2023-11-04 13:16
653浏览孩子升入高中后，家长可以引导孩子做一个高中三年的学习计划和目标，这样有利于孩子有针对性的学习。因为有规划的学习会大大提升孩子的学习效率，那么我们今天就来看一下该如何制定高中三年的学习规划？
高中三年的学习规划
1、高一学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高二属于转折期。
高二承接着高一的学习任务并延伸，高二要面临的问题，除了全面打实高一的学习基础，还要把已经存在的弱课全面突破，不能带着短板学科走进高三，另一方面高二要为高三的总复习做准备，清楚的认识高二的重要性，从学习上要更加刻苦，全面提高学习能力。
3、高三学期属于冲刺期。
高中前两年的生活相对来说还是比较宽松、自由的，一下子进入高三的紧张状态，很多学生难以适应，因此要调整好自己的心态。高考是一个很重要的转折点，有可能是改变命运的机会，所以各位家长和学生一定要从心里重视起来。前两年没有认真学习的孩子到了高三也需要努把力，冲一冲，绝对不能再吊儿郎当下去。
高中三年如何科学安排时间
1、高一、高二打好基础。
不要偏科，自己喜欢的课要努力学好，并成为自己的优势，不喜欢的课也要耐心听讲，其次，要多读课外书，国外的经典名著要多看看，提高自己的文化底蕴，最后，要多去阅览室，书店，多读读各种期刊、杂志，多看看报纸，关心关心国家大事。北大的张东升说自己写作文能一挥而就，就得益于自己知识面广。
2、7天一周期的自我检验。
从周一开始，除了要完成平时老师上课、布置作业、小测验的内容之外，可以给自己制定一个要完成的学习目标，比如说用一周完成某一个章章节知识点的学习，然后在7天后的周末时，用两节课的时间，来完成一份考试卷子。
3、制定学习目标。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向但外的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费，学习目标的制询要恰当合理，一般来说要有激励性，要略高于现有的实际水平，其次要突出重点，不要平均里力，对重点目标还要做到具体，明确，不要笼统含糊。
4、合理分配任务。
根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。分清楚主次关系，要根据任务的紧要性分配每个任务所占的时间比重以及先后顺序。不能够随自己的心情而随意分配，使得学习效率下降，达不到之前预期的效果。
家长对于孩子的学习可以做到引导和帮助。因为有的孩子自控力不是很好，不能自己有条理的学习，这时候学习计划可以起到很大的帮助。
高中三年是很重要的，关系到学生未来的发展，因此，很多学生在此时容易产生厌学的心理。所以一定要找到自己学习的榜样，向着目标前进，同时也可以做好高中三年学习计划，有计划的学习才能让思维有新的飞跃。
高中三年学习计划
1、熟记公式
对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的。从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字。
在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。
2、准备错题本
各科目要准备一个本子，要把自己的错的题目记下来，要罗列到本子上面去，往后好复习。在每次考试当中，无论成绩排名好与坏，看到自己的试卷就那么几个错题，要学会总结，去把自己做错的题目去反复练习。
早中晚自习，不管是英语数学还是语文，一定要争取完成比别的同学要完成多。这样长时间积累下来，你的优势就非常明显了，成绩肯定稳步提升。
3、要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”。对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
4、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
5、狠抓弱课
只有扎实的学习基础，才能在高中学习中轻松跟上队伍，在考试中取得高分。但是如果同学们存在偏科的现象就得注意，你需要狠狠地抓弱课项，平时一定要在自己的这些弱课上多下功夫，一步一步把基础给巩固好。
打基础时，扎扎实实、稳扎稳打地去学习去参透。学精学透后就会在高三发现，本是你的弱课却变成了自己的强课，而且别人也很难能超越你，只要你上课学习足够认真，这些科目都能轻松反败为胜。
很多孩子在高中学习都没有计划，所以不知道该怎么学，学习自然也就上不去。由此可见高中三年的学习规划的重要性，在刚上高中熟悉正常的学习生活之后，就可以给自己制定学习计划了，那么怎么制定高中三年的学习计划呢？
高中三年的学习计划
1、找到自己的学习榜样
高中生在三年的学习生涯中，难免会有懈怠的时候，所以，在学习方面，高中生要找到自己学习中的榜样，尤其是在自己懒惰或是懈怠的时候，看看人家是怎么学的。另外，不要只顾着埋头学习，要学会总结和归纳，尤其是在考试之后，无论是好坏，都要学会总结，整理出自己的问题，争取下次不要再犯。
2、要学会预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。
3、养成良好的生活与学习习惯
改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。
4、制定高中三年的目标
我们要把高中三年的各个学期都分布开来，每个学期都制定一个计划，这个计划每个学期根据的自己的学习情况制定就可以，在各个学期的每个阶段，我们还可以制定一个小的目标，看看自己能不能够完成，如果没有完成我们自己制定的目标，我们必须分析好原因，从而加以改正。
5、对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
制定学习计划很重要，可是如何能准确的执行更为很重要。孩子们如果自己无法很好的做到，就可以让家长或者同学来帮忙监督自己，这样才能让自己的学习得到进步。
很多孩子在进入高中以后，在学习的时候没有目标，导致学习忙忙碌碌，但最终却不知道自己要怎样做，为什么奋斗。因此，做好高中生学习规划是非常有必要的。这样的话，孩子才能更有动力的朝着自己想要的目标前进。
