2023-10-28 14:00
1354浏览英语是很多学生都会偏科的科目，初中也正是打基础的阶段，这个时候基础知识没有掌握好，以后就要付出更多的时间和精力才能学好。同时，英语是很难提分的，因此孩子和家长也会想要了解初中英语需要补课吗？
初中英语需要补课吗
初中英语需要补课，但补课更重要的是看孩子是否有心思学习，要根据孩子的情况而定，因为语言类的学习是有一定难度的，每个学生的学习能力是不同的，效果也会有所差异。因此有补课想法的家长和学生，要多分析自己的实际学习情况。
初中英语如何提高
1、增加阅读量
实践是最好的学习方法，而对于学习英语的人来说，多看一些英文文章、名著是最简单而又实用的方法，对提高成绩是有所帮助的。
在阅读的过程中，学生可能会遇到一些不认识的词汇，或者出现虽然词语都认识，但是却读不懂句子的情况，这时就需要学生亲自动手翻查字典。这样学生对查到的词汇和语法的印象会更加深刻，孩子在自己写作时，也更容易写出最地道、最出彩的文章。
2、多查词典
初中英语学习离不开一本英文词典，遇到不会的单词，一定要多翻词典，时间久了，那些经常出现的单词也就能记住了。
同时，家长要让孩子多背单词，这可能是英语学习中最为枯燥的事情，但是单词还是非常重要的，掌握了单词可以大大减少查英文词典所消耗的时间，从而提高效率。可以尝试一次背上百个单词，后面再做重复记忆，这样就可以不用每天去记，效果也不错。
3、勤学多练
学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技。一定要做到勤学教材，努力使自己达到学习要求。
同时也要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异，将更有效地帮助孩子正确使用英语。
4、利用好零碎时间
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”，家长可以让孩子每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
想要让孩子的英语成绩提高，和家长的引导是有密切联系的，很多学生的自主能力比较差，家长要做好督促作用。要让孩子多积累，花费时间去记忆，就能让初中英语的成绩有所提升。
英语这个科目一直都是很多孩子在学习之路上的困扰，所以不少的父母都为自己的孩子报了补习班，以此来提高他们的成绩。有的孩子经过补课后，成绩确实得到了提升，但是更多的却是成绩不升反降。因此，有不少家长感到困惑英语到底需不需要补课呢？
英语到底需不需要补课
家长要看孩子的学习态度，但是最好还是不要进行补课。如果家长强行让孩子去补课，在非自愿的情况下，不会有一点效果，反而会让孩子产生逆反或者是厌学心理，更加讨厌英语，这个科目不但学不好，甚至有可能下降。
英语怎么才能学好
1、坚持记单词
大家都知道英语的句子是由一个个单词组成的，因此，单词的学习是学习这个科目的基础。记好了单词，了解单词的具体的意义，不仅对孩子的阅读有帮助，而且还能使用更加高级、更加地道的单词进行写作。只有学习记忆单词，才能够将写作和阅读都把握住。
2、学好音标
英语是一门表音语言，和表意的汉语比较起来，音标比汉语拼音还要重要。因为学好了音标，不仅可以准确把握单词的读音，而且基本就记住了单词的拼写方法。
多数成绩很差的学生，都是因为音标没有掌握好，看到新单词不敢读，按照逐个字母分开记忆单词也很难记住，所以随着其他同学学习的不断深入，这部分学生只能是止步不前。
3、多练口语，增强语感
在英语解题的过程中，语感是非常重要的，增强语感有助于孩子提高解题正确率。随着阅读量的增加，孩子的语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。
4、看电影
电影可以让孩子听到单词的发音，有助于学习新单词，从而提高英语水平。孩子刚开始可先观看有字幕的影片，但没有字幕的影片能让他们学得更多。一旦掌握了基本词汇，试着不看字幕，专注聆听知道的单词，并从荧幕上的剧情猜测不懂的单词意思。
5、听力和口语
学习英语的最终目的是能够使用交流，因此，会听、会说是非常重要的。听力与口语的学习方法，无非就是多听多说。练习听力，可以从基本的教材开始反复听，或者找一些喜爱的家庭生活剧、广播节目等。同样，会说也差不多，从教材开始大声朗读、模仿电视节目里的口语表达、跟志同道合的朋友一起多交流。
在初中要想取得好成绩，就必须注重英语的学习。英语作文三大主科之一，重要性不言而喻。所以对于成绩不好的学生，家长的第一想法就是给孩子补课，但是补课学生多的话，老师又不能很多的兼顾，所以初中英语一对一补课有用吗？
初中英语一对一补课有用吗
有用。这个问题毋庸置疑是有用的，英语主要就是词汇量和语法的问题，对于词汇量而言，这就需要学生自己的努力来进行学习，而语法方面，当有一对一指指导时，学生可以很好的进行学习，对于弱点的强化有着很好的用处。
初中英语一对一的有个优势在于能够大大的提高学习效率。学生在课堂上有个题不懂了，可以及时的告知老师解答，不用担心打乱了其他人的节奏。而且在课堂上也不会容易走神，因为我们全程都在和老师一对一互动。稍微有一点走神，老师也会及时发现，并提醒我们，这样我们的学习效率能够大大提高。
初中英语的学习方法
1、语法的学习
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精。
2、记忆单词
在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
3、注重阅读训练，提高自己的阅读能力
阅读应该是初中英语最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。
4、坚持心态调整，做到循序渐进
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进，英语的学习是一个从量变到质变的过程。
