2023-10-25 11:45
4366浏览很多家长为了让孩子在新的学期能跟上物理学习，不让孩子输在起跑线上，就想让孩子提前学习物理，先了解基本的物理知识。其实这也无可厚非，毕竟让孩子先接触，等到老师讲课时，孩子也就能更有思路的学习。那么物理提前学好不好呢？
物理提前学好不好
物理提前学是有好处的。学好物理有助于训练思维，对数学成绩的提高很有帮助。物理学习初期注重概念的理解，提前学习打好基础非常重要。但是提前学习也要在学生认可的情况下，不让孩子会产生对物理的抗拒心理，这样只能起反作用。要有兴趣的去探索，才可以真正的理解物理知识。
物理提前怎么学
1、掌握物理原理
物理是一门以实验为基础的科学。物理的规律、原理都是通过对物理实验的现象和数据分析、总结出来的。我们教材中就有大量的物理实验要求同学们去探究，对于实验探究，我们要认真思考实验的方法和过程，掌握实验原理规律。
同学们可以自主做一些简单的物理实验，培养起物理的思维和研究方法，这样才能提前学好物理。
2、多做例题
想要学好物理就要做例题，例题都是最简单易懂的题目，通过例题初步掌握公式的使用方法，然后就开始刷题，多做题可以提高对公式的理解程度，也能提高自己对公式使用的熟练度。
紧接着就要处理错题，把自己做错的题多看几遍，加深印象。然后总结做题思路，解题思想，也就是一类题目的套路。物理的学习比较有灵活性，物理提前学离不开对公式的推导和大量的做题。
3、培养学习物理的兴趣
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。物理与日常生活、生产等等密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识。
同学们有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，就能明确原来物理与我们联系这样密切，这么有用，可以大大地激发学习物理的兴趣。
物理提前学的好处大于弊处，提前理解和掌握知识，就能更加认真的在课堂上听讲，养成良好的学习习惯，产生学习物理的浓厚兴趣，踏实走好每一步，就能跟得上老师的步伐，考出令自己满意的成绩。
有很多家长，在辅导小学孩子写数学作业的时候，遇到难题不知道该怎么去给孩子讲解，也就没有什么耐心。于是就想着如果孩子提前学习即将要学的数学知识，这样是不是会好一些呢？
小学数学提前学好不好
有利有弊。针对小学生提前或超前学数学的必要性，这个仁者见仁，智者见智，每个人的看法不一样。我个人认为这要看孩子的接受能力，每个孩子的接受能力理解能力不同，针对不同的孩子学习的方法也有所不同。
小学数学的学习方法
1、课内重视听讲，课后及时复习
要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目。
2、高质量的完成作业
所谓的高质量是指高精度和高速度。在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。
3、主动思考
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法。
4、充分发挥错题本的作用
学生每人准备一个“记错本”，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常查看这个本子，做到心中有数。
在小学数学的学习过程中，会遇到过许多大大小小的困难，我们要坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。我们具有这种十分可贵的品质，在学习遇到困难或挫折时，就会不灰心丧气。
很多家长都觉得数学好的孩子都是把数学提前学完了，于是就想知道孩子数学提前学好不好？但是如果家长也要孩子提前学那么就会出现两种情况：一种是孩子真的把数学学会了，另一种是孩子对数学的知识点学的囫囵吞枣。家长希望孩子不要输在起跑线上，但是还是要结合孩子的实际情况来看才能选择孩子到底要不要提前学数学。
数学提前学好不好
数学提前学还是不错的。现在的竞争越来越激烈，想要孩子超过别人就要比别人快一步，而且提前学数学，让孩子对知识大纲心中有数，在学校学习时就可以查漏补缺，节省更多的时间做别的事情。否则越往后，孩子越看到与别人的差距，心理就会产生焦虑，到时情况也会更糟。
数学提前学要怎么学
1、和孩子达成一致，为什么要提前学数学
告诉孩子提前学习的目的，新的学期课堂进度会很快，必须先学习，否则跟不上。确定态度便开始提前学习了。并告诉孩子开学上课也要认真专心听讲。对于从没提前学习过的孩子家长应给予适当引导，告诉孩子，即使提前学习了，也要上课专心听讲，因为老师的讲授更加专业。
