2023-10-25 15:33
544浏览语法的重要性很多同学都知道，但是学习起来很乏味，难以坚持下去，语法中的各种时态和句子结构很多且复杂，很容易让学生产生畏惧之心。要想掌握英语语法知识，一定要做到理解。那么英语的语法怎么学呢？
英语的语法怎么学
1、要善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，要大胆地使用英语，注意纠正错误，从错误中学习。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。
对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。在跟其他人交流时，不能完全不顾语法，可能会使语法错误形成习惯，以后想改也改不过来。所以一定要从错误中学习，努力提升自己的能力。
2、看英语电影或视频
让看英语视频和电影成为你英语语法学习的一部分，通过这种方式，同学们可以学习到你在别处可能学不到的新词、习语和表达方式。有了电影和视频，你可以随时倒带或设置适合你的速度。
3、熟悉语法的整体结构
想把英语的语法学好，就要把基础打牢，能够清楚语法的结构和用法。从最基础的词说起，英语有名词、动词、冠词、代词、形容词、数词、连词、介词、副词。
而每个词类都不是单独存在的，都具有一定的相关性，而且每一种词性还有更具体的分类和语法规则，都是需要掌握的。
4、练习巩固
老师会在课上讲一些与考点有关的语法知识，学生在上课时一定要做好笔记，每一个语法点最好对应一个例句，这样课下再复习的时候，也能理解起来更容易，印象也更深刻。
从句一直是语法中的重难点，很多学生学不懂，也不知道如何区分。要在学习之后，多做一些专项语法练习，能够找到每种从句的区别，每次做错的语法题要整理在错题本上，进行纠错标记，还把要考核的知识点写清楚。
因此，想要学好语法，一定要抽出时间多看一些语法书，把英语的语法常考时态，句型结构都要掌握透彻，能够举一反三，灵活运用。语法学习没有统一的学习方法，同学们也要学会借鉴他人学习方法，进而找到适合自己的，才能更好的提高成绩。
学过英语的都知道，语法对于学好英语多么重要。其实六年级的英语语法都是一些基础的知识，还是比较简单的，更多的是在为初中阶段的学习打基础。所以，下面我们就来说一说六年级英语语法怎么学。
六年级英语语法怎么学
1、在理解的基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。
2、少量做题
大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复，和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
3、学语法要结合课文去学
六年级英语课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
4、认真听课
学习六年级英语语法一定要，认真听取老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高英语收效甚微。
六年级英语怎么学
1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读
每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高课堂的听课效率，在学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的语感。
2、制定计划，系统复习
学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
有的孩子在学习英语这个科目很久之后，都没有学过相关的语法，有的甚至对此一窍不通。他们的家长就担心这样会对孩子之后的学习造成什么影响，因此面对孩子不懂语法的情况，家长也不知道他们之后要怎么学习英语了。
不懂语法怎么学英语
1、要克服心理上的难关
很多学生学英语，并不是学不明白，也并不是背不下来，完全是因为内心认为自己学不好。正是因为抱着这样的想法，所以，他们在学习中完全是属于“半放弃”的状态。以这种状态学习，即使花费再大的时间，也不会有太好的效果。所以，在学习英文之前，心态的转变，是非常关键和重要。
2、语法过关
语法是语言的规则，考试的时候相关题目之所以难度颇大，考点繁多，主要在动词的时态和语态、从句、非谓语和虚拟语气是考试的重点。所以在学习的时候，应该有意识抓住这些考点的每个细节反复记忆，勤加练习。
3、勤练习
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是孩子针对自己不足之处的练习是必不可少的。比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
4、多背书
在学习英语的时候，孩子要培养一定的语感，那么可以多背书。如果想要提升成绩的话，那么孩子要多花些时间在这门学科上。
对于不懂语法的问题，孩子就需要记住一些相关的知识点，并且在上课的时候，一定要认真听，这样才能够理解这些知识。同时在复习的时候，一定要及时复习，这样才能够让知识更快的进入到脑子中。
5、与单词记忆相结合
如果孩子只是死记硬背许多单词，会既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义。同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且其中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握。故应把二者结合起来一起学习，这样才能把效率最大化。
6、建立错题库
家长可以引导孩子把他们自己在练习中出现的失误、难题进行整理，对错题集中进行分析，并经常复习新的知识点。这样积累下来就是一本必不可少的，为自己量身定做的错题集，为以后的学习打下了基础。
大家都知道，我们在学习英语的时候，离不开语法的学习，并且学好这个对于这门课程的学习很重要。对于英语如何学好语法这件事情，大家总是意见不一，不过还是有很多有效的办法，通过这些可以很好的提高大家的成绩。
英语怎么学好语法
1、重视语境
