2023-10-28 11:23
2253浏览很多家长在孩子进入初中以后就会对成绩抓得很紧，而且也担心孩子跟不上学校的学习进度，所以补课就成为大部分家长的首选办法。可是家长也需要知道孩子在初一有必要补课吗？毕竟，每个孩子的实际情况都有所不同，也许补课反而浪费了孩子的学习时间，还效率不高。
初一有必要补课吗
据孩子的实际情况而定。家长要根据初一孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风。首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。
因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的。所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的。
初一怎么提高成绩
1、上课认真听讲
刚上初一的学生，一般还不存在自主学习能力。因为都是新东西，还不知道从哪里开始学习，所以此时紧跟着老师学习就很必要了。
上课听讲就要认真，不要和其他同学交头接耳，在老师讲课的时候，尽量先不要提出疑问，讲完之后思考之后再发问。如果想要提高成绩，就必须要学会思考能力。
2、错题库
在学习的时候难免会有一些错题，出现错题之后孩子可以使用小本将其记下来，可以隔几天以后做一遍，并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目，这也是提高孩子学习成绩的一种方法。
3、父母要做好榜样
父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很多父母自己天天看电视打麻将，却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。
因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
4、要确定学习目标
孩子想要提高学习成绩，就要有明确的学习目标。因为孩子此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。
总之，孩子在初一有必要补课吗？家长最好是看孩子学习的实际情况而定，如果孩子成绩跟不上了，家长最好再为孩子进行补课，不然这会占有孩子的休息时间，也会让孩子对学习产生一定的抵触心理。
孩子在初一的时候，英语这门科目的成绩就出现了问题。对此他们的家长就很担心孩子一步跟不上，步步跟不上，所以就想通过补课的方式来为他们提高成绩。但是有的人却说孩子这个时候不需要补课，他们会慢慢的跟上来的。因此，家长就想知道孩子初一英语有必要补课吗？
初一英语有必要补课吗
初一英语没有必要补课。由小学只主攻语数外，变成了初一语数外史地生政这七门学科，孩子们在自我时间管理上会出现这样那样的错误。因此，出现成绩上的波动是很正常的。所以这时候家长恰恰是要帮助孩子掌握正确的学习方法，合理的把控时间，提高学习效率，才是当前最应该做的事情。
初一英语怎么学才好
1、单词的记忆
孩子想要学好初一英语，单词的学习是核心。但并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。
2、课前先预习
很多刚刚进入初中的初一学生根本没有预习英语的习惯，毕竟小学接触的比较少，也很简单，同学们都是跟着老师。但是初中就不同了，初一学生学会预习是非常关键的一步，毕竟通过预习能够让同学们有个心理准备，也能够提高同学们的课堂听课效率，也能够充分的了解到新课的难点，听课时有得放矢。
3、总结归纳小学知识点
在小学阶段，虽然同学们学了几年英语，但是涉及到的知识点比较少，所以建议同学们在假期找时间总结归纳。比例：颜色的词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、there be的用法等等。这些知识点虽然简单但却常用，上初中后同学们仍然要学它们，所以还是趁早做准备，上初中后对这部分内容学起来更容易。
4、积极主动归纳总结语法规则
初一阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，孩子要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。
学生进入初中之后，学习的科目和各科的作业会越来越多，这对孩子也是一份不小的压力。如果孩子的语文成绩不好，想要去补课，也要考虑一下孩子自己本身的情况。那么初一语文有必要补课吗？
初一语文有必要补课吗
我的建议是，初一语文没必要补课。学生的学习时间本来就很紧张，不应该压缩学生的休息时间。？尤其是面对小考、大考的学生，时间真的非常紧张，而且各科作业也很多。
就我了解到的情况来看，很多中考生作业多到不行，回到家不仅要完成基本的作业，还要额外自行考试。以上这些就是周末放假两天的任务量，就相当于孩子根本就没有放假，只是换了一个地方继续完成作业罢了。
初一语文成绩如何提高
1、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择，我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志。
2、善于读
