2023-10-24 10:12
675浏览初中学习生物时，不仅需要学习兴趣，还需要学习方法，因为初中生物的知识点比较杂乱，基本名词和概念很难做到理解。这时有个适合自己的初中生物学习方法，在学习时也能让生物知识掌握的更加牢固，更加快速。
初中生物学习方法
1、善于观察和联想
初中生物课中名词观点较多，难记易混，是学习中的难点。正在阅读生物课文时碰到的观点要进行分析，弄清其内涵，还要知道同类观点有哪些，学习时要前后联系相比，务必弄清。
如完整与不完整；回游、索饵回游与季节回游；留鸟与候鸟等。对这些同类观点，要注重经过相比，找出异同，从而构身明确、正确的观点。总之，初中生物要将阅读与探究联合起来，才能使智力得到发展。
2、及时复习
复习分为几种，有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等，值得注意的是复习都是和时间放在一起的，也表明复习要及时，课后复习，就是利用课后“黄金两分钟”简单过一遍课堂的重点内容。
作业前复习，目的是巩固梳理知识，让知识变得有条理，做起生物作业来更加流畅。总之，无论哪种复习都涉及到一个关键词就是“及时”，如果不能及时复习，知识就会淡化，再重新学习会影响学习效率。
3、归纳整理
充分理解初中生物中的专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
4、要注重实验
生物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好初中生物。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。做实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。
学好初中生物要掌握科学的学习方法，学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物关系比较密切的有上面总结的观察方法、复习方法、提高效率方法等，无论什么样的方法，同学们都要合理运用，才能学好初中生物。
初中的生物是我们最早接触的一批课程，将会在初二的时候与地理这门课程一起参加会考。有些孩子在学习这门课程的时候，会觉得知识点很多、很杂，老师讲过的内容老师记不住，其实他们只是缺乏方法而已，那么学好初中生物的最有效方法都有哪些呢？
学好初中生物的最有效方法
1、基础的知识和能力必须掌握
扎实的基础，务必以教材为基础，教材所有黑体字能背诵、默写，重要概念能辨析、能举例，而且生物图解能识图辨别。一般老师都会将课本上面的内容讲的特别清楚，孩子们有时会轻视这些内容，这是极其错误的做法，课本上面的基础内容一定要牢牢掌握。
2、通过俗语来学习
例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根。再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”？这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。
3、生物中的人为规定要“欣然”接受
例如生物里面的动物、植物组织的名称，要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理，但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”，为什么三角形不叫“三边形”，为什么说两个人不说二个人，没有为什么，约定俗成。
4、做好听课的准备
不管是哪个阶段，听课都是最重要的，所以想学好就要这样听课。就是有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
5、形象的比喻来记忆
形象记忆就是将需要记忆的知识，借助于直观的形象去强化记忆，从而加深印象、方便记忆。例如光合作用是一个抽象的概念，为了帮助记忆，我们可把绿叶比喻成制造有机物的“绿色工厂”，“厂房”是叶绿体，动力是光能，原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，通过这样记忆就可以很容易地写出光合作用的公式。
6、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
为了让孩子学好生物，很多家长和老师可谓是煞费苦心，但是一些孩子对于生物的理解并不扎实，甚至不知道该怎么去回答问题，这就说明孩子没有掌握正确的学习方法，只是单纯的死记硬背，这样学习起来不仅效率低，孩子也很累，那么学好初中生物的方法和技巧都有哪些呢？
学好初中生物的方法和技巧
1、会听课
听课的时候不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习。老师讲课尤其是讲新课的时候，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
2、不断回顾，温故知新
初中生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。
3、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦。
4、生物学习必须联系实际
理科学习必须联系实际，因此图和实物的重要性无可取代，生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地理的地图一样，生物的解剖图中，就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。
5、该背就要背
无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。
6、课前预习
