2023-10-26 11:48
746浏览无论学习哪门学科，做好准备有计划的学习，才能很好的提高学习成绩。每个中学生都想要提高自己的学习效率，这就需要掌握好学习方法。学习是没有捷径可言的，只有不断的努力，才能最终得到一个好的结果。那么中学生的学习方法有哪些呢？
中学生的学习方法
1、学过的知识要勤总结
同学们在学习时可以把每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。
阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高了学习效率。
2、提高自学能力
若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的。同时要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止中学生走神又能积极寻找重点难点，从而提高看书的效率。
要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆变得更加条理。通过实践来巩固所学的知识和加深理解，提高自己的自学能力，就能很好的应对每一门学科的学习。
3、积极完成作业
作业是学习过程中一个重要环节，通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。
写作业时注意审题，要搞清题目中所给予予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。作业要独立完成，对于作业中出现的错误，要认真改正。
4、把握好所学知识
很多中学生学习知识只会生搬硬套、死记硬背，不会将知识联系起来，“只见树木，不见森林”就是形容这部分学生。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
在学习时可以根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。中学生要学会不断学习不断总结，相信在不断的努力下，运用好适合自己的学习方法，学习会越来越从容。
初中的知识相比小学会有一定的难度提升，很多孩子在进入初中后，会发现自己的成绩不在像以前小学的时候，那么好，而且由于课程的增多，自己有了学习上的压力。有些内容，在课堂上听讲了之后，还会有不明白的地方，所以家长要帮助孩子知道合适的学习方法，让孩子能够形成自己的学习理论。
初中学生的学习方法
1、设立目标
初中在确定了学习能给我们带来价值后，我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的，拆解成更实操的目标。这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是，每周完成几篇阅读、几篇听力，写几篇作文等等，而不是一句笼统的一句计划，要有可执行力。
2、学会总结考试知识点
初中看到一个题目时，先不要着急，首先分析一下题目所考的是哪一个知识点，做到心中有数，再进行相应的回答。其次，就是在学习的时候自己要多注意总结，比如说，数学常考的图形问题，先总结出考试一般都考哪几种题型，每一种题型都有哪些解题方法，这样在考试中再遇到这种题型就不会烧脑不知所措了，考试成绩能提高了。
3、认真预习
要认真读书。先将初中教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题，要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
4、吃透课本，联系实际
初中同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决，只有把课本上的内容都掌握住了，孩子才能在考试中取得高分。
初中学生提高语文成绩的方法
1、保证课堂效率
初中预习的目的就是提高课堂效率，能够充分利用好课堂45分钟，听课时要跟紧老师的思路，听老师是怎么讲的，对于问题是如何分析、解决的，如果不懂要及时发问。提高课堂效率还有重要的一步，就是做好课堂笔记，课堂笔记就是要记老师的板书。通常老师写在黑板上的不是知识的架构就是课文的重点，要及时把握课堂上的重点。
2、多说
说就是沟通交流，是我们走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，我们可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼，我们对事物的描述能力，此外，说也是间接的一种写作，如果把说的内容记录下来，不就是一篇作文吗？所以培养说的能力，不仅能有助于我们的学习，也能锻炼我们日后的交际沟通能力。
厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。
青少年产生情绪波动，是青春期的必经阶段。对于青春期孩子，会因为对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。
现实生活中，自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。因此内心充满了怨愤。长期处于这种抑郁的情绪中，将影响到孩子的心理健康。其后果不堪设想。