汉语的抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文，不仅是用声音，还要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，课外阅读对学好语文的意义是巨大的。
3、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来。
4、激发自己的阅读兴趣
想要提高在自己的语文学习成绩，兴趣是一个不可缺少的一方面。语文是一门基础学科，从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏，但是有很多的初中生的语文成绩查都是因为自己提不起学习的兴趣，对语文的学习无感，这个时候就要激发自己的学习兴趣了，培养初一学生的学习兴趣，兴趣可以激发或促进初一学生学语文。
很多家长知道只有孩子进入一个好的高中，才能有机会进入好的大学，之后才有好的未来，所以初中必须学习要好。于是家长在孩子初一的时候就想为他们报班补习数学，因为数学是三大主科之一，并且学好了能让孩子最后的总成绩提高不少。但是有的家长也有了困惑，初一数学有必要补课吗？
初一数学有必要补课吗
没必要。其实家长想要孩子的初一数学成绩提上去，只要帮助孩子养成良好的学习习惯就好。当孩子有了好的习惯，就可以自觉地进行学习，之后孩子再掌握正确的学习方法，那么提高成绩就会变得很轻松了，所以补课就大可不必了。
初一数学怎么学才好
1、必须课前预习
孩子要想学好初一数学，必须进行课前预习。说到预习，很多同学总是不以为然，其实预习是一个很重要的习惯，它将直接影响到孩子的课堂学习效果。课前做好预习孩子就可以提前了解老师这节课大概要讲什么，先大致有一个印象，这样孩子在课堂上就能跟上老师的思路和节奏，有足够思考时间。
2、准备错题集，养成良好的解题习惯
对于一些易错题，孩子可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时孩子要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
3、积极培养自主学习习惯
初一课程设置较小学要多出很多，所以家长要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜！否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。
4、按时完成作业
每次讲完课后老师都会留下作业，这这些作业是为了更好的巩固课堂上讲解的内容的，因此孩子对作业不能有敷衍的心态，要认真完成。如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同时，还要多做课后习题进行巩固。
总的来说，初一数学有必要补课吗？其实是没有必要的。只要孩子养成了良好的学习习惯，孩子在学习的时候又有了好的方法，那么何愁成绩上不去呢？
每个家长都希望自己的孩子能够进入一个好的高中，从而有一个好的大学，这些前提都是孩子在中考的时候能够取得好成绩。但是有的孩子在初三的时候成绩非常差，家长感到很焦虑。所以就想要通过补课的方式来提高孩子的成绩，可是家长也想知道初三孩子成绩差有必要补课不？
初三孩子成绩差有必要补课不
看孩子是否主观意愿去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，那就没必要补课了。何况初三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，孩子本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，那就有些得不偿失了。
初三孩子成绩差怎么补救
1、要重视在考试中学习与提高
孩子要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩。在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。而且考试也是有套路的，在考试前孩子可以提高自己的应试能力和技巧，进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
2、坚定成功的信念
学习的过程中，难免会有不期而遇的挑战，唯有坚持必胜的信念，才能让大家直面困难，并且将其克服，最终迎来成绩提升的可能。中考到来之前，大家要意识到，若想逆袭这次考试，就需要走一段坎坷的路，同时自己也有通过考验的信心。
3、多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以孩子要多钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，这样能够帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
4、把握住假期时间，努力填补学习漏洞
学生们最期盼的就是双休或者是假期，想要趁此机会放松一下。虽然说学习要注意劳逸结合，但是，如果在初三期间成绩差的学生，把握好假期时间才是最关键的时期。也就是说，趁着其他的学生在假期玩的时候，抓住这个时机好好的填补自己在某个学科上欠缺的东西，这才是最主要的。
5、重视中考真题
中考真题的含金量是非常高的，这也是当地命题组老师反复研究的题，这些题蕴含中考的出题规律、解题技巧等。把当地的真题研究透彻，孩子就能抓住出题规律，在中考考场上能够又快又准地答出题目。