英语是高考的重要科目，同时也是相对比较难学的一门科目。所以从小学四年级开始，很多学校就开始对这门学科进行考试成绩的判断。很多家长在面对孩子80多分的英语成绩时，就会比较紧张，害怕孩子的基础落下，这个时候他们就想要知道四年级英语80多分需要补课吗？
四年级英语80多分需要补课吗
不需要，小学成绩的满分一般都是百分制，如果孩子能考80多分，说明他的基础还是不错的。我们如果想要提升的成绩，平时多引导学生做做练习题，培养他的学习兴趣，优化他的学习方法就足够了，没有必要通过补习来提高成绩。
四年级英语80多分怎么学习
1、学习的时候做好笔记
学英语，一定要做课堂笔记。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。
2、注重应用
首先表现在课堂上，我们鼓励孩子到讲台上将所学的情景表演出来，体会英语本身的乐趣。其次表现在课后，孩子挑选实用句型，或加以改编，在生活中尝试应用到不同的情景里，锻炼语言搬家能力和举一反三的能力。只需掌握900个高频词汇，加以灵活应用，孩子就可以无障碍地用英文交流，轻轻松松开口说！
3、注重孩子的心理
小学四年级，正是贪玩的年龄。现在电子产品也多，很难完全控制住孩子。不让接触这些肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习。注意培养学习的兴趣。多陪孩子看一些英语原声动画电影。让孩子多听一听英语，感受到英语学习的氛围。
4、学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；学会音标里的拼读规则，这样可以帮助孩子高效背单词。
5、要坚持
很多同学之所以学不好英语，是因为他们遇到点困难就放弃了。其实，不管学什么，只要一直坚持下去，一定能学好，英语学习也一样，如把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月，你的记忆力和理解力都能得到提升。
英语是初高中学习的重点，同时也是学习的难点。很多孩子在刚接触这门学科的时候，会认为它有些那，学习起来非常的吃力，于是就会放弃，因此成绩也会受到严重的影响。但是家长看到孩子这样的成绩，就会十分着急，想要提高补课来提高孩子的学习成绩。但是，在此之前，我认为家长应该先思考一下初中英语差补课有用吗？
初中英语差补课有用吗
用处不大。说实话，初中学习的英语知识都是非常浅显的内容，就算不补课，孩子依旧是能够学好的。孩子之所以会出现成绩差的原因，主要还是因为他对学习么有兴趣，没有正确的学习方法。这才是导致孩子学习成绩不好的主要原因，所以我认为，要想提高孩子的成绩，最重要的是，我们要提高他的兴趣，帮助他找对方法，而不是一味的要求他补课。
初中英语差怎么提高
1、积累词汇
词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。
2、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
在最开始学习英语的时候，可能还没办法形成自己的有效的学习方法，这时候最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
3、多多练习
掌握了一些理论知识，适当做一些针对练习是非常有必要的。考试所涉及到的题型都要练习到，难度较大的题型如完形填空、短文填空及作文等更是要多加练习。只有坚持多做练习，应试能力才会逐步提高。
4、考试时拿下高难度题
完形填空、语法填空、任务型阅读还有写作等这些考查综合语言运用能力的题型，对于我们来说就是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。
任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。
在初二这个关键的转折点，很多家长担心孩子基础有问题，到了初三的话会跟不上学习进度。因此，当孩子在英语这个科目成绩出现问题时，需要通过补课的方式来提高。但是家长又觉得没有必要，所以就想知道初二英语需要补课吗？
初二英语需要补课吗
不需要。很多家长认为孩子初二英语学不好，通过补课能够提升。实际上在这个阶段的孩子想要拿到好的分数，就要背单词。补习班的老师只能告诉孩子该背什么东西。类似于背单词这样的事情，只能依靠孩子自己，他时间花下去了，重复的次数多了，单词记在脑子里了，分数自然就好了。
初二英语怎么学好
1、研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
比如：当学到not only…but also连接主语需用就近原则时，孩子应立刻联想到either…or…，neither…nor…连接主语时也应使用就近原则。
2、多听材料
初二学生应该多看英文材料和听广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用这门语言，敢于讲。有时间可以多了解大量的语言背景，这也是学习的又一条重要途径。
3、早读记单词
早晨是孩子大脑记忆的黄金时间，可以每天早起半个小时读、背单词。背单词最好不要死记硬背，可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆，哪种方法最适合自己就用哪种即可。背单词，贵在坚持。如果孩子每天早晨背是个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词，而考纲规定词汇量要求仅为1500-1600词。
4、多做练习题
虽然“题海”战术不足取，但初二学生适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
5、培养良好的写作习惯
对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高成绩，作文是不能落下的。学生们可以通过多阅读一些读物，模仿其中比较好的句子，然后在写作文的时候适当的应用一些，那么这也是一个加分项。