高中生学习规划
1、循序渐进
就是高中生要按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求孩子应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础；二要由易到难；三要量力而行。
2、做好过渡
高一是初中走入高中的过渡时期，这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：适应、养成。
3、数学学习方面
数学是高中比较容易的主要课程，但是这个科目不像英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作。因此，孩子只能在高一，高二时认真做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础，为高三总复习做好打算。高三就做一些高考真题，相信一定会对高考有帮助。
4、黄金时间来记忆
高中生应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好。上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
5、确定学习目标
在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，孩子可以先有一个大的目标，然后把它划分成一个一个的小目标，这样的话一点一点完成，不会对自己造成太大的负担。
6、留一个小时的时间
高中生可以在晚上学习最后一个小时把它设置为机动时间，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢、做错的题目放在错题本里面，做一个归纳，方便以后的查阅和复习。
很多孩子在上了初中之后，因为学习内容的增多而茫然，不知道该学哪一科，不知道怎么学，没有了学习的目标。这时候家长们可以帮助孩子做一份初中三年的学习规划，让孩子有明确的的目标，那么怎么制定初中三年学习规划呢？
初中三年学习规划
1、完成转变
在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。
2、使计划具有可行性
正如“世界上没有两片相同的树叶”一样，我们每位同学的实际情况也是不一样的。因而在为自己制订学习计划时，我们每位同学计划的重点和要求应该是有差异的，只有从自身实际出发制定出来的学习计划，才是切实可行并有意义的。
在制订学习计划之前，我们必须认真回顾、总结自己以前的学习情况与基础，对所学的各门学科知识认真反思，弄清自己的“学情”，弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学科？哪些方面的知识还比较薄弱？学习上还有哪些遗漏和不足？真正做到“认清自我”。
3、杜绝偏科现象的出现
偏科相当的可怕，有些初二同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊，对于孩子们是非常不利的。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补是多么的难。原因很简单，每科都在复习，所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象！
4、优化知识体系
很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险！
依据以上内容做好了初中三年的学习规划之后，还有最重要的一点，那就是实施。同学们一定要认真的实施，不能三天打鱼两天晒网，这样是没有用的，只有坚持下去，才能见到效果。
对于现在的孩子接触新鲜事物比较多，学习东西的能力会很强，有的孩子在学习其他事情上面会很愿意，但是也会对学习不感兴趣。对于不爱学习的孩子来说往往是因为他们还没从学习中找到乐趣，认为学习是比较难的苦差事。这时候家长要及时给孩子做出正确的引导，和孩子常谈心明白孩子心里想的是什么，了解原因慢慢教孩子好的学习方法，让孩子慢慢爱上学习。
三年级孩子不爱学习该怎么办
1、激发孩子的学习兴趣
家长要通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。同时家长也要从自己的行为习惯展现出对学习的热爱，把知识学习和孩子生活联系起来，不仅会丰富孩子的生活经验还有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导孩子在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。
2、引导孩子主动体会学习的快乐
只有让孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。在孩子写完作业或者完整背了首诗后家长及时给予孩子鼓励，这样主动的引导孩子学习，让他主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗会让孩子体会到成就感和价值感，关键是让孩子主动体会，这样才会感觉学习是一件快乐的事，最后即使家长不去引导了，孩子也会形成主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步就会不断地凸现出来。
3、掌握高效的学习方法
在孩子学习的过程中，如果方法不得当学习严重受挫，就会对学习越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。要是想让孩子掌握速读记忆的能力，可以通过训练实现阅读提速和对事物的理解记忆以及学习注意力的集中提高。同时极大的缩短了孩子学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟就可以完成了，效率会提高很多倍，孩子的成就感以及自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。
4、帮助孩子学会自我激励