很多家长都非常重视孩子的学习成绩，特别是数学成绩，因为数学是很多课程的基础。数学学不好，家长首先就会想要给孩子补课，这个还需要结合孩子自身的基本情况。其实，数学不好，家长先不要着急，只要掌握了学习技巧，打好基础，成绩也是会有所提升的。
数学有必要补课吗
老实说，补课肯定是有用的，只是用处有大小罢了。家长和孩子期望分值是多少，提高多少分才是我们需要关注的重点。个人认为小学初中补课见效快，毕竟活学活用的少，高中要求逻辑思维，抽象思维跟得上，单纯靠补课学生自己不钻研的话效果肯定是不行的。
这个问题其实还要看个人。如果平时上数学课都能听得明白成绩也很好那就不需要，一般的尖子生都很少补课，补课针对中等生比较好些，可能成绩还可以如果加上一些补课成绩会提高，如果成绩很差那就建议补基础，如果基础不好补那些难的也没有用。
我觉得数学是较好补的，较容易增强的。先把基础知识搞清楚，然后刷题，熟练了，考就不是难事了。很多学生数学差，要么就是基础知识不牢固，要么就是题目做少了，不熟练，不能灵活运用所学知识。学习没有捷径可走，需要脚踏实地，付出努力。
数学学习方法
1、抓好基础知识，基础知识是学好数学的基础
数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升。
2、熟悉各种基本题型并掌握其解法
课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。
3、抓住课堂
科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课要跟随老师的想法，多听，多记老师所说的数学思想和学习方法，不要把你的思维局限在某个问题上。例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。
4、认真思考，多问问题
首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”，如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。第二，学习任何学科应该持怀疑态度，特别是在科学。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。
5、练习
练习的过程是一个熟能生巧的过程，反复练习正是为了达到悟的结果及培养对数学的理解和感觉，训练的过程需要经历一个由量变到质变，一个无形、无状的过程。当然由于每个人知识结构，思维水平和理解能力等的不同，训练的过程和量是不同的。
6、总结
学完一章，要做个小结；学完一本书，要做个总结，总结很重要，不同的知识模块总结的方法不尽相同。常做总结可以帮助进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。数学的学习中要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律。
思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪方面？他与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前面知识贯穿起来，形成一个完整的知识网络。
寒假是高一学生进入高中后的第一个假期，对高一学生来讲，有很重大的意义。因为高中跟初中是不同的，进入高中后，对于高一上学期没有跟上老师节奏的学生来说，寒假是一个转折点。
高一寒假有必要补课吗
是否需要补课，应该取决于孩子的学习状态。如果学习很好，且有一定的自律性。那就放假前，查找一下自己有所缺漏的地方，做好寒假计划，让父母帮你一起在家学习。如果想学以后的知识，可以在学有余力的情况下，自己钻研以后的知识内容印象深刻，错了也能在正式上课的时候体会更深。
补课，其实是一件很耗精力的事。你必须认真完成寒假作业，然后在补课老师的帮助下，预习以后的知识。尤其是假期，在各种诱惑下，其实补课的效率并不高。还容易在开学后引起“这我补课的时候学过，上课其实不用认真听”的心理。
如果你学习并不好，建议补一补以前学过的知识。在学期结束前，去找任课老师帮忙分析分析你的学习薄弱点，有针对性地补习补习薄弱的科目，以及知识点。假期在家，重新温习学过的知识，在补课老师的帮助下，重新理解以前不懂的知识点，定期做一做小测验。
高一寒假提高成绩的方法
1、温故知新，巩固之前落下的知识点
很多学生进入高中后，可能因为高中老师快节奏的讲课方式不适应高中生活，有不懂得知识点也不敢问老师，导致不懂得知识点越堆越多，反映到考试成绩上。期末考试没考好，高一上学期落下功课的同学，一定要借着寒假的时间补足。
寒假当中，高一学生要温故知新，巩固之前落下的知识点。高中教材上的知识点有很多，寒假时间有限，我们不可能面面俱到。同学们要有重点地进行复习，复习的范围要在选科之内，复习完知识点之后，做一些对应的练习题。
2、注意平时日常的积累
学习不是一蹴而就的，要注重日常知识点和素材的积累。现如今随着高考的改革，考试的形式变得越来越灵活，考勤也变得越来越难，考试的知识面也越来越广泛。因此，哪怕是在高一阶段，也要从日常的学习生活中多积累。只有这样，知识面才会足够广阔，在考试的过程中再不会手忙脚乱。
3、针对要选择的科目，努力提高成绩