预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记，通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢。
初中生与小学生是有着很大的区别的，不光是心智上的不同，在学习难度上面和学习内容上面都是不一样的。进入初中之后，孩子们要意识到自己已经长大了，应该懂事了，不能再整体贪图玩耍，那么初中生学习方法都有哪些呢？
初中生学习方法
1、预习要通览教材
通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
2、确立明确的目标
任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为初中生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。
3、充实的学习很重要
学会坚持，更要学会放弃，更重要的是在自己感到茫然的时候树立信心，打起勇气。合理安排自己的时间，千万不要对自己每一天感到后悔，充实的学习会让你收获更多。
4、学会在书上面做笔记
看书时，可用彩色笔把书上的重点、新概念、关键地方、容易忽略之处勾划出来。在书的四周空白处，可以记上一些自己的简要体会、高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带有提示性的语句。如果书上写不下，也可以写在一张纸上，贴在书上的眉头或边角上。以便今后看书时，从这些地方迅速得到启示。
5、联系学习要素
学生学习知识，要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识等等学习要素紧密地联系结合起来，只有做到这样，才能有把握把所学的知识能够主动理解，主动掌握并能熟练运用。
6、约束自己战胜自己
时间要点滴利用，在课间、在假期、在回家的路上、在晚上睡觉的时候可以回忆当天的课程、学过的概念。尤其要成为突出者，应该在别人学习的时候要认真学，别人不学习的时候更要认真学。零碎时间经常看看自己记录在小本子上面的“精华”，只有这样才能在竞争中取得好成绩。
进入初中时候，孩子的学习成绩和学习科目都会有很大的改变，初中生想要在初中能取得好成绩，只有学习兴趣和学习能力还是不够的，拥有属于自己的初中生有效的学习方法才是最重要的。
初中生有效的学习方法
1、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。
2、学习计划要注意注意检验和调整
制定好学习计划之后，并不意味着大功告成，因为计划的可行性有待实践的检验。在计划执行了一段时间之后，应该回过头来检查一下，看效果如何。如果发现学习计划难以付诸行动或收效甚微，就要查找原因，及时作出调整，使计划不断得到完善，直到自已满为止。
3、注重检测
一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，纠错改正，最后自我评分。通过自测自评这样的方式，能发现自己的薄弱环节，及时查阅资料，补缺自己的问题，也可以大大提高自己学习的主动性和应试能力。
4、一定不能死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。初中生要知道知识脉络不再单一，如果还是一味的死记硬背，不仅使记忆效率降低，还容易记混记错，而且等到真正用到某些知识的时候，容易形成“记忆堵塞”。所以，死记硬背是初中生学习中的大忌。
5、要学会认真思考
预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
6、提高听课效率
专心听讲是提高成绩最快的方法。在初中，大部分知识都是在课堂上训练出来的。所以初中生上课要注意，而注意是知识的门窗。如何才能有效利用课堂45分钟？那就是积极思考，动脑，这样上课就不会打瞌睡，把知识变成主动。发挥主观能动性，提高课堂听力效率是一种有效的学习方法。
7、要适应老师的教学特点
不同年龄、性别的科任老师有着不同的教学方法、教学风格和特点，我们应该善于适应之。要善于体会老师的方法、技巧和风格，总结经验，提高听课效果和质量。不能因为不合自己的口味，而将“肉”扔掉。
学习方法对初中生的学习是非常重要的，但是现在流传的很多学习方法都是一些纸上谈兵的方法，根本不切实际，也并不一定适合学生自身。所以要想找到真正适合初中生好的学习方法，孩子们还是要找到真正适合的自己的。
初中生好的学习方法
1、明白温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便于查阅。
2、养成良好的做题习惯
先简后繁，中考阶段，考生心情大都处于比较紧张的状态，所以要从简单题入手让自己慢慢进入做题的状态，中考题目一定是具有区分度的尤其最后的一到两个压轴题，此类题目难度较大，但是一般会分为两到三问，第一问相对来说会比较简单，所以一定不要轻易放弃压轴题，至少不要全部放弃。
3、设立目标
在确定了学习能给我们带来价值后，我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的，拆解成更实操的目标。这些目标最好是具体的、可测量的。
举个例子，假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”；而不是一句笼统的“我要改善听力和写作”。
4、提高课堂效率
课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。
5、一定要科学预习
这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。
6、及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
导致初中生学习成绩差的原因有很多，其中一个最重要的原因就是学习的时候不能开窍，因此让孩子有开窍的学习方法是非常重要的，那么作为家长，一定要引导孩子找到真正的初中生开窍学习方法。