青春期孩子不服从管教，父母一说就顶嘴，让父母很头疼。孩子顶嘴当然是坏习惯，是一种出气的方法，带有挑战性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起离家出走。
青春期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。
虚荣心加重。开始注意着装，喜欢装酷扮帅，花钱很大手很大脚，喜欢名牌服饰。
爱撒谎。这个时期的孩子自尊心强，为了维护自己的自尊，孩子撒谎现象会增多。
叛逆心理。青春期孩子的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。
情绪多变。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
孩子进入青春期，生理和心理上都会发生变化。
家长应该给予关注和理解，尽量不要批评孩子的情绪变化和言行举止，避免引起矛盾和冲突。
应该积极引导孩子掌握有关性教育、心理健康、沟通技巧等方面的知识，帮助孩子培养自尊心和信心，增强自我保护能力。
此外，家长可以和孩子一起制定合理的作息时间和饮食计划，保证孩子充足的睡眠和营养，让孩子健康快乐地度过青春期。
当初中学生厌学时，这会造成成绩下降、自信心受挫、情绪不稳定等。作为家长，应试着帮助孩子找出原因，再进行相应的调整，以缓解孩子的厌学心绪。试着着手培养孩子的学习兴趣，增强孩子的学习动力与求知欲，之后再进行科学引导，提升孩子的自信心。
初中学生厌学的原因
1、不良家庭的影响
家庭是孩子生活摇篮，父母是孩子的第一位老师，孩子的信仰，观念，生活习惯等无时无刻不在受着父母的潜移默化。有些父母忙于工作对孩子关心不够，有的对孩子要求过高，提出许多无法达到的要求，有的父母离异使孩子失去温馨的成长环境。
2、教师因素
教学过程中教师作为一个引导者起着举足轻重的角色，一些教师对学生的了解不深人，或者对待学生不能公平公正，偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生则不闻不问，严重打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自尊心，导致初中学生厌学。
3、父母不切实际的要求
要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，极易造成初中学生厌学。
4、自己成绩跟不上
相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪。
初中学生厌学解决的办法
1、了解孩子厌学的具体原因
初中学生厌学后，家长不能再为孩子增加学习任务，要找到厌学的原因，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，家长可以因势利导，转移孩子的注意力，让他提高对学习的重要性认识，循循善诱再引导孩子进入学习状态。
2、减轻孩子的压力
初中孩子厌学的最佳解决方法就是减轻孩子的压力，如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而造成初中学生厌学。因此，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。
3、激发孩子积极向上的意识
父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来，这样孩子的自信心会逐渐增强。
初中学生厌学上课总迟到怎么办
1、改变观念，接受自我：让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己能学好的，相信自己也是有能力的。
2、培养兴趣，树立信心：有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。家长要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念。
3、建立良好的家庭氛围：家庭是孩子成长的重要环境，建立一个良好的家庭氛围可以让孩子感到温暖、安全和舒适。家长可以通过多陪伴孩子、共同参与家庭活动、创造亲密的亲子关系等方式，让孩子感受到家庭的温暖和支持，从而改善初中学生厌学的心绪。
孩子厌学不想写作业怎么办
1、和孩子一起学习：父母可以陪伴孩子逛书店，依他的喜好、年龄等为孩子介绍好书。然后，父母最好能够和孩子一起学习，这不但可以营造家庭学习气氛，可以让孩子愿意跟随父母学习，而且，父母之后可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，这样能激发他的学习兴趣。
2、教导孩子学习方法：父母需教导孩子掌握一些基本的学习方法，如鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯，因为这有助于孩子对全书有概括的印象或衡量的标准；然后读全书，就不至毫无头绪。此外鼓励孩子朗读，父母需表示出对孩子朗读的欣赏。这有助于加深孩子对学习的兴趣，并养成学习的好习惯。
3、不要给孩子太大的压力：家长都有“望子成龙，望女成凤”的期望，在这样的诉求下，家长难免会对自己的孩子期望太高，给孩子过大的压力。在这样的压力下，孩子的资质不够或者能力达不到要求，就会自然而然产生厌学的情绪。