要重视并明确孩子提前学习可能会造成的影响，告知其提前学习的目的及上课的态度。这样才能保证提前学习的孩子在课堂上也能专心听讲。
2、学会思考问题
要做到：多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，要善于大胆提出问题，如：本节课教师为什么要这样讲？这道题为什么要这样做？等等；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立辩证意识，学会反思。
3、不动笔墨不读书
孩子学习时要边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号。学习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。
4、培养孩子良好的数学学习习惯和数学意识
重视培养孩子良好的数学学习习惯和数学意识，这要比让孩子学习更多、更难的数学知识更为重要，有助于提高孩子的数学学习效率和学习效果。但由于数学学科的特殊性，不同年级的孩子需要培养的数学学习习惯有所不同。
无论从哪个方面来说，数学提前学好不好都是需要根据孩子的实际情况来选择的，但是家长要明白超前学习都不是学好数学的最好办法，孩子只要养成良好的数学学习习惯和兴趣，及学好数学的信心，学好数学自然是水到渠成！
现在越来越多的学生都有了超前学习的意识，初中的学习压力越来越的，很多学生怕自己开学跟不上。所以就会在假期，对即将要学习的内容提前学一遍，其实这和预习差不多，下面我们就来说一说，初中生提前学的行为到底好不好。
初中生提前学到底好不好
有利有弊。优点：因为提前学可以提前掌握新知识，那么自己就有更多的时间来进行其他学习内容的拓展。不仅可以跟得上学校的课程，即便考试题目出难了，你能够自如地应对。缺点：提前学习也会存在一定的问题，就是容易知识不扎实。还有些学生以为自己学会了，课堂上就不认真听了，这都是提前学带来的弊端。
初中生怎么提前学
1、在课本上做勾画
我们可以在预习的时候做一些圈圈点点，这称之为批注式的预习法。自己在批注的时候，定要言简意赅，可以用一些符号就来代替，不要啰嗦。接着遇到不同的地方的时候，用很醒目的标记圈点出来。如果在预习的时候，发现有一些优美的语句，或者是重点的定理概念，可以摘抄在自己的小本子，以便日后去查阅。
2、浏览式预习
这里说的初中生的预习和小学生有着很大的不同，初中生做预习，首先浏览新教材，然后找出本节或本文应掌握的新知识，编写本节或本文的内容提要，确定本节或本文的重点和难点，找出上课时应解决重点解决的问题，特别是新教材中自己不理解的问题，用记号笔标出。
3、积累阅读，抓好精读和泛读
想要在中学阶段把语文学好，必要的阅读练习，抓好精读和泛读，将是同学们要提前掌握的学习技能。把语文书当成是提前学习阅读的素材，做好精读练习的准备，每周计划阅读的积累，哪些和课文同类的阅读内容需要按照泛读的模式进行练习的，都需要提前做好学习计划。
4、初中生提前学要有重点
要知道什么是重点要学的，什么可以一带而过，切记不要眉毛胡子一把抓，觉得这个也重要，那个也关键，一定要有舍有得。预习的时候，我们可以看一下学过的知识，有助于串联新知识，对于掌握的可以一带而过，要重点预习没学的或者是自己没有掌握的知识。
我们都知道物理这门科目在初二的时候，学生们就开始学习。有的学生为了能够学好这门科目，就想着自己是不是可以，利用初一寒暑假的时间，提前学这门科目。对于学生提前学初中物理的行为，好处大吗？
初中物理提前学好处大吗
好处还是很大的，不过也要因人而异。初中物理提前学有好处，这样老师讲的时候才会更得紧，觉得没有那么难，挺简单的，上课时更能抓住重难点。如果初中生想要提前学习物理，扎实自己的基础，就一定要找对学习方法，这样才会事半功倍。
初中物理怎么提前学
1、提前学物理最重要的就是记忆。把书中重要的知识点，如一个物质的物理性质，化学性质等记清楚，不要模棱两可，否则做题时总是犹豫不知道选哪个答案。不确定的话，可以自己做实验，在做实验的过程中，潜意识地记住各种知识点，并且形成一个完善的理化知识体系。这样子记忆起来就会更加容易。
2、课下多下功夫做足功课，多反思多归纳，把考点打牢固。这样，考试时才能灵活发挥。我们要学的物理知识会越来越多，如果初二上学期很基础的都是一知半解的，后面就越学肯定越困难了。所以，一定要多复习，深入理解，把学过的内容都打牢固。
3、尽量做类型题，同一类的题，通了一道基本上就可以全通。第一次做新类型题时，可以多花时间多绕弯，以便做到透彻了解解决这种类型题的套路，并发现诀窍。做一道题时，要多联想到各方面知识，做到时刻都在复习。最重要的，不会的立即去问老师，并且想到什么不太理解，模糊的知识，立即去找老师解决。