学习语法并不只是会做单选题，背许多语法规则，而要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，学会运用，从而达到进行口头、笔头交际的能力。
2、使用惯用短语，扩大词汇量
你需要一些惯用的短语来提升你的英语语言运用水平，并变得更加自信。通过日常练习，你的英文将开始听起来更地道，当你和你的同龄人交流时，你不会感到不自在。
3、掌握五种基本的简单句
在英语中，有五大基本句型，判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的，不论是简单句还是复合句，这都是必须遵守的规则。掌握它了，那你的学习就变得容易了，当然了，我们仅仅掌握这五种简单句是不够的，在学习中我们要学会变通。遇到复合句怎么办？长句化短，就是说同学们要学会化简句子，然后再套用这五种简单句来分析句子成分。
4、大量的阅读
可以通过阅读来不断地巩固你所学习的语法，也就是我们通常所说的培养语感，当你大多数时候靠语感来判读分析一个句子的时候，说明你的英语水平已经很可以了，就像我们说我们的汉语时，根本就不用寻思它合理与否。学习在于坚持，语法的学习更是如此，刚入门的时候更要注意这个。
5、课堂上听讲很重要
课堂上认真听老师分析、归纳和总结。做好笔记及时复习，课后要做好相对应的语法练习题，这样可以巩固所学，加深印象。平时还要多造句子，每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章，这些都会对语法学习有帮助的。
6、通读一本语法书
目前教材上的语法讲解比较简单，且知识点分散，不成体系，导致很多同学所掌握的知识支离破碎，似懂非懂，给成绩的提高带来很大困难。所以，最好备一本较好的语法书，利用课余时间通读一遍，打下扎实、系统的基础。
语法是一门语言的规则，因此想要学好英语单靠背单词是不行的，对于语法也要熟练的掌握，但是这一项并不是很容易理解的，相信很多孩子在学习的过程中也会感到头疼，那么英语语法怎么学才能快速提高呢？
英语语法怎么学才能快速提高
1、句子结构分析
通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
2、善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习，发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。
3、语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书，这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。
4、仔细阅读大纲要求
大纲是我们应对考试的首要材料，充分了解大纲的要求是学习职称英语语法的重要途径之一。对于大纲要求外的内容，可以简要了解或略过，以提高效率。而对于大纲要求的语法知识，要尽量达到熟悉并能良好应用的水平，在进行每一步复习时也要依照大纲有针对性的学习。
5、积极主动归纳总结语法规则
英语学习者在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不要完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知高中有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语。
6、做好笔记
上课所能接触到的知识，通常是大脑接受最快的，面对水平比自己高很多的英语老师，他们对于语法的讲解，能够帮助我们快速的理解语法知识，但是课堂上所接受的知识，对于大脑来说只是短期的记忆，倘若第二天不巩固复习的话，很容易就会忘记。
对于许多中学生来说，学好英语是有一定难度的。尤其是学生进入初中之后，初中的英语教材更加深入，对学生的要求不再是小学那么简单了，而是要求学生对单词，语法掌握熟练，针对这种现象，我们就来了解一下初中英语语法怎么学吧？
初中英语语法怎么学
1、学习最重要的是理解，理解是记忆和运用的基础。
比如在平时的学习中，初中学生经常会遇到“问题的答案”“门钥匙”，等等这样的表达，大部分同学一看见“的”就想到of，于是便写成了the key of the door的形式，而正确的表达是the key to the door, the answer to the question其实这里的to表示所属关系。学习语法与学习单词相似，不能光靠死记硬背，学生要学会领悟语法规则，达到融会贯通。
2、利用口诀，巩固知识。
孩子天性喜欢好玩的东西，过于机械的练习不能引起学生学习的热情，因此，家长可以多提供一些有意义的，生动有趣的情景让学生练习。比如家长可以利用讲故事，做游戏，念口诀等方法来帮助学生巩固所学的语法。实践证明，很多学生都听得很有兴趣，并且很快就记了下来。
3、兴趣是学习的前提。
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于学生如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是学习中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird…”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快。
4、多“听”。
初中学生应该学会寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到。如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
5、熟能生巧。
英语学习中，我们常说的一句话是“Practice makes perfect”语法学习也是如此。英语语法不难学，难的是你会不会用，这就是说初中学生的学习不能靠死记硬背，要在例句中理解语法规则，通过例子来记忆，并举一反三，进行大量的造句练习，这对学生形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。
很多孩子在小学阶段接触的语法只是最基本的，而且学习的内容也非常的少。当孩子到了初二阶段，就要大量学习这部分的内容，但是很多孩子却表示自己学不会。因此，家长很是着急，于是就想知道孩子初二英语语法学不会怎么学？
