2023-11-01 17:06
1010浏览数学这门课目到了初一以后就开始更加考验孩子的逻辑思维能力，因此有些孩子不适应，就出现数学成绩差的情况。作为家长，看到孩子这样的成绩也无需着急，找到不会孩子数学成绩的方法就够了，那么初一数学差怎么补过来呢？
初一数学差怎么补过来
1、课前预习非常重要
初一学生在预习将要学习的内容时，应该将重点的概念、公式等标记好，遇到不懂的地方可以用特殊颜色的笔画出来，上课带着问题去听课，这样可以让你的课堂效率变得非常非常高。
2、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。
3、孩子要做好笔记
在数学辅导的过程中老师会根据多年的教学经验教大家一些题型规律、以及公式记忆的诀窍，这些时候就要及时把老师讲的这些内容记在笔记里以防忘记。
4、强化基础，注重细节
初一数学要想考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。
5、摆正孩子的心态
孩子数学差的时候，家长要多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。
6、家长要了解孩子在学校的情况
大多数初中学生学习比较差，主要是学习习惯不好，没有培养成良好的学习习惯，家长应该及时和班主任科任教师取得联系，了解学生在课堂上的状态，请求科任教师帮助让孩子在数学课堂认真听讲，及时完成数学作业任务，家长也要督促孩子在家里学习。
7、让孩子养成好的学习习惯
养成记学习笔记的习惯，需要不断反复，因为没有掌握数学学习方法，忘记太快；其次整理错题，也许一开始会很多，但一定要坚持，过一段时间再把错题过一遍，比做新的习题更有效！
有些孩子初一初二的时候没有专心的打好基础，以至于到初三的时候往往学习起来十分吃力，并且中考的日子正在一点点的靠近，家长看到这样的情况也是十分担心，所以高效的学习方法就成为家长和孩子迫切需要的，那么初一初二数学差初三怎么补救呢？
初一初二数学差初三怎么补救
1、夯实基础，从头开始
千里之行，始于足下。要从初一数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础。
2、注意新旧知识之间的联系
学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。
3、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
4、培养学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
5、提升课堂听课效率
到了初三，课堂有两种形式：复习课与评讲课。初三上学期末至下学期初，都是在全面复习，属于复习课，课前要做好准备，哪里还没明白，哪些还不太会，哪里已经掌握透了，花一点时间梳理一下，在复习阶段做好预习，听课时目的就能明确，效率也能提升很多。
6、选择题结合多种方法
数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
数学差是很多孩子的问题，尤其是在中学阶段，刚上初一的孩子没有及时的转变，很容易就会出现这样的问题。不过，还是可以补救的，家长们可以帮助孩子完成思想上面的转变，找到学习中的办法，这样就能及时挽救孩子的成绩。
初一数学差怎么补救
1、学习过程中要及时纠错
初一的课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
2、家长们要学会引导孩子
在中学的学习中，有经验的家长往往会优先做好孩子的心理引导，告诉孩子初一数学学习所面临的难点在哪里，从而让孩子做好心理准备，力争在学习习惯养成方面下足功夫。
3、养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。再找一些辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。
4、在学习中要学会反思
家长们可以把平时的卷子或者课后习题本拿出来，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好。每过一段时间，就让孩子把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看，查漏补缺的过程就是反思的过程。
5、学习一定要记笔记
记笔记是一个很好的学习的习惯，很多学霸之所以会掌握很多知识点，就是因为平时会积累知识点，记笔记就是一个很好的习惯。初一老师平时在课堂上是会讲很多的知识点的，养成一个记笔记的好习惯是可以帮助积累自己的知识，特别是在每次的考试之前，翻阅笔记查看知识点都会得到一个完整的改善的。
6、学习当中要合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
孩子上中学了，数学没学好确实是一件很糟心的事，家长们必须要重视起来。
孩子初一数学差怎么补救
1、确保心态
首先要确保孩子学习的心态是积极的！成绩差，不可怕，只要没有放弃自己，还想提高成绩，不会的知识，通过努力还能够弥补回来！如果孩子在内心深处否定自己了，孩子不愿意努力或者怀着抵触的情绪去学习，结果往往是事倍功半！导致的结果是孩子觉着自己尝试了，但是没有任何收获，会下意识的在内心更加深刻的否定自己，觉着自己的确学不好数学！如果这样的话那就与我们的初衷相反了！所以家长朋友们一定要注意！
2、学会整理错题笔记
错题本是每一个学生都要掌握的基本的工具，错题本可以有效的帮助大家做好题目上的一个规范。每次考试结束后把重点的错题集合到一个本子上，并附加上解题思路，同时把错题型自己在做一遍，整理出来，每次考试前都要看一下。
3、懂得从错误中总结
一定要学会从错误中总结，在遇到错题时，一定要懂得从错误中吸取教训，而不是匆匆看一眼答案，觉得自己会了，其实之后再遇到这一类的题目时，仅仅是变了一个数字，你就照样不会，所以我要求的就是同一种错误一定要懂得从不同方面思考，遮住答案，自己再做一遍。
初一孩子数学成绩差的原因
1、用功程度不够
孩子学习数学时注重孩子学习效率和能力的提升。给孩子提供安静的学习环境，不过多干扰，用亮点原则鼓励孩子进步，加上孩子学习的自信心，让他专注持续的增加学习的动力。
2、做题不认真，粗心大意
有时没看清题干，就开始答题。这是很多孩子的通病，这个习惯一定要慢慢改掉。一定要培养做题的好习惯，审题要认真，题目做完要养成再检查一遍的习惯。
3、不懂得灵活应用
老师讲过的题型懂得做，没讲过的就不懂得联系所学过的知识进行分析解答。如果是这种类型导致成绩不稳定，那只能多花时间多做些不同类型的题目。
孩子初一数学差怎么补救，家长面对于中学生的孩子，要掌握一定的青春期孩子的教育方式。在平常的日常行为要给孩子树立正能量的学习榜样，形成一个学习氛围。
数学都是从最基础的补起，书上的题目和知识点都是最简单的，然后再发散思维，举一反三。
孩子高一数学差怎么补
回归课本
