2023-11-03 16:46
699浏览有机化学可能是很多高中学生化学中难度比较高的一部分。难度高的主要原因就是因为大家对它的陌生感，还有它复杂的体系，那么针对这种情况，我们来看下有机化学怎么学吧！
有机化学怎么学
1、分类归纳推导物质的通式和通性。
有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。
2、运用分子结构模型，提高空间想象能力。
为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。
3、要用化学键的理论来理解有机分子组成。
如甲烷的分子组成为CH4，为什么不是CH2或C2H6或其它呢？乙烯（C2H4）与乙烷（C2H6）的分子组成相差2个氡原子，在成键上有什么不同呢。乙醇和甲醚
互为同分是构体，成键的种米和有什么不同。为什么。CH4，C2H6与C2H2的分子构型不同，跟成键是什么关系等等。从物质结构的角度理解有机分子的组成和结构，是我们学好有机化学的基础。
有机化学知识小结
1、最简式相同的有机物。
（1）CH:C2H2和C6H62CH。
（2）烯烃和环烷烃。
（3）CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯。
（4）CnH2nO:饱和一元醛（或饱和一元酮）与二倍于其碳原子数的饱和一元羧酸或酯。
（5）炔烃（或二烯烃）与三倍于其碳原子数的苯及苯的同系物。
2、有机物之间的类别异构关系。
（1）分子组成符合CnH2n（n≥3）的类别异构体：烯烃和环烷烃。
（2）分子组成符合CnH2n-2（n≥4）的类别异构体：炔烃和二烯烃。
（3）分子组成符合CnH2n+2O（n≥3）的类别异构体：饱和一元醇和醚。
（4）分子组成符合CnH2nO（n≥3）的类别异构体：饱和一元醛和酮。
（5）分子组成符合CnH2nO2（n≥2）的类别异构体：饱和一元羧酸和酯。
（6）分子组成符合CnH2n-6O（n>7）的类别异构体：苯酚的同系物、芳香醇及芳香。
无论是有机化学还是无机化学，在学习过程中方法都是差不多的，但是针对薄弱的地方要进行加强巩固，对不懂的地方要及时请教，做归纳总结，慢慢学习起来就轻松多了。
有机化学是很多学生学不好这门学科的丢分部分，这部分内容范围较广，要学习的内容相对较多，学生需要利用一定的学习方法和技巧才能充分的掌握。因此针对这个问题，我们来看一下高中有机化学怎么学？
高中有机化学怎么学
1、分门别类，逐个掌握
有机化学东西这么多，胡子眉毛一把抓的方法绝对不是值得提倡的。我们要学会按照一定标准分类，最普遍的一个分类就是按照官能团来区分。简单来说，就是按照双键、叁键、羟基等等来分类，分类可以不用很详细，但是就是要把有相同点的东西放在一起。
分类完之后，要做的事情就是逐个把每一类物质具有的的性质、会发生怎么样的反应了解清楚。比如可以按照“什么样的结构是什么物质，什么物质又有什么样的性质，什么样的性质导致有什么反应”这样的逻辑去归纳总结。当自己全部归纳一遍之后，一定会有十分深刻的影响。
2、结构决定性质
结构决定性质，性质反映结构在有机化学中表现得特别明显，这不仅表现在化学性质中，同时也体现在物理性质上。因此在有机化学的学习中，要善于利用好这个法宝。这样在有机化学学习时能触类旁通，收到事半功倍之效果。
3、一定要记忆
可以先从烃开始，先把各官能团的性质记一下，化学反应就没问题了。然后把鉴别各物质的方法搞清，但别弄混，把几种反应类型弄明白。各种反应其实都是各官能团的反应，所以官能团的性质要了然于心才行。理解着记忆，关注物质的结构与性质、掌握反应机理，不要偷懒，早读也可以背一背。
4、理清联系，融会贯通
掌握了各类有机物的结构和性质后，还要理清各有机物之间的联系，熟悉它们之间的转化关系，形成完整的知识网络，达到对知识的融会贯通。
如，烷烃通过取代反应可以转化为卤代烃，烯烃可以发生加成反应制得卤代烃，卤代烃经消去反应又可以转化为烯烃，若经水解反应则可制得醇，醇也可由烯烃与水加成制得，苯环上的烃基也可发生上述类似的转化。这是有机化学的主干知识，往往也是有机框图推断题的突破口，同学们可围绕这条主线整理知识，构建自己的知识网络。
在高中阶段，物理化学这两门科目都属于理科科目，这也是令很大学生都苦恼的科目，但其实物理和化学并没有想象中的那么难，只要我们掌握正确的学习方法，还是很容易提高成绩的。下面我们就一起来看一看，高中物理化学提高成绩的方法。
高中物理化学怎么学才能提高成绩
1、掌握基础知识，多做练习