很多家长提及中学生厌学就会担心、害怕。其实，在孩子正式步入中学之前，我们了解清楚中学生厌学的表现原因及解决方法，再去面对回容易很多。
中学生厌学的表现
1、沉迷于手机或者是网络，有些中学生产生厌学的情绪时，表现在回家了就干脆不写作业，或者拒绝去参加额外的学习任务。比如说有的家长会觉得孩子最近学习成绩不是太好，给他安排一些补习班。
孩子对这种格外的学业会持有更加厌烦和抵触的情绪和表现，他们厌烦学习，缺乏学习的主动性，会被动的接受家长和老师介绍的一些建议。
2、对学习活动存在认识偏差，好像只有远离学习活动才能达到一种心理平衡。会出现不认真听课、爱开小差，喜欢迟到、早退等现象，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
3、学习效果差。由于不喜欢学习，学生容易出现学习效果差的现象，如语文文笔有限，数学计算不精确等问题，还有一些基础知识不牢固，导致后续学习困难。
中学生厌学的原因
1、学生意志薄弱，耐挫力差
许多中学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情﹐需要一定的时间及毅力，目前的学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
2、早恋失败
中学生已经会对异性同学萌生爱意，所以，谈一场初中阶段的恋爱已经不是什么新鲜事了。但是，他们年龄小，并不懂什么叫做责任感，早恋分手也是常事了。
有的孩子会因为遭遇分手而心生沮丧，不能正确面对因而产生了各种不良的情绪，其中就包括厌学情绪。
3、初中学习内容难度提高，学习压力剧增
当孩子进入初中以后，由于学习内容的转变，孩子一时间适应不了，跟不上学习进度，就会对学习丧失兴趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越不想学，最后，直接放弃。
中学生厌学的解决方法
1、家长以身作则
家长以身作则犹为重要。家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯：比喻长时间当孩子面玩游戏等。
2、调整心情
家长需要让孩子知道：学习是为了自己的将来有更多的挑选，为了过上更好的生活而做出的尽力，并不是为了家长或者教师去学习，家长监督你那是由于你没有好好学习，但终究还是要靠自己自觉的，如果你不端正自己的学习态度，终究吃亏的还是自己。
高中学生面临着青春期的转变和学习的压力，就很容易出现沉迷手机、厌学等情况。这样的状况是家长十分不愿意看到的。因此，我们不仅要找到高中学生沉迷手机的解决方法，更要让他明白自己的良苦用心。
高中学生沉迷手机的解决方法
1、有效利用手机
新时代的孩子在没出生的时候就在用手机，所以也不能把手机看成是非常严重的问题，完全杜绝，否则等有一天脱离了父母的控制，就有可能大幅度反弹。有效利用手机的一些功能，帮助孩子学习也是有必要的。
2、和孩子要有良好的沟通
让高中学生远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
3、家长要以身作则
很多家长自己也是“手机控”，整天拿着手机，没做好正确的榜样，所以孩子就有样学样。所以家长在孩子面前要尽量控制住自己玩手机的频率，要以身作则，如果有工作上的需要，最好是避开。
4、培养高中学生的兴趣爱好
家长可以培养孩子的兴趣爱好，比如学画画、学一种乐器等。另外，家长要经常带孩子去室外活动，高中生的压力很大，他们也需要放松，所以我们可以在周末或者假期带他们爬山涉水，既锻炼身体，又丰富了孩子的眼界。
高中学生沉迷手机的原因
1、他们为了逃避现实。大多数沉迷手机的高中生在现实中都有十分糟糕的状况，比如爸爸妈妈联系不好、家庭气氛不好、成果差等，他们在现实日子中越是得不到，在虚拟世界中就越想得到，假如一次在手机中获得成就感，就会沉迷其间无法自拔。
2、刚开始玩手机的时候，家长没有及时发现和制止。孩子对任何事情都会抱有好奇情绪的，他们想把所有好玩的事情都玩一遍。虚拟世界里面的花花绿绿更是吸引孩子的眼球，孩子自制能力差，通常是经不起诱惑的。如果父母没有及时发现并加以制止，导致孩子对手机的好奇情绪转化为爱，从此会一发不可收拾。
3、自制力缺乏，由开始的一般性玩发展到无节制玩。有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，明显过了头。自制力缺乏，没有认识到过度玩手机的危害，是高中学生沉迷手机最为重要的原因。
不少家长都在生活中感受过写字好看带来的便利，同样的在孩子的学习中字的好坏更是在一定程度上影响着他们的成绩。但是现在很多中学生写字丑是非常普遍的问题，因此有不少的家长都在发愁，孩子这样的问题有没有补救的方法？
中学生写字丑有没有补救方法
1、每天坚持练习
家长可以给中学生准备一些正楷字帖，然后让他们每天坚持临摹、描红练习写字。这是把字写漂亮的关键途径，也是最方便快捷的方式。
勤能补拙，熟能生巧就是这个道理。只要每天按照字帖来进行训练，通过3-5个月左右的时间，基本上可以把字写端正，最后再通过一段时间的练习就可以把字写漂亮了。
2、不要整天唠叨批评
中学生正是在青春叛逆的时候，如果家长只是一味地唠叨，批评，反而起不到任何效果，只会让孩子反感。所以家长一定要注意说话的语气和方式，千万不能只顾着批评指责孩子，而让亲子关系变差，那么之后的督促、引导他们练字等，孩子肯定不会执行的。