初中生开窍学习方法
1、开放眼界
家长要利用好假期的时间，带孩子到繁忙的火车站、汽车站等人流量大的地方去见识或者历练一下真实的社会生活，见识一下各色人等，三教九流、各类阶层的人，体会一段时间之后，问他将来有何打算，将来想成为什么样的人。
2、初中的数理化要有错题本
一定要整理错题，这三门课没学好的初中生大多没有错题本，不知道自己都有哪些题型没搞懂，只能是那道题会做做哪道，不会就不做，写完作业就万事大吉了就去玩去了，而有错题本的学生，写完作业会去整理错题，锻炼自己独自解决问题的能力，差距就是这样产生的。
3、要明白善用重复的力量
大脑的生长发育是神经元相互连接的结果，要想提高学习成绩，就需要加强重复练习。比如孩子们在背书的时候，很多时候，读得多了，自然就理解书中的意思了。这就是古人所说的“书读百遍，其义自见”，不断的重复可以刺激大脑神经元的连接，不仅可以加强记忆，还可以提高智商。
4、帮助孩子树立远大的理想，为了理想而学习
初中阶段只有帮助孩子树立远大的理想，只有真正的挖掘孩子的内心，让她的内心动起来为了理想而努力比其他人说100句话都好使。一旦树立了远大的理想，孩子就会为自己的理想而去拼搏，家长根本不用去管。孩子就会像变了一个人一样。曾经的小懒惰、没有自制力，等一些小坏的习惯，自己都会一一克服。
5、学习要有自信
不要自己吓自己，初中的知识能有多难？那么多人都能学好，就咱自己学不好？心劲儿用到了，功夫下到了，问题会迎刃而解的。坚持、努力、用心，战胜了自己，就没有什么能阻挡你。
6、平时要养成认真听讲的习惯
学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记。
生物是理科科目，很多孩子看到生物这么复杂的知识点，可能会有害怕的感受。但其实如果掌握到正确的学习方法，初中生物还是能学的非常好的，那么初中生如何学好生物的方法有哪些呢？
初中生如何学好生物的方法
1、系统化和具体化的方法
系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。
2、真预习，专心听讲，做好笔记
①想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。
②上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。
③笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。
3、该背就要背
生物课多在初一就开始开设了，此时学生还没有学习物理化学，感到学习生物越来越吃力吃力是正常的。一旦学习了物理化学，很多同学会发现一些生物难题迎刃而解了。另外，许多生命活动（例如血液循环、气体交换、神经调节、遗传变异等）非常抽象，看不见摸不着，只能想象，对学生的联想能力提出了极大的挑战。
4、复习要及时
复习分为几种，有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等，值得注意的是复习都是和时间放在一起的，也表明复习要及时，课后复习，就是利用课后“黄金两分钟”简单过一遍课堂的重点内容；作业前复习，目的是巩固梳理知识，让知识变得有条理，做起作业来更加流畅。总之，无论哪种复习都涉及到一个关键词就是“及时”，如果不能及时复习，知识就会淡化，再重新学习会影响学习效率。
5、认真做好实验
实验前，一定要预习，认真阅读实验指导，明确实验目的，弄清实验原理，熟悉实验用品和实验步骤；做实验时，要严格按实验要求操作，仔细观察实验现象，如实记录，认真分析，得出自己的结论。观察中要学会思考、分析、扩展联想。不能停留在为观察而观察，加强观察对学习的促进作用。
每到考试前夕，总会有孩子挑顶夜读，复习着各科的考试内容。因为初中的科目很多，所以到了复习的时候也要复习所有的科目，这对于孩子来说是一个挑战，有些孩子总是会手足无措，那么初中生物复习方法都有哪些呢？
初中生物复习方法
1、回归课本，梳理基础知识
一般老师在组织复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。
要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求，还应该把做过的或者老师曾经在学校考过的试卷再认真浏览一遍，不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。这样可以把主干知识通过试卷串联起来，这是冲刺复习的方法之一。
2、读书和思考相结合
所谓读书和思考相结合，是指不仅要在读书的过程中从头到尾、逐字逐句读，对基本概念、基础知识的内容绝对不马虎，要全面过目，而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。
3、核心知识的落实
近年来生物中考命题的一个显著特点，就是知识与能力并重，然而能力是建立在知识基础上的，对生物学基本概念和基本原理缺乏正确而深刻的理解，就谈不上运用这些知识去解决一些实际问题，培养能力也就成了一句空话。
在复习教材知识时，不能贪求把书上的所有知识做到点滴不漏，也不能平均用力，要注意抓重点抓主干，要对教材进行提炼加工，将那些最重要的概念、规律、原理整理出来进行强化，做到熟记、透彻理解并能应用，特别是在临考前，还要将这些内容认真过一遍，防止遗忘。
4、总结解题方法
复习时有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破；而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。初中生物考试最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。
在考试前夕，要合理的分配在每一门科目上的复习时间，这样可以使得所有功课都复习到位。而在复习生物的时候，运用以上几种方法可以很好的加深知识的记忆。