题本的习惯
错题出现的原因不是马虎就是只是掌握不到位，每一道错题就是一个经验，因此每个学生都要重视错题。整理错题本是非常重要的，培养这个习惯对初三的学习还是非常有利的。
记好错题不意味着可以弃之不顾，应该在复习的时候一起拿出来翻阅，保证自己的错题越来越少那么分数就会越来越高了。
3、做好单元小结
单元小结内容应包括以下部分：本单元（章）的知识网络；本章的基本思想与方法，应以典型例题形式将其表达出来；自我体会，就是对本章内，孩子做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、要制定目标
目标之上，得乎其中；目标之中，得乎其下；没有目标，就不会有结果。一般来说，制定了十个计划，可以完成八个；制定八个计划，只能完成六个；制定六个最多能完成四个。
所以计划不是拿来全部实现的，而是可以激励自己去拼搏，充分开发自己的潜能。当然初三学生可以根据实际情况适当地调整自己的目标和计划，分阶段完成。