中学生写字丑的原因
1、性格方面的影响
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关。大部分性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
2、听讲不到位
在写字起步阶段，老师会把每个字的关键笔画进行反复强调，每个偏旁部首尤其是关键笔画在字体结构中的位置是不能随意变换的。
如果孩子在小时听讲的不够认真，没有把握住关键笔画，那他们在写字的时候就容易出现结构性失当的问题。比如本要占据C位的偏旁却被挤到了角落头，最后写出来的字必然是东倒西歪、或头重脚轻的，就谈不上美观了。
3、手执笔和运笔控制力度精准度下降
如果家长去观察一些书写质量较差的中学生，会发现他们在书写的过程中，手握笔姿势一般都不正确，运笔时控制笔画的走向、角度、长短能力较差。
如果视觉观察不重视，注意力只放在写本身上，而不重视运笔的精准度控制，很容易造成下笔深一脚浅一脚的现象，把方块字写得完全变了形，最后出来的结果自然就是丑的。
对于中学生来说，如何学好英语一直是一个难题。在我们的中学阶段，这门课程的学习需要花费我们很多的时间，但是有些孩子依旧很难学好，究其原因，大多数是因为没有掌握正确的方法，盲目的学习是没有任何效果的。
中学生如何学好英语的方法
1、词汇积累
词汇是英语的根基，如果词汇量不足，那么，肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇，大家最好是能学会英语音标，学会了音标后很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外，大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词，一次背几个单词就可以，只要中学生能长期坚持，词汇量会越来越丰富。
2、提高阅读的能力
不光要学好基础，在理解程度上也要跟上，不然你即使记住了单词，你也用不上，这就是一个摆设。对于英语阅读还是要做到每天都要练习，简单地说就是通过快速读一些文章，还有素材找到学习的方法，然后把它进行整理归纳，提高做题的效率。不光是要能力上提升，对于速度也是要提高的，因为在考试的时候你没有那么多时间。
3、不断的重复学习
几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘，最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练，这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。
4、文章的学习
现在的教材文章普遍较难，所以阅读文章难度是相当大的。中学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。
课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
5、用英语唤醒大脑
凌晨刚醒，还懒在被窝里的时候，就开始听英语听力材料。可以打开手机、MP4啥的播放听力，认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床，每篇文章连续听一周，之后换新文章。
这个世界上仅有百分之一的天才，所以大多数学生想要提高成绩，还是要依靠自己的努力和适当的方法的。在这样的情况下，孩子们到了初中之后就一定要养成中学生良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、找到适合自己的学习方法、端正学习态度！
中学生良好的学习习惯
1、养成善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力的学生，是具有创新精神的学生。
2、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。
3、专心上课的习惯
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4、要自主自主学习
作为一个中学生来说，学会自主学习是很重要的，如果你学习还要在别人的催促下的话，那学习成绩一定不会理想，自主学习的过程中是通过学生自己主动地去学习，对学习方式、学习的目标是有一定的把握的。学习是自己的事情，自己一定要积极主动才会取得好的成绩。
5、整体培养，相互促进
对初中生来说，要养成的良好习惯颇多，诸如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等，最重要的是生活习惯，因为一旦养成了良好的生活习惯，不仅为形成良好的劳动习惯、卫生习惯打下基础，也为形成良好的学习习惯创造了有利条件。因此，要形成良好的学习习惯，必须与培养良好的生活习惯结合起来。
6、要有乐观的心态
积极的心态和消极的心态差别巨大，一个拥有积极心态的初中生，就像有了无限的动力，会想尽一切办法去提升自己。当初中生知道自己想要什么的时候，遇到的困难和挫折都挡不住他，因为他清楚自己在做什么，有确定的努力方向。在这一过程中初中生会得到成就感，从而转化为源源不断的动力。