初二英语语法不会怎么学
1、注意词法和句法的区分
语法是由词法和句法组成的，词法是各式各样的词语的形态及变化。如名词、代词、冠词等等。句法就是句子的类型，主要分为一般规则和特殊规程。语法就好比英语的语言规则，学好这部分的知识是掌握语言的精髓必要条件。
2、记笔记
孩子要记住语法，最主要就是在英语课堂上认真记住老师所讲的知识要点，然后记录在自己的笔记本里。孩子也可以先听懂之后再记录笔记，课后进行整理。记笔记对于一些同学来说是足够的，因为在记笔记的过程中他们就已经掌握了里面的知识要点。
3、争取课内外各种机会多练习
语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会，应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
4、要结合课文去学
事实上，语法的学习和英语单词的学习类似。词语只有放在课文里它才会体现生命，这样便于学生的记忆和理解。一篇文章包含各种各样的知识点和语言规则，通过文章来学习有利于学生对这部分知识的深入了解和记忆，学起来也更为灵活。由此可见，学生在学完句型后，应结合文章来学习这部分的内容。
5、学习要有主次
孩子学习语法的话也要讲究主次，最基本的一定要先掌握，比如主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等。句式结构，句式搭配都有哪些，这些东西也是你学习这部分知识的骨架，是学习英语的根本。试想这些基本的东西你都搞不明白，你怎么可能去读懂那些更高级的句子呢。
6、基础句式要掌握
学好基础句式是不可以忽略的，特别是一些老师在课堂上讲的一些基础的知识的套句，词组及句型的用法统统要牢记并融会贯通。语法最重要的就是：主语+谓语+宾语；主语+系动词+表语。只有孩子清楚最基础的结构才能很明白的去学习初二英语，这就最重要的一点。
英语这个科目对于很多孩子来说，是有一定难度的。因为英语不属于我们的母语，不是孩子呀呀学语时期就开始接触的，所以孩子在三年级刚接触起来是比较陌生的。如果想要学好英语，首先得掌握基本的英语语法，那么我们今天就来了解一下英语语法怎么学？
英语语法怎么学
1、兴趣是学习的前提
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起来也就驾轻就熟了。
比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird…”这些句子都容易在孩子的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！
2、在理解的基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背，分词可以作定语、状语、补语、表语，动名词可作定语、主语、宾语、表语。
即使这样也经常记混淆，其词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。
3、积极主动归纳、总结规则
孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的规则比从书本上学来的记得更好。在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。
4、要善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语。另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。
对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。在口头交际中，不能完全不顾语法，也不能因为怕犯错误而不敢开口。完全不顾语法，可能会使语法错误形成习惯，以后想改也改不过来。
想要快速的学习英语语法，在找对学习方法同时也要掌握好词汇基础，养成课前预习和课后复习的好习惯，学会归纳总结问题，这样才能在学习的时候事半功倍取得更优异的成绩。
大多数同学都知道语法在英语学习中是很重要的，但因为学习时会很容易枯燥，很难有学生坚持下来并且学好。这在英语学习中，是一个非常基础的环节，听、说、读、写都会涉及到，并且一个都不能落下。那么语法英语怎么学呢？
语法英语怎么学
1、把学习语法与单词记忆相结合
只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义。同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。
故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
2、及时巩固知识
学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象，而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。
问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系，及时的进行巩固，就能记忆的很深刻。
3、句子结构分析
这是学习语法英语的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。
学生的考试成绩是好是坏归根取决于学生能力的高低，这里所谓的能力，表面上体现为“听、说、读、写”的能力，而这些能力，尤其是“读、写”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
4、设计练习
在对语法有初步了解后，就可以进行自主设计练习了。可以采用对原例句挖空还原填空，把原句的关键词挖空，然后根据语境来还原填空。
也可以用完成句子的形式设计练习，比如把原来的例句变成完成句子的练习，保留原句的一部分，另一部分则变成中文提示，然后根据提示再现原句的本来面目。用这样的方式练习，就能对语法中的时态有所了解，并能提高应试能力，成绩也会稳步提升。
有了英语语感，学习起来就会很轻松，同时也可以缩短学习的过程，从中找到学习规律后，就能记牢所学知识，达到了学好英语语法的目的。