2023-10-26 15:41
1073浏览家长在收到孩子英语40分的成绩后，内心焦急，如果孩子一直是这样的成绩，是很影响孩子的未来的。孩子考出这样的成绩很能说明他没有掌握良好的学习习惯和学习方法，而且基础知识也是非常的薄弱，在英语单词积累等方面也是存在着问题的。所以孩子英语40分怎么提高？
英语40分怎么提高
1、必须增加词汇量
孩子英语成绩差就增加词汇量是势在必行的，这是提高英语的基础。孩子成绩不好，词汇量跟不上就是最根本的问题。所以孩子要把记单词放在第一位，坚持每天都记。对于英语基础薄弱的孩子来说，记单词不容易，需要和遗忘作斗争，而且这场斗争会是持续性的，需要体现顽强意志。如果孩子突破了单词，那么英语的学习情况会好很多。
2、大量阅读
对于英语不好的孩子来说，想要提高英语成绩，就要多阅读，大量阅读是学好英语的前提。孩子在学习英语的时候，要在文章中找到问题答案。另外，要注意泛读，孩子可以读一些英文报纸或是外文名著等，来积累自己的阅读量。
3、语法和句式
语法的学习通过相似句子归纳总结，记住特点。句式通过造句子来掌握用法。孩子要多背书上的重点短语、句子，对话，多归纳总结找到规律，再配备经典习题加以巩固就不成问题了。
4、在校多听老师建议，课外适当规划
学校毕竟是孩子学习知识的主要阵地，而且老师布置的作业一定是较为合理的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
5、每天必须完成规定的英语任务
完成英语作业是最基本的要求，孩子争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回家再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。
总之，孩子在掌握了英语40分怎么提高的方法之后，一定要把方法落实到位，不能光说不练假把式，方法是用来用的，不是用来看的。
40分的成绩连高中英语满分的三分之一都没有达到，可见孩子的英语基础是多么的差。这就需要孩子在高考前对英语知识进行全面的复习和补充，只有这样才能在高考前提高成绩，在高考中取得好的英语成绩，那么高中英语40分怎么提高呢？
高中英语40分怎么提高
1、扩大词汇量
对于高中学生来说，想要提高英语成绩，就要积累更多的单词。单词是学习的基础，关于单词的背诵，早晨和零碎的时间背单词最好，高二学生可以在早上背单词，然后在晚上复习。也可以把难记的单词记在卡片上，然后把卡片贴在桌子上，或是随身携带，随时复习。
2、在校多听老师建议，课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
3、端正学习态度
学生要想提高成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道，高中英语学习永远无法真正的快速掌握。这门学科的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。这么学科学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高成绩的重要环节，对学习具有较强的推动作用。
4、针对自己不会的题型进行强化练习
个人建议语法不是很掌握的同学首先这对语法填空这一题型进行强化训练，每天坚持做两到三题语法填空，做完马上对答案，错误的问老师问同学，一定要弄懂。每天可加上两篇完形填空练习，具体情况根据自己掌握的程度决定。
5、培养语感
什么是语感，语感就是当你什么都不知道的时候，就是简单的读一下句子，就知道该选择哪个了，语感的培养是为了你能够把完形填空拿下。这个语感的培养，某种意义上是对你词汇的考核，如果你足够熟练词汇，你读一次，就能将其转换为汉语，这就是培养语感的重要意义所在。语感的培养，建议大家从记忆课文和好词好句抓起，这样才能将英语成绩有一个高度质量的提升！
孩子到了初三阶段，英语只考20分会大大拉低孩子的整体分数，甚至影响到孩子升学。所以家长和学生都应该重视起来，在这最后阶段找到提高成绩的方法，以免影响到孩子的中考成绩。要想提高初三英语成绩，学生们首先需要有一个良好的学习习惯，并且持之以恒。
初三英语20分怎么提高
1、牢记初三词汇量
一般来说，中考的词汇量要求是2500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记，这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。
2、注重语法的学习
初三英语中所涉及到较多的就是语法，而语法对于同学们来说是非常容易的。但是语法虽然简单，内容却是不少。英语之中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子，所以语法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。
3、课后复习和巩固