如果孩子能够经常自我激励他便有可能避免学业上的失败，首先家长要帮助孩子树立一个具体的激励目标，可以根据孩子表现再适时调整。其次要让孩子学会自我暗示，要经常对自己说一些激励的话，以此激励孩子学习的动力。关键要让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，一定要告诉孩子采取积极的行动来消除这种情绪，多次失败一定会有成功的一天，只要坚持不懈不放弃。
5、对孩子合理期望
家长需要调整对孩子的期望，尤其盲目跟周围别的孩子攀比让自己变得焦虑而无形中给孩子带来压抑。其实孩子在学校学习的内容已经很丰富了，如果能实现融会贯通在知识点上已经足够了，建议家长不妨多给予孩子一定时间和空间消化所学知识。另外过于频繁的家教与辅导会使孩子失去对学习的新奇感，让孩子厌倦学习，学习强度不要超过孩子的承受能力。
现在孩子接触的东西会很多，心智方面也会比较早熟，自我意识的习惯也会体现出来，这种行为习惯的养成不仅会体现在生活上同时也会体现在孩子的学习上。在家长无意识觉得孩子年纪小什么都不懂的时候，其实孩子什么都明白，家长一定要多注意孩子的心理变化，不要只满足孩子在生活中的需求，也要多关注孩子的学习问题，及时发现孩子的学习问题并及时改正。
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
建议：孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。 最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
建议：当孩子有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上，就产生了一种强大的动力，努力学习就变成了一个顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题，帮助孩子自我认识自我，制定明确目标，重新唤起学习动力。
有的学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
建议：这类学生是最容易在短时间内提高成绩的一类学生，紫瑶找到一个优秀的学习方法，和一段时间安心的将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。
在没有学习的时候，开始学比学什么更重要，只要翻开课本卷子就有进步！
有的学生心里想：我就是没认真学，我要是好好学，成绩肯定不会差，然后就把今天的学习任务拖到明天，再拖到后天，一直不肯主动去完成学习任务。
其实真的不用想的太多，只要开始去做，就一定会有进步。
但是一直犹豫不决，一直拖延，只会不断地滋生懒惰，最后学习任务堆积如山，真的没有时间完成。
各位父母，也请告诉自己的孩子：
高考是改变人一生的转折点，现在努力学3年，往后安逸30年。
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。
高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。
现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
高中生不爱学习怎么开导
首先就必须要改善孩子所处的环境。一个好的环境需要家庭、学校之间相互配合。父母的关怀、老师的关注、同学的友好都有利于营造一个好的学习氛围，消除厌学的孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
要改变孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。兴趣是最好的老师。孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。
一般来说，孩子进入高中后，学习成绩有浮动是正常的，与孩子的学习方法有关系，但家长要切记，如果成绩浮动的变差，没有变好，那就是孩子的学习有问题了。这个时候，需要家长及时去发现问题，找到问题所在，及时帮助孩子去提高！
高中孩子学习不好家长如何教导
1、不要过分苛责
很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
因此作为家长，我们过分苛责孩子，也不要存在于过分强烈的攀比心理，这样对高中孩子的成长是极为不利的。很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
2、督促孩子查缺补漏
如果孩子的学习不好，家长可以把孩子每次作业和考试卷子拿过来，认真查看。家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止，通过查漏补缺的方式，帮助孩子进行知识点的加深巩固。
3、针对性辅导
针对于成绩较差的功课来进行针对性的补习。家长能教最好，如果家长指导不了，可以适当的求助任课老师，让孩子把课堂上没学会的知识再补起来。孩子成绩，要慢慢的提高，循序渐进，不要急进。对于孩子来说，成绩提高的不容易，作为家长，不要硬逼孩子提高多少，只要每次考试都有进步，就是值到鼓励和表扬的。
高中孩子学习不好的原因
1、疲于奔命
高中孩子在校期间，失去了学习的自主性，被老师牵着鼻子走，自主支配的时间太少了，疲于奔命。久而久之，越拉愈大，作业就会越多，落下的知识就会越来越多，最后就难以补救了。这时，高中孩子的心理上，就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉，就会产生放弃的念头。
因此，解决这个问题最好的办法，就是平时课下时间，挤出来以便来跟上老师的进度与作业，利用好课下、自习以及周末的时间以便来补一补，把这一周落下的内容、作业、笔记整理等等抓紧完成，久而久之，学习不好的问题，自然就改善了。
2、学习无计划
凡事预则立，不预则废。这句话用在学习上也同样适用，在学习之前做好计划，这样学习的时候就能节省很多时间。学习就是跟时间赛跑，如果你感觉你的时间很充裕，不知道学什么，那么你就需要好好做一份学习计划了。计划做的尽量具体、详细，把所有的科目、时间都考虑进去，这样长期下来，孩子学习不好的问题，自然就没有了。