初中生物属于副科，但是也有很多家长和孩子比较重视这一门学科的学习，毕竟这门学科要延续到高中，并且需要参加高考的。所以家长都想让孩子有一个好的基础，因此也有很多家长想要通过补课来巩固和提高孩子的学习成绩，但是初中生物需要补课吗？
初中生物需要补课吗
不需要，初中生物学习的都是非常基础的知识点，只要孩子利用好课堂时间，及时弄清楚不明白的问题，这门学科还是能轻松学好的。所以，家长们不必过多担心孩子的成绩，帮助孩子找到正确的学习方法就足够了。
初中生物需要怎么学才能学好
1、采用对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
2、实验场所灵活多样
这门学科面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为实验的对象。实验除了充分利用实验室外，园地、农田、植物园、家庭等都可以作为实验场地。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目，使活动的空间进一步扩展。
3、达到学以致用的目的
初中生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解知识，这些知识也可以指导我们的生活行为。
4、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验学习是生物学主要特点。生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察、动手、分析和解决问题的等方面都能得到发展。
5、该背就要背
无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来；考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。
英语是很多孩子在学习路上的绊脚石，尤其是到了初一后很多孩子对这个科目的掌握情况并不是很好，所以家长就想要通过补课的方式来帮助他们提高成绩。但是有的家长觉得没有必要，孩子的成绩可以慢慢提上去，所以就想知道初一英语需要补课吗？
初一英语需要补课吗
看孩子的学习态度。如果孩子有学习兴趣，那么家长可以根据孩子的实际情况，选择补课。但是对于那些不愿意学习的孩子来说，家长应该在补课之前，先帮助他们养成良好的学习习惯，再把基础打扎实，成绩将会有一个飞跃式的提升。
初一英语怎么提高成绩
1、熟练背诵
背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英文水平肯定不高。初一学生要坚持每天背文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
2、重视语法
学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学苦恼的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行，但是早期对语法规则的记忆也很重要。
3、加强听力
想要提高成绩的初一学生可以先在每单元的课文中，选择一篇进行背诵，同时每天坚持的听一些听力。这里所说的听力并不是说单纯的课上的听力，孩子可以选择一些英语电影，把中文字幕和英文字幕同时开着，这样培养下去可能孩子的听力成绩就会提高很多了。
4、要过好语音关
孩子要把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素。孩子要尽早地掌握音标，并尽量的掌握一些读音规则，要尽快地能利用读音规则来拼单词。如果孩子能够掌握读音规则，这对单词的记忆和拼写非常有用。
5、注重阅读训练
阅读应该是初中三年中最应重视的部分了，因为它是培养语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在初一阶段，阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。泛读时可以选择一些与初中学习有关的书报杂志，读不同题材的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。
现在的很多家长都会从小学开始就给孩子补课，将孩子的时间安排的满满当当的，一点空闲都不给孩子留。到了初中更是如此，课程增多，给孩子补的课也增加，孩子的压力也会很大，那么初中英语怎么补课最有效呢？
初中英语怎么补课最有效
想要提升孩子的学习，改变孩子的态度最重要，其实补课并不能很有效的提高孩子的学习，反而会加重孩子的学习压力。现在的家长们都想要自己的孩子赢在起跑线上，所以早早的给孩子宝各种兴趣班和补习班，殊不知这样反而剥夺了孩子快乐的童年。
如果在初中继续给孩子报各种补习班，一点放松的时间都不给孩子留，这样只会让孩子的压力越来越大，直至最后被压垮，家长们要知道并不是给孩子报很多的补习班就是好的。
初中英语怎么补习最有效
1、增大词汇量
初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。
成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法，可以每天给孩子布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让孩子做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。
2、注重听力的练习
听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效。
3、加强技能训练
教学大纲规定：“英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”因此，学生作业就不能单纯停留在笔头练习上，各种听说读写技能训练也是作业。
初中英语补课并不是有效提升孩子学习情况的办法，最主要的其实是孩子的态度问题，只要孩子想学好，家长们再教给孩子一定的学习方法。长久下去，孩子的努力一定会迎来的回报的。