当天所学习的知识点，必须在当天消化，绝不留给明天。学习成绩不好的学生一般都有拖延的问题，喜欢放弃，遇到困难和问题不主动地去解决，以至于困难和问题越来越多，最终不知道从哪里下手解决，形成一个恶性循环。要想有所突破和改变，主动学习和立马行动是治愈这一切的关键。
4、注重基础知识的巩固
初三英语只考20分，证明孩子的基础知识掌握并不是很好，基础知识的掌握对于提高成绩至关重要。家长可以帮助孩子复习和巩固基础知识，包括词汇、语法、句型等。可以通过做一些基础题目、背诵单词、做语法练习等方式来巩固基础知识，确保孩子在学习新知识之前能够熟练掌握基础知识。
初三英语差的原因在哪
1、学习习惯较差。部分初三学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的；上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。
2、学习方法不当。很多同学在学习英语时，过于依赖死记硬背，而忽略了培养语感和实际应用能力。这样的学习方法在初中阶段可能还有一定的效果，但到了初三，随着英语知识的不断深入，成绩就会明显下滑。
中考英语如何快速提分
1、熟练语法，在阅读中感悟
语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺。而且孩子语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该自己准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快提高英语成绩。
2、理解并掌握基础知识
中考英语的基础知识包括词汇、语法、句型等，这些都是提高英语成绩的基础。因此，学生们需要花时间去理解和掌握这些知识。例如，每天记忆一定数量的单词，定期复习和练习语法，熟悉各种句型结构等。只有基础扎实，才能在考试中游刃有余。
许多英语学得不好的孩子，这门课程只能考到60分左右的水平，这样的成绩肯定是不行的。60分的成绩，说明孩子们对于基础的掌握不够扎实，如果想要提升成绩，就要先将自己的基础知识巩固一次，这样才能有效的进行下一步的学习。
英语考60分怎么提高
1、一定要注重听、说的练习
要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英文。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调，每天坚持读半个小时的英文。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
2、利用好各种零碎的时间
利用各种零碎时间，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记英语单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词，和自己制作单词卡片方便记忆。
3、要学好语法
学习英语语法，对于每个人来说英文语法是比较难学。不过语法学习是靠慢慢积累的，不是一下子就可以学会的，可以经常朗读一些英语文，做到熟读并且记下来，也可以和朋友经常做一些简单的日常英文交流，对学习语法很有帮助。
4、熟悉掌握词汇量
无论是要学英语口语，还是要听懂英文听力，记单词都是学习英文的基础，你要对英文单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量。
5、沉浸在英语新闻中
试着多看看英文报刊，包括一些英文杂志、小报等等，除了帮你保持与时俱进，这些新闻一方面可以扩大你的词汇量，一方面可以让你更加熟悉单词的拼写方式，以及如何使用单词联想上下文。
6、培养自身对英语的兴趣
兴趣往往是学习的良师益友，如果对英语学习毫无兴趣，那么是学不好的，如果迫切想要提高英文水平，一定要试着培养对英文学习的兴趣，才能达到事半功倍的效果！
英语是孩子们学习中一道很难突破的难关，许多孩子们这门课程都学的不好，但是这门课程又是特别重要的，是一定要学好的。有些孩子英语考试只考了30分，这样的成绩可以说是特别差了，一定要重视起来。
英语考30分怎么提高
1、做到有效的听课
课堂学习是学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。在课堂上面要强化学习的自觉意识，英文学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，在课堂学习的过程中，应把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
2、文章深度分析
考试做完阅读后，对阅读进行深度分析，将文章的句子逐句进行分析，要能够明白每一个句子的成分和含义，然后反复朗读，这样的阅读训练才能够让你的英语阅读水平快速提升。
3、听力的提高要循序渐进
英语听力如果想要提高成绩，绝对会是一个缓慢的过程。对于绝大多数的学生来说，练习听力的主要方式就是听录音，除了在课堂上进行的听力练习外，自己也要每天练习听一套模拟题最好，时间不必过长，15到20分钟即可，这样循序渐进。
4、联想记忆的方法很有效