4、三个基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。在提前学习初中物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
5、初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。如平面镜成像特点可编成“像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚”的口歌记忆等。
相信很多孩子在即将进入高中的时候，都会问过学长或学姐高中化学好不好学？这样一些科目学习难度的问题。有的学长就会告诉你，难学，有的则会告诉你，非常好学。其实每个人的看法都有所不同，只要自己掌握好高中化学的学习方法和技巧，就一定能学好的，不要太过于担心了。
高中化学好不好学
高中化学好学，但前提是，孩子要对这个科目有一个足够的认知，并且掌握正确的学习方法和技巧才能学好。之后就是会者不难，难者不会了。
高中化学怎么学才能学好
1、多做练习题
在学习化学时，通过大量的习题练习是快速提高学习能力和学习效果的良好途径。化学的知识点只有那么多，考试的题型无论怎么变换都是万变不离其宗的，只要通过反复的练习是完全可以掌握考试的规律已经各个知识点的。
熟能生巧，练习多了自然就会了，这既是一切科学的学习技巧，也是高中化学的学习方法。
2、研读课本，抓好预习
孩子要结合化学学科的特点，必须抓好课前预习，预习时要像读语文书一样，认真细致地逐词逐句地去读化学书，把课本上的问题努力完成了，把该记忆的都记住，该写会的都动手写会。
之后再把课本例题与习题都做了，一定要把自己不懂的、不会的知识点及没有思路的题目都画出来，这样才能在上课的时候带着疑问去听。
3、克服侥幸心理
很多同学都存在侥幸心理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”。
但是事实上，这种心理的长期存在就会导致孩子忽略的问题越来越多，最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。所以，除非你有惊人的记忆能力，不然“好记性不如烂笔头”。
4、列表记忆法
高中化学有很多相似或相近的知识，如分子、原子、元素等概念。学生在记这些知识时感到很困难，就可以将这些知识列成表格，进行对比，观察异同，异中求同，同中求异，这样可以大大提高记忆效果。
孩子与其担心高中化学好不好学，不如试着克服自己的畏难心理，尝试掌握学习化学的方法，之后就会发现学习高中化学简单多了。
为何要让男孩子晚上学一年呢？我觉得孩子到了入学年令就应该正常的报名入学，如果做家长的都这么想不是推迟了男孩子的入学年令年吗？应该一切顺其自然规律，家长心疼孩子怕太小了，到学校不适应，其实这种想法都是多余的。
孩子入学的年龄都是通过研究考察来定的，而且入学年龄都是有规定范围，差一天想报名都不行。在这个年龄段范围的孩子，都处在朦胧是懂非懂阶段，这时就应该送他入学，难道你的孩子智力就比别的同年孩子差吗？劝你打消晚一年上学的念头，孩子到了入学年龄，就应该给他锻炼才好！
男孩晚一年上小学的利是，认知能力更强，更加成熟，更能顺利地从幼儿园过渡到小学的学习。男孩听说能力发育要晚于女孩儿，晚上一年是有好处的。
晚一年上小学的不利因素是，年龄比班上同学普遍要大一点。将来初中，高中及大学都会晚一点的。
我的建议是按正常的入学年龄上学。在小学阶段，小男生的各方面确实比女生要差一些。比如听课习惯，上课纪律，作业的书写，在很多班级三年级之前班委成员中，一般男生占比重也比较小，不是老师的偏好，而是小男生的工作做的确实不如女生。
但是在四年级，小男生会慢慢的追上来，越到高年级，优秀的男同学就越多，尤其是上了高中，我们会发现很多男生突然成绩很好。这是男生和女生的发育阶段的问题，女生确实比男生发育晚，但是慢慢的会追上来，所以家长没必要刻意让男生晚上一年。
而且，现在的就业压力这么大，我觉得越早毕业越有优势，我读大学的时候，有的同学之间能差开3岁，24岁大学毕业和27岁大学毕业，我感觉还是前者好一些。
最后，如果小男生是8月份出生的，家长感觉孩子学前教育学的也不太好，可以考虑晚一年入学，毕竟8月份出生的孩子和班里最大的孩子差了将近一年，差距还是蛮大的的。
因为孩子的智力开发不同，年龄段是不一样的，所以说有机会的话可以让孩子按照正常的程序去开发智力，晚一年上学，孩子的大脑发育程度会不一样，这样也会影响孩子的学习成果。