理科学习更注重逻辑思考和推理能力，高中物理化学的知识点和公式很多，学生必须先在课堂上听懂老师讲课内容，才能通过做练习题触类旁通。理科的学习需要扎实的基础知识。因此，要认真听讲，做好笔记，及时复习，确保对基础知识的掌握。通过大量的练习，加强对知识点的理解和记忆，形成自己的知识体系。
2、掌握核心考点和难点
高中物理化学有一些核心考点和难点，如力学、电学、光学、有机化学等，这些知识点通常会占据试卷的大部分分值。因此，学生们需要花费更多的时间和精力来学习和掌握这些核心考点和难点，做到精准突破。
3、有针对性练习
对于高频题型和考点，总结下来，就要及时做好针对性练习。没有哪个人天生就会做题，只有勤快的人做针对性的练习，这样才是高效率的学习。只做自己不会的题，将简单的、已掌握的题型都筛选出去，那么剩下来的题型就是努力的方向。
4、学会总结归纳
学习物理和化学需要经常总结归纳，将所学知识进行分类和归纳整理。这样有助于更好地记忆和理解知识点，也有助于在解题时快速找到所需的知识，也可以制作思维导图或制作笔记来帮助自己总结归纳。
高中物理化学生物成绩差的原因
1、学科理解差异。高中物理、化学和生物是三门截然不同的学科，学科之间的理解方式和学习方法有很大的差异。学生可能在某一门学科上表现出色，而在另一门上遇到困难。
2、高中课程多，难度加大。初中学习任务较为轻松，一般只要学生在学校不调皮捣蛋，心思花在学业上，成绩都不会太差。但是到了高中却不一样，高中学习的科目增多，而且课程的学习比初中更深入。如果学生没有全身心的把精力时间都投入到学习当中，是很难取得优异成绩的。
高中理科怎么提高成绩
1、深入理解基础概念。高中理科的每个学科都建立在基础概念之上。确保你对物理、化学和生物的基本原理有清晰的理解。如果有模糊的地方，及时请教老师或同学，不要让基础知识成为学科提升的拦路虎。
2、定期进行模拟考试。模拟考试是检验学科水平和提前适应考试环境的有效手段，定期参加理科模拟考试，可以帮助你熟悉考试形式、提高解题速度，同时也能够及时发现并纠正自己的不足之处。
九年级的学生刚刚接触化学这门科目，学习的也都是一些基础的知识点和化学方程式，其实并不是很难，只要学生们肯花时间和精力，并且找到相应的学习方法，提高成绩还是比较容易的。下面我们就来说一说，九年级化学应该怎么学才能提高成绩。
九年级化学怎么学才能提高成绩
第一、学会记忆
九年级化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。很多人之所以学不好化学，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得化学简单，懒得背，轻视了化学这科，结果反倒折在了化学上。
第二、提前预习
在课前仔细阅读并思考课文内容，发现不懂的地方及时向老师请教，并在课堂上重点听讲和做好笔记。初中化学内容繁多，预习课前能够更有针对性地学习和复习。课后及时复习，做好作业，是学好化学的重要环节。可以采用课后复习、单元复习、章节复习和综合复习等方式，加深记忆和理解。
第三、学会归纳总结
九年级化学知识点繁多，需要记忆的内容也很多。因此，学会归纳总结是提高化学成绩的重要方法。你可以将所学知识进行分类、归纳、总结，形成一个个小模块，方便记忆和应用。同时，也可以帮助你发现自己在学习中的薄弱环节，及时进行补救。
第四、要重视实验
做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作，其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态，生成物的颜色状态，反应的条件，反应过程中出现的现象才能作出正确的结论。
九年级理科应该怎么学
第一、上课认真听讲
理科类的学习内容比较广泛，重点难点知识比较多，必须要在课堂上消化。课堂学习的时间很关键，千万不能浪费了。在课堂上，一定要把老师讲解的重点、难点知识消化掉。在上课之前最好是进行预习，提前把知识点熟悉一遍，这样可以更容易提升学习效果。
第二、适当刷题
课后及时做练习题，看自己有没有掌握相关的知识点，有问题的及时寻找帮助，不要积累问题，在能力允许的情况下，尽量多做一些类型题，最好能做到举一反三。适当的刷题，多见识各种题型，并且在做完题后及时总结归纳，争取做一道题会一类题。
第三、注重思维能力
理科累的科目需要很强的思维能力，包括分析和解决问题的能力、创新能力和批判性思维能力。因此，在学习理科时，我们应该注重思维能力的培养，可以通过阅读书籍、参加讨论、参加比赛等方式来提高自己的思维能力。
九年级学生怎么快速提分
第一、制定学习计划