音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼；banana把a看成一个个的香蕉；bird把b和d看成两个翅膀。象声词的联想，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
5、背句子很重要
可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体英语语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”，任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
6、经常复习
要合理地安排复习时间，二期要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习，在复习中要多尝试回忆式背诵，就是边读边回忆。
对于想要学好英语的学生来说，我想最基本也是最简单的要求，应该就是要了解自己学习的所处水平了。毕竟学生只有了解了这些，才能知道自己欠缺的空间有多少，才能去补救。针对这个情况，我们今天就来了解个简单的问题，比如英语140分多少分及格呢？
英语140分多少分及格
84分及格，及格线是考得该科总分的六成。英语总分是140分的话，及格线是140的60%，也就是84分。因此要考84分才算及格。总分100分的话，及格是60分，总分120分的话，及格线要72分，总分是150分的话，及格线则要90分。因此，也不难看出，无论总分是多少，及格线的计算比例不变，这是学生应掌握的。
英语的学习方法有哪些
1、积极运用新词汇
学生在英语的过程中总归会碰到一些不认识的词汇，要学会积极的做好笔记记录下来，并在一定条件下面频繁的去使用它们的，不断的去重复。在重复的过程当中你会发现自己学会了很多新鲜的词汇或者短语，这样不断的循环下去，如果是在出现记忆力不足的情况下面可以采取用本子记录下来，保持复习的节奏，每天打开本子复习即可。
2、积累单词
对于想要学好英语的学生来说，想要学好英语，那么就应该要打好基础，所以我们要从简单的开始学起。单词是英语学习的基础，想要学好英语那么就一定要从背单词开始，背单词不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。
学生在背单词的同时，要真正地理解单词的意思，因为很多单词还有很多种意思，所以一定要分清楚这些单词是什么意思。当然刚开始学英语时，提高词汇量比分辨近义词更重要，要大量的背单词。
3、要完善自己的语法体系
学生要在老师的指导下，逐渐完善自己的语法体系，由浅入深，各个击破。学生可以先从简单的语法专题入手，先理解记忆一般的规则，在深入研究特殊用法。
比如以学习冠词为例，大家可以先了解冠词的基本含义、功能和基本分类；再学习不定冠词、定冠词、零冠词的基本用法；在充分理解和记忆了这些基本规则之后，再去学习冠词的活用，逐渐掌握各种特殊情况。学生可以在利用中高考真题和各地高质量模拟题，来检测和巩固自己的语法学习。
4、睡前复习
我们都知道，根据遗忘曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。因此我们可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。研究表明，晚上9点开始，我们的大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。
因为现在中考竞争越来越激烈，所以孩子如果想要进入一个好的高中，那么就不能在任何一科上存在偏科。尤其是像英语这种主科。当家长看到孩子在初三阶段，英语只有40分的时候，不要想着他们现在努力还来得及吗？而是要想如何去努力提高成绩才行，只有行动了才能知道是否来得及。
初三英语40分努力还来得及吗
初三英语40分努力还来得及。如果孩子把玩手机的时间都用来学英语，并且找到合适的方法是来的及的，甚至可以学的不错。这个科目不外乎词汇和语法，只要肯背单词、短文之类的，还是有机会，不可能有优秀成绩，但是多得三二十分还是有可能的。
初三英语40分怎么提高
1、学会复习
对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。
在初三英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。
2、语法要背好
初中英语语法很多，不是说每个都让孩子背会背熟，仅仅是基础的要清楚的知道。例如正在进行时的含义与配搭、过去时的含义与配搭、现在完成时的含义与配搭、未来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高。有些学生弄混了，根本没有掌握牢固，就导致做题总是出错，成绩也不好。
3、多训练听力
初三英语成绩的提高跟听力是离不开的，虽然听力在考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的听力普遍不好，如果谁的听力好，那么就等于占据了绝对的优势。