高一下学期结束的时候，学生要进行选科。高一学生要想清楚将来选哪个科目。把科目选定之后，就要打牢科目基础。如果选择的科目是弱科，一定要想方设法把弱科变强，提高弱科的成绩跟排名，这样之后复习的时候就少了很多麻烦。
4、课前预习新课，提高学习的主动性
高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。
5、学习习惯
对于高中的同学们来说，首先应该去做到一点，一个很基础的一点，那就是学习习惯，因为高中的时候学习效率是很重要的，而学习习惯影响的就是同学们的学习效率，所以这一点是同学们要注意的。
随着教育制度的改变，家长们对孩子的要求和教育方式也在发生着改变。很多家长在面对孩子的学习成绩时也希望他们能快速提高成绩，但同时也会考虑：初中生补课有没有必要？其实在我看来，完全没有必要！
初中生补课有没有必要
没有必要。首先补课侧重在一个补字，学校正课才是根本。就像衣服破了个洞需要修补，前提是你得有件完整的衣服，哪怕衣服窟窿多点。
所以，补课的重点是要把原来的知识学会，而不是完全依靠补课来提高成绩。因此，我认为初中生没有必要补课，更好的提高成绩的方法是提高学习能力、养成良好的学习习惯。
其实如果孩子觉得课堂上可以跟得上老师的脚步，而且学校的师资力量足够强大，孩子在课后又能及时消化，平时的成绩也很理想，这种情况下不建议额外增加孩子的负担。
初中生怎么才能提高学习成绩
1、精准地找到问题的原因
每次做考试或者完成练习之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，我们才能精准的解决问题。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的初中生，很大程度上都是得益于课堂上充分的利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
3、杜绝低效率学习
很多初中生在学习上不能坚持，主要是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。
4、家长要帮助孩子树立自信
家长的有效陪伴，并不是和你家孩子一直在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
我们需要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习的过程中，能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
5、可以采用思维导图法
思维导图学习法很多学生并不陌生，老师在课堂上也会经常用思维导图帮助初中生们学习。这种学习方法不仅老师上课的时候可以用，学生复习巩固的时候也可以用。思维导图法的实质其实可以用一句话概括：用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。思维导图学习法是一种非常好用的学习方法，同学们一定要学会使用这种方法。
有的孩子在刚进入高一的时候，由于没有掌握好正确的学习方法，也没有适应高中的学习生活。这就使得他们对知识点没有掌握好，成绩也不是很好。有的家长很担心自己的孩子落后于人，所以就想要通过补课的方式来提高他们的成绩，但是真的有必要一开始就补课吗？
高一就开始补课有必要吗
高一就开始补课没有必要。因为高一学生从初中的过度中还没有真正体会高中课程的深度和广度，就去补课的话是不明智的。而且有的学生思维发展比较慢，可能需要一段时间适应，这时候家长只需要尽快帮助他们调整好学习状态就好了。
高一怎么学才能提高成绩
1、主动适应环境，认识新同学
高中是全新的环境，高中的老师、同学都是陌生的。进入高中后，高一学生要主动适应新环境，认识新同学。为了认识更多的同学，孩子要主动热情地跟同学打招呼，跟同学友好相处。在课堂上积极回答老师提出的问题，有不懂得问题及时问老师、同学，跟同学们互帮互助、共同进步。
2、上课认真听讲
由于高一的学习成绩主要取决于学生对基础知识的掌握情况，而上课认真听讲则是吸收这些基础知识最好的途径。其次，很多书本上没有的内容，老师也会在课堂教案上进行补充，同时讲解复杂难懂的问题，其对知识的吸收效率，会远高于大部分学生的自习。
3、制定学习计划，进行时间管理
高中课程比较多，学习压力大，如果孩子没有学会做个计划，简直就会一团糟。善于通过计划进行时间管理的学生，一切按照计划进行学习，会有条不紊，学习效率高。计划分长计划和短计划，因此孩子可以根据自己的目标，每天都列计划清单，然后每晚按照清单进行复盘。
4、善于发问
在学习上，高一学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意学生向他提问。只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题，孩子要学会主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率。
5、高效完成作业
老师每次讲完新课之后，为了检验学生的学习效果，都会布置作业。每个学生对待作业的态度是不同的，有的学生为了完成作业而写作业，可想而知这样做作业是没有任何效果的。
作业是查缺补漏的工具，通过作业的完成情况，家长可以了解孩子的学习情况。所以孩子要提高做作业的效率，同时做好查缺补漏工作。