九年级学生要想快速提升成绩，首先要有一个明确的学习目标。根据自己的实际情况，制定一个切实可行的学习计划，明确每天要完成的学习任务。同时，要学会合理分配学习时间，确保每个科目都能得到充分的复习。
第二、有效的学习方法
其次，九年级的学生需要掌握一些有效的学习方法。例如，他们可以通过做笔记来帮助自己理解和记忆知识；通过做题来检验自己的学习效果；通过讨论和合作来提高自己的思维能力等。这些学习方法都可以帮助他们提高学习效率，提高学习成绩。
到高三年级时，大多数孩子已经掌握了基本知识，正在向更高的成绩冲刺。与此同时，一些家长却在担心自家孩子的化学基础。因为他们的基础特别差，可以说是零基础。在这压力大的一年里，家长也不知道要怎么帮助他们学好这些知识点了。
化学零基础高三怎么学
1、课堂上以听老师讲授为主
孩子在课堂上要以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听，要动脑子主动思考，力争得到“接受-思考-理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。在高三化学预习中以懂的东西就不必多话力气，还可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课，争取把课听活。
2、下课后勤思考、多做题
老师布置的练习孩子一定要去用心完成，弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的，因为即使他们熟记了所有的知识点，做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型，能找到出题者挖的坑。
3、掌握方程式
高三学生掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
4、熟记基本的知识内容
孩子应熟记的内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采用口诀记忆或关键词记忆，如：反应平衡有4个关键字（等、定、动、变）。
高三化学怎么学
首先，正确理解学习内容。经过高一高二阶段化学的学习，学生要知道不能只专注于复习当前课本的内容。因为高考考场得分，学会仅是一方面，而且高考的知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
课本的基础知识点一定要熟练于胸，而且在复习课本时，可以把几本的内容结合在一起复习，建立一个完整的知识结构。要学会带着运用复习，在回顾课本内容时，一看到一个方程式，要马上就能联想到之前学过的，与方程式相关的内容。
其次，合理安排用在学习上的必要的时间和精力。有很多的同学在学习化学的时候，是不知道怎么去安排自己的学习时间，所以要想学好这个科目必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上。孩子可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高成绩。
最后，要做到细致全面。化学本身是一个非常琐碎的学科，知识点和知识点之间都很细小。比如说它换一个条件，或者是换一个酸碱性，可能方程式就完全不一样，或者是反应就完全不一样。
那么孩子对于这种事情，一定要去多做多练，包括每次大考小考的错题，一定要订正起来，时常反复地去进行查看。只有这样才能够记得非常准确，所以“细关”一定要过关。
化学主要学习的就是，化学里各种元素相互作用的内容，很多孩子因为实验对化学产生了兴趣，在做实验的过程中，看到每一个公式所产生的有趣现象，这很大的激发了孩子的学习兴趣。但是，对于基础不太好的孩子来说，这些内容都是很难去理解的，孩子需要找到高效的学习方法，提高成绩。
化学基础不好怎么学能快速提升
1、重点内容熟背
所谓的分类就是将高中化学书中的，属于一类的内容放到一起，例如化学反应方程式是一类；反应的属性像还原反应，氧化反应等等又是一类；各种有颜色的化学物质也是一类。因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的知识，这样才会有效快速的提高分数。
2、提炼精髓，多看多读多背
很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道，书本上的重点在哪里。因此大面积的进行知识背诵，找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么好的效果。这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，因此想要学好化学，还是要懂得提炼知识点。