4、每天保证做3篇阅读
不管孩子是不是每个单词，每个句子都认识，都要去看，时间长了就有语感了。一般可以设置时间，让孩子先看问题，根据问题中的单词，找到段落，然后再去读那一段话，大概理解内容，根据逻辑去选。
做完题最好去看下答案，重点看问题是什么意思，对应的选项什么意思，然后找到文章中的段落，看下什么意思。
对于低年级的学生来说，有一个好的学习习惯比考试分数更重要。同时三年级学习的知识难度并不大，如果孩子只考了40分，说明自身的学习习惯还没有养成。家长不要太过烦恼，给他一些时间，多鼓励孩子。那么三年级考40分怎么补救呢？
三年级考40分怎么补救
1、放平心态
现在养一个孩子的成本太高，很多的家庭都是一个孩子，父母们都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩他造成很大的压力。
要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给三年级孩子赋予太大的压力，他才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据学生的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。
2、培养孩子学习兴趣
提高孩子学习的内驱动力，家长可以先认真听取孩子的想法，找到他的兴趣所在，采取逆向思维，让孩子意识到要想未来做自己感兴趣的事，今天就必须努力学习，没有今天的学习，他未来将很可能没有机会做自己喜欢的事情。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子学习的内驱动力，从而有效改善孩子三年级考40分的情况。
3、陪着孩子完成作业
孩子考试分数低，作业完成情况应该也会比较糟糕，可能会时不时出现分心走神的现象。那么家长就应该在旁边起到一个很好的监督作用，避免孩子无谓的浪费时间，同时也给孩子树立一个好的学习习惯示范。
4、查缺补漏
既然已经发现成绩差了，但好在刚三年级，就那些知识点，一个知识点一个知识点梳理一下，看看孩子哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。
趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。
5、纠错本
为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，他在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩自然很快提高。
每个家长都知道在高考当中数学能够发挥重要的作用，是孩子与别人拉开差距的关键，因此对于这个科目是非常的重视。但是当家长看到孩子在高一的时候，只考了40分的成绩时，就非常的着急，想要知道孩子高一数学40分怎么补？
高一数学40分怎么补
1、要记好笔记
首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但也应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图，科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
2、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，孩子要把自己做过的每道数学题都加以反思，总结一下自己的收获。要做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、做好预习，提出问题
高一数学只考了40分的孩子一定要做好预习，进行多次阅读课本，查阅相关资料，提出自己的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识。如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决，这样也能更好的在课堂上集中注意力。
4、做好课后复习
学习的目的是为了应用，课下作业就是应用课堂所学知识和方法的重要环节。在做作业前，高一学生先要对课堂所学知识进行复习巩固，加深理解，对重要例题的解题思路步骤理解深透，弄清原委。
对重要的定理公式加以理解并强化记忆，对零散的知识进行系统整理总结。做好了复习整理工作，再开始独立完成作业。
5、增强学习的自信心
高中阶段的学习应该是以老师为主导，学生为主体。学生作为主体应该充分认识到主动学习和快乐学习的必要性，而这都是以学习自信心有密切关联的。只有对学习有充分的自信，才有学习的积极性。高一数学学习也一样，学生应该有学好这个科目的信心，才能在此信念的驱动下主动学习。
6、勤于反思
反思是一个人进步的利器，在每次考试或者做习题的时候，孩子不要只纠结于答案，而严重忽略过程，那样则很难提高的。应该对于自己的错误，敢于承认，并积极改正。正所谓吃一堑长一智，现在的吃亏，是为了高考时不丢分。