孩子喜欢玩乐高积木是正常的，如果把乐高积木拿给10个孩子玩，估计其中有9个都会喜欢玩乐高积木。当小朋友们体验到了乐高积木带来的乐趣后，玩起来简直就是爱不释手，也足以见得乐高积木的魅力有多大了。
乐高既能锻炼动手能力，又能锻炼专注力，还能提高逻辑思维能力，总比一天到晚盯着电子产品好。孩子能有这兴趣爱好也是很不容易的，但迷乐高的前提是要把作业完成才能玩乐高，还可以去报个乐高兴趣班，挺好的。
孩子常常会一边玩乐高一边分享自己的搭建想法，孩子的想法都是天真浪漫，又天马行空的，特别的有趣。由于孩子在玩乐高积木的时候，不仅有搭建图纸可以参考，也可以让孩子自由发挥，根据自己的想象力来搭建作品。乐高积木在孩子的眼里不仅仅是一种玩具，可以玩的很开心，更是一个探索未知的世界，所以这也是乐高积木迷人的地方，乐高积木的玩法真的太多样了，所以小朋友喜欢玩乐高积木，痴迷乐高积木都是正常的，这是一个正常的兴趣爱好。
乐高每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。
锻炼孩子的专注力，小孩子本身专注力是比较差的，能集中精力10-15分钟来做一件事情就已经很不错了。但是，家有孩子拼过乐高的家长都知道，很多孩子拼这个能专注半小时甚至更长时间来做这件事。所以乐高在锻炼孩子的专注力方面还是好处很大的。
训练孩子敏锐的观察能力，通过乐高的搭建，培养孩子会思考，事物与事物的联系，久而久之，孩子自然会养成善于观察的习惯，敏锐的观察力能让孩子发现生活中的奥秘。
乐高对孩子是没有什么危害的，乐高可以提高孩子的思想能力，也可以让孩子的大脑更加发达。同时玩乐高对孩子整体来说是比较好的，没有什么危害。
总之，玩乐高，在孩子小的时候需要家长的陪同，然后再放手让孩子去动手，只有孩子动手去做了，才能真正体会到乐趣，如果你说是贪玩，那么就是给孩子规划的时间不太合理，孩子太小我们得教会他们合理利用时间，监督并指导执行，有些习惯在小时候养成，大了就可以很省事！如果小时候不监督，长大后就难以养成！
高三学年，对于许多学生来说，是人生中最为重要的一年，它的意义不言而喻。高三时间紧、任务重，很多孩子在学习过程并不顺利，在班级里也无心学习，于是想去校外辅导机构，这样做好不好呢？
高三不上学去机构补课好不好
对大部分学生来说，其实是不需要的，每个学校的高三老师队伍都是最优配置，学校有高考压力，有合理的教学进度和安排，只要孩子跟紧老师的步伐，按学校老师的要求做到位，绝对能保证学习质量的。
如果真的要去机构补课，那也要考虑以下因素：
首先，我们需要考虑高三学生的学习情况和需求。如果学生在学校学习成绩不佳，或者需要进一步提高某些学科的成绩，那么去机构补习可能是一个好的选择。
机构通常会提供更针对性的教学，有经验的老师也能够提供更好的指导和辅导。但是，如果学生在学校学习成绩良好，或者已经能够自我学习，那么去机构补习可能并不是必要的。
其次，我们需要考虑机构的质量和教学风格是否适合学生。不同的学生对教学方式和风格的偏好不同，有些学生可能更喜欢学校的教学模式，而有些学生则更喜欢机构的教学模式。
因此，在选择机构时，需要考虑到学生的需求和特点，选择适合自己的机构。
高三不上学去机构补课对孩子的影响
1、高三不上学去机构补课，脱离了高三的学校教育而到补习学校或者一对一辅导，学习的系统性就会被破坏，这会使学生的整体学习效果打折扣。
2、在学校教育中，有一种特殊的功能是一对一辅导所不具备的，那就是同学们之间的相互交流沟通，教育的本质就是相互影响，这样的影响不限于师生之间的交流沟通，也包括生生之间的交流沟通。
3、高三不上学去机构补课，就教育的专业性而言，一对一辅导或者社会上的补习机构显然不如学校，更何况高三阶段除了学习以外，还有诸多事务需要学生参与办理，例如报名信息登记等等。
高三孩子怎么高效复习
1. 一定一定不要晚睡。晚睡的影响非常大，脑子不清醒、起不来、头疼、没效率。
2. 刷题精选精练，不做难题，从各大试卷中选择自己的偏弱的知识点方面的题去刷，每次做完要归纳，做错题集。
3. 错题要重视，遇到不会的错题就说明你找到提分的通道了。错过的题不再错，就能考高分。
4. 学会总结题型，拿物理为例，要知道哪些是必考内容，不熟悉的知识点出现在什么地方，是选择还是综合题，这样才能逐一突破。
5. 学会“回想”和“复述”，回想是对一天的总结，找到自己的缺失。复述是保证学过得知识记住了。若是复述不出来，说明所学还是不熟悉。
6. 不要想以后，不要想未来从事什么职业，去哪个城市等等。眼下最重要的就是高考，其他的都不急。
7. 明白自己的学习目标，变被动为主动，不断调整自己的心态，每天进步一点点，不与尖子生比刷题。
8. 丢掉”面子“，虚心求学，多动脑，动手，多积累，点滴进步，聚沙成塔。