3、坚持预习
预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍。阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，取得较好效果。
4、一丝不苟的学习态度
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对化学解题中的每一步推导，能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
5、坚持学习
学习化学必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
6、主动思考，完成作业
要学好化学，无论老师讲得有多好，学生对知识的理解和掌握，都要落实到作业上。完成作业是考查学生对课本知识理解程度的重要方法，也是培养和训练学生分析问题、解决问题能力的基本手段。如果只说不练，一切都是过眼云烟，考试不可能取得好成绩。因此，保质保量地完成作业是学好化学的重要一环。
化学不好的原因分析
1、缺乏学习化学的兴趣
失去了学习初三化学的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩也就一落千丈了。所以孩子要想学好化学，首先就要有学习化学的兴趣，只有这样孩子才有学习的动力，才能想要学习，从各个方面找寻学习的方法。
2、做题太少，需要强化训练
很多学生主要体现在，看到试题后不知如何下手，也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了，但是一考试就蒙了。所以要培养快速切题能力，拓展发散思维。在平时加强审题的训练，学建议深入做些经典题，培养自己快速审题的能力，拓展发散思维。
化学这门课程，在很多孩子们看来，是非常难学的。孩子们接触这门课程的时间最短，里面的内容也比较难理解，再加上孩子们有时会走神，这门课程学习起来就更难了，想要学好这门课程一定要掌握适当的方法。
高中化学应该怎么学
1、该背的一定要背下来
例如判断氧化还原反应，需要背的是背氧化性顺序表。在一个可以进行的氧化还原反应中，氧化剂的氧化性强于氧化产物，还原剂的还原性强于还原产物，当氧化剂不足量时优先氧化还原性强的物质，反之亦然。高中孩子写化学方程式的时候用升降价配平法，对于复杂、难判断化合价的物质使用零价法。
2、审题时要注重细节
高中化学选择题要看清正确与错误，而且要“贯穿全题”。填空、实验题中的选择题为不定项选择，所有的选项都要分析到位。每一道题都要认真仔细的身体，不能放过任何细节。
3、错题一定要认真分析
每个高中学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率要远远小于“差生”。优秀学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了。
有些孩子做化学题不懂问老师的时候，仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解，就重蹈了“一错再错”的覆辙。
4、随听随记
想要学好化学，就要做到高中老师上课说的知识点都记下来，哪怕是随口一说，但只要是没有听过的，都写下来。当下次遇到相同知识点时就会有印象，翻看记录，也一定会找到。这无形之中，不仅帮助同学们记忆高中化学书上的知识点，免去翻书所浪费的时间，还会帮助自己记忆，一举两得。
高中化学学不好的原因
1、对于概念的理解以及运用不到位
基本概念对于高中化学来讲是很重要的，基本概念一定要掌握，也就是要熟练掌握的，并且理解这些用语的含义以及使用方法是非常重要的。在答题中也会要求考生用一些方程式来表达答案，比如离子方程式，热化学方程式，结构简式等等，充分理解了基本概念，才能在以后的答题中更加顺利。
2、学习内容难度的增加
初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深度、广度明显加强，由描述性知识向推理知识发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。
化学是一门应用科学，有些孩子在学习化学方程式中，一直不入门，成绩较差。而方程式是学习化学最重要的化学用语，所以熟练记忆和书写化学方程式是学习化学的保证。那么该怎么去学习化学方程式呢？