从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。
反思总结
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。
重在理解
对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。
从初中找数学思维
高中成绩不好，一定是数学思维没有学好，也就是我们常说的数学没有开窍，这个时候你不能仅仅在补习高中的知识，一定问题，处在初中甚至有的会处在小学这个我在找一些个学习不好的孩子他们学习的方式的时候，已经亲自一点点给他们播，最后找到他们很多知识点是初中小学学的，但就是不会。
小学和初中也是数学思维最关键的年份，而更关键点其实是在小学的前两年级，培养数学的兴趣，有数学的思维和概念。
孩子高一数学差怎么补，先从基础知识补起，等基础题做的成功率高了后再补中等难度的，一步一步来，只要孩子想学肯用功去做题就会有提高。
初一的孩子数学不好，要知道，数学是很重要的一门学科，如果孩子数学学得好，那孩子的总成绩一般不会太差，数学最能够拉开孩子和同学之间的分数差距，所以，要把数学学习当成重中之重，让孩子从初一开始就注意打好基础。
初一孩子数学差怎么办
1、每一个学生，在步入中学的时候，就是把数学和未来联系在一起，因为数学分数占的比例很重要，数学对于很多学生来说，是很难的科目，尤其学生进入初中的时候，一开始会发现数学题难度增加好几倍，或者说和小学基本关系不大，小学记住公式就可以的，但是，中学数学题要转好几个弯，不仅仅是公式，而是数学逻辑思维方式。
2、家长和孩子沟通清楚了，如果太差，也不要着急，必须让孩子适应学会，掌握基本运算，培养基本的逻辑思维能力，培养抽象的思维能力，数学不需要死记硬背，而是学会推导公式。
更多的时候，生活中教会孩子熟悉几何图形，几何定律，如果必要的时候，才能请老师单独指点迷津，否则，造成孩子自己不动脑子，产生依赖感了，是对孩子有害无益。切记，不要说孩子笨，给孩子自信鼓励，很快就会改变目前状况。
3、客观分析具体原因。一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。
4、学会预习复习。初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，达到熟练的程度。
5、学会做课堂笔记。课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。
6、练好计算基本功。数学学习是从基础下手，练好扎实的计算基本功，是拿高分的前提。
初中数学，基本概念，公式，运算法则，公理定理，解题方法都是最重要的。如果孩子没有入门，可以让孩子精读课本，先以课本为主。
女孩子初一数学差怎么办
课本内容是基础
很多孩子因为前面的数学基础知识没有掌握好，越往后学越感到力不从心，而后面的知识相对于前面来说是越来越难的，所以孩子忘记的会越来越多，在课堂上也听不懂老师讲的是什么。所以，熟记课本的每个知识点，理解好课本的每道题目，是学好数学的基础。
提高计算能力
数学的学习，计算是必不可少的。从幼儿园我们认识数字开始，我们就学习了数的加减、乘除运算，一直到初中，计算能力也是考察数学学习非常重要的一部分。相较于小学，初中的计算难了很多，不仅仅是数的范围的扩大，还有字母表示数，整式、分式的运算等等。
活学活用
数学是逻辑思维，空间思维，想象思维，书本不能死读，要活学活用，把一个公式吃透，在学下一个，数学是一步一步走出来的，就像盖房子，先有第一层的，才能向上走，一元一次方程会了，才能学二元一次方程，这是有关联的，数学关联性特别强。
理解概念
初中数学要理解知识的来龙去脉，理解数学概念，性质，公式，定理，推论等等。在理解的基础上熟练掌握，力争一题多解。最好要理解题中蕴含的数学思想，会用这些数学思想与数学方法去解决数学问题，这样的话，我相信你的数学一定不会差。
培养孩子的学习兴趣
能一题多解的把所有方法都用一遍，然后找到最合适的方法。如果孩子不是学不会 ，而是对数学不感兴趣，那么就得从数学是什么，他能从学习数学的过程中得到什么入手，激发他的学习兴趣。
女孩子初一数学差怎么办，初中数学涉及基本的图形题求证，面积，以及方程等。首先记住各种公式，定理。其次才是刷题。要想成绩中等，各种知识点掌握是必须的。要想成绩优异，就要在掌握的基础上，多刷题，刷典型题。
初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。
初中孩子数学差怎么补救
1、培养兴趣、提高信心
孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。
2、引导孩子转变学习思路
初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。
3、改变学习习惯
初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。
4、错题整理
在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。
5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
五六年级数学相对于孩子以前数学的学习来说，难度提升较大，很多孩子在六年级学习数学都会比较吃力，数学成绩提高起来是比较困难的。但数学作文三大主科之一，对孩子小升初有着重要意义，家长和孩子一定要重视数学。
六年级孩子数学差怎么补救
1、上课重视听讲，下课及时复习
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。孩子上数学课时要紧跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
2、学用结合，勤于实践
六年级孩子在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
3、养成良好的解题习惯
如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
4、注重养成数学思维
孩子要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
5、强化数学学习基础
其实孩子在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。在考试之前，孩子可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。
家长不要纠结孩子之前的成绩，告诉孩子这学期是他的翻身仗，孩子还是有很多时间来复习和攻克之前不懂得问题。作为家长，孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师，要多表扬、多鼓励，与孩子成为问题探讨的伙伴，而不是孩子的管理者。