化学方程式怎么学
谈到化学没有人敢否定化学方程式，化学方程式是化学一切的源头，不管哪个知识点都是以化学方程式为载体才诞生出来的，所以先不管你的化学成绩怎么样，先老老实实把书本中出现的化学方程式都牢牢记住，那么你的化学就成功了一半。
1、会读化学方程式
化学方程式能客观地反映出化学反应中“质”和“量”的变化及关系。所以化学方程式的读法不同于数学方程式。化学方程式中的“+”号应读成“和”，不能读成“加”；反应物和生成物中间的“=”号，应读成“生成”，不能读成“等于”。
2、累积重现法
根据记忆和遗忘的规律，化学方程式的学习应重视“滚雪球”式的累计重现法。一个新方程式的出现马上记住是必要的，但在以后章节学习中应重视有机渗入不断复现并拓宽和加深方程式的应用范围才能得以巩固。
化学方程式的记忆方法
1、根据元素的分类记忆
元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。
2、中文记忆法
初学化学时，可把化学方程式翻成中文来记忆。如4P+5O2=2P2O5，若将其翻成“磷与氧气反应生成五氧化二磷，只要会写磷、氧气、五氧化二磷的化学式，就不难记住和写出该化学方程式。
3、实验联想法
从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
4、化学式
化学式的书写是化学方程式书写的第一步，也是最关键的一步，只有反应物和生成物的化学式书写正确，才能保证书写出正确的化学方程式。对于化学式的书写采用两种方式。
一种是常用的物质化学式采用熟记，用多了自然记住。如：H2O、CO2、O2等；另一种是不常用的物质化学式掌握书写规律的方法，就是应用化合价书写，因为常见的酸、碱、盐的化学式都适合用这种方法。
5、索引法
索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，你就能形成深刻印象。
化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验，而对化学学习提出的基本法则。其实，不是化学太难，而是你的学习方法出现了严重的问题，只要方法得当，即使零基础学习化学也可以学得好。
化学没有基础怎么学
化学零基础的同学首先要做的就是全面对教材进行梳理，尤其是公式和元素表一定要重点记忆。另外要认真做好作业，这个是学好化学的重要环节。温习可采取课后温习、周后温习、模块温习、章节目录温习、综合复习等。
1、熟记元素周期表
化学是一门阐述世界由物质组成的学科，而物质都是由各个元素组成，无论化学考试题目如何变化，但始终离不开元素，掌握了元素周期表，便掌握了化学的核心，尤其要重点掌握前四十个元素。
2、理解概念
学习化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。化学中的概念有很多，如氧化物，单质，电子数，核外电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。
3、知识间相互联系比较练
许多化学知识，尤其是各具体物质的性质，既各具特征，又有某些方面的相同或相似点，有的相互间又有一定关联。在学习这些知识时往往容易发生混淆，这就有必要做一些比较性的练习题。
如学习乙炔的性质时，可联系比较乙烯的性质，设计一些问题，如燃烧现象是否相同，为什么这样，与溴水反应耗量是否相等等，既可明确各物质主要性质，又可区分相互间的异同点，便干记忆。
零基础学习化学的方法
1、讲究课内学习提高课堂效率
认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的？
当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
2、钻研课本和做题
没有基础的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生优先的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。
3、化学方程式
化学方程式可以说是每个理科生必须会背并且会应用的内容，就像想要做好英语题一定要背熟单词一样。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有相当一部分是因为化学方程式不会写造成的。
特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。